PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA



Podobné dokumenty
U ební plán: Tabulace u ebního plánu pro 1. stupe : Poznámka:

jednání Rady města Ústí nad Labem

Návrh projektu. Nápl projektu: Matematika osvojení pojm kilometr, metr a jejich pevody poítání ceny pohonných hmot

Základní škola Praha 10 Hostiva, Hornomcholupská 873, ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY PROVOZNÍ ÁD

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody

Charakteristika p edm tu

Zpracovala : Vendula Němcová a Sabina Valová

DENÍK ŠKOLNÍ ZAHRADY ZŠ ŠRÁMKOVA OPAVA

Ruku v ruce s přírodou. Hřiště v přírodním stylu MŠ Kobylí

Cíl environmentální výchovy: Rozvoj znalostí, dovedností a postojů pro environmentálně odpovědné jednání

MŠ ANTONÍNA SOCHORA. Školní vzdělávací program Duhový svět CO JSME VYBUDOVALI OD ROKU 2015 CO PLÁNUJEME V ROCE 2019 JAKÉ PROJEKTY JSME REALIZOVALI

! " " # ( '&! )'& "#!$ %&!%%&! '() '& *!%+$, - &./,,*% 0, " &

Sluníčková zahrada místo k životu

Ekologická výchova ve vzd lávacích dokumentech a v eduka ním procesu

Základní škola v Jeseníku nad Odrou, píspvková organizace, Jeseník nad Odrou 58, Školní družina pi Základní škole v Jeseníku nad Odrou

Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu pírodovda pro 1. stupe: 4.roník

ICT plán školy na rok

Snížení nezamstnanosti Podpora rozvoje živností zamené na obanské služby

REALIZOVANÉ AKCE 2018

Mgr. Petr Vrána, Mgr. Jana Prečanová, Mgr. Ivana Smolková, pedagogové školy, členové Ekotýmu. říjen. říjen. koordinátorky. říjen.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA MŠ VĚTRNÁ

VYÚČTOVÁNÍ PROJEKTU - Zelená škola podpora ekologických aktivit na GFK

DOUOVÁNÍ DTÍ Z DTSKÉHO DOMOVA ŽÍCHOVEC Projekt podpory vzdlávání

ŠKOLNÍ VZDLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdlávání

Vzdlávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdlávací obor: Latina Vyuovací pedmt: Latina

Pedagogicko-organizaní informace pro školní rok 2011/2012

PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA

"Žák není nádoba, kterou je teba naplnit, ale pochode, kterou je teba zapálit" Sokrates

ESKÝ JAZYK A LITERATURA

Jana Valerová, ředitelka Střediska pro volný čas dětí. Zařazení projektu k příslušné oblasti: Ochrana životního prostředí, trvale udržitelný rozvoj

Roní plán pro 1.roník

Life from Soil module template. Učitelé, lektoři, studenti a rodiče, zástupci samosprávy, členové nevládních organizací atd.

Školní zahrada ekologický koutek

1. "Dobrý den, pojďte ven" aneb VRAŤME DĚTI DO ULIC. 2. Hercovka ŽIJE. 2 strany téže mince. Markéta Lexová a děti Eliška a Jáchym

Finální verze žádosti (LZZ-GP)

Metodika NAUČNÁ STEZKA

P l roku s novelou a co bude dál? , Sport-V-Hotel Hrotovice. Novela ZVZ. praktické aspekty vyhlášek

Plán výchovného poradce Základní škola Choltice šk. rok 2006/2007

č. Z ze dne u k l á d á 2.1. Radě MČ Praha zajistit realizaci bodu 1. tohoto usnesení Termín: 31.8.

Rumpálova 999, Prachatice

Seminář Operační program životní prostředí. Výzva MAS Vyhlídky, z.s. OPŽP Realizace sídelní zeleně Mělník

Koncept návrhové ásti RPSS

PRVODNÍ A SOUHRNNÁ ZPRÁVA

Základní škola Šenov, Radniní námstí 1040,

ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO

Vnitní ád školní družiny

U S N E S E N Í z 3.zasedání Zastupitelstva M Praha Kunratice konaného dne 26.února 2003

Komunitní zahrady. Praha, 16. května 2013 Alena Lehmannová

Součásti naší školní zahrady:

16. Výtvarná výchova

Projekt Živázahrada. Grant z revolvingového fondu MŽP na podporu udržitelného rozvoje. 9. výzva Délka trvání projektu:

TÉMA: Jak vybudovat přírodní zahradu ve spolupráci s rodiči? Monika Kovalská

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta v Olomouckém kraji v roce 2016 vyhodnocení dotačního titulu 1

