Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

Podobné dokumenty
Matematika. poznává jednotlivá čísla do 20 na základě názoru. Přirozená čísla 1-5, 6-10, využívá matematické pomůcky

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Matematika a její aplikace Matematika- 1.období

Ma - 1. stupeň 1 / 5

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

ROČNÍK 1. ročník Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Název předmětu Matematika Očekávané výstupy

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Matematika a její aplikace - 1. ročník

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu MATEMATIKA pro 1. stupeň

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

Člověk a jeho svět. ČJ a literatura

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Charakteristika předmětu Matematika

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ

ŠVP Školní očekávané výstupy

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM - Základní škola Velká Jesenice

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

MATEMATIKA ročník

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

MATEMATIKA. MATEMATIKA průřez.téma + MP vazby. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Dodatek č. 25 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Učební osnovy pracovní

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

5.2. Matematika a její aplikace Matematika

Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: třetí

Matematika 1. ročník. Aritmetika

Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Matematika a její aplikace Matematika

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník)

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

Matematika 1. st. Charakteristika předmětu

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, I. stupeň

Matematika úprava platná od

Výuka může probíhat v kmenových učebnách, část výuky může být přenesena do multimediálních učeben, k interaktivní tabuli, popřípadě do terénu.

6. úprava ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:

V předmětu Matematika je realizován obsah vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace, oboru Matematika a její aplikace.

UČEBNÍ OSNOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLA P. BEZRUČE, TŘINEC

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : matematika ročník: 5. Školní rok_2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV OSV

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

VZDĚLÁVACÍ OBLAST - MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

Vyučovací předmět probíhá ve všech ročnících. V 1. ročníku se vyučují 4 hodiny matematiky týdně, v ročníku po 5 hodinách.

Matematika a její aplikace

RVP ZV RVP ZV. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo. Obsah RVP ZV. Očekávané výstupy. Kód

ŠVP Základní školy Vidče 1. stupeň Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

Vzdělávací obor matematika - obsah

6.5 Matematika 1.stupeň

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

Matematika - 1. ročník Vzdělávací obsah

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 1.

časová dotace: 1. až 3. třída - 4 hodiny týdně, 4. a 5. třída 5 hodin týdně

I. 3 M Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Předmět: Matematika (M)

Učební osnovy pracovní

MATEMATIKA I. období (1. 3. ročník)

Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATIKA I. období (1. 3. ročník)

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

Předmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

5.2. MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 1. stupeň

Matematika a její aplikace

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Charakteristika vyučovacího předmětu

Matematika 1.ročník str. učivo -témata číslo a početní operace geometrie Závislosti, vztahy a práce s daty

Transkript:

1 Matematika Matematika Učivo ŠVP výstupy Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 100 zpaměti i Sčítání a odčítání dvou trojciferných čísel do 1 000 a provádět kontrolu výpočtu

Násobilka a dělení v oboru násobilky do 100 Vytváření představ o jednotlivých číslech na základě názoru Přirozená čísla 0 1 000

Určování čísel v řadě do 1 000 po desítkách, stovkách, jednotkách Pojmy před, za, hned před, hned za, postavení čísla v číselné řadě Počítání a určování předmětů v daném souboru

Písemné sčítání dvou trojciferných čísel Využívání názorných pomůcek dominové karty, kostky, počitadlo apod. Porovnávání čísel v daném oboru a využívání matem. znaků a symbolů. Číselná osa, znázorňování čísel Určování čísel na číselné ose užívá matematické pomůcky užívá matematické pomůcky dokáže napsat i přečíst čísla do 100, do 1 000 porovnává čísla dané skupiny; využívá znaky >, <, = umí číslo vyhledat, zapsat, porovnat na číselné ose dokáže napsat i přečíst čísla do 100, do 1 000 porovnává čísla dané skupiny; využívá znaky >, <, = umí číslo vyhledat, zapsat, porovnat na číselné ose

Porovnávání čísel pomocí číselné osy Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly do 1000 Sčítání a odčítání zpaměti Pamětné dělení se zbytkem v oboru násobilky Násobit pamětně dvojciferné číslo jednociferným v jednoduchých případech Dělit dvojciferné číslo jednociferným mimo obor násobilek v jednoduchých případech Řešení slovních úloh se dvěma početními výkony dokáže napsat i přečíst čísla do 100, do 1 000 porovnává čísla dané skupiny; využívá znaky >, <, = umí číslo vyhledat, zapsat, porovnat na číselné ose využívá komutativnosti sestaví jednoduché slovní úlohy

Využívání početních situací v praktických činnostech. Práce ve skupině, postavení členů ve skupině. Orientace v čase, propojení s prvoukou. Měření jednotek času, vytváření správné představy o jejich velikosti na základě praktických činností. Provádění jednoduchých převodů času Praktické využívání v TV, prvouce doplňování tabulek, schémat, sestavení a dokončení tabulky, slovní úlhy Základní rovinné útvary (trojúhelník, obdélník, čtverec) využívá matematických her k rozvoji matematických dovedností využívá komutativnosti sestaví jednoduché slovní úlohy využívá matematických her k rozvoji matematických dovedností využívá komutativnosti sestaví jednoduché slovní úlohy využívá matematických her k rozvoji matematických dovedností zná jednotky času: hodina, minuta, vteřina zná jednotky času: hodina, minuta, vteřina provádí odhady předběžného výsledku měření umí vytvořit a používat tabulku násobků provádí odhady předběžného výsledku měření umí vytvořit a používat tabulku násobků doplní tabulku, sestaví nap.ceník zboží rozezná a určí základní rozdíly čtverce, obdélníku, určí je na krychli, kvádru

Přímka, úsečka, bod, průsečík, polopřímka Vzájemná poloha dvou přímek Rýsování Různá měřidla délky, měření úsečky Jednotky délky : mm, cm, dm, m Výpočet obvodu rovinného obrazce (čtverec, obdélník, trojúhelník) sečtením délek jeho stran určí shodné a neshodné strany geometrických útvarů rozezná a určí základní rozdíly čtverce, obdélníku, určí je na krychli, kvádru určí shodné a neshodné strany geometrických útvarů rozezná a určí základní rozdíly čtverce, obdélníku, určí je na krychli, kvádru určí shodné a neshodné strany geometrických útvarů rozezná a určí základní rozdíly čtverce, obdélníku, určí je na krychli, kvádru určí shodné a neshodné strany geometrických útvarů provádí jednoduché převody DV: dokáže narýsovat a změřit úsečky různé délky narýsuje a změří úsečky v různých polohách určí obvod jednoduchého obrazce provádí jednoduché převody DV: dokáže narýsovat a změřit úsečky různé délky narýsuje a změří úsečky v různých polohách určí obvod jednoduchého obrazce provádí jednoduché převody DV: dokáže narýsovat a změřit úsečky různé délky narýsuje a změří úsečky v různých polohách

Základní prostorové útvary (kvádr, válec) Modelování rovinných útvarů, vyhledávání ve svém okolí, použití stavebnic, vytváření stavebních celků určí obvod jednoduchého obrazce dokáže vymodelovat a určit souměrný útvar vyhledá v prostoru, v rovině určitý geometrický útvar dokáže vymodelovat a určit souměrný útvar vyhledá v prostoru, v rovině určitý geometrický útvar