Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2004/2005

Podobné dokumenty
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2005/2006

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2006/2007

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2007/2008

Výroční zpráva o činnosti školy

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů. Školní rok SŠ Trhové Sviny, Školní 709,

DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2013/2014

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT, metodik ICT. Plán práce 2015/2016

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 čtyřleté studium - obor K/41 Gymnázium

SWOT analýza k MAP vzdělávání v MČ Praha 20

realizaceprojektuna2.stupnizšamšlišov spolupráci s MÚ Lišov škola zahájila již v únoru 2010 (záměr vytvořit jeden bod naučné stezky a propojit jej se

Š K O L N Í R O K / ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSTĚJOV, E. VALENTY 52. Mgr. Radomír Palát koordinátor ICT. Plán práce 2012/2013

Základní škola, Benátky nad Jizerou, Husovo náměstí 55, okres Mladá Boleslav, 29471

Český jazyk a literatura. Povinná zkouška. Písemná práce (10 témat zadaných Centrem, výběr)

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2019

MOZAIKOVNÍK školní rok 2008 / 2009 MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 /

Koordinátorem EVVO pro školní rok 2015/16 byla stanovena Mgr. Bc. Lenka Martinková.

Základní škola Úvaly, příspěvková organizace. Základní škola Úvaly, okres Praha východ nám. Arnošta z Pardubic 8,

P R A C O V N Í P L Á N

P R A C O V N Í P L Á N

a) DOZP Hliňany: b) DOZP Všebořice: c) DOZP Trmice:

Didaktický test. Didaktický test

Projekt SIPVZ. "Použití videokonferenčního systému ve výuce vybranných předmětů" 7. prosince 2005 byla slavnostně otevřena učebna s VKS.

Základní škola Tlučná, okres Plzeň sever, Školní 838, Tlučná Minimální preventivní program základní školy školní rok 2013/2014

Tvorba elektronického herbáře

Minimální preventivní program

ve školním roce 2017/18

Nabídka DVPP pro období září - prosinec 2011

ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY. Základní škola Kojetín, náměstí Míru 83 telefon , IČO web:

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

ŠKOLNÍ ŘÁD. Účinnost: zákonným zástupcům dětí, pracovníkům školy MŠ Holice. Mgr. Mojmír Chytil, ředitel školy

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

1. Státní fond rozvoje bydlení (dále jen Fond ) je právnickou osobou.

IČO: Zahájení činnosti: Identifikátor práv.osoby:

I / Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

Dotační program Dobrá střední škola v Ústeckém kraji 2017/2018 nezřizovaná Ústeckým krajem

ROKYCANYR telefon, fax IČO : www: gasos-ro.cz

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Výroční zpráva školy

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Možnosti transformace vyšších odborných škol do terciárního vzdělávání

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH III. 3 OSNOVA VZDĚLÁVACÍHO PLÁNU ORGANIZACE B. 1 SOUČASNÝ STAV A STRUKTURA PRACOVNÍKŮ

Minimální preventivní program pro školní rok 2014/2015. Základní škola a Mateřská škola, Bernartice 166, okres Trutnov

SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)

Dohoda o výkonu pěstounské péče

SC 4.2 Zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti

65 51 H/01 Kuchař číšník. Téma "2012_SOP_ kuchař, číšník" samostatná odborná práce

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 ZŠ Želechovice nad Dřevnicí, příspěvková organizace

S t ř e d o č e s k ý k r a j

Školní rok 2015 / 2016

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

školní rok 2007 / 2008

Výroční zpráva. Základní škola Rakovského v Praze 12. Rakovského 3136/1, Praha 4 - Modřany

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany

INTRANET V JVK ČESKÉ BUDĚJOVICE

Mateřská škola speciální, Praha 8, Štíbrova 1691

Výživa a sport, základy fitness

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

p. uč. Alena Horklová p. uč. Jarmila Petrošová p. uč. Taťána Řehová p. uč. Ivana Tanušková p. řed. Libuše Klimundová p. uč.

ZŠ U Stadionu 1028, Most

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

Nabídka služby DOZP 1. poskytnutí ubytování 2. poskytnutí stravy 3. pomoc při zvládání běžných úkonů péče o vlastní osobu

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE

Základní škola Benátky nad Jizerou Husovo náměstí 55, 29471

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

Seminář pro žadatele k Výzvám MAS pro OP Zaměstnanost Náklo

Páteční waldorfský list

Ing. Petra Brejšová, vedoucí kanceláře starosty a tajemníka

Prováděcí předpisy pro soutěžní lezení pro rok 2014

Mezinárodní prostředí a rozdílné přístupy v rozličných státech

! STANOVY SPOLKU I. Název MĚSÍČNÍ HOUPAČKA, spolek (dále jen MH) Sídlo: Hřbitovní 29, Ivančice,

