Taneční studio Light. Strom jako Země. Ekologická výchova a vzdělávání dětí a mládeže v Praze

Transkript

1 Taneční studio Light Strom jako Země Ekologická výchova a vzdělávání dětí a mládeže v Praze 1

2 V období září až června 2014/2015 Taneční studio Light uskutečnilo šest představení Putování ve větvích s ekologickým programem pro děti základních škol v Praze Realizace projektu umožnila vytvářet ekologické povědomí dětí a mládeže v Praze Nabídli jsme široké veřejnosti kompletní vzdělávací projekt zaměřený na prioritní téma energie a odpadu Aktivity ekologické výchovy jsme uskutečnili v bývalé tovární hale Studia ALTA, v přilehlém parku Stromovka a na výstavě LES v písecké Sladovně. Projektu se zúčastnilo přes 200 dětí z mateřských, základních a středních škol se svými pedagogy a 120 dětí široké veřejnosti z celé Prahy Výstupem projektu je metodický materiál pro naše navazující ekologické aktivity Projekt, zaměřený na ekologickou výchovu dětí a mládeže, jsme realizovali především v industriálním prostoru Studia Alta. Za příznivého počasí jsme s některými skupinami dětí uskutečnili plánované aktivity v přilehlém parku Stromovka. Jednu sérii výchovně vzdělávacích akcí jsme odehráli na výjimečné výstavě LES v galerii Sladovna. Provizorní divadelní sál Studia Alta se nachází ve dvou bývalých továrních halách v Praze v Holešovicích a v těsné blízkosti Královské obory Stromovka. Projekt byl založen na sousedství jednoho z nejvýznamnějších přírodně krajinářských parků Prahy a kulturně vzdělávacího centra Studia Alta, které vzniklo v bývalých průmyslových halách. Studio Alta nabídlo realizátorům projektu moderní divadelní vybavení a otevřený prostor pro alternativní výchovu a vzdělávání dětí a mládeže v Praze. Blízký park se vzrostlými stromy a bohatou historií poskytl realizátorům projektu možnosti pro návazné vzdělávací akce ekologického projektu. Dva prostory jeden industriální, syrový, provizorní a druhý přírodní, krásný a historický nabídly pražským dětem dva pohledy na životní prostředí města a jeho každodenní využití současnými obyvateli. 2

3 Zkušenost z průběhu projektu ukázala, že školní kolektivy, nadšené programem ve Studiu ALTA, neměly čas na návazný program v parku. Paní učitelky připravený průzkum parkových stromů zdržoval od spěchu na školní oběd, navíc se ukázalo, že pedagogové s dětmi nemají potřebu zkoumat přírodní hodnoty parku za každého počasí. A tak jsme byli nuceni parkovou část programu postupně podle počasí i času obědů našich návštěvníků nahrazovat pracovními knížkami, které si děti odnášely k dalšímu zkoumání tématu do škol - a Stromovka se stala jenom procházkovým místem cestou na (z) představení. Záměrem jednotlivých programů bylo zpřístupnit především dětským účastníkům základní ekologické problémy, způsoby aktivního postoje k nim a možnosti řešení společenských a ekologických témat naší doby. Učitele a rodiče projekt seznámil s atraktivním způsobem ekologické výchovy. Cílovou skupinou projektu byly děti ve věku od 5 do 15 let, pedagogové doprovázející třídy ZŠ, MŠ, ZUŠ a rodiny s dětmi z hlavního města Prahy a okolních regionů. Cíl projektu vyšel z potřeby obyvatel zachovat ve městě tradiční přírodní plochy se vzrostlými stromy a vyrovnat se s opuštěnými industriálními stavbami - dědictvím minulé doby. Obsahem projektu byla realizace šesti repríz interaktivní ekologické inscenace Putování ve větvích v bývalé tovární hale Alta a ve Sladovně, a několik následných praktických workshopů v přilehlém parku Stromovka. Výsledky dětských prací byly pravidelně hodnoceny a využity k estetizaci prostředí průchodů bývalých továrních hal. Divadelní a pohybové prostředky výchovy a vzdělání ekologie Prostřednictvím aktivit využívajících prvky dramatické a pohybové výchovy se nám podařilo velmi poutavou, prožitkovou a přitom přiměřenou formou děti vychovávat k aktivnímu přístupu k zásadním ekologickým otázkám našeho společného světa. 3

