Kde psát velká a malá písmena Zeměpisné názvy Země a světadíly: Vodstvo a pohoří: Města a obce: Ulice a čtvrti: Slavné stavby: Hvězdy a souhvězdí

Podobné dokumenty
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_CJ5_5_20. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velká písmena

Zapamatujte si co nejvíce slov. Jiří Brno ostrov Korsika. Labe. Bajkal

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN II.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Český jazyk a literatura

Psaní velkých písmen OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ

Tematický plán Český jazyk 3. třída

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Pořadové číslo projektu:

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Český jazyk a literatura

VY_III/2_INOVACE_SADA01

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Procvičit si aplikaci pravidel psaní velkých písmen ve vlastních jménech. nižší stupeň osmiletého gymnázia

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

CZ.1.07/1.4.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Astronomický klub Pelhřimov Pobočka Vysočina Česká astronomická společnost

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Český jazyk ve 4. ročníku

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Předmět: Český jazyk a literatura

Dataprojektor, kodifikační příručky

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Komentář k pracovnímu listu Ve třídě

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

A JEHO VÝZNAM SLOVO A POJMENOVÁNÍ

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Český jazyk a literatura

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

VY_12_INOVACE_13_ MLUVNICKE_KATEGORIE_U_SLOVES. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Nové orgány na postupu

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

SRPEN - ZÁŘÍ 2018 ŠKOLNÍ ROK Datum. Týden Den. Poznámka. Po 27.8 Út 28.8 St 29.8 Čt 30.8 Pá 31.8

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět:: Český jazyk

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

1. Opakování slovních druhů

Český jazyk a literatura

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Slovesa- procvičování

Český jazyk 5. ročník

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

PODSTATNÁ JMÉNA. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti podstatných jmen

Předmět:: Český jazyk a literatura

Český jazyk v 5. ročníku

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby. JAZYKOVÁ VÝCHOVA hláska, písmeno, slabika, slovo slovní přízvuk určování počtu slabik

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Transkript:

Kde psát velká a malá písmena Zeměpisné názvy Země a světadíly: Asie, Evropa, Itálie, Jamajka. U víceslovných názvů píšeme obvykle velké první písmeno: Česká republika, Spojené státy americké, Pobřeží slonoviny Vodstvo a pohoří: Sázava, Dunaj, Labe, Špicberky. U víceslovných názvů píšeme obvykle velké první písmeno: Baltské moře, Apeninský poloostrov, Máchovo jezero Pozor: pokud je jako první obecný název, píšeme malé písmeno a název velký, například: rybník Rožmberk, hora Říp Města a obce: kromě předložek píšeme obvykle všechna písmena velká: Praha, Frýdlant nad Ostravicí, Starý Hrozenkov Ulice a čtvrti: obecné názvy jako ulice, třída, nábřeží píšeme vždy s malým písmenem bez ohledu na pořadí: Národní třída, nábřeží Kapitána Jaroše Pokud název začíná předložkou, píše se předložka i následující slovo s velkým písmenem: ulice U Průhonu, ulice Na Příkopě Pokud po předložce následuje spojení podstatného a přídavného jména, pak se předložka i přídavné jméno píšou vždy s velkým písmenem, podstatné jméno se v převážné většině píše s malým písmenem: Nad Starou cihelnou, U Panského dvora Pozor: stanice městské hromadné dopravy začínají vždy velkým písmenem: Náměstí Slavné stavby: Pražský hrad (nebo jen Hrad), Bílý dům, Staroměstská radnice, Tančící dům Hvězdy a souhvězdí

Názvy planet a souhvězdí: Pokud jsou použity jako hvězdářské termíny, pak se píší s velkým písmenem: zatmění Měsíce, magnetické pole Země v ostatních případech malé písmeno: vyšel měsíc, slunce pálí Jupiter, souhvězdí Velká medvědice, Mléčná dráha Znamení zvěrokruhu: Blíženec, Panna Obrazná pojmenování s malým: jitřenka, večernice (názvy Venuše) Jména, rody, skupiny Rodná jména, přezdívky: Petr Dvořák, Eva Malá-Nováková, přezdívka Váleček, pes Dášenka Rodiny a rody: Matuškovi, Habsburkové Příslušníci národů: Francouz, Evropané, Cikáni jako národnost) Pozor! Příslušníci antropolo gických a ostatních skupin s malým: běloch, indián, lidovec, slávista. Mytologické a pohádkové postavy: čert Omnimor, Šípková Růženka, Afrodita, Bůh Instituce, organizace, orgány, školy Parlament České republiky, Národní knihovna, Gymnázium Matyáše Lercha, Policie České republiky, Magistrát města Ostravy, Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze, Divadlo Komedie Pozor! obecné nebo neúplné názvy s malým písmenem: ministerstvo vnitra, policie Názvy originálních produktů, značek:

auto Škoda, krém Dermacol, jogurt Danone, jablko Rubín, Ryzlink rýnský, Hořické trubičky Pozor! v obecném významu píšeme písmeno malé: kouří malborky, chodí v adidaskách Názvy oficiálních dokumentů, novin, knih časopis Květy, Mladá fronta Dnes, Zlatá bula sicilská, Ústava České republiky, Bible Svátky, události Štědrý den, Velikonoční pondělí, Pražské povstání Vánoce a Velikonoce se na začátku píší s velkým V, ve spojení vánoční/ velikonoční svátky je malé písmeno. Pozor! Války a události, které vnímáme spíše negativně, píšeme s malým: druhá světová válka, únor 1948 Kdy se píšou malá písmena... dny, měsíce: pátek, prosinec měny: koruna, euro označení jazyků: český jazyk, italština, novořečtina názvy živočišných a rostlinných druhů: chrpa luční, medvěd hnědý Co je správně PERMANENTKA / PERNAMENTKA Ačkoliv se často vyslovuje s -n na začátku, správný tvar slova

