Materská škola pri základnej škole Dolná Trnovská 38, Žilina

Transkript

1 Materská škola pri základnej škole Dolná Trnovská 38, Žilina LEGO JE NÁŠ KAMARÁT, UČÍ NÁS SVET POZNÁVAŤ Školský projekt na rok 2015/2016 k edukačným aktivitám s didaktickou pomôckou LEGO DACTA Vypracovala: Jana Ryboňová Spracovala : Dagmara Hrubá

2 ČO POČUJEM,ZABUDNEM, ČO VIDÍM,ZAPAMATÁM SI, ČO USKUTOČNÍM,POCHOPÍM. /EDUXE/ S UP LEGO dacta pracujeme v našej MŠ už od r Dve p.učiteľky absolvovali školenie a získali osvedčenie, ktoré ich oprávňuje odborne používať túto učebnú pomôcku. Podľa ich metodických návodov a plánov edukačnej činnosti s LEGO dacta, pracujú aj ostatné p.učiteľky. V r.2009 sme zareagovali na výzvu ministerstva školstva a v rámci programu ELEKTRONIZÁCIA A REVITALIZÁCIA materských škôl 2009 poslali žiadosť o poskytnutie dotácie. Nakoľko sme boli úspešní, podarilo sa nám získať finančné prostriedky v hodnote 2666 eur na zakúpenie zostáv stavebnice. Neskôr sme si od EDUXE zakúpili aj CD s lego plánikmi, ktoré korešpondujú s týždennými témami v našom ŠKVP. Deti s veľkou radosťou a záujmom skladajú najrozličnejšie veci, a tým prirodzene rozvíjajú svoje kompetencie v rôznych oblastiach. Okrem vizuomotorických zručností lego rozvíja fantáziu, kreativitu, predstavivosť dieťaťa podporuje jeho sebavedomie a motivuje ho k rôznym aktivitám. Pomáha mu jednoduchým spôsobom cez hru pochopiť svet. LEGO to nieje len hračka, ale aj efektívna učebná pomôcka, ktorá prispieva ku skvalitneniu, spestreniu a obohateniu predprimárnej výchovy a vzdelávania detí v našej MŠ. Názov lego vzniklo z 2 dánskych slov, LEGG GODT t.z HRAJ SA DOBRE...A MY SA HRÁME...

3 1.mesiac SEPTEMBER ŠC:- oboznámiť sa s učeb.pomôckou, s možnosťami jej variabilnosti, manipulácie a kombinovania - konštruovať jednoduché modely podľa predlohy - udržiavať poriadok pri hre a v LEGO kútiku a.) Triedenie dielikov (popis hry viď príloha) ( pre 3,4,5 ročné deti) b.) Staviame podľa predlohy (viď príloha) c.) hra: Lego pexeso (viď príloha) d.) nácvik piesne: Lego je náš kamarát 2.mesiac OKTÓBER ŠC: - opísať charakteristické znaky roč. obdobia jeseň - poznať a pomenovať niektoré druhy ovocia a zeleniny - triediť predmety podľa farby a veľkosti a.) Skladanie podľa lego plánikov - žaluď, listy, tekvica, jablko, hruška, slivka b.) Šarkany - konštruovanie šarkanov podľa predlohy i vl. fantázie - výstavka v priestoroch šatne c.) ZAVÁRAME - d. triedia do pohárikov Lego skladačky podľa farby a veľkosti d.) ODTLÁČANIE s Lego dielikmi - d. na prekreslené listy odtláčajú lego kockami rôzne farby jesene - odtláčanie krátkych a dlhých dielikov na papier tak, aby predstavovali dážď e.) pieseň: PRŠÍ, PRŠÍ... (viď príloha) - d. skladajú podľa vl. fantázie zvieratká z piesne

