DUM č. 15 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Podobné dokumenty
DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

DUM č. 6 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

tvorbou anionu tato schopnost je menší než u kyslíku

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

atomová hmotnost S + O 2 -> SO 2 Fe + S -> FeS

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DUM č. 14 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Síra a její sloučeniny

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

DUM č. 18 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Chalkogeny. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

DUM č. 7 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Chalkogeny. Obecné informace o skupině. tellur a polonium Chalkogeny = rudotvorné prvky. Elektronová konfigurace ns 2 np 4.

Prvky V.A a VI.A skupiny

Modul 02 - Přírodovědné předměty

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

VI.A SKUPINA PS VY_32_INOVACE.MERKOVA.ANCHEM.03

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

P PRVKY L A TEX. 2 Halogeny. 3. až 8. hlavní skupina. posledním zaplňovaným orbitalem je orbital typu P. 7. hlavní skupina.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

VY_32_INOVACE_30_HBEN11

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

1.1 Suroviny síry Průmyslově využitelné suroviny pro zisk síry nebo jejích sloučenin nebo dalších složek obsažených v příslušných minerálech výskyt:

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

12.CHALKOGENY A HALOGENY

Kovy I. A skupiny alkalické kovy

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

1234,93 K, 961,78 C teplota varu 2435 K, 2162 C Skupina

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Prvek Značka Z - protonové číslo Elektronegativita Dusík N 7 3,0 Fosfor P 15 2,2 Arsen As 33 2,1 Antimon Sb 51 2,0 Bismut Bi 83 2,0

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

SULFIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Seminář z anorganické chemie

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

DUM VY_52_INOVACE_12CH15

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Obecná a anorganická chemie. Kyslíkaté kyseliny

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

II. Chemické názvosloví

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

EU peníze středním školám digitální učební materiál

N A = 6, mol -1

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

HOŘČÍK KOVY ALKALICKÝCH ZEMIN. Pozn. Elektronová konfigurace valenční vrstvy ns 2

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Halogeny 1

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Kovy a metody jejich výroby

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut


DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

Alkalické kovy. Anorganická chemie 2 MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA FYZIKY, CHEMIE A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

1 Prvky 1. skupiny (alkalické kovy )

Chalkogeny. Prvky 16.skupiny: Kyslík:

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

projekt GML Brno Docens DUM č. 15 v sadě 24. Ch-2 Anorganická chemie Autor: Aleš Mareček Datum: 26.09.2014 Ročník: 2A Anotace DUMu: Materiál je určen pro druhý ročník čtyřletého a šestý ročník víceletého studia jako doprovodná prezentace pro výuku a vlastní studium celku síra historie, výskyt, výroba, oxidy a kyselina siřičitá. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

Síra 1

historie: síra je často zmiňována v bibli 800 př. n. l. zmiňuje užití síry pro vykuřování Homér 79 n. l. popisuje výskyt a mnoho způsobů použití síry Plinius starší 940 n.l. píše Abu Bekr al Rases o kyselině sírové 1245 nezávisle na sobě připravují Roger Bacon a Berthold Swartz jako první v Evropě střelný prach 1746 John Roebuck zavedl výrobu kyseliny sírové v olověných komorách 1777 A. L. Lavoisier zjistil, že síra je prvek 1831 P. Philips patentoval kontaktní způsob výroby kyseliny sírové 1839 Charles Goodyear objevil vulkanizaci přírodního kaučuku sírou 1891-4 H. Frasch vyvinul způsob těžby síry za využití přehřáté vodní páry

výskyt: síra je druhým prvkem 16. skupiny periodické soustavy 16 síra se nachází volná v blízkosti sopek a v podzemních ložiscích vázaná se nachází v sulfidech a síranech pyrit FeS2 8O 16S 34Se 52Te 0 84Po 116 galenit PbS

sfalerit ZnS rumělka HgS

chalkopyrit CuFeS2 k nejznámějším síranům patří sádrovec CaSO4. 2H2O a baryt BaSO4 síra je také součástí bílkovin patří proto mezi biogenní prvky těžba: těžba síry je nejčastěji prováděna Frashovou metodou: do podzemního ložiska je zavedena sonda sestávájící ze tří do sebe vsunutých trubic vější se do ložiska vhání přehřátá vodní pára, která síru roztaví vnitřní se pod tlakem vhání vzduch prostřední trubicí proudí roztavená síra na povrch