Sylabus modulu: E Finance a finanční nástroje

Školní vzdělávací program

Základní škola Benátky nad Jizerou Husovo náměstí 55, 29471

Editorial. Mgr. Klára Machová ředitelka školy

Městská knihovna Děčín

22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace ABSOLVENTSKÉ PRÁCE INFORMACE PRO ŽÁKY

PLÁN ČERPÁNÍ TECHNICKÉ ASISTENCE REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SODRŽNOSTI SEVEROZÁPAD

Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y

Projednáno VR FTK UP Olomouc dne

Charakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK

Charakteristika vzdělávacího programu

Tento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem

Péče o uživatele drog v českých věznicích pohled NNO. Olga Škvařilová Sdružení Podané ruce, o.s. Brno

Základní škola Polná. Plán práce školy

VYHODNOCENÍ STANDARDU VEŘEJNÝCH KNIHOVNICKÝCH A INFORMAČNÍCH SLUŽEB VE ZLÍNSKÉM KRAJI v roce 2010 fffvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ

Školní vzdělávací program školní družiny

ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakovice. Školní vzdělávací program ŠD

Zpráva o průběhu projektu Švýcarsko-české spolupráce

PLÁN ČERPÁNÍ TECHNICKÉ ASISTENCE REGIONÁLNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU REGIONU SODRŽNOSTI SEVEROZÁPAD

1. Dotazník pro pedagogické pracovníky a management školy. 1) Pro validitu zjišťovaných dat, uveďte vaši pozici ve škole (váhu má vyšší funkce )

Zápis z jednání ŠKOLSKÉ RADY při ZŠ K. H. Máchy Doksy

Transkript:

Výrční zpráva činnsti škly ve šklním rce 2004/2005 Základní škla Jindřichův Hradec I, Štítnéh 121 tel.: 384361282 e-mail: inf@1zs.jhnet.cz Prjednán na pedaggické radě škly 12. 9. 2005 Výchvně vzdělávací prgram škly Mgr. Petr Nechvátal, ředitel škly Ve šklním rce 2004/2005 se vyučval pdle vzdělávacíh prgramu Základní škla. Škla má přiznán statut škly, kde se mhu zřizvat třídy se zaměřením na lední hkej. V sučasné dbě jsu v prvzu třídy B v 5.- 9. rčníku. MŠMT připravil d škl. rku 1999/2000 prjekt intenzifikace činnsti tříd s rzšířenu výuku tělesné výchvy, jak jednh z článku přípravy sprtvních talentů mládeţe v lympijských sprtech. Prjekt spčívá ve finanční pdpře zabezpečení sprtvní přípravy ţáků zařazených d těcht tříd především v blasti pkrytí nákladů na mzdy trenérů. Tyt finanční prstředky jsu pskytvány cestu příslušných sprtvních svazů. Naše škla byla zařazena d tht prjektu a musí ddrţet pdmínky prvzu hkejvých tříd. Pr rzšířenu výuku tělesné výchvy na druhém stupni základní škly (5 hdin Tv) je mţné vyuţívat časvé dtace vlitelných předmětů a dispnibilních hdin. Vlitelné předměty jsu realizvány právě v rzšířené výuce tělesné výchvy. Další vlitelné předměty není mţné zavádět. Časvu dtaci všech statních předmětů je nutné ddrţet aspň v minimálním stanveném rzsahu a předmět je nutné zařadit ve všech rčnících, pr které je stanven. Zavedením hkejvých tříd nabízí škla ve svém vzdělávacím prgramu individuální vlbu vzdělávacích aktivit, vytváří v prgramu nabídku pr ţáky se speciálními schpnstmi a ptřebami. Nabídka individuální vlby vychází z ptřeb a pţadavků rdičů, ţáků, pdmínek škly a hkejvéh klubu.

Na 1. st. byla ddrţena časvá dtace hdin daná snvami. Dělené hdiny (1 h. týdně v daném předmětu) byly zavedeny v jazyce českém a matematice jen ve 2.třídě vzhledem k velkému pčtu ţáků ve třídě (30). Zavedené vlitelné předměty v 7. rč.: Infrmatika Sbrvý zpěv (7.+8.+9.rč.) Sprtvní výchva (7.+8.+9.rč.) Praktikum ze zeměpisu ( 1.sk.) Praktikum ze zeměpisu ( 2.sk.) Zavedené vlitelné předměty v 8. rč.: Infrmatika (8.+9.rč.) Sbrvý zpěv (7.+8.+9.rč.) Sprtvní výchva (7.+8.+9.rč.) Sprtvní výchva (8.+9.rč.) Zavedené vlitelné předměty v 9. rč.: Infrmatika (8.+9.rč.) Sbrvý zpěv (7.+8.+9.rč.) Sprtvní výchva (7.+8.+9.rč.) Sprtvní výchva (8.+9.rč.) Matematika na pčítači (1.sk.) Matematika na pčítači (2.sk.) Matematika na pčítači (3.sk.) Ţáci měli mţnst chdit na dyslektické čtení (8 skupin). Nepvinné předměty nebyly z finančních důvdů zaváděny. Při seberealizaci dětí v různých zájmvých kruţcích spléhá škla hdně na prfesinální nabídku místníh