4 3.mesiac NOVEMBER ŠC: - poznať a pomenovať dopravné prostriedky - poznať zákl. dopravné značky a riadiť sa podľa nich - rozlíšiť a určiť niektoré rovinné geometrické tvary a) SKLADANIE PODĽA PLÁNIKOV I VL. FANTÁZIE DOPRAVA konštruovanie jednoduchých i zložitejších dopr. prostriedkov, dopr. značiek, semafórov (využitie modelov v eduk. aktivitách a situač. hrách) b.) VYKLADANIE (maľovanie s legom) - d. majú nakreslené na papieri rôzne geom. tvary a tie vykladajú lego kockami c.) hry s Lego zostavami: Doprava, Vlak, Hasičská základňa d.) POROVNÁVANIE MODELOV (viď príloha) - hra na rozvíjanie optického vnímania 4.mesiac DECEMBER ŠC: - spoluprežívať atmosféru nadchádzajúcich sviatkov - aktívne sa zapojiť do ich príprav a osláv - spolupracovať na výzdobe svojho prostredia a.) ČAS VIANOČNÝ - zostrojovanie vianočných symbolov (KAPOR,ANJEL,ČERT,MIKULÁŠ,ČIŽMA, VIANOČNÉ OZDOBY,LEGO ikebana) aktivita : Tvorivé dielne s rodičmi :deti 4/6 ročné zodpovedná :p.uč. Miriam Ďurneková, p.uč. Magočová Danka b.) - výzdoba stromčeka vianočnými ozdôbkami reťazami z lega LEGO STROM c.) CHYTANIE LEGO rybičiek - d. chytajú vianočných kaprov postavených z lega. Na ryby prilepíme lepiacou páskou kancel. sponky a na udice z palíc

5 pripevníme magnetku. d.) HMATOVÁ ŠKATUĽKA (viď príloha) - hra zameraná na podporu hmatového vnímania 5.mesiac JANUÁR ŠC: - rozprávať zážitky a dojmy zo starostlivosti o zvieratá v zime a zobraziť ich - vyjadrovať sa súvisle a jazykovo správne pri reprodukovaní deja rozprávky - nenásilne riešiť konflikt s iným dieťaťom pri požičiavaní lego skladačiek, dohodnúť sa na kompromise a) VTÁČKY V ZIME - na základe priameho pozorovania života vtákov v prírode a vykonávaním činnosti spojených so starostlivosťou o ne /kŕmenie v zime/ preniesť tieto poznatky a skúsenosti do zostrojovania konštrukčných modelov na danú tému (VTÁČIKY, KŔMIDLÁ) b.) RUKAVIČKA - čítanie rozprávky s tématikou približujúcou zvieratká v zime - konštruovanie zvieratiek z rozprávky - voľná reprodukcia a dramatizácia s lego bábkami c.) nácvik básne: LEGO TO JE HRA (viď príloha) d.) hra: DVOJICE CHRBTOM K SEBE (viď príloha) 6.mesiac FEBRUÁR ŠC: - poznať a opísať charakteristické znaky roč. obdobia ZIMA - uplatňovať tvorivosť v hre s Legom - zapojiť sa aktívne do prípravy osláv sviatkov FAŠIANGY - reagovať na zmenu tempa hudby, rozlíšiť dlhý a krátky tón a.) RADOSTI NA SNEHU - konštruovanie snehuliakov, vločiek, cencúľov, zimné športy LYŽIAR, HOKEJISTA, DETI NA SÁNKACH

6 - ZIMNÁ KRAJINA dotváranie prír. a odp. materiálom b.) KARNEVALOVÉ MASKY - odtláčanie Lego kociek na pripravené papierové makety - FAŠIANGY TURÍCE rytm. hrou na Lego (s podložkami a dlhšími dielikmi) vytvárať inštrumentálny sprievod k piesňam c.) MALÍ MUZIKANTI - rozlíšiť krátky a dlhý tón správnym výberom Lego dielika (krátky tón krátky dielik, dlhý tón dlhý dielik) - hra: POMALÝ,RÝCHLY (viď príloha) - zostrojovanie hud. nástrojov (klavír, husle, gitara, flauta) 7.mesiac MAREC ŠC: - rozlíšiť a charakterizovať typické znaky roč. obdobia JAR - tvoriť s využitím fantázie kompozičné celky - poznať, pomenovať a rozlíšiť domáce zvieratá - prejaviť prirodzený záujem o knihy a písmená a.) JAR SA PREBÚDZA - z vytvorených fareb. lego papierov vystrihovať príslušné tvary na tvorenie obrázkov s jarnou tematikou jarné kvety SNEŽIENKA, TULIPÁN, NARCIS, PÚPAVA, BAHNIATKA, SLNKO, OBLAKY b.) SKLADANIE PODĽA LEGO PLÁNIKOV - konštruovať podľa plánikov domáce zvieratká, opísať ich vzhľad a úžitok c.) KNIŽKY KAMARÁTKY - prezeranie ilustrácií známych rozprávok - práca v skupinách skladanie hl. postavy z konkrétnej rozprávky na základe skupinovej dohody ostatní hádajú názov rozprávky - čítanie básničiek z knihy ABECEDA, vytváranie písmen k básničkám d. na podložku ukladajú Lego dieliky do tvaru písmen podľa predlohy z knihy 8.mesiac APRÍL ŠC: - oboznámiť sa na základe vlastného prežívania s veľkonočnými zvykmi a tradíciami - kombinovať lego tvorivo a vhodne s prírodným a odpadovým materiálom

