(spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED 1 v rámci špecifického cieľa 2)

Transkript

1 Názov projektu Inovácia vzdelávacieho programu košických ZŠ cesta ku zlepšeniu kľúčových kompetencií žiakov a učiteľov Konečný prijímateľ Mesto Košice Sídlo prijímateľa Trieda SNP 48/A, 040 Košice - Západ Kód ITMS Kód výzvy OPV-008/./0-SORO Druh projektu dopytovo - orientovaný Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED v rámci špecifického cieľa ) September 009

2 . polrok Mesiac Hod Tematický celok Obsah Výstup IX. - určovanie polohy (hore, dole, nad, pod, vpravo, vľavo) -usporiadanie (pred, za, hneď pred, hneď za, prvý, posledný) -identifikovanie a rysovanie priamej čiary -identifikovanie a kreslenie otvorenej a uzavretej krivej čiary - orientácia, určovanie polohy; smerov, zmeny smerov - kreslenie otvorených a uzavretých krivých čiar - rysovanie priamych čiar, triedenie čiar - vedieť určiť polohu na základe preberaných výrazov (napr. hore, dole, vpravo, vľavo). - rozoznať a vedieť nakresliť krivú, priamu čiaru - rozoznať a vedieť nakresliť otvorenú a uzavretú krivú čiaru Prierezové témy Medzipredmetové vzťahy DOV, OŽZ viesť žiakov k dodržiavaniu pravidiel cestnej premávky a tým k ochrane svojho zdravia ENV - aj stromy majú svoje tajomstvá- - starostlivosť o zvieratká OŽZ- ovocie - umývanie - hygiena, umývanie zúbkov - šport - utužovanie zdravia - význam ovocia pre zdravie - ochrana zdravia pri práci OSR - hra detí - úcta k sebe a pekné kamarátstvo. Metódy a formy Skupinové vyuč. samostatnosť, Blokové vyučovanie Konštrukčné práce 6 -počítanie po jednom od do 5 (určenie -čítanie čísel 5 - prirodzené čísla počítanie počtu vecí,..., po jednom, po dvoch, utváranie skupín vecí,...o danom počte. - čítanie 5 - vedieť utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov až 5 číselný rad - časová rezerva X. 6 Strany: počítanie po jednom od do 6 (určenie - čítanie čísla 6 - počítanie počtu vecí, po jednom, po dvoch, utváranie skupín vecí o danom počte - porovnávanie čísel - utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov až 6 číselný rad - vedieť porovnávať čísla OSR - oslava narodenín -blahoželanie - vážiť si prácu iných - ako zablahoželám. DOV - dopravné značky Skupinové vyuč. samostatnosť,

3 -identifikovanie a kreslenie rovinných útvarov štvorec, obdĺžnik, trojuholník, kruh - zoznámenie sa s niektorými priestorovými a rovinnými geometrickými tvarmi a ich triedenie n základe ich vlastností. do 6 podľa veľkosti - identifikovať niektoré rovinné a priestorové útvary na základe niektorých ich pozorovaných vlastností. - správanie sa detí na ulici - bezpečnosť na ceste. OŽZ - pozor na úraz (šnúrky) - ochrana zdravia pri hrách ENV - starostlivosť o zvieratká Blokové vyučovanie Konštrukčné práce 6 - písanie číslic,, - porovnávanie od do 6 - rozklad čísel,, - sčítanie do, znak + (a, plus) - čítanie a písanie čísel 0 - rozklad a skladanie čísel 0 - vzťahy medzi číslami: veľkosť, susedia čísla - riešenie úloh na porovnávanie (viac, menej rovnako) - sčítanie v obore do - vedieť spamäti všetky spoje sčítania v obore do využívaní sčítania Časová rezerva XI. 7 Strany: písanie číslice 4, odčítanie, znak - písanie číslice 5, 6 od -6 - počítanie po jednom od 0 do 6 (určenie etapách v obore do 6 - počítanie počtu vecí, po jednom, po dvoch, utváranie skupín vecí o danom počte - porovnávanie čísel - tvorenie stúpajúcej (klesajúcej) postupnosti predmetov, čísel a zistenie pravidelnosti v týchto postupnostiach - utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov až 6 - vedieť porovnávať čísla do 6 podľa veľkosti. - riešiť úlohy charakterizované vzťahmi viac, menej. číselný rad. - vedieť rozlíšiť pravdivosť a nepravdivosť primeraných ENV - Ochrana zvierat. - Láska k domácim zvieratám - Chránime prírodu - Jeseň - zbieranie plodov. - Ochrana prírody OŽZ- Počasie na jeseň, potreba otužovania a príjmu vitamínov. MKV Rozdiely vo farbe pleti Skupinové vyuč. samostatnosť, Blokové vyučovanie Konštrukčné práce

