OBSAH. Videokurz na DVD 9 Úvod 11 Plavba oceánem, aneb rychlé mapování osobnosti 15. Čtyři základní osobnostní typy inspirované Timothym Learym 19



Podobné dokumenty
Obsah. Předmluva sir John Whitmore Poděkování. KAPITOLA PRVNÍ Úvod 5. KAPITOLA DRUHÁ Co je to exekutivní koučink 11. Jak využít tuto knihu 7

Popis obsahu a struktury programu

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Hodnocení projevu a zvládání emocí. Ukázka Nová TEIQue

Osobnost vedoucího pracovníka

Výběr z nových knih 9/2012 psychologie

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

LEADERSHIP EMOCÍ PSYCHOLOGIE PRO MANAŽERY

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Motivace, stimulace, komunikace

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÁ DIAGNOSTIKA

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Neurolingvistické programování. Facilitace a moderování - vedení týmových porad. Obchodní dovednosti. Kompetentní manažer

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Absolvováním modulu získáte :

CZ.1.07/1.3.43/ Harmonogram vzdělávacích aktivit

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Psychologický seminář 4. ročník

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická. ociální pedagog. Osobnost pedagoga volného času

Psychologické základy vzdělávání dospělých

Kompetentní interní trenér

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Nabídka školení Vzdělávací společnost EDOST, s. r. o. Revoluční Chomutov Tel.

Základní informace Seznam lektorů

Zadávací dokumentace

Univerzita Palackého v Olomouci

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

DOTAZNÍK VOLBY POVOLÁNÍ A PLÁNOVÁNÍ PROFESNÍ KARIÉRY

Vedení porad a projektů úvod

ČÁST II. Manažerské dovednosti

OBSAH. Autoři jednotlivých kapitol O autorech Seznam zkratek Předmluva k druhému vydání Úvod... 19

Klíčové vlastnosti a kapacity mentora 1

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

PROFIL KOUČE ALEXANDRA KNOBLOCHOVÁ. "Směr, jakým vítr vane sice nezměníte, ale zcela jistě můžete změnit směr svých plachet"

OSOBNOST MANAŽERA Rysy osobnosti manažera 3 Schopnosti 4 Inteligence 4

Seznam zkratek PRVNÍ ČÁST. Lidské dovednosti a technické nástroje 1 Úvod k první části 3

Malá didaktika innostního u ení.

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

PŘEDMLUVA ÚVOD 13

UKÁZKA ŠKOLÍCÍCH MATERIÁLŮ

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

12,00-13,00 Oběd 13,00-13,45 Modelová situace Odměna Modelová situace, analýza způsobu. Brainstorming. Sebereflexe. Rámování lektorem.

Obsah. 1. část Definice projektových cílů

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

Emoční inteligence. Zuzana Duffková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

ROZUMNÝ ŽIVOT 1. Obsah

Komunikace v organizaci Asertivita. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu PSYCHOLOGIE. pro tříleté učební obory SOU PSY 301

STATUS SCAN INVENTORY. Unikátní diagnostický nástroj pro firmy

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Řídící styl manažerů v kontextu organizační politiky

Přehled realizovaných pro top management společnosti

Popis obsahu a struktury programu

OBSAH. Jak přežít v práci. iii 1. STRACH NA PRACOVIŠTI 1 2. CÍLE KYSLÍK ŽIVOTA 15

1. Emo ní inteligence: p ehled základních p ístup a aplikací. 2. Poradenská psychologie pro d ti a mládež.

Kurz Psychologie a sociologie na FSV

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

OBSAH DÍL PRVNÍ OBECNÁ ČÁST... 25

1. Základní manažerské dovednosti

EMPIRIA CONSULTING. Představení společnosti. Zásady práce

Typická témata: Prezentační dovednosti Sdílení informací Zvládání náročných situací a konfliktů Komunikace se zákazníkem

Modelový program výcviku manažerů

Obsah. Devět tipů pro hospodaření s vaším časem 3. Pět tipů pro organizaci práce v kanceláři 19. Předmluva. Část první Zorganizujte si své činnosti 1

NABÍDKA E-LEARNINGOVÝCH KURZŮ

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

ŠKOLA PRO KAŽDÉHO ( ETICKÁ VÝCHOVA )

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.

