Světová ekonomika, regionální geografie Asie, Afriky, Austrálie a polárních oblastí, Ameriky Druhý ročník a sexta

Podobné dokumenty
Světová ekonomika, regionální geografie Asie, Afriky, Austrálie a polárních oblastí, Ameriky Druhý ročník a sexta

Regionální geografie světa

Regionální geografie světa

Předmět: Zeměpis (ZEM) Náplň: Socioekonomická geografie ČR a světa Třída: Kvarta Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: ACTIV Board

Předmět: Zeměpis (ZEM) Náplň: Socioekonomická geografie ČR a světa Třída: Kvarta Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: ACTIV Board

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Tabulace učebního plánu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Seznam šablon - Zeměpis

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Tabulace učebního plánu

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Tabulace učebního plánu

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Maturitní otázky ze zeměpisu

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Ročník VII. Zeměpis Hlavní okruhy Tématické celky. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy.

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Regionální geografie Evropy a České republiky Třetí ročník a septima

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Regionální geografie střední Evropy a České republiky

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 7.

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Učební osnovy Zeměpis

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Regionální geografie střední Evropy a České republiky

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 9. KUDLÁČEK

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Ročník IX. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Zeměpis

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

1. Obyvatelstvo světa struktura. Kulturní a ekonomické znaky. 2. Makroregiony světa jádra a periferie. 3. Práce s mapou velkého měřítka

Charakteristika vyučovacího předmětu ZEMĚPIS

Maturitní otázky do zeměpisu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Zeměpis - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

TÉMATICKÉ OKRUHY OTÁZEK K MAGISTERSKÉ STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Člověk a příroda Zeměpis

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný Povinný

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Předmět: G E O G R A F I E

TÉMATICKÉ OKRUHY OTÁZEK K MAGISTERSKÉ STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

č.1 Země jako vesmírné těleso

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Předmět: Z E M Ě P I S

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

ročník celkem počet hodin

Předmět: G E O G R A F I E

Zeměpisná olympiáda 2012

Člověk a příroda. Zeměpis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Charakteristika vyučovacího předmětu ZEMĚPIS

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

Anotace vzdělávacích materiálů

6.10 Charakteristika vyučovacího předmětu Zeměpis

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 8. a 9. ročník : Lidé žijí a hospodaří na Zemi (SPN Praha 2001) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)

Školní vzdělávací program

Učitelství geografie pro SŠ

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný

Příloha č. 1 Zeměpis Ročník: 6. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Zeměpis nižší gymnázium

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Mapa mapa a měřítko mapy obsah mapy vznik mapy (snímkování z letadel a družic) druhy map práce s topografickou mapou a buzolou

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

6.11 Zeměpis Charakteristika vyučovacího předmětu

Jak žijí lidé na Zemi - odlišnost lidí - život ve městech a na vesnicích - les, voda - obživa lidí - přírodní zdroje

Učební osnovy pracovní

Charakteristika vyučovacího předmětu

Učivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií.

učitel: - umožňuje každému žákovi zažít úspěch - vyžaduje dodržování pravidel slušného chování - vede žáky k týmové spolupráci

Teambulding: - budování efektivního týmu Etapy budování týmu: - forming - storming - norming - performing

Transkript:

Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Světová ekonomika, regionální geografie Asie, Afriky, Austrálie a polárních oblastí, Ameriky Druhý ročník a sexta 2 hodiny týdně ACTIV Board Světová ekonomika Definuje termíny Uvede příklady hospodářsky rozvinutých a zaostalých oblastí světa Interpretuje výsečový graf porovná země podle podílu obyvatel pracujících v zemědělství Hodnotí význam lokalizačních faktorů průmyslové výroby u jednotlivých průmyslových odvětví primér sekundér terciér kvartér kvintér průmyslová revoluce vědeckotechnická revoluce tradiční společnost industriální společnost postindustriální společnost centrálně plánované a tržní hospodářství

Asie JZ Asie Jižní Asie Objasní příčiny politického a mezinárodního napětí v regionu příkladech doloží využití ropy a zemního plynu v hospodářství Z hlediska přírodních zdrojů zhodnotí strategický význam regionu Na mapě vymezí jádrové oblasti makroregionu Charakterizuje 3 dominující náboženství popíše jejich úlohu v životě obyvatel makroregionu Vysvětlí vliv monzunů na charakter podnebí Charakterizuje dominující náboženství Blízký východ Střední východ vádí artézská studna bezodtoká oblast Mrtvé moře Perský záliv Suezský průplav absolutistická monarchie petrochemický průmysl OPEC judaismus křesťanství islám Palestina Izrael holocaust delta monzuny tajfun hinduismus islám buddhismus Kašmír kastovní systém Práce s internetovými zdroji Práce s textem Historie ropného zázraku Práce s informačními zdroji učebna IVT