DDM. Na škle se pravidelně scházel např. kruţek mladých zdravtníků, který se kaţdrčně umisťuje na čelních místech v kresních i krajských sutěţích.v letšním šklním rce zvítězil i v celrepublikvém finále. Ve škle byla snaha c nejvíce vyuţít pčítačvu učebnu. Krmě hdin infrmatiky, tevřených v rámci vlitelných předmětů a pracvních činnstí, měli ţáci mţnst vyuţívat připjení pčítačů na Internet denně d 7.00 hdin před vyučváním. Nvé výknnější pčítače dávají mţnst vyuţití nvých prgramů v statních předmětech, hlavně pak v hdinách cizích jazyků. Pkles běţných tříd na škle (výhledvě bude tevírána kaţdrčně jen jedna první třída) umţňuje vţdy kaţdý třetí rk tevření vyrvnávací třídy a dplnit tak jiţ zaběhnutý systém zřizvání vyrvnávacích tříd na 2. a 3. základní škle v centru města. V letšním šklním rce byla v prvzu 1.B se 12 ţáky. Materiálně technické pdmínky výchvně vzdělávací činnsti Prstrvé mţnsti škly jsu v sučasné dbě řešeny umístěním některých kmenvých tříd d dbrných pracven. Krmě kmenvých učeben a dbrných pracven má škla k dispzici tělcvičnu, dílnu, cvičnu kuchyni, hřiště a šklní pzemek. Šklní druţina vyuţívá pr svu činnst samstatné místnsti v přízemí škly. Učebními pmůckami je škla vybavena dbře. Dplňvání a bměna pmůcek je limitvána finančními prstředky. Fnd učebnic je kncepčně budván na vzdělávací prgram Základní škla. Nákup učebnic je bhuţel mezen jen na nezbytné tituly. Limit na pmůcky je ttiţ v psledních letech kaţdý další rk desetitisíce niţší, ceny učebnic napak rstu. Škla má v prvzu nvu mderní učebnu infrmatiky vybavenu třinácti pčítači a tiskárnu.v letšním šklním rce byla učebna v rámci piltníh prjektu z matematiky vybavena kvalitním dataprjektrem. Mţnsti vyuţití výpčetní techniky zvyšuje připjení škly na Internet jednu vyhrazenu bezdrátvu datvu linku celkvé přensvé rychlsti 512 kbps. Ţákvská knihvna škly je kncipvána a vybavvána s hledem na ptřeby dplňkvé četby ţáků. Škla perativně vyuţívá kresní knihvny i její chty ke splupráci. Šklní hřiště je vybavené pr sprtvní činnst. K dispzici je pět desek s kši na basketbal, betnvý pingpngvý stůl, branky na malý ftbal, kůly na

dbíjenu a přehazvanu. Nadále lze vyuţívat pískvé dskčiště. Hřiště sluţí phybvé relaxaci ţáků nejen při hdinách Tv, ale i přestávkách a p vyučvání. V rámci pitnéh reţimu je ţákům umţněn nákup nápjů ale i svačinek přestávkách přím v budvě škly. Nabídku dplňuje nápjvý autmat. V r. 2004 byly na základě městem uvlněných finančních prstředků realizvány tyt akce: malvání a natírání zprvznění nefunkčníh hygienickéh zařízení tělcvičny dknčení výměny starých učitelských stlů v učebnách 4. etapa: demntáţ napevn zabudvané katedry včetně el. přípjek výměna lina a přepjení rzvdů d vládací skříňky vybavení třídy nvu katedru, skříňku a stjanem pd zpětný prjektr výměna světlvacích těles ve zbývajících třídách 3. etapa vybavení jedné učebny nábytkem (lavice, ţidle, skříně) výměna desek 3 šklních tabulí vybavení cvičné kuchyně dsavači par Navíc se řešily některé pţadavky stanvené vyhlášku č. 108/2001 Sb. hygienických pţadavcích na prstry a prvz škl a vyhlášku č. 107/2001 Sb. hygienických pţadavcích na stravvací sluţby: Krajská hygienická stanice prdluţuje na základě návrhu škly lhůtu ke splnění pţadavků výše uvedených vyhlášek d 31.12.2005 pr tyt nedstatky: zbudvání hygienické kabiny pr dívky vybavení všech umyvadel na dívčích WC teplu vdu Na r. 2005 byly na základě pţadavků škly schváleny prstředky na tyt akce: malvání a natírání venkvní mítka čelní stěny budvy včetně pravy ken prava hlavních vchdvých dveří úpravy ve šklní jídelně včetně nvéh výdejníh zařízení výměna krytiny přístřešku mezi tělcvičnu a jídelnu náhradní díly k lavicím a ţidlím d 2 tříd zbudvání hygienické kabiny pr dívky a vybavení umyvadel na dívčích WC teplu vdu