Emocionální a interpersonální inteligence

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NABÍDKA E-LEARNINGOVÝCH KURZŮ

PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

6.ročník 7.ročník 8. ročník 9.ročník

Vzdělávací program. HOtelnictví a Cestovní Ruch. Zvyšte svou šanci na trhu práce

Vedení týmů a týmová práce. Vedení týmu

Terénní exkurze Západní Sahara 2013

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů

6.ročník 7.ročník 8. ročník 9.ročník

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

TOP MANAGEMENT PROGRAM

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Transkript:

OBSAH Videokurz na DVD 9 Úvod 11 Plavba oceánem, aneb rychlé mapování osobnosti 15 Ocean 16 Čtyři základní osobnostní typy inspirované Timothym Learym 19 Primární osobnostní rysy 21 Charakterové rysy 24 Vztahové styly 37 Pružnost je důležitý klíč ke komunikaci 39 Nedůvěřila, Mocislav Urputný, Jenomjája Sebestředná a ti další 41 Nedůvěřila 42 Mocislav 46 Jájaja 49 Drsoň 53 Slaboň 58 Důvěřivka 63 Lidumil 68 Ideála 73 Extrovert nebo introvert 79 Test temperamentu 80 Vztahy mezi různými typy temperamantu ve vztahu nadřízený a podřízený 86 Typy lidí, se kterými si nemusíme vědět rady 95 PODIVÍN nepřístupný typ 96 BOJÍNEK úzkostný typ 98 OBRANÁŘ úzkostně agresivní typ 100 NÁFUKA narcistně agresivní typ 102 HRUBEC bezohledně agresivní typ 104

6 Obsah HEREC histrionský typ 106 PUNTIČKÁŘ pedanterní typ 108 Pozitivní manažerské techniky a styly vyjednávání 111 Test taktické strategie 114 Role lidí v týmu 117 Dotazník týmových rolí 118 Popis týmových rolí 122 Poznávání druhých a vedení rozhovoru 131 Hodnocení pracovníků 147 Zásady, které by měly být dodržovány při hodnocení: 148 Hodnocení pracovníků 148 Metody hodnocení pracovníků 149 Hodnocení vedoucích pracovníků 150 Typy lidí, manažerský přístup a motivace 153 Lenoch versus pracant aneb známá teorie X & Y 154 Typy lidí podle teorie potřeb 155 Typologie lidí podle motivačních faktorů: 157 Tato část vám pomůže: 161 Typy lidí z hlediska asertivity 165 Dotazník asertivity 166 D S V 168 Mapa asertivity 170 Charakteristika asertivního jedince 173 Charakteristika pasivního jedince 174 Charakteristika agresivního jedince 175 Deset asertivních práv a manipulačních pověr 177 Emoce a lidské typy 179 Pruďas výbušník 180 Všedružil kamaradský 182 Stejskal zdravotní 184 Zoufalka ponurá 186 Nerviq zlostný 189 Miroslava klidná 191 Tvrďák necita 193

Obsah 7 Konflikty a typologie jejich řešení 195 Praktické rady k řešení konfliktů 196 Styly vedení 201 Účinnost vedení 203 Typy vedoucích 209 Maloneova přikázání o vedení 215 Přesvědčování a ovlivňování 217 Typologie podle M. C. Cipolla 225 Přehled pojmů k problematice psychologie osobnosti 231 Přehled pojmů k problematice psychologie osobnosti 232 1) Pojem osobnosti, definice, základní teorie 233 2) Vlastnosti osobnosti 234 3) Schopnosti, dovednosti, vlohy 234 4) Dynamika osobnosti 237 5) Temperament 237 6) Charakter 241 7) Zájmy a postoje 242 8) Hodnotová orientace osobnosti 243 9) Ego obranné mechanismy (dále EM) 245 Pár slov místo závěru 249 Seznam použité a doporučené literatury 251 Rejstřík 255

