Přehled akcí říjen 2016

Transkript

1 Přehled akcí říjen Bř Ho Bř Br Bř Ho Bř Ho Bř Ho Ho Ho Ho Bř Ho Ho Ho Ho Ho Ho Ho Aby dětem ve škole chutnalo XX. VELETRH středních škol - Hodonín Dětská kresba jako nástroj poznání dítěte Vítejte u nás Aktuality v účetnictví příspěvkových organizací I. Vítejte u nás - společné vzdělávání v ZŠ T. G. Masaryka Šardice Příklady dobré praxe (školní družiny, kluby...) Souhrn hygienických předpisů pro školní jídelny Základy personálního managementu MŠ Efektivní řízení MŠ v praxi - Jak efektivně inovovat portfolio dítěte Hodina čtení - příběhy se dají prožít a pochopit Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga Neurotické projevy u předškolních a mladších školních dětí XX. VELETRH středních škol Břeclav Konflikty řešení modelových situací z praxe Základní norma zdravotnických znalostí pedagogický sbor MŠ a ZŠ Za Humny, Kyjov Jak rozvíjet čtenářskou gramotnost v literární výchově a slohu na 2. st. ZŠ Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga Správní řád a jeho aktualizace Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga Moderní aktivizační metody ve výuce I. stupně ZŠ - I. Pozor změna adres! Od 1. září 2016 se semináře konají v nových prostorách: Hodonín Horní Valy 2 Břeclav SPŠ E. Beneše a OA, nábř. Komenského

2 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Vítejte u nás - společné vzdělávání v ZŠ T. G. Masaryka Šardice Chcete se inspirovat, jak to dělají jinde? Na základě přímé ukázky práce se žáky v běžné základní škole získáte inspiraci a nové náměty pro svou práci. Účastníci budou mít možnost získat informace o společném vzdělávání, jak je uskutečňováno řadu let v ZŠ T. G. Masaryka Šardice. Obsah: představení školy ukázky hodin společného vzdělávání na 1. i na 2. stupni ZŠ práce asistentů pedagoga informace o školní dokumentaci ke společnému vzdělávání. Můžeme se s Vámi podělit o desetileté zkušenosti s individuální integrací žáků se zrakovým a sluchovým postižením i žáků s LMP. Číslo akce: Lektor: Mgr. Jana Paušová, zástupkyně ředitele Termín: (pondělí) hodin Místo: ZŠ T. G. Masaryka Šardice Kurzovné: 550,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

3 akreditace č. j.: neakreditováno Souhrn hygienických předpisů pro školní jídelny Seminář je určen pro vedoucí školních jídelen a hlavní kuchařky. Přednáška je mimo jiné zaměřena na hygienické požadavky stravovacího provozu. 1. Školní a závodní stravování 2. Hygienické požadavky na provoz - zásady osobní a provozní hygieny - správná výrobní a hygienická praxe - biologické, chemické a fyzikální nebezpečí - HACCP- ověřovací postupy, vnitřní audity, dokumentace - odpadové hospodářství 3. Diskuse Číslo akce: Lektor: Bc. Jarmila Čožíková Termín: (úterý) hodin Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

4 akreditace č. j.: MSMT-28166/ MŠ v praxi - Jak efektivně inovovat portfolio dítěte Účastníci se seznámí s nejčastějšími nedostatky a chybami při vedení portfolií dítěte v mateřské škole. Účastníci budou moci v případě zájmu individuálně konzultovat svá portfolia a názorně se naučí jaké kroky jsou z hlediska tvorby portfolia potřebné a nutné, aby se portfolio stalo účinným pomocníkem učitele, školy a rodiny. Účastníci si rozvinou své kompetence v oblasti efektivního vedení třídní dokumentace s přihlédnutím k potřebám dětí a vycházející z jejich individuálních specifik. Obsahem vzdělávací akce bude rozbor dokumentů účastníků, definice nejzásadnějších chyb a nedostatků tvorby portfolií v obecném měřítku a seznámení účastníků s kroky, vedoucími k tvorbě portfolia dítěte tak, aby bylo efektivním a využitelným z hlediska potřeb učitele, mateřské školy a rodiče. Přehled témat výuky: Rozbor dokumentů. Konkretizace nejčastějších chyb a nedostatků při tvorbě portfolií v mateřské škole. Definice a rozbor Desatera dítěte předškolního věku vydaným MŠMT. Kompetence dítěte předškolního věku dle požadavků RVP PV v souvislosti s tvorbou portfolia. Zásadní kroky při vytváření efektivního portfolia dítěte v mateřské škole. Spolupráce rodiny a školy při monitoringu portfolia. Číslo akce: Lektor: Bc. Lenka Polášková Termín: (středa) hodin Kurzovné: 640,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

5 akreditace č. j.: MSMT-11018/ Hodina čtení - příběhy se dají prožít a pochopit Účastníci semináře se seznámí s metodami a formami práce, které obohatí výuku čtení, vyzkoušejí si prakticky vhodné techniky, získají náměty, jak udělat hodinu čtení zajímavější. 1. Přehled jednotlivých technik, kritéria pro práci s dětmi. 2. Praktické vyzkoušení některých technik (rozbor pomocí technik klasické pohádky Perníková chaloupka). 3. Praktické ukázky textů a jejich zpracování pro jednotlivé ročníky (Malá čarodějnice, Kocour Modroočko, Lovci mamutů, Kloboukovy trampoty). 4. Náměty pro práci ve čtení, základy improvizace. Číslo akce: Lektor: Mgr. Bc. Klára Kamenská Termín: (čtvrtek) hodin Kurzovné: 530,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