Šklní jídelna je sučástí bjektu škly. Obědy se dváţejí z kuchyně 4. základní škly na sídlišti Vajgar. Byl by vhdné vyřešit majetkprávní vztahy u pzemku pd budvu jídelny, který je ve vlastnictví sukrmé sby (p. ing. Rudlf Psík). Prvz šklní jídelny je řešen prnájmem (3 710, Kč rčně). I kdyţ je výše prnájmu pr šklu zanedbatelná, dkupení pzemku zřizvatelem by zjedndušil další krky při mdernizaci budvy. Organizace škly I. stupeň Třída Třídní učitel Zaměření třídy Pčet žáků Hši Dívky 1.A Krajícvá Hana ZŠ 22 12 10 1.B Gebrvá Marta ZŠ vyrvnávací 12 5 7 2.A Pavlíčkvá Jana ZŠ 30 17 13 3.A Dalíkvá Helena ZŠ 26 13 13 4.A Augustinvá Jana ZŠ 26 9 17 5.A Bednářvá Danuše ZŠ 22 12 10 5.B Illevá Gabriela ZŠ hkejvá 21 15 6 celkem 159 83 76 II. stupeň Třída Třídní učitel Zaměření třídy Pčet žáků Hši Dívky 6.A Chmelíkvá Ivana ZŠ 27 14 13 6.B Hrmádkvá Dana ZŠ hkejvá 26 20 6 7.A Heřmánkvá Alena ZŠ 20 8 12 7.B Kadlecvá Jiřina ZŠ hkejvá 22 18 4 8.A Písařvá Ivana ZŠ 18 9 9 8.B Hrubá Lenka ZŠ hkejvá 22 16 6 9.A Peckvá Hana ZŠ 18 6 12 9.B Chrstšvá Mirslava ZŠ hkejvá 19 13 6 celkem 172 104 68 ba stupně celkem 319 182 137 Učitelé bez třídnictví: Omastvá Jana-VP Krejčvá Jarslava Kalenský Petr Zajícvá Yvna Jelínkvá Lenk Vedení škly: Nechvátal Petr ŘŠ

Brabec Jsef ZŘŠ Sekretářka škly: Kcarvá Jarslava Šklník, tpič: Kadlec Jiří Uklízečky: Kblíţkvá Růţena Medkvá Olga Fürstvá Miluše Kubatvá Marie Veducí šklní jídelny: Duchňvá Jana Kuchařka: Nvákvá Jana Pmcná kuchařka: Nsálvá Eva Lexvá Iva Mldaschelvá Marie Družina Družina Vychvatelka Třídy Pčet žáků Hši Dívky 1.ŠD Kudličkvá Karlína 2A-24, 5.A-5, 5.B-2 31 16 15 2.ŠD Hralvá Iva 3.A-20, 4.A-10 30 17 13 3.ŠD Kvářvá Helena 1.A-18, 1.B-6, 4.A-9 33 15 18 celkem 94 48 46 Persnální struktura škly, další vzdělávání a dbrný růst učitelů Pedaggický sbr tvří vesměs aprbvaní učitelé. Neaprbvaně byl v letšním šklním rce vyučván jen zeměpis a pracvní činnsti. Převaţující

pčet chlapců, který je dán zaměřením sprtvních tříd na lední hkej, s sebu nese zvýšenu ptřebu muţskéh vzru jednání a chvání. Většina muţů učitelů bhuţel v průběhu psledních let dešla ze šklství za vyšším výdělkem. Vyřešení tht prblému nepvaţuji v sučasné dbě za schůdné. Vedení škly pdpruje dbrný růst učitelů a vytváří pr t ptřebné pdmínky. Učitelé jsu mtivváni ke zvyšvání, dplňvání a rzšiřvání své kvalifikace.v rámci Realizace státní infrmační plitiky ve zdělávání abslvvali zbývající 2 učitelé škly šklení učitelů v úrvni Z prjektu PI infrmační gramtnst. Získali Certifikát abslvvání testu Z základních ICT znalstí. Úvdní mdul šklení pučených ţivatelů abslvval dalších 13 učitelů. Další vzdělávání pedaggických pracvníků ve šklním rce 2004/2005 byl vlivněn zrušením Pedaggickéh centra v Českých Budějvicích. Na nabídky seminářů ze všech kutů republiky nebyly z důvdu vyských cestvních náhrad a z důvdů prvzních dstatečné finanční prstředky. Přehled dalším vzdělávání pedaggických pracvníků ve šklním rce 2004/2005 Jmén Název šklení Šklící instituce P. Nechvátal Rámcvý vzdělávací prgram PC Praha M. Chrstšvá Imagine Lg PF Č.Budějvice M. Chrstšvá Imagine Lg PF Č.Budějvice P. Nechvátal Šklský zákn PC Praha M. Chrstšvá Fyzika na ZŠ Ped. nakladatelství J. Brabec Neţ začneme vytvářet ŠVP NIDV Č.Budějvice L. Hrubá Vyuţití výukvých prgramů ve výuce SSŠ Č.Budějvice H. Peckvá Suvislý kurz německéh jazyka SSŠ Č.Budějvice J. Brabec RVP prč měnit šklu SSŠ Č.Budějvice H. Dalíkvá RVP prč měnit šklu SSŠ Č.Budějvice J. Kadlecvá RVP prč měnit šklu SSŠ Č.Budějvice Persnální zabezpečení prvzu škly Příjmení jmén prac. zař. prac. úvazek aprbace Nechvátal Petr ředitel 1,00 M, F Brabec Jsef zást. řed. 1,00 Tv, Bv Augustinvá Jana uč. 1. st. 1,00 1.st. + Tv Bednářvá Danuše uč. 1. st. 1,00 1.st. + Vv Dalíkvá Helena uč. 1. st. 1,00 1.st. + Vv Gebrvá Marta uč. 1. st. 1,00 Př, Pp Krajícvá Hana uč. 1. st. 1,00 1.st. + Pv Pavlíčkvá Jana uč. 1. st. 1,00 1.st. + Pv Heřmanvá Alena uč. 2. st. 1,00 M, Tv