11 ÚVOD Pokud jste sáhli po této knize, zajímají vás nejspíš druzí lidé, toužíte po sebepoznání nebo jste v pozici, kde druhé lidi vedete. A pak pro vás bude jistě zajímavé mít nějakou kuchařku, která vám poskytne inspirace, jak druhé poznávat, jak jim rozumět, co od nich čekat a jak s nimi jednat. Od pradávna lidé touží porozumět druhým. Někdy proto, aby vzájemné soužití zlepšili, jindy proto, aby na toho druhého vyzráli, nebo dokonce proto, aby našli nejlepší způsob, jak se toho druhého zbavit. Zkrátka, touha vyznat se v druhých a také v sobě je velmi dávná. A také touha umět jednat s různými typy lidí. Obě jsou přítomny dodnes. Navíc v době, kdy praštit někoho bez následků je podstatně složitější než ve středověku, vzrůstá potřeba umět se domluvit. A lépe se domluvíme, když si rozumíme. Psychologie 20. století se snažila dát podobným snahám vědecký rozměr. Člověka v celé jeho šíři a pestrosti začala nazývat osobností. Vymyslela řadu postupů a metod, jak osobnost poznávat, popisovat a určovat, někdy také škatulkovat. Mezi stále oblíbené metody patří různé dotazníky a testy. Jsou mezi nimi metody důstojné, ale i takové, které budí úsměv. Často právě tím, že člověka chápou velmi schematicky a dost naivně. Na druhé straně někdy toužíme právě po schématech a zjednodušeních. Dokonce pro některé lidi to může být bezpochyby ten nejlepší vstup do oblasti přemýšlení o sobě i o druhých. Tato knížka nabízí několik schémat, jak přemýšlet o druhých. A nabízí také drobné návody, jak jednat s různými typy osobností. Ale berte je prosím s rezervou a jen jako inspiraci. Reálný život je naštěstí daleko pestřejší, složitější a dobrodružnější. Navíc stále platí, že pozorné naslouchání druhým i sobě, pozorování a citlivé vnímání je mnohem lepší nástroj pro poznání druhých než tucty testů. A nyní k samotné knížce. Tvoří ji sedmnáct oddělených kapitol, které se však obsahově prolínají. V první kapitole najdou nedočkavci velmi rychle přehledný a stručný popis osobnosti. Získají tak rychlé informace i možnost k prvnímu přemýšlení o sobě a druhých. Druhá část je věnována rozdělení lidí, které vychází z myšlenkového odkazu Timothyho Learyho, slavného amerického psychologa, který předtím než se ponořil do pečlivého studia LSD, vytvořil dodnes užívaný dotazník interpersonální diagnózy, a byl profesorem na Harvardu. Čtyři obecné typy, které najdete v této kapitole, jsou dobrým východiskem pro základní přemýšlení o pracovnících, klientech, lidech kolem nás i o sobě. Ve třetí části najdete různé typy, které lze běžně potkat. Jde o jeden ze způsobů, jak uvažovat o lidských typech. Jejich pojmenování je třeba brát jako nadsázku, která opět připomíná, že chtít nacpat lidi do škatulek je směšné. Najdete i otázky, které vám mohou být inspirací

