NEJČASTĚJŠÍ GRAMATICKÉ A STYLISTICKÉ CHYBY



Podobné dokumenty
Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Český jazyk - Jazyková výchova

Český jazyk ve 4. ročníku

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk Název Ročník Autor

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Český jazyk v 5. ročníku

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Přehled vzdělávacích materiálů

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/15

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Dataprojektor, kodifikační příručky

Předmět: Český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Předmět speciálně pedagogické péče

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE _08_CJL_NP2

Český jazyk a literatura

Nové orgány na postupu

Český jazyk a literatura

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: sedmý. Tematické okruhy průřezového tématu

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Český jazyk a literatura

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2

Předmět:: Český jazyk a literatura

[Psaní VP trochu jinak]

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

Opakování českého pravopisu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

3.3 SHODA V PŘÍČESTÍ MINULÉM - PŘEHLED 35 4 PRAVOPIS OSTATNÍCH SAMOHLÁSEK Psaní -ů- uprostřed a na konci slov Psaní -ú- na začátku a

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

Český jazyk a literatura

VY_32_INOVACE_CJ5_5_20. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velká písmena

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

základní větné členy podmět Po (vyjádřen, nevyjádřen, všeobecný) a přísudek Přs (slovesný, souslovný, jmenný se sponou, jmenný)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Předmět:: Český jazyk

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Kurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP

Český jazyk a literatura

1. Podstatná jména (substantiva)

Číslo hodiny. Označení materiálu

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Svobodarová ŠVP

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Transkript:

NEJČASTĚJŠÍ GRAMATICKÉ A STYLISTICKÉ CHYBY

Skloňování Muţský rok pozor na vzor kuli (př. regenschori, hippie) substantiva na i, í, y, e, é Ţenský rod vzor idea (odysea, orchidea), zvláště mnoţné číslo Často mluvil o svých vzletných ideích. Často mluvil o svých vzletných ideách. Často mluvil o svých vzletných idejích.

Skloňování cizích jmen Mužský rod zakončení na h, ch, k, r, t, d, n, g, m, n, l, p, b, v, f ve výslovnosti se skloňuje podle vzoru pán Ford, Bertrand, Shakespeare Podle vzoru pán se skloňují i jména zakončená na e Goethe, Rilke, Heine, Nietzsche Je ale moţné i adjektivní skloňování ufff Dle vzoru muž se skloňují jména zakončená na s, z, š, č, j, dž Francis, Fray Zakončení na a dle vzoru předseda - Zola

Zájmeno já Mně to nebaví. Na mě raději nemysli. O mě se toho namluví Dej to mě! Pomůcka: kdyţ řekneme tebe, sebe, tam patří mne mně Jazykový cit - mne kdyţ řekneme tobě, sobě, tam patří

Zájmeno jenţ Pozor, málokdo umí správně pouţívat, ale velice často je v odborném textu, vypadá odborněji neţ jeho ekvivalent který Singulár: jenţ, jeţ, jeţ Plurál: ţivotné jiţ, neţivotné jeţ, jeţ, jeţ Na toto zájmeno se raději vţdy podívat do Pravidel českého pravopisu

Číslovky Mám dvěstě padesátčtyři párů bot. Mám dvěstě čtyři a padesát párů bot. Mám dvě stě čtyřiapadesát párů bot. Mám dvěstěpadesátčtyři párů bot. Mám dvě stě padesát čtyři párů bot.

Číslovky Kaţdé slovo se píše zvlášť, kromě názvu čísel od 21-99 ve tvaru se spojkou a jedenadvacet x dvacet jedna Výjimka je ve u vypisování sloţenek celé číslo se píše dohromady Pozor na psaní tečky za číslicí vyjadřující řadovou číslovku (nepíše se za letopočtem) í, ý na konci je nepřípustné

Slovesa Pozor na tvary kondicionálu bych, bys, by, bychom, byste, by Přechodníky raději nepouţívat, málokdo je ovládá Nesa, nesouc, nesouce, ale prose, prose, prosíce, lha lhouc, lhouce Vţdy záleţí na koncovce slovesa ve třetí osobě plurálu přítomného času (koncovka ou či (j)í)

Předpony s a z Sedřít x zedřít Slít x zlít Svolat x zvolat Stěţovat x ztěţovat O pravopisu rozhoduje význam, a nikoli výslovnost či gramatické zařazení