6 akreditace č. j.: MSMT-38789/ Neurotické projevy u předškolních a mladších školních dětí Cílem semináře je posílit kompetence pedagogů při včasnému rozpoznávání neurotických projevů, neuróz u dětí. Seminář dále rozšiřuje kompetence pedagogů v otázce výchovného vedení i pedagogické intervence u dětí dané skupiny, čímž dává pedagogům možnost přispět ke zklidnění prožívání disponovaných jedinců, přispět k harmonizaci psychického vývoje. 1. Základní teoretické poznatky o neuróze, disponovaní jedinci. 2. Faktory, které se na neurotizaci jedince podílejí, kritické vývojové fáze, vývojové úkoly (např. zaškolení v MŠ, ZŠ, ). 3. Neurotické projevy, neurózy (mluvní neurózy, tikové poruchy, neurotické bolesti břicha, neurotické zvracení, úzkostné neurózy,...). 4. Neuróza - funkční onemocnění ve vztahu k onemocnění tělesnému - psychosomatickému; neuroticky disponovaní jedinci - neurotizující vlivy vyjádřené neurotické obtíže v oblasti psychické i tělesné. 5. Možnosti působení pedagoga, co pomáhá a škodí v rámci výchovy i vzdělávání, seznámení s relaxačními technikami, intervence pedagoga, spolupráce s odborníky. 6. Výchovné vedení dětí s danými obtížemi. 7. Kazuistiky. 8. Metodické materiály a další odborná literatura. Seminář pro pedagogické pracovníky MŠ a 1. stupně ZŠ zaměřený na problematiku neurotických projevů, neuróz dané věkové skupiny. Číslo akce: Lektor: Mgr. Ivana Huková Termín: (pondělí) hodin Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

7 akreditace č. j.: MSMT-34058/ Konflikty řešení modelových situací z praxe Účastníci si rozšíří své kompetence v oblasti rozvoje komunikačních dovednosti v zátěžových a konfliktních interpersonálních situacích, profesionálního přístupu v komunikaci s dětmi a jejich rodinami, seznámí se s možnostmi, jak rozpoznat rizikové situace možného konfliktu i nepříjemných komunikačních střetů a jaké volit kroky k předcházení jejich vzniku. Teoretická a praktická část semináře se budou prolínat: 1. Konflikt, mýty o konfliktu, věcná a emoční rovina konfliktu, stádia vývoje konfliktu. 2. Komunikační model Čtyř uší jako klíč k pochopení rozvoje konfliktu. 3. Monitoring individuálních rizik a silných stránek komunikačních dovedností účastníků testy a dotazníky, modelové situace. 4. Zátěžové komunikační situace, konflikty a spory, způsoby jejich řešení, prevence konfliktu aneb čeho si všímat v kontaktu (projekce, komunikační zlozvyky, úklid v jazyce, rizikové způsoby vyjadřování). 5. Příklady (modelové situace) komunikačních dovedností specifické profesní situace z praxe pedagogů (konflikt s dítětem, s jeho rodiči, komunikace na pracovišti, nevyřešené spory a komunikační dusna v práci). 6. Trénink komunikace praktické interakce s účastníky, modelové situace z praxe. 7. Trénink efektivní komunikace situační úkoly z praxe komunikace s dětmi, komunikace s kolegy modelové situace. Číslo akce: Lektor: Mgr. Jiří Halda Termín: (úterý) hodin Kurzovné: 670,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

8 akreditace č. j.: MSMT-29716/ Jak rozvíjet čtenářskou gramotnost v literární výchově a slohu na 2. st. ZŠ Účastníci pochopí, jak lze umělecký text využít ke kritickému posouzení; k vyjádření pocitů, názorů zejména při tvůrčím písemném projevu; k rozvoji klíčových kompetencí důležitých pro osobnostní rozvoj žáka. Rozšíří si své pedagogické kompetence v oblasti metod a forem práce, kterými docílí, že jejich žáci: herními aktivitami procvičí naukovou složku literární výchovy; připomenou si knižní tituly a jména autorů; invenčními náměty rozšíří slovní zásobu; tvořivě sepíší některé slohové útvary; přijmou za své nabízené interpretace poezie; budou citlivěji vnímat lyrickou poezii; zlepší své estetické cítění a kulturu mluvního projevu; seznámí se se zvyky a tradicemi svého regionu; uvědomí si problematiku stáří, zlepší svůj vztah ke starým lidem; vyhledají doporučené knižní tituly apod. Pomocí literárních textů dochází k přirozenému propojení literární výchovy se slohovou složkou českého jazyka, tudíž žáci bez stresující zodpovědnosti k pravopisné a stylistické bezchybnosti spontánně popisují své pocity, nálady a dojmy. S taktem a pochopením přijmou vyznání spolužáků, poslechem a četbou literárních ukázek zlepšují vlastní komunikativní dovednosti, tvůrčí jednání, ale i sociální spolupráci a mezilidské vztahy. Praktické ukázky z práce žáků doplňují náměty podporující individuální četbu, estetickou výchovu a hlavně zlepšují vztah k literární výchově. Ta by se měla stát pro žáky tím nejlepším, co rozvíjí jejich čtenářskou gramotnost. Přehled témat výuky: literární ukázky z lidové slovesnosti, z děl K. Čapka, M. Lukešové, J. Seiferta; K. Biebla; V. Nezvala atd. procvičení slohových útvarů jako jsou např.: popis pracovního postupu, výklad, zpráva, líčení, vypravování, úvaha apod. metody techniky čtení a mluvy práce s informacemi náměty podněcující flexibilnost, fluenci a senzitivnost apod. Seminář je určen pro učitele ČJ na 2. stupni ZŠ. Číslo akce: Lektor: Mgr. Blanka Rozehnalová Ph.D. Termín: (středa) hodin Kurzovné: 560,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