4 Vedení interaktivních programů pro děti a mládež jsme použili jako alternativní pedagogickou metodu, která otvírá nové možnosti tvořivé seberealizace, sebepoznání a hlubšího vnímání dané (v tomto případě ekologické) problematiky. Aktivní hraní rolí pomáhá dětskému divákovi identifikovat se s interprety a zaujímat postoj při řešení ekologických a společenských témat ukrytých v literární předloze inscenace, a to přiměřeně jeho věku. Interaktivní setkání je prožitkem tvůrčího procesu a především u dětí školního věku může mít velký význam pro jejich osobní rozvoj a angažovanou spolupráci. Inscenace nabídla divákům vysokou uměleckou kvalitu provedení, která přesvědčuje o opravdovosti a hloubce příběhu. Téměř intimní blízkost profesionálních tanečníků a herců s diváky přirozeně nutí diváka identifikovat se s nimi. Divák má chuť spolupracovat, využívá nabízené prostředky a prožívá se jako součást celku. Zážitek ze společné tvorby umocňuje živá hudební produkce: např. ozvučený kořen stromu, další netradiční hudební nástroje a zpěv. Dramaturgie příběhu pomůže dětem pochopit funkci mízy stromu a nutnost strom chránit stejně jako náš svět. Děti se osobně angažují a hledají možnosti řešení jak chránit životní prostředí. Interaktivní inscenace PUTOVÁNÍ VEVĚTVÍCH / inscenace je určena dětem od 5 do 15 let, odehrávala se ve specifické scénografii v prostoru hal 30 a 31 Studia Alta nebo v jedinečné výstavě LES v galerii Sladovna. Co se stane s přátelstvím, když se musí rozpřáhnout do dvou konců světa? Udrží se na prudkém svahu, spočine v měkké trávě nebo se musí rozdělit? Diváci vstoupí spolu s tanečníky a herci do imaginárního světa košatého stromu a stanou se na okamžik malými lidmi, pro něž je tento Strom celým světem. Putují naboso ve větvích od koruny až ke kořenům, kolem jezírka i měkkou trávou (kluzká šikma, dřevěný svah, měkký podklad, průchody..) a poznávají jeho tajemství, které je vlastně jedním velkým podobenstvím o naší planetě. Diváci se zprvu s potěšením nechají zápornou postavou (toužící po moci) manipulovat k ničení stromu (světa) a následně svůj čin chtějí napravit, aby všichni došli ke šťastnému konci. Autoři inscenace: Lenka Tretiagová a Ondřej Lipovský Interpretace: Vojta Švejda, David Králík, Ondřej Lipovský, David Ryska, Eliška Kašparová, Petra Brabcová, Jan Čtvrtník a děti a studenti TSL Hudba: Tomáš Žižka, Agens Kutas a Jan Holeček/Wiliam Valerian 4

5 Inscenace je inspirovaná románem Timothée de Fombelle Tobiáš Lolness. Program vede MgA. Lenka Tretiagová ve spolupráci s profesionálními umělci. Tematická vycházka Královskou oborou Stromovky PUTOVÁNÍ MEZI STROMY Vycházka některých tříd s učiteli se uskutečnila podle plánků, mapujících významné stromy parku děti mohly podle přiložených klíčů poznávat druhy stromů, jejich původ, věk, rozsah koruny a kořenů i další vlastnosti. Mohly hledat důkazy o životě dalších živých organismů, které by bez existence starého stromu zanikli. Pracovní listy a výtvarně zpracované plánky vytvořil ing. Jiří Bureš, pracovník CHKO Třeboňsko, výtvarně je zpracovali Agnes Kutas a Tomáš Žižka. Jak již bylo řečeno tato část projektu byla postupně nahrazena pracovními knížkami pro děti, které volně navázaly na téma prožitého příběhu. Význam projektu Smyslem našeho projektu je snaha, aby si děti na základě osobních prožitků uvědomily potřebu a možnosti ochrany městské přírody a smysluplného využití nefunkčních industriálních prostorů. Výstupem projektu je povědomí dětí, že je potřeba starat se aktivně o své životní prostředí. Motto: Císařovy procházky, panské honitby a jiné kratochvíle urozených šlechticů jsou nám dnes známi pouze z historických pramenů. Jediným dosud žijícím svědkem císařských dob jsou však rostliny, jež po dlouhá staletí utvářejí jedno z nejkrásnějších pražských zákoutí Královskou oboru. Ať už byla historie Stromovky jakákoliv, po všechny časy si však Královská obora zachovala své neposkvrněné přírodní scenérie, jež by jí mohly leckteré zámecké parky světa závidět. /praguecityline.cz/ Je na nás, aby Královská obora mohla v budoucnu vyprávět i o našich konkrétních činech. 5