Předpony s a z S směřování dohromady (sezvat, sjet se, spořádat) S směřování shora dolů (spustit) S směřování z povrchu pryč (svádět) S několik ustálených případů (schovat se, skonat, slevit, stěţovat si, strávit) Z výsledek děje slovesa základového (mění se vid): zfilmovat, zkomplikovat, zředit Z dokonavá slovesa vzniklá z podstatných jmen s významem stávat se nějakým (ocel zocelit, hudba zhudebnit) Z tradice (zkoumat, zpívat, zpytovat)

Vyjmenovaná slova brzy, lisina, lísat se, pykaná, syvý, viţle, brzyčko, nachomítnout Nejsme schopni zapamatovat si je, na rozdíl od dětí. Avšak naše naděje je v obrazové sloţce paměti většinou si správnou podobu pamatujeme. Kdyţ nevíte, tak si to slovo napište.

Vyjmenovaná slova Po tvrdých souhláskách píšeme y Po měkkých souhláskách píšeme i Pozor na slova cizího původu titulek, cysta obraťte se s důvěrou na Slovník cizích slov Po obojetných různě, proto se učíme vyjmenovaná slova, slov s y je méně

Psaní velkých písmen Vlastní jméno Jev hodnocený pisatelem jako významný (píši Ti, Jeho Milost) Začátek větného celku Zkratka či značka

Psaní velkých písmen Hostinec U Medvídků, hostinec u Medvídků, hostinec U medvídků, hostinec U Medvídků U Trati x U trati Bílá hora x Bílá Hora

Velká písmena- vlastní jména Odlišují určité a jednotlivé osoby, zvířata či věci od jiných podobných osob, zvířat a věcí Vysoké Tatry, Anička, Sokol (organizace) Sousloví velkým se píše první slovo Pokud jsou další slova v pořadí také vlastními jmény, také se píší velkým písmenem (kromě předloţek) Devatero pohádek x Univerzita Karlova Rokytnice v Orlických horách Severní Amerika, západní Evropa

Velká písmena vlastní jména Pokud na prvním místě stojí obecné jméno, píše se malým: most Legií, nábřeţí Kapitána Jaroše ALE Náměstí Míru pokud je to zastávka S velkým písmenem se dále píší: jména kolektivů (Plavci, Čech, Evropan), náboţenské bytosti (Pán Bůh), nebeská tělesa (Velký vůz), světadíly, země, ostrovy, vodstva (Severní ledový oceán), instituce, jedinečné vědecké práce (Čítanka pro 3. třídu)

Psaní čárek ve větě jednoduché Několikanásobný větný člen druhé, přepracované vydání druhé přepracované vydání

Několikanásobný větný člen Odděluje se čárkou, pokud není spojen spojkami a, i, ani, nebo, či ve významu slučovacím: Nejčastěji jsou bez spojky Kupte si pečivo, mléko, maso Nebo jsou spojeny spojkou v různém významovém poměru Zajímavá, ale náročná práce Vaše chování je nehezké, ba nepříjemné. Ani tuky, ani cukr Otec poručil, a Toník se šel učit.

Několikanásobný větný člen Čárkou se neodděluje spojení slučovací se spojkou a, i, ani, nebo, či Ani pokud jsou s vytýkací částicí či příslovcem Byl to chytrý a přitom tichý člověk POZOR spojení a tím Jeho myšlenky jsou svobodné, a tím i pokrokové Uděláme vlastní obchod a tím zvýšíme obrat prodejny Ustálená slovní spojení Křížem krážem, pečený vařený, před pěti šesti

Přívlastek volný a těsný Vlezlou zimu znásobuje hustá mlha, táhnoucí se od řeky. Vlezlou zimu znásobuje hustá mlha táhnoucí se od řeky. Mé rozhodnutí, přihlásit se na konzervatoř, bylo pevné. Mé rozhodnutí přihlásit se na konzervatoř bylo pevné.

Přívlastek volný a těsný Přívlastek volný je informace navíc, můţe být vypuštěna bez změny významu věty, odděluje se čárkou. Přívlastek těsný by změnil smysl věty, čárkou se neodděluje.

Přístavek a samostatné větné členy Je spojení dvou či více výrazů, které označují tentýţ jev skutečnosti Většinou se oddělují čárkou Byla to Blanka, přítelkyně z dětství. Obrazy Václava Špály, vynikajícího českého malíře, jsou vystaveny v Národní galerii. Dále se oddělují čárkou samostatné větné členy Přísnost, ta musí být. Já bych spala, i ve stoje.