9 akreditace č. j.: MSMT-17775/ Správní řád a jeho aktualizace Účastníci získají aktualizované potřebné vědomosti pro praktickou aplikaci z oblasti správního řádu, vedení spisu. Budou jim poskytnuty takové informace, které jim umožní řešení problémů v oblasti správního řádu. Obsah: 1. Zásady správního řízení, účastníci správního řízení. 2. Zahájení správního řízení a jeho průběh s ohledem na specifika ve školství. 3. Rozhodnutí - náležitosti. 4. Opravné prostředky. 5. Vedení spisu. 6. Řešení konkrétních problémů. 7. Aktuality k datu konání. Číslo akce: Lektor: JUDr. Zuzana Machalová Termín: (úterý) hodin Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

10 akreditace č. j.: MSMT-36390/ Zajímavé hry plné nevšedních nápadů a myšlenek Hlavním záměrem vzdělávací akce je rozšířit práci pedagogických pracovníků o pestrou nabídku činností, které byly vyzkoušené a ověřené v praxi při práci s dětmi mladšího školního věku. Praktické činnosti, se kterými budou pedagogové seznámeni, podporují u dětí kladný vztah mezi dětmi, rozvíjejí nejrůznější schopnosti a dovednosti. Učí děti lépe mezi sebou komunikovat, mají charakter tvořivého hraní, při němž děti získají spoustu vědomostí a dovedností. Učitelům a vychovatelům se zde nabízejí možnosti zajímavé a tvořivé práce, která rozvíjí fantazii, představivost, podněcuje obrazotvornost, vynalézavost, schopnost napodobovat a pozitivně působí na celou dětskou osobnost. Obsahem vzdělávacího projektu je využití nejpestřejších dětských her, činností a úkolů k vytváření a upevňování vztahu mezi dětmi. Náměty tvoří soubor her a činností, které umožňují nejen psychické uvolnění, ale i procvičení nejrůznějších znalostí zábavnou formou. Nabízené aktivity lze využít při volnočasových aktivitách dětí, některé lze využít i během dopoledního vyučování, v hodinách matematiky, českého jazyka, pracovního vyučování, výtvarné či tělesné výchově, ale můžeme je nabídnout dětem odpoledne ve školní družině v rámci přípravy na vyučování, zájmových činností nebo činností rekreačních. Součástí semináře je rozvíjení zobrazovacích schopností netradičními technikami. Témata: 1. Jazykové hry aneb hry s písmenky a se slovy, šifry, pohádky a příběhy. Ukázky metodických listů. 2. Hry spojené s pohybem (např. Špionáž ve vesnici, Škola zvířátek, Tiskárna v trávě aj.). 3. Tvořivé hry s fantazií. 4. Hry nevšedních nápadů a myšlenek (hry s čísly a geometrickými tvary, doplňovačky, luštění, Zprávy ze ZOO, Barevná věta, Skryté názvy aj.). Ukázky metodických listů. Seminář je určen pro vychovatele ŠD a pro učitele 1. stupně ZŠ. Číslo akce: Lektor: Naděžda Kalábová Termín: (středa) hodin Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

11 akreditace č. j.: MSMT-38789/ Právní předpisy v činnosti školy současnost a změny v průběhu posledního roku Cílem semináře je poskytnout vedoucím pracovníkům ucelený přehled o aktuálním obsahu právních předpisů z různých oblastí regulujících činnost na nejdůležitější změny posledního roku a jejich důsledky ve školské praxi. Aktuální obsah: - školských právních předpisů a předpisů souvisejících se sociálně-právní ochranou dětí zejména školského zákona, zákona o pedagogických pracovnících, prováděcích vyhlášek školských zákonů, zákona o sociálně-právní ochraně dětí, - právních předpisů v pracovně právní oblasti zejména zákoníku práce, zákona o zaměstnanosti, zákona o specifických zdravotních službách, prováděcích právních předpisů, - občanského zákoníku a jeho aplikace ve školské praxi (se zaměřením na práva a povinnosti dětí, žáků a jejich zákonných zástupců; právní postavení školy jako právnické osoby, občanských sdružení transformovaných na spolky, odpovědnost za škodu, uzavírání smluv), - správního řádu a jeho aplikace ve školské praxi, - dalších důležitých právních předpisů, zejména autorského zákona, zákona o veřejných zakázkách, zákonů upravujících hospodaření škol. Chronologický přehled změn právních předpisů v průběhu posledního roku s důrazem na vzájemné vztahy předcházející a nové právní úpravy. Důsledky nové právní úpravy pro činnost škol a školských zařízení, změny plánování a obsahu činnosti, úprava interní dokumentace, rozhodnutí, formulářů. Chybná a správná řešení, dotazy, diskuse. Číslo akce: Lektor: PhDr. Monika Puškinová, Ph.D. Termín: (čtvrtek) hodin Kurzovné: 780,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