Hrmádkvá Dana uč. 2. st. 1,00 M, Př Hrubá Lenka uč. 2. st. 1,00 Rj, Vv, Aj Chmelíkvá Ivana uč. 2. st. 1,00 Čj, Vv Chrstšvá Mirslava uč. 2. st., ICT 1,00 M, F Illevá Gabriela uč. 2. st. 1,00 Nj Jelínkvá Lenka uč. 2. st. 0,73 Čj, Aj Kadlecvá Jiřina uč. 2. st. 1,00 Čj, Ov Kalenský Petr uč. 2. st. 1,00 Tv, Př Krejčvá Jarslava uč. 2. st. 0,73 F, Ch Omastvá Jana uč. 2. st., VP 1,00 Čj, D Peckvá Hana uč. 2. st. 1,00 Nj, Ov Písařvá Ivana uč. 2. st. 1,00 Čj, Hv Zajícvá Yvna uč. 2. st. zástup Aj Hralvá Iva ved. vych. ŠD 1,00 Kvářvá Helena vych. ŠD 1,00 Kudličkvá Karlina vych. ŠD 1,00 Kcarvá Jarslava hspdářka 0,60 Kadlec Jiří šklník 1,00 Kadlec Jiří tpič 0,50 Fürstvá Miluše uklízečka 1,00 Kblíţkvá Růţena uklízečka 1,00 Medkvá Olga uklízečka 1,00 Kubatvá Marie uklízečka 1,00 Duchňvá Jana ved. ŠJ 0,50 Nvákvá Eva kuchařka 0,38 Nsálvá Eva pm. kuchařka 0,38 Mldaschelvá Marie pm. kuchařka 0,38 Lexvá Iva pm. kuchařka 0,38 Stav výchvy a vzdělání Statistické údaje 1. plletí 2. plletí 1. st. 2. st. celkem 1. st. 2. st. celkem ţáků celkem 155 171 326 154 171 325 prspěli s vyzn. 110 51 161 86 49 135 prspěli 44 115 159 66 121 187 neprspěli 1 5 6 2 1 3 průměr třídy 1,38 1,88 1,64 1,45 1,92 1,7 2. st. z chvání 0 1 1 0 3 3 3. st. z chvání 0 0 0 0 0 0 Výsledky sutěží a lympiád Škla se úspěšně prezentuje v celém spektru sutěţí a lympiád rganizvaných centrálně i z reginu, s cílem uplatnit získané znalsti, dvednsti a pstje v knfrntaci s praxí.