6 6 O prostoru Realizací ekologických představení v industriálních památkách jsme oživili specifické prostory, jejichž bývalá funkčnost a architektonická hodnota je výzvou pro další využívání. Pro realizaci projektu budou využity unikátní nedivadelní prostory industriálních prostor, vybízejících k obsazení, vyplnění novou příběhovostí a jinou atmosférou, kterou děti a interpreti vytvoří společně během představení. Představení díky netradičnímu prostoru nemá klasický divadelní začátek (posaďte se, začněte se dívat) a konec, neexistuje tady hlediště a tudíž nedělí prostor na hlediště a jeviště, ale již vstupem do areálu jsou děti vtaženy do příběhu a stávají se jeho součástí. Atraktivní scénu pro interaktivní inscenace tvoří nerovný terén (kopec, šikmá plocha, měkká část na sezení, průchody ). Jiný prostor diváky spoluaktéry překvapuje a uvolňuje místo pro fantazii, umocňuje prožitek. Děti si jej mohou prozkoumat a osahat. S maximálním využitím dětské fantazie a vnímavosti jsme nabídli účastníkům projektu nový pohled na stromy a jejich význam. Staré stromy v parcích mají v městském prostředí kromě všech pozitivních vlivů na zlepšení prostředí k životu lidí i nezastupitelný význam přírodovědný. Na rozdíl od stromů rostoucích v běžných hospodářských lesích, které bývají v drtivé většině pokáceny v tzv. mýtním věku mezi lety, je stromům v parcích většinou ponechána možnost dožít se přirozeného stáří, a to může být i mnoho set let. Velké množství organismů, hub, hmyzu, ale i ptáků a savců je svou existencí vázáno právě na tyto staré, různě poškozené nebo i částečně odumírající jedince a jejich dutiny či trouchnivějící dřevo. Starý strom poskytuje potravu a útočiště mnoha druhům, které by bez jeho existence z naší přírody zmizely a mnoho těchto druhů se vyskytuje i v prostředí měst. Stromy v krajině plní všechny obecné funkce krajinné zeleně - estetickou, mikroklimatickou, biologickou, protierozní, půdo-ochrannou, hygienickou a další

7 Tvůrčí tým projektu Tvůrčí tým projektu byl veden zkušenou vedoucí sdružení hlavní koordinátorkou projektu MgA Lenkou Tretiagovou. Uměleckého vedení a technického zajištění projektu (doprava a stavba scény, účetní servis atd.) se ujal zkušený produkční sdružení Sebastián Vích. Vedení (přípravy a hodnocení) přírodovědné části projektu přijal ing. Jiří Bureš, člen CHKO Třeboňsko. Výtvarnou část projektu a propagaci vedly mladá posluchačka AVU, Tereza Tretiagová a Agnes Kutas, hudební a prostorové řešení projektu zajistil zkušený scénograf a hudebník Tomáš Žižka (odb. as. DAMU). Externími spolupracovníky byli profesionální umělci (tanečníci, herci, hudebníci) zajišťující interaktivní inscenaci Putování ve větvích. Hlavním partnerem projektu bylo Studio Alta, které opakovaně vstupuje do spolupráce jako garant prostoru a umožnilo tvůrcům stavbu scény, zkoušení představení a reprízy, poskytlo techniky, uvaděčky a další služby. Závěrem Inscenace Putování ve větvích, od počátku svého vzniku ceněna zejména pro ekologické téma, je velmi atraktivní a opakovaně vyhledávanou interaktivní inscenací Tanečního studia Light od roku V roce 2010 se inscenace dostala do nabídkového katalogu Czech Performance Collection 2010, byl o ni natočen dokument ČT a byla využita k ekologickému projektu, konanému v Ekotechnickém muzeu Stará čistírna v Bubenči, inscenaci osobně vysoce ocenil autor literární předlohy Timothée de Fobelle. Tým Tanečního studia Light má bohaté zkušenosti s tvorbou nejrůznějších projektů, určených dětem a mládeži. Jde o široký záběr organizace od kulturních projektů zaměřených na tvorbu a reprezentaci vysoce kvalitních uměleckých představení, přes sociální projekty pomáhající lidem znevýhodněných menšin v horách rumunského Banátu, Srbska či Podkarpatské Rusi, přes tvorbu velmi úspěšných ročníků festivalu komunitního divadla s názvem PARTITURA až po ekologické a sportovní projekty v přírodě, zaměřené na schopnost soužití člověka s přírodou, s poznáváním přírody a její ochranou. Projekt ekologické výchovy a vzdělání měl nečekaně příznivé ohlasy jak u diváků, tak u odborné veřejnosti. S potěšením, obohaceni o konkrétní praktické zkušenosti, na projekt navážeme další sérií dobrodružného Putování ve větvích. Projekt finančně podpořilo Hlavní město Praha Děkujeme Lucii Kašiarové a všem, kdo se podíleli na realizaci projektu ve Studiu ALTA Tereze Dobiášové a zaměstnancům Sladovny v Písku ZUŠ Na Popelce v Praze 5 7