12 akreditace č. j.: MSMT-7869/ Příprava projektů financovaných z ESF - Podpora škol formou zjednodušeného vykazování Vzdělávací akce je zaměřena na podporu při tvorbě vlastních projektových žádostí financovaných z ESF. Seminář se soustředí na prohloubení znalostí a dovedností učitelů v oblasti evropských dotací. Učitelé získají praktické rady, jak využít zdroje a program, které jsou k dispozici, a jak mohou úspěšně realizovat vlastní projekty. Také si vše prakticky vyzkouší. Podrobný přehled témat výuky: Postup při přípravě projektu, definice řešeného problému/potřeby - příprava projektu a jeho řízení analýza problémů, sestavení týmu, rozfázování tvorby. Základní struktura projektu cíle, výstupy a aktivity projektu. Ověření návrhu projektu vstupní analýzy. Sestavení rozpočtu a harmonogramu projektu. Požadavky na projekty co by nemělo v žádosti chybět, klíčové části projektu, práce s programem Portál IS KP14+, praktické poznámky k vyplňování formulářů žádostí. Aktuální stav operačních programů v období Specifika projektů financovaných z ESF. Diskuse. Číslo akce: Lektor: Mgr. Zuzana Burešová Termín: (pondělí) hodin Kurzovné: 1 000,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

13 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Výchova k finanční gramotnosti - Praktické finanční úlohy a hry Finanční vzdělávání se v současné době objevuje jako nový požadavek prevence mnoha nežádoucích jevů zadlužování, gamblerství, podléhání reklamním kampaním apod. Praktické finanční úlohy a hry: - Tematické okruhy Peníze, Hospodaření domácnosti a Finanční produkty ve struktuře odpovídající aktuálním kurikulárním dokumentům. - Praktické příklady k procvičování pojmů z oblasti finanční gramotnosti. - Transformace příkladů z reálného finančního světa do didaktického procesu. - Jednoduché interaktivní formy finanční gramotnosti. Seminář je vhodný pro učitele 2. stupně ZŠ a gymnázií. Číslo akce: Lektor: Mgr. Petr Jakeš Termín: (úterý) hodin Kurzovné: 680,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

14 akreditace č. j.: neakreditováno Školení vedoucích zaměstnanců v oblasti BOZP a PO Informace o změnách nových právních předpisů a doplnění povinností fyzických a právnických osob na úseku BOZP a PO. Školení probíhá jako jeden celek. Účastníci školení obdrží osvědčení, které má platnost 3 roky. Číslo akce: Lektor: Ing. Josef Škoda Termín: (středa) hodin Kurzovné: 770,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

15 akreditace č. j.: neakreditováno Odborná příprava preventistů PO a požárních hlídek Víte, co patří mezi základní povinnosti všech právnických a podnikajících fyzických osob (bez ohledu na míru požárního nebezpečí) m.j. pravidelně kontrolovat prostřednictvím odborně způsobilé osoby, technika požární ochrany nebo preventisty požární ochrany dodržování předpisů o PO a neprodleně odstraňovat zjištěné závady? že preventista PO vykonává činnost pouze na základě absolvování odborné přípravy? že preventista PO je oprávněn provádět školení zaměstnanců o PO i u činností se zvýšeným požárním nebezpečím? že preventista PO je oprávněn označovat pracoviště příslušnými bezpečnostními značkami, příkazy, zákazy a pokyny ve vztahu k PO? Číslo akce: Lektor: Ing. Josef Škoda Termín: (středa) hodin Kurzovné: 520,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

16 akreditace č. j.: neakreditováno Vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v běžné škole II. - volné pokračování úspěšného semináře Účastníci se seznámí se specifikami vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v podmínkách běžné základní školy. Získají řadu praktických informací, které metody a formy práce jsou nejefektivnější, které pomůcky se osvědčily i jak hodnotit tyto žáky. Lektor vychází z dlouholetých zkušeností z práce s žáky s mentálním postižením a to jak v prostředí škol samostatně zřízených pro tyto žáky, tak s žáky integrovanými v běžných základních školách. Specifika vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v běžné základní škole: - Specifika práce s žákem s mentálním postižením. - Práce s intaktními žáky. - Pomůcky využitelné v edukaci žáků s mentálním postižením. - Hodnocení žáků. Číslo akce: Lektor: PaedDr. Petr Petráš Termín: (čtvrtek) hodin Kurzovné: 640,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