Lední hkej Ţáci hrají sutěţe rganizvané svazem ledníh hkeje, které dpvídají jejich věkvým kategriím. V pátém rčníku je t Krajský přebr pátých tříd, v šestém a sedmém rčníku ţáci hrají Krajsku ţákvsku ligu šestých tříd a Krajsku ţákvsku ligu sedmých tříd, v dalších rčnících se hraje Ţákvská liga smých tříd a Ţákvská liga devátých tříd. Umístění žáků v sutěžích: 5. rčník 7. míst Krajský přebr 12 účastníků 6. rčník 4. míst Krajská ţákvská liga 9 účastníků 7. rčník 6. míst Krajská ţákvská liga 9 účastníků 8. rčník 6. míst Republikvá ţákvská liga 9 účastníků 9. rčník 2. míst Republikvá ţákvská liga 9 účastníků Systematická příprava ţáků v ledním hkeji přináší své výsledky, ţáci si vytváří ptimální ţivtní styl zalţený na sprtvní činnsti, jsu vedeni k určité samstatnsti a vytváření pzitivních vlních vlastnstí. Ţáci v návaznsti pkračují v drsteneckých, junirských a dspělých kategriích. Mnh hráčů se uplatňuje v dmácích sutěţích v 1. lize, v Extralize i v zahraničí. Sutěž hlídek mladých zdravtníků 1.a 2.m. v kresní sutěţi škl ţáci 1.st. pstup d krajskéh kla 1.m. v krajské sutěţi škl pstup d republikvéh finále 1.m. v republikvém finále škl Jihčeský zvnek Brnzvé pásm v krajském kle A. Ornsteinvá v kat. 8. -9.tř. sól Olympiáda v anglickém jazyce 3.m. v kresním kle kat. 6.-7.tř. M. Švihálek 1.m. v kresním kle kat. 8.-9.tř. M. Ţídek pstup d krajskéh kla 4.m. v krajském kle kat. 8.- 9.tř. Olympiáda v německém jazyce 1.m. v kresním kle kat. 8.- 9.tř. I. Cepákvá pstup d krajskéh kla 7.m. v krajském kle kat. 8.- 9.tř.

Olympiáda v českém jazyce 9.m. v kresním kle kat. 9.tř. V. Bauml Matematická lympiáda 2.m. v kresním kle kat. Z5 M. Kučera 1.m. v kresním kle kat. Z6 P. Zayml 1.a 8.m. v kresním kle kat. Z8 V. Kcmánek, M. Ţídek 14.m. v kresním kle kat.z9 V. Sukup Chemická lympiáda 7.a 9.m. v kresním kle kat.9.tř. I. Cepákvá, P. Březinvá Výtvarné sutěže Den bez aut ceněn 8 ţáků Mladý módní návrhář výtvarná sutěž SOU děvní Třebň 1.m. v kat. I.A P. Bejdvá, abslutní vítěz všech kategrií Zeměpisná lympiáda 8.m. v kresním kle kat. A P. Vlach 9.m. v kresním kle kat. B J. Vchzka. 14.m. v kresním kle kat.c P. Březinvá Bilgická lympiáda 14.m. v kresním kle kat. 8.a 9.tř. P. Kranda 12.a 14.m. v kresním kle kat. 6.a 7.tř. P. Bejdvá, J. Vchzka Dějepisná lympiáda 6.a 16.m. v kresním kle M. Ţídek, I. Cepákvá Dpravní sutěž 1.m. v kresní sutěţi škl ţáci 2.st. 9.m. v krajské sutěţi škl ţáci 2.st. Sprtvní sutěže

Plavecká lympiáda 1.m. v kresní sutěţi škl ţáci 1.st. 2.m. v kresní sutěţi škl ţáci 2.st. Sutěž ZŠ ve vybíjené 2.m. v kresní sutěţi škl kat. 4. a 5.tř. hši 3.m. v kresní sutěţi škl kat. 4. a 5.tř. dívky 2.m. v kresní sutěţi škl kat. 2. a 3.tř. Sutěž ZŠ v hkejbale Hkejbal prti drgám 2.m. v kresní sutěţi škl v kat. 8. a 9.tř. 1.m. v kresní sutěţi škl, 1.m. v krajské sutěţi škl a 10.m. v republikvém finále v kat. 6. a 7.tř. 1.m. v kresní sutěţi škl, 2.m. v krajské sutěţi škl v kat. 4.a 5.tř. Přesplní běh 2.m. v kresní sutěţi škl st. ţáci jedntlivci: 3.m. st. ţákyně I.Cepákvá Atletický čtyřbj 9.m. v kresní sutěţi škl ml. ţáci 11.m. v kresní sutěţi škl st. ţáci Hkejvý turnaj 1.-4. tř. 1.m. v kresní sutěţi škl Triatlnvé naděje 1.,6.,8.m v kat. 6. 7.tř. hši M.Šula, J. Březina, M. Šána 1.,4.,8.m.v kat. 8. 9.tř. hši L. Širhal, M. Urban, M. Ţídek 2.m. v kat. 8. a 9.tř. dívky I. Cepákvá Atletická všestrannst 1.st. 11.m. v kresní sutěţi škl v kat. 4.-5.tř. 11.m. v kresní sutěţi škl v kat. 2.-3.tř. Phár rzhlasu