12 Kapitola XX při sebepoznání. Najdete příklady chování jednotlivých typů v různých situacích. Součástí textu je také stručný návod, jak s jednotlivými typy jednat. Čtvrtá kapitola je věnována temperamentu velmi důležité vlastnosti osobnosti, která mnohdy ovlivňuje osobnost jako celek. Ovlivňuje také to, jak jednáme s druhými, jak je vnímáme. Můžete si zjistit, jak jste na tom s temperamentem vy. Jak asi působíte na druhé, s kým se vám bude jednat dobře a s kým to může být problém. Pátá část se zamýšlí nad typy, které v běžném kontaktu mnoha lidem působí těžkosti. Jsou to typy svérázné. Tak jak jsou v této části vykreslené, je asi v reálném životě nepotkáte. Spíš se setkáte s jejich směsicemi. Ale i v tom případě vám mohou být užitečná doporučení, jak s nimi jednat. Šestá kapitola nabízí typologii lidí podle strategie, kterou volí v situaci konfliktu. Sebepoznání v této oblasti je pro člověka na manažerské pozici nezbytné. Sedmá kapitola se věnuje problematice týmových rolí. Je známé, že týmy jsou pro některé úkoly efektivnější než běžná firemní struktura. Časté je využití prvků týmové práce ve fungování firmy obecně. Potom je znalost týmových rolí důležitá jak pro sestavení týmu, tak pro případné odhalování a odstraňování poruch. Osmá kapitola nabízí lidem na manažerské pozici ochutnávku z poznávání druhých pomocí strukturovaného rozhovoru. To nás poměrně logicky přenese do uvažování o hodnocení lidí. Krátkou inspiraci a užitečné sebepoznání nabízí devátá část knihy. V desáté kapitole se zamyslíme nad typologií lidí z hlediska manažerského přístupu. Do jisté míry jde o dobré východisko pro přemýšlení, jak motivovat druhé i sebe. Navíc mnoho manažerů je nejen ve vedoucí pozici, ale i v podřízené jinému manažerovi Jedenáctá kapitola zkoumá typy lidí z hlediska asertivity. Asertivita je jednou ze základních komunikačních dovedností. A také zde najdeme typologii lidí. Minimálně lze rozlišit asertivního, pasivního a agresivního jedince. Tato kapitola je vhodná zejména pro sebepoznání. Dvanáctá část se věnuje rozdělení, které zohledňuje vliv lidských emocí na vnímání světa. Typy jsou opět pojmenovány s nadsázkou. A také zde najdete otázky k zamyšlení nad sebou samými. Ve třinácté kapitole se stručně podíváme na styly řešení konfliktů. I zde najdete materiál k sebepoznání. Čtrnáctá kapitola nabízí typologii manažerů podle stylu vedení lidí. Součástí je rovněž materiál pro sebepoznání. V patnácté kapitole navazuje téma rozdělení lidí podle stylu přesvědčování, který používají lidé, když chtějí ostatní získat na svoji stranu. Jako poslední typologickou inspiraci si dovoluji v šestnácté kapitole zařadit text Jiřího Drašara. Věnuje se zákonům lidské stupidity dle Carla Marii Cippoli a rozdělení lidských typů z tohoto hlediska. Dovoluji si souhrn různých typologií, které jste nalezli v této knize zakončit zdánlivě nevážně. To proto, abychom nebrali tyto inspirace jako dogma. Ale také abychom si připomenuli, že humor, nadsázka a pohled z odstupu otevírají nové obzory.

Úvod 13 Závěrečná sedmnáctá kapitola nabízí souhrn pojmů, které se vztahují k problematice psychologie osobnosti a struktury osobnosti. Jde o přehled encyklopedické povahy, který byl čerpán z různých zdrojů včetně internetu. Budu rád, když vám tato kniha poslouží jako malý kousek cesty k lepšímu porozumění sobě i druhým lidem. K uvědomění, jak je lidská osobnost pestrá, rozmanitá, tajemná i krásná. Mým přáním je, aby vám tato knížka trošku pomohla v osobním i pracovním životě. Možná jenom tím, že si uvědomíte, jak jsou lidé různí, že s každým je třeba jednat nějak jinak. A že testy jsou zábavné, ale omezené. Člověk je bohatší.