17 akreditace č. j.: MSMT-28166/ Strategie zvládání obtížných situací ve výuce Co (ne)funguje na žáky Cílem semináře je seznámit účastníky se situacemi na straně dítěte, které mohou být zdrojem problémového chování dítěte. Přístup lektorky k možným příčinám nepříznivého chování dítěte se opírá zejména o neuspokojení potřeb dítěte, které svým neproduktivním chováním upozorňuje na neuspokojivou situaci. Pedagogové formou komunikačních cvičení a také prožitkových her získají větší vhled do pocitů a potřeb žáka a tím i motivů žákova nepřijatelného chování. Prožitková cvičení umožní učitelům také sebereflexi a uvažování o možných alternativních způsobech řešení obtížné situace ve výuce. 1/ Běžné problémy dětí a prevence těchto problémů (situace, které odvádí pozornost dětí, např. rozvodová situace v rodině, dítě odmítané kolektivem apod., sourozenecké konstelace - je dobré, aby učitel věděl, z jaké sourozenecké konstelace žák vychází, neboť mnohé z jeho chování a projevů ve škole může mít svůj původ právě zde, zásady individuálního poradenství a rozhovoru s dětmi ze strany pedagoga), kazuistiky a modelové situace. 2/ Základní terminologické vymezení problémového chování, poruch chování a emocí (příčiny, projevy, možnosti řešení a prevence, základní rozdělení: Specifické vývojové poruchy chování, Nespecifické vývojové poruchy chování). 3/ Proč se s některými třídami obtížně pracuje? Potřeby, které by měly být uspokojovány, aby žáci mohli ve škole efektivně pracovat, potřeby, které má třída jako skupina potřeba bezpečí, soudržnosti, uznání a komunikace. Praktický nácvik strategie zvládání obtížné situace ve výuce v modelových příkladech a práce s kazuistikou. 4/ Neefektivní komunikace mezi učitelem a žákem komunikace se žáky jako možný zdroj konfliktní situace, způsoby a formy efektivní komunikace s dětmi. Praktický nácvik komunikace mezi učitelem a žákem v modelových situacích, pracovní list pro učitele. Účastníci semináře obdrží sylabus základních pojmů a seznam doporučené literatury k tématu. Číslo akce: Lektor: Mgr. Monika Fojtáchová Termín: (úterý) hodin Kurzovné: 850,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

18 akreditace č. j.: MSMT-36390/ Hrou k očekávaným výstupům Účastníci semináře získají náměty pro svou pedagogickou činnost s dětmi. Seznámí se s možnostmi, jak tvořit vzdělávací nabídku v souladu s očekávanými výstupy RVP PV. Seminář se zabývá problematikou školní zralosti s důrazem na význam hry jako dominantní činnosti dítěte předškolního věku. Je praktickým návodem pro tvorbu vzdělávací nabídky ŠVP a jejího souladu s očekávanými výstupy RVP PV. Nepřímo souvisí s prací na portálu ČŠI InspIS. Probíraná témata: 1. Hra jako dominantní činnosti dítěte předškolního věku (volná a řízená hra). 2. Dítě v předškolním věku a jeho vývoj, vliv MŠ na rozvoj dítěte, zásady pro podporu tvořivého myšlení. 3. Ukázka tvorby vzdělávací nabídky v souladu s očekávanými výstupy. 4. Praktická tvorba vzdělávací nabídky. Seminář je určen pro učitelkymš. Číslo akce: Lektor: Bc. Blanka Nešporová Termín: (středa) hodin Kurzovné: 590,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

19 akreditace č. j.: MSMT-15649/ Jak naučit žáky učit se - přístupy, usnadnění, zefektivnění školní i domácí přípravy u žáků se spec. poruchou učení a pozornosti Negativní dopady na proces učení i domácí přípravu ve vztahu ke SPU a poruchám pozornosti: 1. Narušení kognitivních a percepčních funkcí - deficity fonologické, vizuální, motorické, prostorové Negativní dopady na výsledky procesu učení (dyslexie, dyskalkulie, dyspraxie, dysprinxie...). 3. Porucha pozornosti. 4. Kognitivní styl učení. 5. Motivace. 6. Specifické přístupy k domácí přípravě. 7. Učební styly - individuální způsob učení. Seminář je určen pro pedagogické pracovníky ZŠ. Číslo akce: Lektor: Mgr. Svatava Vyhlídalová Termín: (čtvrtek) hodin Kurzovné: 580,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

20 akreditace č. j.: MSMT-17775/ Aktuality v účetnictví příspěvkových organizací II. Seminář je tentokrát zaměřen především na inventarizaci majetku a závazků a na přípravu a sestavení roční účetní závěrky. Účastníci získají aktualizované potřebné vědomosti pro praktickou aplikaci z oblasti účetnictví. Budou jim poskytnuty takové informace, které jim umožní řešení konkrétních účetních problémů na svých pracovištích. 1. Vyhláška o inventarizaci majetku a závazků. 2. Organizační zajištění inventarizace - plán inventur, inventarizační komise. 3. Provedení fyzických a dokladových inventur, inventarizační rozdíly. 4. Inventarizační zpráva. 5. Účetní případy před sestavením účetní závěrky. 6. Úprava účetní závěrky v roce 2016, změny v obsahu Přílohy k účetní závěrce a ročních účetních výkazech (přehled peněžních toků, přehled o změnách vlastního kapitálu). Kontrola formální a věcné správnosti. 7. Uzávěrka účetnictví roku 2016, vyčíslení daňové povinnosti, otevření účetnictví nového roku. 8. Řešení konkrétních problémů. 9. Diskuze k předloženým otázkám. Číslo akce: Lektor: Ing. Olga Hanzlová Termín: (úterý) hodin Kurzovné: 770,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