Doplněk a vsuvka Dále se odděluje čárkou doplněk ve formě přechodníkové konstrukce Stařec, opíraje se o hůl, do daleka křičel. Vsuvka je věta či slovní výraz vloţený volně do věty V celé bytovce, při zajišťování pořádku, má domovnice silné slovo.

Infinitivní konstrukce Je- li infinitiv větným členem, čárka se nepíše Sedět u nejlepšího koňaku a nemít přitom co říct není zrovna příjemné. Pokud k infinitivu odkazuje zájmeno to, čárka se píše Spokojil se s tím, zajít si jednou za čas do hospody. Tohle vědět včas, nikam raději nejdu.

Čárka v souvětí Souřadné souvětí čárka se píše, pokud nejsou věty spojeny spojkami a, i, ani, nebo, či ve významu slučovacím Přišel tam Petr a začal převelice plakat. Rychle se otočil, ale les za ním byl tichý. Pokud mají spojky a, i, ani, nebo, či význam jiný neţ slučovací, čárka se píše Knihy ho nebavily, ani tento román ho nepotěšil. Byla rozumná, a proto raději mlčela.

Čárka v souvětí Pozor na spojku nebo a či, je důležité poznat poměr mezi větami Být, či nebýt? Něco si ušiji nebo upletu. Vztah neslučitelnosti Vztah výběru z více možností

Shoda podmětu s přísudkem Podmět se s přísudkem shoduje v osobě a čísle, a pokud je to moţné, tak také v rodě a ţivotnosti. Dítě plakalo, otcové utekli i matky utekly, děvčata slzela, stromy hořely. Pozor na mnoţné číslo středního rodu, v hovorové češtině jsme zvyklí na koncovku y děvčata plakaly

Stylistické chyby Elipsa (vypuštění) Časopis Observer, zabývající se též pašováním drog v západní Evropě, otiskl údaje celních orgánů. Nejednoznačnost Pochvala trenéra národního mužstva Opakování slov Pleonasmus, opakování zájmena který

Stylistické chyby Hromadění podstatných jmen slovesných V našem usnesení jsme učinili rozhodnutí k zabránění neplnění přijatých úkolů.

František s Josefem b...l... dobrým... přátel... Jednou se rozhodl..., ţe spolu v...raz... na v...let. Josef jako dest...naci zvol...l...iţní...echy. František chvíli přem...šlel, ale nakonec...volil. Cesta b...la neobv...klá, potkal... slep...še s dvěm... mláďat... Kdyţ šl... přes pole, minul... velké otep... slám... Po nějaké době se zastav...l... v dřevě...é restauraci......ednoroţce. Obsluhoval... zde dvě ţv...kající ţeny, které byl... velmi b...stré. Uvařil... hostům ob...d a během odpoledne jim přinesl... několik p...v. Kdyţ se František s Josefem v...potácel... ven, ocitl... se u v...sutého mostu. Bylo s...chravo, coţ jim s...tuaci...těţovalo. František v...kročil jako první, Josef si nahlas...těţoval, ale brz... Františka následoval. Most hrdi...ě překročil..., oba uţ ale z...val... únavou. Došl... k hotelu U...erveného kůzlete, ob...dnal... si pokoj s dvěm... postelem... Popřál... si dobrou noc a

František s Josefem byli dobrými přáteli. Jednou se rozhodli, ţe spolu vyrazí na výlet. Josef jako destinaci zvolil jiţní Čechy. František chvíli přemýšlel, ale nakonec svolil. Cesta byla neobvyklá, potkali slepýše s dvěma mláďaty. Kdyţ šli přes pole, minuli velké otepi slámy. Po nějaké době se zastavili v dřevěné restauraci U Jednoroţce. Obsluhovaly zde dvě ţvýkající ţeny, které byly velmi bystré. Uvařily hostům oběd a během odpoledne jim přinesly několik piv. Kdyţ se František s Josefem vypotáceli ven, ocitli se u visutého mostu. Bylo sychravo, coţ jim situaci ztěţovalo. František vykročil jako první, Josef si nahlas stěţoval, ale brzy Františka následoval. Most hrdinně překročili, oba uţ ale zívali únavou. Došli k hotelu U Červeného kůzlete, objednali si pokoj s