JV Asie a popíše jejich úlohu v životě obyvatel Na mapě lokalizuje a charakterizuje konfliktní oblasti makroregionu Charakterizuje demografické a hospodářské poměry subkontinentu příkladech demonstruje sociální, národnostní, náboženské, ekonomické a politické problémy makroregionu Vlastními slovy zhodnotí přírodní bohatství regionu z hlediska obnovitelných a neobnovitelných zdrojů Analyzuje tematické mapy odvozuje přírodní rizika oblasti Popíše a porovná vybrané způsoby zemědělského Mahátma Gándhí zelená revoluce slum Indočína monzuny tropické cyklóny deštné pralesy kaučukovník cínový pás ropa plantážnictví Zlatý trojúhelník dekolonizace ASEAN Asijští tygři islám Pracovní list texty, tabulky, schematické mapy PPT Pracovní list

Východní Asie hospodaření v oblasti Uvede příklady koloniálních mocností působících v oblasti v minulosti. příkladech demonstruje náboženské, ekonomické a politické problémy makroregionu Vysvětlí příčiny rozdílů v ekonomické vyspělosti mezi jednotlivými skupinami států v oblasti Zhodnotí současné postavení Číny ve světě Vysvětlí rozdíly v ekonomické vyspělosti jádrových a periferních oblastech Číny Analyzuje tematické mapy odvozuje přírodní rizika oblasti Charakterizuje zvláštnosti japonské ekonomiky a kultury Tichooceánský kruh ohně demografická revoluce komunismus zvláštní ekonomické zóny konfucianismus HITECH obory Tři soutěsky Tibet PPT Analýza statistických údajů

SNS Přiřazuje k jednotlivým makroregionům, vysvětlí jejich význam Analyzuje tematické mapy odvozuje přírodní rizika oblasti příkladech demonstruje náboženské, ekonomické a politické problémy makroregionu Zhodnotí tranzitní význam regionu v minulosti a v současnosti Popíše postavení a význam středoasijských republik a Zakavkazska v rámci éry SSSR příkladech demonstruje náboženské, ekonomické politické a ekologické problémy makroregionu Popíše hlavní historické Zakavkazsko Střední Asie Rusko Dálný východ bavlník ropa autonomní oblast Čečensko Aralské jezero bavlníkový komplex celiny carské Rusko Sovětský svaz Společenství nezávislých států (SNS) Rusko centrálně plánované a tržní hospodářství Bajkal tajga Sibiř extenzivní zemědělství intenzivní zemědělství pravoslaví Kuzbas Donbas BAM transsibiřská magistrála

události 20.stol., které politicky formovaly makroregion Identifikuje vybrané osobnosti spojené s politickým vývojem oblasti Do mapy zakresluje hlavní oblasti těžby strategických surovin a oblasti jejich spotřeby Charakterizuje vývoj a zaměření ekonomické výroby regionu V závislosti na přírodních podmínkách charakterizuje zaměření a specifika zemědělské výroby Specifikuje úlohu a zaměření dopravy makroregionu Pracovní list Skupinová práce analýza a doplňování textu, rozbor tématických map, interpretace grafů, vyhledávání informací Afrika Přiřazuje klimadiagramy k odpovídajícím Sahara Východoafrická příkopová propadlina tropický prales savana Sahel Skupinová práce Problémové vyučování PPT

Severní Afrika oblastem Sestaví tematické mapky povrchu, klimatu, vodstva a vegetace Charakter povrchu, podnebí, vegetace a vodstva popíše prostřednictvím vybraných klimadiagramů a analýzou tématických map Do mapek zakreslí časový vývoj průběhu kolonizace a dekolonizace příkladech demonstruje náboženské, ekonomické politické a ekologické problémy světadílu Jmenuje příklady států oblasti. Analýzou tematických map charakterizuje přírodní potenciál oblasti pro rozvoj místních ekonomik Vymezí jádrové a periferní oblasti desertifikace ždáření zenitální deště safari vádí a bezodtoká oblast pasáty a antipasáty delta Nilu oáza artézská studna kolébka lidstva negroidní rasa animismus tropické nemoci HIV/AIDS věková pyramida urbanizace bludný kruh podvýživy politická nestabilita exportní plodiny Maghrib islám Arabové a Berbeři Tuaregové ropa a fosfáty OPEC cestovní ruch

Západní Afrika Střední Afrika Východní Afrika Jižní Afrika Uvede příklady oblastí polické nestability a referuje o aktuálním stavu dění Zhodnotí klady a zápory vodních děl na Nilu Na základě identifikace společných a rozdílných znaků člení světadíl na 5 makroregionů Analýzou tematických map porovnává makroregiony z různých hledisek a prezentuje zjištěné skutečnosti Uvede příklady jmen objevitelů a cestovatelů, kteří se podíleli na poznávání Afriky Doplňuje charakterizují bludný kruh podvýživy V jednotlivých afrických regionech popíše typy a zaměření zemědělské výroby Definuje termíny spojené s rasovou segregací závlahové zemědělství Asuánská přehrada nomádi tropický deštný prales politická nestabilita tropické dřevo Livingstone Emil Holub Africký roh kmenové války podvýživa humanitární pomoc národní parky Masajové Hutuové a Tutsiové RSA Apartheid multikulturalita Nelson Mandela Búrské války bantustan měděný pás slum Skupinová práce Problémové vyučování