4 - čítanie čísla 0 - číselný rad písanie čísla 0 - porovnávanie od 0 do 6 pozorovaním. matematických výrokov MEV Využívanie mobilných telefónov XII. - rozklad čísel 4, 5, 6 -sčítanie a odčítanie od 0 do 6 Strany: 44 - počítanie po jednom od 0 do 9 (určenie - čítanie čísla 7 - písanie číslice 7 - číselný rad poradie porovnávanie od 0 do 7 - rozklad čísla 7 od 0 do 7 - čítanie čísla 8 - písanie číslice 8 - číselný rad poradie. 8. etapách v obore do 6 - zameniteľnosť sčítancov - rozklad sčítancov na súčet dvoch čísel - doplnenie chýbajúceho čísla do súčtu. - vzťah medzi sčítaním a odčítaním. - prirodzené čísla do 0 - čísla 6,0, 7, 8, 9 - počítanie počtu vecí,..., po jednom, po dvoch, utváranie skupín vecí o danom počte - porovnávanie čísel - čítanie a písanie čísel rozklad a skladanie čísel. - vzťahy medzi číslami: veľkosť, susedia čísla. - riešenie úloh na porovnávanie (viac, menej rovnako) etapách v obore do 9 - zameniteľnosť sčítancov - rozklad sčítancov na súčet dvoch čísel - doplnenie chýbajúceho - vedieť spamäti všetky spoje sčítania a odčítania v obore do 6 využívaní sčítania - utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov až 9 číselný rad, tvorenie stúpajúcej (klesajúcej) postupnosti predmetov, čísel a zistenie pravidelnosti v týchto postupnostiach pozorovaním - vedieť porovnávať čísla do 9 podľa veľkosti - riešiť úlohy charakterizované vzťahmi viac, menej využívaní sčítania, odčítania, rozkladu a doplnenia sčítancov. - objasnenie jednoduchej slovnej úlohy činnosťou, ENV starostlivosť o domáce zvieratá OSR- členovia rodiny - vianočné tradície - rozprávka O kozliatkach MKV- vianočné tradície vo svete MEV Využívanie mobilných telefónov Skupinové vyuč. samostatnosť, Blokové vyučovanie Konštrukčné práce