označujícího trvalý dlouhodobý stav je nejdříve s -m- a následně - n-. Rozdali nám permanentky na vlek. STANDARDNÍ / STANDARTNÍ Slovo označující běžný nebo obvyklý způsob se píše s -d na konci. Mám zájem o standardní ubytování. BIZARNÍ / BIZARDNÍ Slovo označující zvláštní až výstřední věc či událost pochází z francouzského bizzare. Správný tvar je tedy bizarní bez -d-. To byl bizarní zážitek! VÝJIMEČNÝ / VYJÍMEČNÝ Je to jedna z nejčastějších chyb a chyták zároveň. I když se odvozuje od slova vyjímat se, má přesně opačný pravopis. Tedy první tvrdé dlouhé Y, druhé měkké krátké I. Měla výjimečný talent. BYCHOM / BYSME Sloveso být má v podmiňovacím způsobu v první osobě množného čísla jediný možný tvar bychom. Ostatní podmiňovací tvary píšeme vždy dohromady byste, bych. Nikdy ne by jste, by jsem. Proč bychom to neměli dělat? Vy byste zasloužili. MNĚ / MĚ Mě používáme ve 2. a 4. pádě, mně ve 3. a 6. pádě. Pomůže říct si ve větě místo mě tě a místo mně tobě. Mě se to netýká. BADMINTON / BEDMINTON I když tenhle sport vyslovujeme jinak, správný tvar je ten první. Zamluvil jsem kurt na badminton. DATA / DATUMY Datum se skloňuje podle vzoru město. Koncovka -um se používá pouze v jednotném čísle v 1.,4. a 5. pádě. Přesná data jsem nenašel. DCEŘINÁ / DCEŘINNÁ V tomto případě píšeme vždy jen jedno -n-.v roce 2016 založili dceřinou společnost.

DOMNĚLÝ / DOMĚLÝ Slovo označuje stav, který se jeví jako pravdivý, ale ve skutečnosti není. V tomto případě pomůže infinitiv slovesa domnívat se, tedy - mn-. To také použijeme v přídavném jménu. Domnělý násilník dostal výprask. KEDLUBEN / KEDLUBNA Obě varianty jsou správné a spisovné. Podobně je na tom také brambor (mužský rod) a brambora (ženský rod). Do těsta přidejte nastrouhanou kedlubnu. Oloupej ještě jeden brambor. LEPICÍ / LEPÍCÍ Tato dvě slova odlišuje použití. Lepicí s krátkým -i- uprostřed užíváme při označení vlastnosti, dlouhým -í- označujeme trvající děj. Podobně je na tom například balicí/balící nebo hasicí/hasící. Lepicí pásky nemáme. Do lepícího se těsta přidejte mouku. PYŽAMO / PIŽAMO Slovo pochází z anglického výrazu pyjamas. Tedy píšeme vždy tvrdé -y-. Vezmi si čisté pyžamo. PODPATKY / PODPADTKY I když často vyslovujeme s -dna konci, správný tvar se odvozuje od předložky pod a slova pata. Chtěla bych střevíce s vysokými podpatky. SHLÉDNOUT / ZHLÉDNOUT Když se na něco díváme shora,dáme -s-. Pokud něco spatříme, píšeme -z-. Shlédl na nás z tribuny. Už jsme zhlédli dva filmy. STRÁVIT / ZTRÁVIT Přípustný je pouze tvar se -s-. Ztrávit je špatně. Strávil se mnou dva dny. Nedokážu strávit tolik jídla. DOVÉST / DOVÉZT Užívají se oba tvary, ale každý má jiný význam. Dovést se odvozuje od slovesa vést, vodit (převést, přivést ). Dovézt patří k vézt, vozit (navézt, přivézt..). Měla bys ho přivést k rozumu. Zbytek věcí musíme dovézt autem.

VINEN / VINNEN V mužském rodě se píše uprostřed slova jen jedno -n-. Ale pozor, v ženském a středním rodě jsou zachována dvě -nn-. Podle soudu je zloděj vinen. Naše dítě není vinno. TIP / TYP Často se zaměňují, ale odlišují jevýznamy. Když někomu něco doporučujeme, odhadujeme, používáme měkké -i-, typ přiřazujeme ke skupině lidí, věcí nebo zvířat, které mají určité vlastnosti. Dej mi tip na vítěze! Tahle dívka není můj typ. TCHYNĚ / TCHÝNĚ Matku manžela či manželky vždy pište s krátkým tvrdým y. Přijede k nám tchán s tchyní. VIZ / VIZ. Ačkoli se mnohým zdá, že je to zkratka, není tomu tak. Jde o rozkazovací způsob slovesa. Viz je vždy bez tečky. Další informace viz strana 56. CENÍK / CENNÍK I když píšeme cenný, na ceník to nemá vliv. Ten vždy jen s jedním -n-. Přepsali jsme ceník. HOLD / HOLT Rozdíl je ve smyslu slova. Hold je pocta, holt prosté konstatování. Vzdali mu hold třemi výstřely. Holt se nedá nic dělat.