Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pájené spoje. Princip pájení: Druhy pájení:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1 PÁJENÍ Nerozebíratelné spojení kovů pomocí pájky s nižší teplotou tavení, než je teplota tavení spojovaných kovů.

Tvrdé pájení s tavidlem,v ochranném plynu nebo ve vakuu, se podobá pájení na měkko. Pracovní teplota je nad 500 C. Pájí se tvrdou pájkou, roztavenou

PÁJENÍ. Nerozebiratelné spojení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SVAŘOVÁNÍ ZA PŮSOBENÍ TEPLA A TLAKU

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PÁJENÍ A LEPENÍ. Pájení je nerozebíratelné spojení kovů pomocí pájky s nižší teplotou tavení, než je teplota tavení spojovaných kovů.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přednáška č.11 Spoje nerozebíratelné

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pájení. Ke spojení dojde vlivem difuze a rozpustnosti pájky v základním materiálu.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PÁJENÍ. Osnova učiva: Druhy pájek. Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: STT první Jindřich RAYNOCH Název zpracovaného celku: PÁJENÍ A LEPENÍ

Technologie I. Pájení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Pájení a lepení

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INFOBOX PÁJECÍ STANICE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

PROPALINE vydání 2/2017

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Svarové spoje. Druhy svařování:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.5 Karosářské Know how (Vědět jak) Kapitola 19 Nástroje a pomůcky pro měkké pájení Ing. Vladimír Polehňa 30.9.2012

Obsah OBSAH... 2 ANOTACE SADY VÝUKOVÉHO MATERIÁLU... 3 1 NÁSTROJE A POMŮCKY PRO MĚKKÉ PÁJENÍ... 4 1.1 SPOJOVANÉ MATERIÁLY... 4 1.2 ZDROJ TEPLA... 4 1.3 SPOJOVACÍ MATERIÁL... 4 1.4 PŘÍPRAVNÉ A ČISTÍCÍ MATERIÁLY... 5 2 PRACOVNÍ LISTY - NÁSTROJE A POMŮCKY PRO MĚKKÉ PÁJENÍ... 6 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 7 4 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 8

Anotace sady výukového materiálu Výukový materiál Karosářské Know How je určen žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských i karosářských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Je vhodný k samostudiu i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Novému učivu vždy předchází návaznost na předcházející témata, následuje vysvětlení pojmů a principů i obrazové přílohy zvyšující vnímatelnost studovaného tématu. Ke každé kapitole je vypracován pracovní list sloužící k procvičení a upevnění učiva. V tomto souboru témat budete mít možnost si osvojit pojmy nástrojů a pomůcek pro měkké pájení.žáci získají přehled o používaných zdrojích tepla a spojovacím materiálu. Seznámí se s odbornými pojmy měkkého pájení ve vztahu k přípravným a čistícím materiálům a naučí se správné technologické postupy. 3

1 NÁSTROJE A POMŮCKY PRO MĚKKÉ PÁJENÍ 1.1 Spojované materiály ( Fe, Zn, Pb, Cu, pozinkované plechy ) 1.2 Zdroj tepla Pájedlo - teplo odebírají z pece nebo jiného topného zařízení ( ohřívací pece, kamna, hořáky) Páječka - mají zabudovaný vlastní zdroj tepla (elektrický, benzinový, plynový) 1.3 Spojovací materiál Pájka - slitina cínu(sn) antimonu(sb) olova (Pb) - spojujeme Fe, Zn, Cu, TiZn a pozinkované plechy - bod tavení pájky musí být vždy pod bodem tavení spojovaných součástí Dodávají se jako: Tyče, dráty, pásy a fólie,pájecí pasty a prášky Označování: L-PbSn 20 Sb - měkká pájka z olova a cínu - s 20% obsahem cínu - pro klempířské a karosářské

práce L- Sn60 PbCu pájka z cínu a olova - S 60% cínu - Pro elektrotechnické účely S-Pb60Sn40 dle EN ISO 9453 1.4 Přípravné a čistící materiály Tavidla - nekovové látky odstraňující oxidy z pájeného povrchu - čistí povrch materiálu nebo hroty od nečistot a mastnot - napomáhá správnému pronikání (difuzi) pájky do spojovaného materiálu. Každé tavidlo má svou pracovní teplotu. Tavidla musí pracovat cca 50 C pod i nad svou pracovní teplotou. Rozdělují se na : a) Korodující b) Podmíněně korodující c) Nekorodující Druhy: a) Chlorid amonný Salmiak b) Zředěná kyselina chlorovodíková solná ( poměr 1litr HCl : 1litr H 2 O ) c) Pájecí voda chlorid zinečnatý- tzv. převařená kyselina HCl (kousky Zn plechu do kyseliny= reakce=uniká vodík v bublinkách ) d) Kalafuna pasta nebo roztok Plní se jí duté trubičky měkké pájky. /činná teplota od 200 C do 400 C Pájecí pasty 5

2 Pracovní listy - Nástroje a pomůcky pro měkké pájení 2.1.1 Vypiš základní nástroje a pomůcky pro měkké pájení 1) P. 2) P. 3) T 4) M. 2.1.2 Napiš správně název nástrojů? a b c d e f 2.1.3 Napiš číselné označení pájky pro měkké pájení 1) 2) 2.1.4 Popiš správný postup při nahřívání benzinové páječky 1) 2) 3)... 4) 5) 6)... 7) 8) 9)...

3 Doporučená literatura 1. Ing. Král Květoslav KLEMPÍŘSKÁ TECHNOLOGIE II. Učební text, SOŠ automobilní a SOU automobilní Ústí nad Orlicí, 2001/2002. 2. Dr. Jiří Švagr Ing. Jan Vojtík TECHNOLOGIE RUČNÍHO ZPRACOVÁNÍ KOVŮ, Praha 1985, SNTL 3. Doc. Ing. Josef Pošta, CSc. a kol. OPRAVÁRENSTVÍ A DIAGNOSTIKA I, Praha 2000, Informatorium. ISBN 80 86073-60-2 7

4 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Král Květoslav KLEMPÍŘSKÁ TECHNOLOGIE II. Učební text, SOŠ automobilní a SOU automobilní Ústí nad Orlicí, 2001/2002. 2. Dr. Jiří Švagr Ing. Jan Vojtík TECHNOLOGIE RUČNÍHO ZPRACOVÁNÍ KOVŮ, Praha 1985, SNTL