5 - porovnávanie od 0 do 8 - rozklad čísla 8 od 0 do 8 - čítanie čísla 9 - písanie číslice 9 - číselný rad poradie porovnávanie od 0 do 9 - rozklad čísla 9 od 0 do 9 čísla do súčtu - vzťah medzi sčítaním a odčítaním. - slovné úlohy na sčítanie a odčítanie podľa činnosti, na základe obrázku, textu, oživenie slovnej úlohy kresbou a modelovaním. - tvorba číselnej úlohy na základe textu, výber počtového výkonu na základe textu. - tvorba matematického textu k numerickým úlohám voľbou vhodného modelu. - záznam textovej súvislosti číslami a počtovými výkonmi - časová rezerva Strany: I. od 0 do 9 - čítanie čísla 0 - písanie čísla 0 - počítanie po jednom od 0 do 0 (určenie - číselný rad poradie porovnávanie do 0 - rozklad čísla0 dvoch i viacerých - prirodzené čísla do 0 - počítanie počtu vecí,..., po jednom, po dvoch, utváranie skupín vecí o danom počte - porovnávanie čísel - čítanie a písanie čísla 0 - rozklad a skladanie čísla 0 - vzťahy medzi číslami: veľkosť, susedia čísla. - riešenie úloh na porovnávanie (viac, menej rovnako) etapách v obore do 0 - utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov až 0 číselný rad, tvorenie stúpajúcej (klesajúcej) postupnosti predmetov, čísel a zistenie pravidelnosti v týchto postupnostiach pozorovaním - vedieť porovnávať čísla do 0 podľa veľkosti - riešiť úlohy charakterizované vzťahmi viac, menej využívaní sčítania, OŽZ - Šport - utužovanie zdravia - Zimné športy, radovánky OSR- vzťahy v rodine, s rodičmi - karneval, fašiangy - šetrenie MKV karneval v zahraničí Skupinové vyuč. samostatnosť, Blokové vyučovanie Konštrukčné práce

6 členov do 0 -identifikovanie a kreslenie rovinných útvarov štvorec, obdĺžnik, trojuholník, kruh - poznávanie eura Strany: zameniteľnosť sčítancov - rozklad sčítancov na súčet dvoch čísel - doplnenie chýbajúceho čísla do súčtu - vzťah medzi sčítaním a odčítaním. - slovné úlohy na sčítanie a odčítanie podľa činnosti, na základe obrázku, textu, oživenie slovnej úlohy kresbou a modelovaním. - tvorba číselnej úlohy na základe textu, výber počtového výkonu na základe textu. - tvorba matematického textu k numerickým úlohám odčítania, rozkladu a doplnenia sčítancov. - objasnenie jednoduchej slovnej úlohy činnosťou, voľbou vhodného modelu. - záznam textovej súvislosti číslami a počtovými výkonmi

7 . polrok Mesiac Hod Tematický celok Obsah Výstup II. 4 - počítanie po jednom od 0 do 0 (určenie - čítanie čísel 0 - písanie čísel 0, určenie desiatok a jednotiek - číselný rad porovnávanie do 0 - rozklad čísel 0 na desiatky a jednotky - sčítanie do 0 bez prechodu cez 0 riešenie úloh typu 0+5, prirodzené čísla do 0 - počítanie počtu vecí,..., po jednom, po dvoch, utváranie skupín vecí o danom počte - porovnávanie čísel - čítanie a písanie čísel do 0 - rozklad a skladanie čísla vzťahy medzi číslami: veľkosť, susedia čísla. - riešenie úloh na porovnávanie (viac, menej rovnako) - sčítanie v obore do 0 bez prechodu cez základ 0. - zameniteľnosť sčítancov. - rozklad sčítancov na súčet dvoch čísel. - doplnenie chýbajúceho čísla do súčtu - utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu predmetov - 0 číselný rad, tvorenie stúpajúcej (klesajúcej) postupnosti predmetov, čísel a zistenie pravidelnosti v týchto postupnostiach pozorovaním - vedieť porovnávať čísla do 0 podľa veľkosti - riešiť úlohy charakterizované vzťahmi viac, menej využívaní sčítania Prierezové témy Medzipredmetové vzťahy OZŹ- šport- utužovanie zdravia -Zimné športy, radovánky OSR- členovia rodiny - rozprávka - ENV- Ochrana zvierat - Láska k zvieratám - Chránime prírodu Metódy a formy, samostatnosť,, výklad III. 6 - odčítanie do 0 bez prechodu cez 0 riešenie úloh typu 5-5, riešenie úloh na sčítanie a odčítanie do 0 bez prechodu cez 0 počítaním po - odčítanie v obore do 0 - vzťah medzi sčítaním a odčítaním. - slovné úlohy na sčítanie a odčítanie podľa činnosti, na základe obrázku, textu, oživenie slovnej úlohy kresbou - vedieť spamäti všetky spoje odčítania bez prechodu cez základ 0 využívaní sčítania, odčítania, rozkladu a doplnenia sčítancov - objasnenie jednoduchej OŽZ športy, utužovanie zdravia, zimné športy OSR- členovia rodiny, MDŽ rozprávka - Cínový vojačik ENV- ochrana zvierat, láska k zvieratám, chránime prírodu, experiment, rozumová výchova, individuálny prístup, práca v skupinách.