21 akreditace č. j.: MSMT-7869/ Břeclav Dětská kresba jako nástroj poznání dítěte Cílem vzdělávacího programu je seznámit pedagogy, jak prostřednictvím dětské kresby mohou reagovat na potřeby dítěte a bude li nutné, směrovat dítě na pomoc specialisty. Dětská kresba je důležitým prostředkem v poznávání osobnosti dítěte, jeho vnitřního světa, prožitků a tajných přání. Vývoj kresby ve vztahu k vývojovému období dítěte. Kvalita jemné motoriky porucha automatizace pohybů, úroveň motorické a senzomotorické koordinace, příčiny grafomotorických poruch, kresba a prostorová orientace, představivost, pozornost. Schopnost vnímat prostorové vztahy. Vizuální představivost - horizontální - vertikální - perspektivní (tj. kreslí to, co zná). Vizuální realismus věková kategorie. Význam barev barva a módní trend. Příklady dětských barev. Číslo akce: Lektor: Mgr. Svatava Vyhlídalová Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 650,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

22 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Břeclav Vítejte u nás MŠ Hudcova, Brno Účastníci budou mít možnost získat informace a vyměnit si zkušenosti z oblasti, která je zajímá. Všechny získané informace týkající se metodiky výuky, forem práce, zaměření navštěvovaných škol apod. mohou využít ve své pedagogické práci. Najdou tak odpovědi na otázky, proč a jak měnit vlastní školu. 1. Informace o škole. 2. Výchova ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchova v naší MŠ. 3. Prohlídka 7 tříd MŠ Hudcova. 4. Prohlídka ukázkové přírodní zahrady MŠ Hudcova. 5. Dotazy, diskuse. Číslo akce: Lektor: Mgr. Iva Tomášková Termín: (čtvrtek) hodin Místo: MŠ Hudcova, Brno Kurzovné: 550,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

23 akreditace č. j.: MSMT-17775/ Břeclav - Aktuality v účetnictví příspěvkových organizací I. FONDY Anotace semináře podle úpravy platné v roce 2016 Fondy: 1. Tvorba a účtování fondů v příspěvkových organizacích. 2. Fondy tvořené ze zlepšeného výsledku hospodaření. 3. Fondy tvořené z nákladů. 4. Tvorba a použití rezervních fondů. 5. Fond odměn. 6. Fond investic. 7. Fond kulturních a sociálních potřeb. 8. Tvorba fondů z darů. 9. Zdaňování tvorby a čerpání fondů podle ZDP. 10. Dotazy a diskuse ke složitějším problémům. Číslo akce: Lektor: Ing. Olga Hanzlová Termín: (pátek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 770,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

24 akreditace č. j.: MSMT-7869/ Břeclav - Příklady dobré praxe (školní družiny, kluby...) Cílem je poskytnout nabídku příkladů vyzkoušených a ověřených v praxi, podle kterých mohou svoji činnost obohatit jiná školská zařízení pracující s dětmi mladšího školního věku. Vytvořené příklady je možné nabídnout jako inspirativní metodický materiál popisující osvědčené, ale i nové metody a formy práce, nevšední nápady a náměty, nejlepší ověřené příklady, účelně motivované činností, rady, doporučení a potřebnou dávku zkušenosti. a) Hry s knoflíky b) Hry s papírem c) Hry se zvířátky d) Hry s fantazií e) Hry motivované pohádkovými příběhy Na semináři si vytvoříte také nějaké praktické výrobky, sledujte proto prosím schránku Vašich škol, na kterou Vám budou zaslány další informace. V příloze budete mít přehled výrobků (i s obrázkem), které si můžete na semináři vytvořit. K tomu jsou tam vyjmenované i pomůcky, jež si přinesete ke každému výrobku - podle vlastního výběru. Číslo akce: Lektor: Naděžda Kalábová Termín: (úterý) hodin Místo: SPŠ E.Beneše Břeclav Kurzovné: 670,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

25 akreditace č. j.: MSMT-28166/ Břeclav Základy personálního managementu MŠ efektivní řízení Účastníci rozšíří své kompetence o nejnovější poznatky a informace z oblasti personálního managementu se specifiky vycházejícími z prostředí mateřské školy. Dozví se, jak efektivně pracovat a vyhýbat se situacím, které znamenají zvýšené riziko syndromu vyhoření, získají dovednosti, jak hospodařit s časem a pracovat s metodami sebereflexe a dosahovat tak lepších výsledků Seminář cílí na rozšíření kompetencí vedoucích pedagogických pracovníků mateřských škol v oblasti manažerských dovedností se zaměřením na personální management ve školství. Hodnocení zaměstnanců patří k základním personálně manažerským procesům v organizaci. Základními cíli hodnocení zaměstnanců je další plánování cílů, snaha o dosahování lepších pracovních výsledků, eliminace chyb, udržování vzájemné komunikace mezi vedením školy a zaměstnanci, zjišťování potřeb zaměstnanců a tvorba systému odměňování. Obsahové členění: 1) Principy hodnocení zaměstnanců v pedagogické praxi jako prostředek rozvoje školy. Současné trendy v systémech hodnocení zaměstnanců. Pozitiva a rizika hodnotících pohovorů. Sebereflexe jako prostředek rozvoje pedagogického pracovníka. 2) Efektivní řízení pedagogických porad. Pedagogická porada v prostředí mateřské školy. Efektivní pedagogická porada. 3) Otázka hospodaření s časem time management. Plánování a priority v praxi vedoucího pracovníka ve školství. Time management jako významný prostředek řízení školy. Číslo akce: Lektor: Bc. Lenka Polášková Termín: (středa) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