Průvodce k zamyšlení nad svou zahradou

Výbr z nových knih 6/2010 pedagogika

DLOUHODOBÝ PLÁN EVVO

Roní plán pro 2.roník

ABC ZAHRADY S.R.O. KATALOG ZAHRAD 2012 PRO VAŠI INSPIRACI

Školní zahrady ZŠ a MŠ v Regionu HANÁ

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

7 Školní družina. Cíle školní družiny:

REVOLVINGOVÝ FOND Ministerstva životního prostředí

Zahrada Smyslů Přírodní zahrada jako učebna

PŘÍRODNÍ ZAHRADY. Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/

Návrh prostranství v centru obce Těškovice. Ing. arch. Ing. Marcel Kupka, 6/2014

Zelená učebna v badatelské zahradě. Zpracoval: ZŠ Kunratice, odborná spolupráce Ing. Kateřina Pospíšilová

komunitní,integraní a spoleensko-kulturní vzdlávání a výchovy sociální a terapeutické

Plán činnosti Ekotýmu na období : září 2013 květen 2014

Výchovn vzdlávací program

Msto Vizovice, Masarykovo nám. 1007, PS U S N E S E N Í ze zasedání Zastupitelstva msta Vizovice dne

Výbr z nových knih 3/2010 pedagogika

Výbr z nových knih 12/2010 pedagogika

Sdělení: Tento dokument byl vytvořen za finanční pomoci Revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí. Za obsah tohoto dokumentu je výhradně

ROČNÍ REALIZAČNÍ PLÁN EVVO

ÚZEMNÍ PLÁN MSTA ROTAVA

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Doplnní školního vzdlávacího programu ást: Charakteristika školního vzdlávacího programu

JAVORNÍK ZMNA.2 ÚZEMNÍHO PLÁNU OBCE (UPRAVENÝ A POSOUZENÝ NÁVRH) POIZOVATEL: Mstský úad Svitavy

Využití školních zahrad a pozemků - praktická ekologie

Název a adresa: Základní škola Stará Boleslav, Brandýs nad Labem Stará Boleslav, Jungmannova 164, ,okres Praha-východ

Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Vsetín

Závěrečná zpráva o projektu

Návrh. na vyhlášení zvlášt chrán ného území a ochranného pásma zvlášt chrán ného území

krajské školící stedisko projektu

Studie veřejného prostranství vnitrobloku

POSUDEK /001

REALIZACE PT ENV NA ZŠ ŘEVNICE VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

Zápis ze schze Rady msta Vimperk ze dne

ÚPRAVA ŠKOLNÍHO DVORA A SPORTOVIŠŤ 1.ZŠ Klášterec nad Ohří. k.ú. Miřetice u Klášterce nad Ohří p.č. 1730/36, 1730/153, 1730/154

Instituce Znní stanoviska - struný obsah pipomínky Poizovatelem navržený zpsob ešení

Komunitní zahrada Kom Pot ukázková ekozahrada

HYDROIZOLACE STECH. Úvod: o výrobním závodu KRKONOŠSKÉ PAPÍRNY a.s., Dechtochema Svoboda nad Úpou

B. Popis projektu. Multifunkností k udržitelným ekonomickým a sociálním podmínkám eského zemdlství

Učební osnovy Pracovní výchova

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

Základní škola, Brno, Holzova 1, píspvková organizace ORGANIZANÍ ÁD ŠKOLY

OBSAH. Atmosféra metodický list Meteorologická budka pracovní list... 4 Meteorologická budka pracovní list (řešení)... 5

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Miroslav Lupa, Habrová 2640/5, Praha 3, tel.: Akademické gymnázium Praha Od do 9/1985 6/1989

1 Škola Zřizovatel školy Spolupracující partneři Odpovědnost za následující úkoly je třeba vyjasnit s fórem školního areálu Přípravná fáze projektu

Transkript:

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA

Naše škola pipravuje promnu školního pozemku za školou na pírodní uebnu. Má vzniknout místo, kde bychom se mohli venku, kdy je hezky, uit pírodopis, prvouku, pírodovdu a také fyziku, výtvarku, cizí jazyky, kam by mohly odpoledne chodit malé dti z druiny a velké o velké pestávce. Take teď máš šanci to ovlivnit. Zapoj se do píprav a nakresli svoji pedstavu pírodní uebny.