8.m. v kresní sutěţi škl v kat. 6.-7.tř. hši 15.m. v kresní sutěţi škl v kat. 8.-9.tř. hši 13.m. v kresní sutěţi škl v kat. 6.-7.tř. dívky 11.m. v kresní sutěţi škl v kat. 8.- 9.tř. dívky Sutěže rganizvané šklu bez mžnsti pstupu d kresu Matematické sutěţe Pythagriáda a Klkan pr ţáky 5.-9. tříd Sutěţ nejkrásnější veliknční vajíčk Turnaj ve vybíjené a přehazvané pr ţáky 1.-5. tříd Lehkatletická sutěţ pr ţáky 1.-5. tříd Turnaj v malé kpané pr druţstva ţáků všech tříd Dvrní kpaná Vánční hkejvý turnaj ŘŠ sutěţ ţáků hkejvých tříd Další aktivity škly Jsme jednu z patnácti škl kraje, která splupracuje s hnutím Na vlastních nhu. Kaţdrčně psíláme při Stnţkvých týdnech průměrně 450 vánčních přání pr Evrpu. Jejich prdejem se získávají finanční prstředky na pmc nemcným a pstiţených dětem u nás i v jiných zemích světa. Kaţdý rk jsu naši nejlepší kreslíři ceněni pzváním na Vánční kncert d Prahy, kde bdrţí drbné dměny d nadace. Ţáci škly jsu zapjeni d prjektu Ušij neb adptuj panenku, zachráníš dítě.jde prjekt UNICEF, který má pmci financvat čkvání dětí třetíh světa. Celkem jsme ušili a shrmáţdili 45 panenek. Panenky budu prdávány na předem stanvených prdejních místech ( u nás Fakulta managementu v J. Hradci) za 600,- Kč, cţ je částka představující náklady na čkvání jednh dítěte. Ţák naší škly Martin Ţídek byl dměněn starstu Města při předávání cen města nejúspěšnějším ţákům a studentům místních škl při příleţitsti Dne města v kategrii vzdělání. Výsledky přijímacíh řízení na střední škly 38 ţáků 9. tříd, z th 18 dívek, se při přijímacím řízení ve šklním rce 2004/2005 umístil takt: 30 ţáků, tj. 79% byl přijat na střední škly s maturitu, z th 4 na gymnázia, 25 na střední dbrné škly, 1 na integrvanu střední šklu.

8 ţáků, tj.21% byl přijat na střední dbrná učiliště, která jsu uknčena získáním výučníh listu. Z 5. tříd byli ke studiu na smiletém gymnáziu v Jindřichvě Hradci přijati 3 ţáci. Šklní družina Na škle pracvala 3 ddělení šklní druţiny průměrně s 31 ţáky z 1.-4. tříd. Úkly všech činnstí byly plněny pdle plánu práce. Celrčně pracvaly při ŠD kruţky výtvarný, pčítačvý a kruţek vaření. V rámci výtvarnéh kruţku navštívily děti keramicku dílnu v Děblíně. V měsíci květnu chdila ŠD pravidelně kaţdý pátek d plaveckéh bazénu. Kaţdý měsíc navštívila ŠD filmvé představení pr děti. V pdzimních a jarních měsících vyuţívala ŠD rán a při dpledním rzcházení šklníh dvra. Oslavu Dne dětí uspřádala ŠD v parku u Vajgaru frmu sutěţí. Paní vychvatelka Kudličkvá abslvvala v rámci realizace prjektu PI Infrmační gramtnst kurz Z základní uţivatelské znalsti. Všechna ddělení ŠD byla vybavena pčítači a stlky pd pčítač. Řízení škly Dluhdbé i krátkdbé cíle vzdělávacíh prgramu upřesňuje vedení škly v rčních a měsíčních plánech škly. Plánvané termíny jsu vedením škly sledvány, úkly průběţně vyhdncvány. Při rganizvání pracvních prad je snaha c nejptimálnější stav z hlediska četnsti, věcnsti a bsahu. Vedení škly adresně deleguje kmpetence na jedntlivé pracvníky a vytváří tak prstr pr jejich uplatnění (důraz na kntakt a zpětné infrmace). Pr hdncení pracvníků je zpracván systém kntrly a kritéria hdncení. Vedení škly dává větší prstr ale i zdpvědnst pradním, metdickým a dbrným rgánům škly. Předmětvé kmise a metdická sdruţení na škle zajišťují ve splupráci s vedením škly velku část prblémvých úklů škly.