26 akreditace č. j.: MSMT-34058/ Břeclav - Jak se bránit manipulaci, včetně asertivních technik Účastníci si rozšíří své kompetence v oblasti asertivních dovedností a profesionálního přístupu v komunikaci s dětmi a jejich rodinami, seznámí se s možnostmi, jak rozpoznat manipulativní postupy v náročných komunikačních situacích, jak uplatnit efektivní asertivní metody a jak čelit manipulaci. Teoretická a praktická část semináře se budou prolínat: 1. Asertivní dovednosti, principy asertivity, asertivní pravidla, techniky asertivity. 2. Interaktivní cvičení na asertivní sdělování zpětné vazby, monitoring individuálních rizik a silných stránek asertivních dovedností účastníků testy a dotazníky, modelové situace. 3. Manipulace v interpersonálním kontaktu, vysvětlení komunikačních stylů (asertivita, pasivita, agresivita, manipulace), techniky zvládání manipulace. 4. Ukázka příkladu asertivních a komunikačních dovedností specifické profesní situace z praxe (dítě, rodiče, komunikace na pracovišti). 5. Ukázky příkladu manipulace praktické interakce s účastníky, modelové situace z praxe. 6. Ukázka příkladů efektivní komunikace situační úkoly z praxe komunikace s dětmi, rodiči, komunikace s kolegy modelové situace. Číslo akce: Lektor: Mgr. Karin Konečná Termín: (úterý) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

27 akreditace č. j.: MSMT-36390/ Břeclav - Výtvarná dílna - Malovaný svět (Advent a Vánoce) Obsah semináře: 1. seznamování dětí s vánočním příběhem v MŠ v období adventu. 2. výroba vánočních ozdob: a) ozdoba ze dřeva a přírodnin na stromeček, b) transparentní obrázek na okno, c) andílek z gázoviny, d) andílek z papíru, Prosíme přinést s sebou: šicí potřeby, nůžky velké i manikurní, žalud nebo kaštan, lepidlo v tyčince, obyčejnou tužku. Číslo akce: Lektor: Mgr. Iva Tomášková Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E.Beneše Břeclav Kurzovné: 690,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

28 akreditace č. j.: MSMT-38789/ Břeclav - Komunikační dovednosti předškolních a mladších školních dětí Cílem semináře je posílit kompetence pedagogů při vedení dětí daného věkového období vzhledem k vývojovým možnostem jak při aktivní komunikaci s dětmi, tak při rozvíjení komunikačních schopností dětí. Rozvíjet kompetence pedagogůnapomoci předcházet konfliktním situacím na verbální rovině; vedení dětí předškolním a mladším školním věku ke vzájemnému respektování, k předcházení konfliktům, ke hledání řešení konfliktů na komunikační rovině a tím preventivně působit v oblasti sociálně-patologických jevů. Seminář pro pedagogické pracovníky zaměřený na problematiku komunikace, komunikačních dovedností, předcházení konfliktním situacím u mladších dětí. 1. Základní teoretické poznatky o komunikaci, roviny komunikace (implicitní a explicitní, verbální a neverbální komunikace, metakomunikace). 2. Řeč, vyjadřovací schopnosti dětí - jejich vývoj, rozlišení normy a abnormality vývoje. 3. Vývojová specifika daného období - dětské myšlení, sociální vývoj, morální vývoj - jak děti vnímají sebe ve vztahu k druhým, seberegulující aspekty. 4. Empatie (vcítění do druhého), předcházení konfliktním situacím, komunikační rituály, verbalizace. 5. Překonávání nesnází při dorozumívání. 6. Komunikace mezi školou a rodinou. 7. Metodické materiály a další odborná literatura. Číslo akce: Lektor: Mgr. Ivana Huková Termín: (pondělí) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 690,- Kč. Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

29 akreditace č. j.: MSMT-16403/ Břeclav - Zásady práce s dítětem s ADHD (ADD) 1. část Cílem semináře je zamyšlení se nad stavem dnešní výchovy, která nepochybně vyplývá ze stavu společnosti. Účastníci semináře budou seznámeni s typickými příznaky a projevy ADHD, možnými příčinami vzniku. Budou seznámení s možnými postupy práce při poruchách motoriky, vnímání, emočních poruchách, poruchách koncentrace. Učitelé si rozšíří kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování práce s hyperaktivním dítětem. Vznik ADHD,ADD (vlivy genetické a biochemické). Jednotlivé příznaky LMD (ADHD, ADD): - poruchy percepce, - specifické neurologické nálezy, - poruchy řeči a sluchového vnímání, myšlení, - poruchy motoriky, - poruchy učení sekundárně se rozvíjející SPU, - neurotické rysy, - emoční poruchy a poruchy chování, - poruchy spánku, - fyzický vývoj, - poruchy koncentrace pozornosti, paměti, - hyperaktivita x hypoaktivita. Výskyt LMD. Dítě s LMD ve škole i doma. Číslo akce: Lektor: Mgr. Lenka Bínová Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 660,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