Analýzou tematických map charakterizuje přírodní potenciál oblasti pro rozvoj místních ekonomik Vysvětlí příčiny rozdílů ve stupni rozvoje RSA a ostatních regionů Afriky Austrálie a Oceánie Orientuje se v názvosloví hlavních ostrovních skupin Zdůvodní vegetační a klimatické poměry a porovná je s jinými oblastmi se stejnou zeměpisnou šířkou Popíše průběh kolonizace s důrazem na současnou strukturu obyvatelstva Analyzuje tematické mapy, lokalizuje oblasti s bohatým výskytem nerostných surovin, porovnává je Commonwealth Australský svaz Nový Zéland Mikronésie Polynésie Melanésie Havajské ostrovy Pacifik ANZUS terra australis aridní klima bezodtoká oblast geotermální energie creek bush Ayers Rock Velká útesová bariéra endemit urbanizace a outback James Cook PPT Pracovní list práce ve dvojicích

s průmyslovou skladbou státu, vyvozuje závěry Provede analýzu přírodních podmínek pro zemědělství Jmenuje hlavní obchodní partnery, suroviny a komodity, které jsou hlavní složkou exportu Aboridžinci Maorové Polární oblasti Vysvětlí vzájemné souvislosti mezi charakterem klimatu, zeměpisnou polohou a typickými nebeskými úkazy v oblasti Charakterizuje podnebí a přírodní poměry v polárních oblastech a jejich vliv na život Objasní původ vzniku vybraných geografických termínů spojených s těmito regiony Vysvětlí souvislosti mezi probíhajícími globálními změnami klimatu a Arktida Antarktida Severní ledový oceán Washingtonská smlouva pól a polární kruh ledovec polární pouště polární den a noc ozón endemit Roald Amundsen, Robert Falcon Scott, Robert Peary Práce s internetem Problémové vyučování

geopolitickými zájmy o region Posoudí význam polárních oblastí pro vědecké výzkumy, rozvoj světové ekonomiky a pro životní prostředí na Zemi Amerika Severní Amerika Rozlišuje a orientuje se ve fyzickogeografickém a socioekonomickém členění kontinentu Popíše časový průběh a způsob osvojování Ameriky Posoudí význam kolonizace pro Ameriku a Evropu; vymezí pozitiva a negativa pro oba světadíly Charakterizuje geologický vývoj kontinentu a přiřadí k jednotlivým tvarům reliéfu odpovídajícího Severní Amerika Střední Amerika Jižní Amerika Latinská Amerika Angloamerika kolonizace indiáni národní parky tornádo a hurikán prérie prezidentská republika dominium federace NATO staré indiánské kultury Afroameričané Inuité Hispánci migrace rasismus Pracovní list Práce ve dvojici Práce s internetem Analýza tématických map IVT učebna dataprojektor

Angloamerika Latinská Amerika Mexiko a Střední Amerika vnějšího činitele Analyzuje tematické mapy odvozuje přírodní rizika oblasti příkladech doloží postavení USA jako světové velmoci Uvede do souvislostí migrační vlny se současnou multirasovou a multietnickou společností Na mapě lokalizuje předkolumbovská civilizační centra Analyzuje tematické mapy odvozuje přírodní rizika oblasti Z nabídky vybere pozitivní a negativní skutečnosti ovlivňující potenciál oblasti Vysvětlí dopady jednostranně zaměřené ekonomiky na stupeň vyspělosti makroregionu protestantismus NAFTA Québec obilnice světa intenzivní zemědělství Latinská Amerika Mexiko Banánové republiky cestovní ruch plantážnictví monokultura Aztékové Mayové Peruánský mořský proud pampa obilnice světa katolicismus amalgamace Andské státy Karibské státy Brazílie a Argentina státy La Platy ropa chilský ledek drogy Pracovní list

Jižní Amerika Identifikuje společné znaky vybraných států Srovnává makroregiony z různých hledisek a prezentuje zjištěné skutečnosti Charakterizuje přírodní a ekonomická specifika světadílu Objasní průběh kolonizace a dekolonizace a jejich důsledky na strukturu obyvatelstva V závislosti na charakteru podnebí popíše zaměření zemědělské výroby v jednotlivých oblastech, jmenuje hlavní vývozní komodity Charakterizuje stupeň ekonomického rozvoje jednotlivých makroregionů a způsoby jejich zapojení do mezinárodní dělby práce diktatura favely petrochemický průmysl industrializace latifundie hydroenergetika Práce ve dvojicích Skupinová práce srovnání makroregionů Jižní Ameriky

příkladech demonstruje politické a sociální napětí v oblasti