Na následujících snímcích máš tak trochu návod, co by v pírodní uebn mohlo být (další informace najdeš kdekoliv na internetu), ale tvé fantazii se meze nekladou. Svůj návrh můeš zpracovat jakoukoli výtvarnou technikou, jako prostorový model nebo ho můeš zpracovat na poítai. Svou práci musíš odevzdat do 5.ledna 2016. Všechny odevzdané návrhy pak budou vystaveny na chodbách školy a vernisá výstavy probhne v Den otevených dveí v lednu.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA Areál školy se nachází v sídlištní zástavb Nového Jiína. V areálu školy rostou starší vzrostlé jehlinaté deviny. Školní pozemek je v souasnosti vyuívám pro výuku pedmtu pracovní innosti, je to však také místo, které by bylo moné po promyšlených úpravách vyuívat nejen pro ekologickou výuku áků prvního i druhého stupn.

Souasný stav

Souasný stav

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA Úpravy by spoívaly ve vytvoení pírodní zahrady osázené pedevším: původními kvetoucími a plodícími kei, popínavými rostlinami, trvalkami a bylinami. Toto prostedí by bylo vhodné pro názornou výuku: prvouky, pírodovdy, pírodopisu a pracovních inností a také pro aktivity environmentální výchovy.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA š ů ů š

Půdorys zahrady

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA 1. aktivita - Bylinková zahrádka spirála Z kamenů, které ji na pozemku jsou, chceme vybudovat bylinkovou spirálu, na které budou jednotlivé druhy léivých rostlin opateny popisnými cedulemi. Rostliny do výsadby chceme získat jako dar od rodiů áků i pracovníků školy formou odkopku.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA 2. aktivita - Pestrý ivý plot Touto druhov pestrou výsadbou chceme do pírodní uebny pitáhnout co nejvíce různých druhů ivoichů a tím podpoit místn pomrn chudou biodiverzitu (druhovou pestrost), ale také umonit optické i faktické oddlení vyuovacího prostoru pírodní uebny od prostoru veejného.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA ů ů ů ů ů

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA š ů Ž ů š š ů ů

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA š ů ů ů ů š ů

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA Ž ů

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA 7. aktivita - Kompost Kompost ji na pozemku zaloený je a je průbn vytváen a spotebováván. V pípad kompostu neplánujeme ádné zmny, dál by ml plnit funkci zdravotního centra pírodní zahrady.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA 8. aktivita - Indiánský kruh potlach Kruh z 5 6 nízkých devných lavic pro aktivity osobnostní, etické, multikulturní výchovy, i ešení tídnických záleitostí, zasedání školního ákovského parlamentu nebo teba. Rytíi kulatého stolu - zákoutí, ve kterém bude moné v klidu pracovat, uit se, íst si nebo si jen tak povídat s kamarády (recyklovaný nábytek z palet?)

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA 9. aktivita - Altán - výzkumný koutek Pro áky to bude výukové místo pro pozorování pírodnin a také pro realizaci pokusů, skupinovou práci, pro innost školní druiny. Pro vytvoení vtšího pocitu klidu porostou po altánu popínavé rostliny.

PŘÍRODNÍ ZAHRADA PŘÍRODNÍ UČEBNA 10. aktivita Meteorologická stanice Aby se áci nauili poasí vnímat nejen subjektivn, ale uvdomili si, e jde o veliinu, kterou lze pesn mit, vyhodnocovat, pedpovídat, aby pochopili, jaké veliiny vlastn míme, k emu jsou tyto údaje dobré a jak tyto jevy vznikají, chceme mit, zaznamenávat a vyhodnocovat následující meteorologické prvky: tlak vzduchu (hpa) teplota vzduchu ( C) relativní vlhkost vzduchu (%) smr a rychlost vtru (km/h) intenzita sráek (mm) 24 hodinová maxima a minima

Časový plán Fotodokumentace původního stavu Žákovské návrhy a jejich prezentace na chodb školy (vernisá pi píleitosti DOD?) Vytvoení plánu zahrady s vyuitím ákovských návrhů a podle pravidel pírodní zahrady Zahájení sbru papíru na vytvoení fondu na nákup rostlin do zahrady Náklady 0,- K

Časový plán Pokraování sbru papíru na vytvoení fondu na nákup rostlin do zahrady Sbírka odkopků od sponzorů z ad rodiů a pátel školy Zaloení badatelských záhonů Nákup keů Den Zem týden budování pírodní zahrady terénní úpravy (bylinková spirála, abník, ), výsadba trvalek, bylin a keů Vytvoení indiánského komunitního kruhu Postupná tvorba arboretních popisek k rostlinám v zahrad Náklady 5 000,- K

Časový plán : Výsadba dalších rostlin Mezinárodní návštva z ERASMUS+: aktivita pro áky z úastnických zemí: výroba krmítek (budek) pro ptáky do pírodní zahrady s oznaením zem původu výroba zvonkoher nebo dendrofonů Výstavba altánu pro výuku a odpolední druinu Zaátek budování školní meteorologické stanice Náklady 35 000,- K