30 akreditace č. j.: MSMT-29716/ Břeclav - Jak učit efektivně Účastníci si rozšíří své poznatky o procesu učení a jeho principech. Pochopí, jak souvisí efektivita učení s věkem žáků. 1. Efektivita učení - charakteristika pojmu. 2. Paralerní procesy učení - principy efektivního učení vzhledem k žákům. 3. Historické a systémové vlivy současného stavu. 4. Sdílení "dobré praxe" mezi účastníky. 5. Řízená diskuze, jak podpořit efektivní učení ve vlastní školní praxi. Číslo akce: Lektor: Mgr. Jiří Halda Termín: (pondělí) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 660,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

31 akreditace č. j.: MSMT-17775/ Břeclav - Právní poradna Školská legislativa a právo novelizace školských právních předpisů Novela zákona o pedagogických pracovnících, která doplnila odbornou kvalifikaci učitelů na ZŠ, SŠ, konzervatoři, VOŠ, pedagogů volného času. Nejdůležitější změnou je modifikace podmínek uzavírání pracovních poměrů na dobu určitou s pedagogickými pracovníky. Problematika bude vysvětlena na příkladech, které ředitelé obvykle řeší. Společné vzdělávání - vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných. Poskytnuty budou základní informace, které vyplývají z právní úpravy oblasti dané školským zákonem a podrobnostech rozvedené v prováděcí vyhlášce. Číslo akce: Lektor: JUDr. Hana Poláková Termín: (středa) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 870,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

32 akreditace č. j.: MSMT-28166/ Břeclav - Tvořivé hry a činnosti pro MŠ Pedagogové a pedagožky se v kurzu seznámí s principy prožitkové výtvarné výchovy, která je založená na procesu tvorby, experimentu s materiály a následné společné reflexi. Vyzkouší si kreativní a inovativní techniky při práci s papírem, textilem a přírodními materiály. Seznámí se s metodickými postupy, které jsou přiměřené věku dětí. Naučí se rozvíjet u dětí kompetence k učení, kompetence k řešení problémů a kompetence činnostní. Tematické celky: - Počasí a příroda (stůl roční doby). - Výtvarné aktivity (prvky artefiletiky). - Hry. - Slavnosti a rituály. - Skupinové pracovní listy. - Relaxace, reflektivní techniky. Číslo akce: Lektor: Mgr. Radka Rubešová Termín: (úterý) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 630,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

33 akreditace č. j.: MSMT-1903/ Břeclav - Angličtina - Jak učit slovíčka, slovní zásoba Účastníci semináře se obeznámí se základními principy výuky slovní zásoby komunikativní metodou a naučí se různé způsoby prezentování nového lexika nebo objasňování jednotlivé slovní zásoby. Slovní zásoba je vedle čtyř hlavních dovedností a gramatiky základní kategorií, kterou je potřeba při výuce jazyka neustále rozvíjet. Na semináři se budeme zabývat základními principy, které pomohou zlepšit efektivitu výuky slovní zásoby: způsoby, postupy a fáze učení slovíček, výslovnost fáze učení a procvičování, opakování slovíček a jejich používání v praxi, časté problémy při učení a možná řešení. Veškerá teorie výuky slovní zásoby bude založena na principech komunikativní metody. Číslo akce: Lektor: Mgr. Michaela Sobotková Termín: (čtvrtek) hodin Místo: SPŠ E. Beneše Břeclav Kurzovné: 630,- Kč Přihlašujte se nejpozději do poštou nebo prostřednictvím webových

34 Závazná přihláška Přihlašování na vzdělávací programy je možné zasláním závazné přihlášky na kontaktní adresu Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace, pracoviště Hodonín, Horní Valy 2, Hodonín, nebo elektronicky na ovou adresu info@ssshodonin.cz, popř. on-line prostřednictvím webových stránek Všechny formy přihlášení budou považovány za závazné. Uhrazení akce proveďte na základě vystavené faktury, kterou vám zašleme po registraci Vaší závazné přihlášky. Částku může uhradit jak škola nebo přímo účastník. V případě dotazů či nejasností nás neváhejte kontaktovat. Přihláška na akci (vyplňte): Číslo Název Termín Místo konání Kurzovné Škola (organizace), která vysílá účastníky (uveďte přesný název školy dle zřizovací listiny): Název Adresa PSČ Obec Telefon IČ DIČ Přihlašujeme účastníky (vyplňte, v případě potřeby přidejte řádky): Já, níže podepsaný účastník, souhlasím s tím, aby moje osobní údaje, které tímto poskytuji Středisku služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvkové organizaci, byly používány pouze pro účely zpracování agendy související s touto přihláškou, a to v souladu s ustanovením 5, odst. 2 zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, v platném znění. Č. Datum nar. Příjmení, jméno, titul Podpis účastníka 1 2 V...dne... Podpis zástupce vysílající organizace: