Matematický KLOKAN 2006 kategorie Junior

Podobné dokumenty
Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Student

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

Matematický KLOKAN 2007 kategorie Junior (A) 8 (B) 9 (C) 11 (D) 13 (E) 15 AEF? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 36 (E) 48

Matematický KLOKAN kategorie Junior

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Matematický KLOKAN : ( ) = (A) 1 (B) 9 (C) 214 (D) 223 (E) 2 007

Matematický KLOKAN 2006 kategorie Kadet (A) 15. (B) 16. (C) 17. (D) 13. (E) 14. (A) 5 (B) 3 (C) 4 (D) 2 (E) 6

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

Příklady k opakování učiva ZŠ

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY ZADÁNÍ NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Matematická olympiáda ročník ( ) Komentáře k úlohám 2. kola pro kategorie Z5 až Z9. kategorie Z5 Z5 II 1 Z5 II 2 Z5 II 3

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

4.3.2 Koeficient podobnosti

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b

MATEMATIKA MAMZD16C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-2 SP-2-A SPUO-2 SPUO-3-A

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Jméno a příjmení. Pokud budete chtít svou odpověď opravit, zabarvěte původně zakřížkovaný čtvereček a zakřížkujte nový čtvereček.

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

MATEMATIKA 7 M7PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

9. Planimetrie 1 bod

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Základní geometrické tvary

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Nápovědy k numerickému myšlení TSP MU

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

MPS JČMF pobočka Olomouc

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

MATEMATIKA 9 Přijímací zkoušky na nečisto

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Matematická olympiáda ročník (1999/2000) Úlohy domácího kola pro kategorie Z5 až Z9

} Vyzkoušej všechny povolené možnosti.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

Rovina, polorovina 1. Určete, které věci mají, nebo nemají rovný povrch. Doplňte ano, ne.

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2. Která z trojice úseček může a která nemůže být stranami trojúhelníku. a) b)

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Transkript:

Matematický KLOKAN 006 kategorie Junior Vážení přátelé, v následujících 7 minutách vás čeká stejný úkol jako mnoho vašich vrstevníků v řadě dalších evropských zemí. V níže uvedeném testu je zadáno čtyřiadvacet úloh. Vašim úkolem je u každé z nich vybrat z nabízených možností vždy právě jednu, kterou pokládáte za správnou. Svou volbu vyznačte v přiložené kartě odpovědí. Za správné řešení úlohy 1 8 vám přidělím body, za správné řešení úlohy 9 16 body 4 a konečně za správné řešení úlohy 17 4 bodů. Za neřešenou úlohu (není zaškrtnuta žádná z možných odpovědí) nezískáte žádný bod. Za úlohu chybně vyřešenou ztratíte 1 bod. Na začátek vám přiděluji 4 bodů. Můžete tedy získat maximálně 10 bodů. Při řešení úloh nepovoluji používání kapesního kalkulátoru, matematických tabulek, učebnic ani žádné jiné matematické literatury. Váš KLOKAN. Úlohy za body 1. Které číslo je uprostřed mezi čísly 006 a 600? (A) 998 (B) 4000 (C) 400 (D) 4004 (E) 4006. Kolikrát během 00:00 a :9 se na displeji elektronického budíku objeví zápis složený z jedné číslice, dvou číslic 0 a jedné číslice 6? (A) jednou (B) dvakrát (C) třikrát (D) čtyřikrát (E) pětkrát. Vlajka na obrázku je složena ze tří stejně širokých pruhů, z nichž každý je postupně rozdělen na, nebo 4 stejné části. Jak velká část vlajky je vybarvena? (A) 1 (B) (C) (D) 4 7 (E) 9 4. Babiččiny hodiny se každou hodinu předběhnou o 1 minutu, dědečkovy se naopak každou hodinu o půl minuty opozdí. Jestliže je nyní nastavíme na stejný čas, za jak dlouho budou babiččiny hodiny ukazovat o 1 hodinu více než dědečkovy? (A) 1 hod (B) 14 1 hod (C) 40 hod (D) 60 hod (E) 90 hod. V knihovničce je více než 0, ale méně než 100 knih. Romány tvoří % knížek v knihovničce a poezie tvoří 1 9. Kolik je celkem knih v knihovničce? (A) (B) 6 (C) 64 (D) 7 (E) 90 9

Junior 6. Kružnice na obrázku je rozdělena na čtyři oblouky o délkách,, 6 a x. Určete x, jestliže oblouku o délce odpovídá středový úhel 0. x 0 (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 11 6 7. Pepíček se ptá sousedky, kolik jí je let. Ta mu odpoví: Pokud se mám dožít právě sta let, potom můj současný věk je roven čtyřem třetinám z poloviny doby, kterou mám ještě žít. Kolik let je sousedce? (A) 0 (B) 40 (C) 0 (D) 60 (E) 80 8. Jestliže ab =, bc =, cd = 4, de =, potom hodnota zlomku e a je rovna (A) 1 8 (B) 6 (C) (D) 4 (E) nelze jednoznačně rozhodnout Úlohy za 4 body 9. Balíček bonbonů stojí 10 korun, uvnitř každého balíčku je jeden kupon. Za tři kupony lze dostat 1 další balíček bonbonů. Jaký největší počet balíčků mohu získat za 10 korun? (A) 1 (B) 17 (C) 0 (D) 1 (E) 10. Obdélník je rozdělen na šest čtverců. Jestliže nejmenší z nich má stranu délky 1 cm, potom největší z nich má stranu délky (A) 4 cm (B) cm (C) 6 cm (D) 7 cm (E) 8 cm 11. Stejná písmena značí stejné číslice, různá písmena různé číslice. Kterou číslici K A N zastupuje písmeno G? + K A G + K N G (A) 1 (B) (C) (D) 4 (E) 0 0 6 40