8 0 jednom - riešenie slovných úloh zadaných stručným zápisom poradie. 0. a modelovaním. - tvorba číselnej úlohy na základe textu, výber počtového výkonu na základe textu. - tvorba matematického textu k numerickým úlohám slovnej úlohy činnosťou, voľbou vhodného modelu - záznam textovej súvislosti číslami a počtovými výkonmi IV. -sčítanie jednociferného čísla s dvojciferným do 0 na základe analógie s počítaním v prvej desiatke -sčítanie jednociferného čísla s dvojciferným do 0 s využitím rozkladu dvojciferného čísla na desiatky a jednotky - sčítanie v obore do 0 bez prechodu cez základ 0 - zameniteľnosť sčítancov. - rozklad sčítancov na súčet dvoch čísel - doplnenie chýbajúceho čísla do súčtu - vedieť spamäti všetky spoje sčítania bez prechodu cez základ 0. využívaní sčítania, rozkladu a doplnenia sčítancov OSR- členovia rodiny Veľkonočné tradície Rozprávka MKV- veľkonočné tradície vo svete ENV- ochrana zvierat Chránime prírodu, separovanie odpadu TPPZ- tvorba projektu a prezentačné zručnosti Samostatnosť Individuálny prítup Týždeň blokového vyučovania v rámci projektu 4 -riešenie úloh na sćítanie do 0 bez prechodu cez 0 -riešenie slovných úloh na sčítavanie do 0 -identifikovanie telies: kocka, guľa, valec -riešenie úloh, slovných úloh do 0 bez prechodu cez desiatku - zoznámenie sa s niektorými priestorovými geometrickými tvarmi a ich triedenie n základe ich vlastností - stavba telies z kociek - vedieť vybudovať z kociek teleso na základe modelu - identifikovať niektoré rovinné a priestorové útvary na základe niektorých ich pozorovaných vlastností

9 V. - odčítanie jednociferného čísla od dvojciferného do 0 na základe analógie s počítaním v prvej desiatke - odčítanie jednociferného čísla od dvojciferného do 0 s využitím rozkladu dvojciferného čísla na desiatky a jednotky - odčítanie dvojciferného číslo od dvojciferného čísla do 0 pomocou rozkladu menšiteľa na desiatku a jednotky - odčítanie v obore do 0 - vzťah medzi sčítaním a odčítaním. - vedieť spamäti všetky spoje odčítania bez prechodu cez základ 0 využívaní sčítania, odčítania, rozkladu OSR- členovia rodiny OSR. Vážiť si prácu iných OŽZ- ochrana zdravia 6 -riešenie úloh na odčítavanie do 0 a slovných úloh zadaných stručným zápisom - časová rezerva VI rieśenie úloh a slovných úloh na odčítanie do 0 bez prechodu cez desiatku - riešenie slovných úloh zadaných textom - sčítanie viacerých členov so zámenou - slovné úlohy na sčítanie a odčítanie podľa činnosti, na základe obrázku, textu, oživenie slovnej úlohy kresbou a modelovaním. - tvorba číselnej úlohy na základe textu, výber počtového výkonu na základe textu. využívaní sčítania, odčítania, rozkladu a doplnenia sčítancov - objasnenie jednoduchej slovnej úlohy činnosťou, voľbou vhodného modelu - záznam textovej súvislosti číslami a počtovými výkonmi OSR- členovia rodiny OSR- vážiť si prácu iných OŽZ- ochrana zdravia

10 5 poradia tak, aby nenastal prechod cez 0 -časová rezerva - tvorba matematického textu k numerickým úlohám