Vedení škly zajišťuje, aby pdíl škly na kladném vlivňvání a utváření sbnsti ţáka byl c největší. Ţivt škly se řídí řádem, který vytváří pdmínky pr dbrý vztah mezi učiteli a ţáky, psiluje mravní hdnty, humanistické a demkratické tradice, úctu k člvěku. Ţáci jsu vedeni k dbrvlné kázni znalstí pravidel vzájemných vztahů (TU a uč. Ov, Rv). Prevence závadvých jevů je pravidelně hdncena a průběţně jsu přijímána účinná patření k nápravě. Škla vytváří pdmínky pr upevňvání sunáleţitsti (hrdst na svu šklu) a pdpruje ji rganizváním splečenských akcí (hkejvé turnaje, vánční hkejvý turnaj škly, sprtvní dny Den dětí, aktivity ŠD, apd.). Škla pdpruje rzvíjení estetických ptřeb ţáků tvřivými aktivitami, estetizací prstředí (grafické prjevy na stěnách chdeb ve všech pschdích) a zprstředkváním styku s ţivu kulturu (výstavy, kncerty, divadla, literární besedy v knihvně, sutěţe). Pěvecký subr škly pd vedení p. uč. I. Písařvé má dluhletu tradici a reprezentuje šklu při různých kulturních akcích jak dma, tak i v cizině. Škla se úspěšně zapjila d vypsaných piltních prjektů. Pdle Metdickéh pkynu k piltním prjektům v rámci I. etapy SIPVZ pdala škla piltní prjekt Zábavná matematika s matematickým pčítačvými prgramy na základní škle. Jde vyuţití matematických pčítačvých prgramů Cabri gemetrie, Cmenius Lg, Excel, Derive v nepvinném předmětu Zábavná matematika pmcí pčítače a zařazením d výuky matematiky v 9. rčníku. Prjekt byl realizván v letšním šklním rce a ţáky škly byl hdncen velmi pzitivně. Děti si svjily spjení matematiky s infrmatiku, naučili se pmcí pčítače sestrjvat grafy, řešit knstrukční úlhy a zvládat statistické výpčty. Celkvý rzpčet prjektu byl 111 150, Kč. Ţáci 8.a 9. rčníků se v hdinách infrmatiky pdíleli na vytvření prezentace škly pr šklní akademii, přádané ke 120. výrčí škly. Navíc zpracvali abslventské CD, které byl předán všem ţákům 9.tříd, při slavnstním uknčení šklníh rku. V nvém šklním rce bude realizván prjekt Tvřivá angličtina s vyuţitím pčítačvých prgramů na základní škle. Prjekt byl pdán pět na základě Metdickéh pkynu k prjektům v rámci realizace SIPVZ a byl dpručen k přidělení dtace. Prjekt je zaměřen na tvrbu malých výukvých prgramů pr mladší ţáky a na pravidelné puţívání výukvých prgramů v hdinách cizíh jazyka ve všech rčnících a skupinách jazyků. Celkvý rzpčet prjektu je 94 297, Kč.

Rada Jihčeskéh kraje schválila i ţádst přidělení dtace v rámci Prgramů na pdpru aktivit v blasti prevence sciálně patlgických jevů u dětí a mládeţe v půsbnsti resrtu MŠMT. Jde preventivní prtidrgvý prjekt na kurz pr ţáky 6. tříd s názvem Síla klektivu. Prjekt se byl realizván v září 2004 na letním tábře Osika u Nvé Bystřice. Celkvý rzpčet prjektu byl 17 000, Kč. V rámci prtidrgvé prevence prběhly na škle v hdinách rdinné výchvy besedy ţáků 8.a 9. tříd s Mgr. Týmalem, prtidrgvým krdinátrem Městskéh úřadu v J. Hradci. Besedy v 8. třídách byly zaměřeny na alkhl a kuření, v 9. třídách na skutečné příběhy drgvě závislých. 8.a 9. třídy téţ abslvvaly besedu s p.j. Hlým, bývalým ţákem škly, který se v rámci prevence patlgických jevů zabýval prblémy AIDS. V závěru šklníh rku besedvali ţáci 7.-9. tříd s p. Zmrzlu, splupracvnicí PPP Dačice, na téma láska, manţelství, rdičvství. Prstřednictvím schránky důvěry, která je d r. 2002 instalvána ve 2. patře budvy, dpvídá výchvná pradkyně na infrmačním panelu dětem, které takt chtěly řešit nejasnsti spjené s dspíváním neb své sbní prblémy, nichţ si nedkázaly prmluvit s jinu důvěryhdnu sbu. Vyučující rdinné výchvy zadala v 8.a 9. třídách annymní anketu. Tent dtazník 30 bdech mapuje rdinné prblémy, vztahy mezi dětmi, vztah ke škle a jejich sexuální a drgvé zkušensti. Její rzbr je sučástí hdncení prtidrgvéh prgramu. Důleţitu sučástí škly je dětský tábr v Albeři pd hrází rybníka Osika u Nvé Bystřice, který je pd správu SRPDŠ. Od rku 1959, kdy tábr vznikl, zajišťují údrţbu tábra kaţdrčně rdiče ţáků a učitelé škly ve svém vlném čase. Učitelé škly se navíc pdílejí na zajištění rekreace našich ţáků, kteří zde tradičně stráví kaţdé lét část prázdnin. Na škle prběhly v letšním rce slavy 120. výrčí tevření šklní budvy s tímt prgramem: V úterý 14. června 2005 v 17.00 hdin byla uspřádána šklní akademie v Dmě dětí a mládeţe v Jindřichvě Hradci. V pátek 16. září 2005 v 15.00 hdin prběhl setkání sučasných i bývalých pracvníků škly ve šklní jídelně. V sbtu 17.září 2005 se v dbě d 9.00 hdin d 13.00 hdin uskutečnil Den tevřených dveří.