Junior 1. Každá úloha Klokana má právě jednu správnou odpověd. Při řešení jedné z úloh Klokana řešil Pepíček následující problém: Jestliže je správná odpověd A, pak je správná i odpověd B. Jestliže je C špatná odpověd, pak je B taky špatná odpověd. Jestliže je B špatná odpověd, potom D i E jsou špatné odpovědi. Která odpověd je tedy správná? (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E 1. Dva stejné rovnostranné trojúhelníky s obvodem 18 cm se vzájemně překrývají (odpovídající si strany jsou rovnoběžné). Jaký je obvod vyznačeného šestiúhelníku? (A) 11 cm (B) 1 cm (C) 1 cm (D) 14 cm (E) 1 cm 14. V krabici je 1 míčů obarvených červeno-modře (půl na půl), 1 míčů modro-zelených a 9 míčů zeleno-červených. Jaký nejmenší počet míčů musíme náhodně vytáhnout, abychom měli jistotu, že alespoň 7 míčů obsahuje stejnou barvu? (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 11 1. Čtverec o obsahu 1 cm je rozdělen na pět částí o stejném obsahu (čtyři čtverce a obrazec tvaru L). Jaká je délka nejkratší strany tohoto L-obrazce? (A) 1 cm (B) 1, cm (C) ( ) cm (D) ( 1) cm (E) ( ) cm 16. Čtverec PQRS s hranou délky 10 cm se v rovině překlápí po přímce tak, jak je znázorněno na obrázku. Jakou dráhu urazí během tří překlopení bod P? S R=P S (A) 10π (B) π + π (C) 10π + π (D) π + 10π (E) 10π + 10π P Q P Úlohy za bodů 17. V rodině Novákových žije otec, matka a několik dětí. Průměrný věk rodiny je 18 let. V okamžiku, kdy otec, jemuž je 8 let, odejde do práce, bude průměrný věk zbývajících členů rodiny 14 let. Kolik mají Novákovi celkem dětí? (A) (B) (C) 4 (D) (E) 6 41

Junior 4 18. Na ostrově žíjí lidé ze dvou kmenů, pravdomluvní (vždy mluví pravdu) a lháři (vždy lžou). Cizinec na cestě potkal dva místní obyvatele a ptal se prvního: Jste oba pravdomluvní? Po jeho odpovědi nedokázal určit, kdo mluví pravdu a kdo lže. Zeptal se ho tedy ještě jednou: Jste oba ze stejného kmene? Po této odpovědi už dokázal určit, kdo je ze kterého kmene. Co zjistil? (A) oba jsou lháři (B) oba jsou pravdomluvní (C) první je pravdomluvný, druhý lhář (D) první je lhář, druhý je pravdomluvný (E) z těchto otázek nemohl poznat, kdo je kdo 19. Dva čtverce o straně 1 cm se překrývají tak, jak je znázorněno na obrázku (jeden vrchol splývá, druhý vrchol leží na úhlopříčce druhého čtverce). Jaký je obsah společné části těchto dvou čtverců? (A) ( 1) cm (B) cm (C) (D) 1 cm (E) ( ) cm +1 cm 0. Po obvodu kruhu jsou napsána čísla 1, a. Mezi každá dvě sousední čísla zapíšeme jejich součet, získáme tak šest čísel (1,,,, a 4). Pokud tento postup zopakujeme ještě čtyřikrát, získáme celkem 96 čísel zapsaných po obvodu. Jaký je součet všech těchto čísel? (A) 486 (B) 187 (C) 148 (D) 474 (E) 998 1. Číslo 7 je složeno ze tří různých číslic a číslo zapsané v opačném pořadí číslic (tj. 7) je větší než číslo původní. Kolik takových trojmístných čísel existuje? (A) 14 (B) (C) 80 (D) 88 (E) 60 D C. Body M a N jsou libovolné vnitřní body stran AB a BC čtverce ABCD. Čtverec rozdělíme na 8 částí s obsahy S 1 až S 8 tak, jak je vyznačeno na obrázku. Obsah S 8 je pak vždy roven součtu (A) S + S 4 + S 6 (B) S 1 + S + S + S 7 (C) S 1 + S 4 + S 7 (D) S + S + S 7 (E) S + S 4 + S A S 7 S 6 S M S 8 S 1 S S 4 S N B. Fotbalový zápas skončil výsledkem :4 pro domácí tým. Domácí se hned v úvodu ujali vedení a udrželi si ho až do konce zápasu. Kolika různými způsoby se mohlo vyvíjet skóre? (A) 17 (B) 1 (C) 0 (D) 14 (E) 9 4. Každou stěnu krychle obarvíme jinou ze šesti možných barev. Kolik různých obarvení (nezávislých na poloze krychle) lze takto získat? (A) 4 (B) 0 (C) 6 (D) 4 (E) 48 4

Matematický KLOKAN 006 správná řešení soutěžních úloh Junior 1 D, E, E, 4 C, D, 6 E, 7 B, 8 A, 9 E, 10 D, 11 A, 1 C, 1 B, 14 D, 1 E, 16 C, 17 C, 18 A, 19 A, 0 C, 1 D, A, D, 4 B. 4