7 - odlišovať listnaté stromy od ihličnatých, pomenovať niektoré z nich - rozlíšiť a pomenovať niektoré druhy hmyzu a.) VEĽKONOČNÉ RADOSTI tvorivé dielne s rodičmi, deti 4/6ročné zodpovedná : p.uč. Bitušíková,p.uč. Dagmara Hrubá - zostrojovanie vajíčok, košíčkov, zajačikov, sliepok a kuriatok - dotváranie postavami, stužkami, prírodným a odpadovým materiálom - výstavka prác b.) MAĽOVANIE s lego kockami: VAJÍČKA - d. vykladajú lego kockami pripravené makety vajíčok c.) KRESLÍME S LEGOM - konštruovanie malých plošných modelov lesných zvierat a hmyzu, ukladanie na papier dokresľovanie obrázka mastným pastelom d.) ODTLÁČANIE DO PASTELÍNY - vytváranie stromov a kríkov odtláčaním lego kociek do plastelíny - LEGO LISTY na jar pučia stromy, preto d. skladajú listy z lega a vešajú ich na konáriky 9.mesiac MÁJ ŠC: - pomenovať členov svojej rodiny, vyjadriť lásku a úctu k svojej matke - poznať štátne symboly (znak, zástava) - vyjadriť umeleckými výrazovými prostriedkami vlastné predstavy o vesmíre a.) SRDIEČKA PRE MAMIČKY - konštruovanie Lego srdiečok, členov rodiny dotvárať farebným papierom b.) Zostrojiť z lega SLOVENSKÝ ZNAK, ZÁSTAVU, BRATISLAVSKÝ HRAD, SVOJ DOM - NAŠA OBEC - počas zdravotných vychádzok pozorovanie obce a dôležitých budov v nej, sledujú ich architektonické zvláštnosti, výšku, farbu a doplnky (ZŠ, MŠ, KULTÚRNY DOM, POŽIARNA ZBROJNICA, KOSTOL) - svoj individuálny pohľad aplikujú v konštrukčnej činnosti, ktorá bude dielom celej skupiny c.) VESMÍR - konštruovanie menších modelov (hviezdy, slnko, mesiac, zemeguľa, rakety)

8 ktoré d využijú ako šablóny a fúkacími fixami tak vytvoria vesmírne obrázky - hry s lego zostavou CESTA DO VESMÍRU 10.mesiac JÚN ŠC: - zapájať sa do spoločenských hier a činností - dodržiavať zvolené pravidlá hier, spolupracovať a rešpektovať ostatných - prejavovať radosť z hry a.) hry s lego zostavami podľa vlastného výberu: VLAK, DINOSAURI, DOPRAVA, HASIČSKÁ ZÁKLADŇA, DOM HIER, ZOSTAVA JEDNODUCHÝCH STROJOV b.) LEGO hry s deťmi z ŠKD - v čase odpol. odpočinku spoločné hry s veľkými pružnými Lego kockami na Šl (stavba domčekov, lodí, zvieratiek...) - prekážková dráha z Lega LEGO hry s deťmi z ŠKD s 5/6ročné deti zodpovedná : p.uč. Bitušíková c.) Lego hry: NA MENÁ, ČO TO BOLO, PÍSANIE S LEGOM, LEGO KOMÍN (popis hier viď príloha) d.) kontrola Lega, čistenie, triedenie do boxov