Frashova metoda těžby síry přehřátá vodní pára stlačený vzduch ložisko síry roztavená síra získaná síra má čistotu 99,6 % a většinou se dále nečistí výroba: síra se získává i ze zemního plynu a ropy ze zemního plynu se nejprve izoluje sulfan, který se dále zpracovává metodou, kterou navrhl v roce 1880 C.F. Claus

1/3 sulfanu se spálí za vzniku oxidu siřičitého a vodní páry 2H2S + 3O2 nízkotepelné spalování 2SO2 + 2H2O oxid siřičitý pak reaguje se zbývajícím sulfanem ve vícepatrových reaktorech až za 99 % konverze za vzniku síry (katal. Fe2O3 nebo Al2O3) 2H2S + SO2 katalýza oxidy; 300 C 3S + 2H2O v ropě je síra obsažena v podobě organických sloučenin, které se nejprve hydrogenují (reakce s vodíkem) za vzniku sulfanu vzniklý sulfan se zpracovává obdobným způsobem jako v předcházejícím případě vlastnosti: síra se vyskytuje ve dvou alotropických modifikacích kosočtverečné a jednoklonné, které jsou obě tvořeny osmiatomovými cyklickými molekulami, které jsou v jednotlivývh modifikacích různě uspořádány

síra se vyskytuje i v amorfní formě jako tzv. plastická síra a sirný květ plastická síra je nestabilní; vzniká prudkým ochlazením taveniny a je tvořena dlouhými řetězci; časem přechází na síru kosočtverečnou sirný květ vzniká ochlazením par síry

síra při teplotě svého bodu tání 119 C přechází ve žlutou nískoviskozní kapalinu, která při 160 C hnědne a její viskozita roste vzrůst viskozity je způsoben tvorbou dlouhých řetězců z atomů síry bod varu síry je 444,6 C páry síry jsou tvořeny dvou až osmiatomovými molekulami nad 900 C existují již jen dvouatomové molekuly S2

prudkým ochlazením roztavené síry vzniká síra plastická sirný květ kondenzací par síry na chladných místech zkumavky vzniká tzv. sirný květ

elektronegativita síry je 2,6 konfigurace valenční vrstvy síry je 3s2 3p4 nejvyšší oxidační číslo síry je +VI a nejnižší -II oxidy síry síra tvoří řadu oxidů; nejdůležitější jsou oxid siřičitý a oxid sírový příprava: oxid siřičitý SO2 je bezbarvý plyn, který lze získat spalováním síry na vzduchu nebo v kyslíku S + O2 SO2 hoření síry na vzduchu hoření síry v kyslíku

v chemické laboratoři se oxid siřičitý nejčastěji připravuje reakcí siřičitanu sodného nebo draselného s kyselinou sírovou Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2 + H2O výroba: průmyslově se oxid siřičitý vyrábí spalováním síry nebo pražením pyritu FeS2 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2

vlastnosti: molekula oxidu siřičitého je díky přítomnosti volného elektronového páru na atomu síry lomená a atom síry je v hybridizaci sp2 oxid siřičitý se dobře rozpouští ve vodě a reakce jeho vodného roztoku je kyselá oxid siřičitý je součástí kyselých dešťů; jejich účinek na lesní porost se tlumí rozprašováním jemně mletého vápence

CaCO3 + 2SO2 + H2O Ca(HSO3)2 + CO2 oxid siřičitý vystupuje ve většině reakcí jako redukční činidlo; je schopen redukovat manganistan na ionty manganaté a dichroman na ionty chromité 2MnO4- + 5SO2 + 2H2O 2Mn2+ Cr2O72- + 3SO2 + 2H+ 2Cr3+ + 5SO42- + 3SO42- + 4H+ + H2O

reakce SO2 s roztokem manganistanu draselného rozpustnost SO2 ve vodě a reakci s Cr2O72- lze demonstrovat takto:

oxid siřičitý působí jako redukční činidlo i při reakci s chlorem a kyselinou dusičnou Cl2 + SO2 + 2H2O 2HCl + H2SO4 2HNO3 + 3SO2 + 2H2O 2NO + 3H2SO4 SO2 je v některých reakcích schopen vystupovat i jako činidlo oxidační nejdůležitější z těchto reakcí je odsiřování zemního plynu a ropy, které je současně jednou z možností získání síry 2H2S + SO2 3S + 2H2O

oxid siřičitý se využívá při výrobě kyseliny sírové a také při zpracování celulózy roztok oxidu siřičitého ve vodě má kyselou reakci, kyselina siřičitá (pokud existuje) je však v roztoku přítomná pouze ve velmi nízkých koncentracích (dosud nebyla izolována) většina oxidu siřičitého se ve vodném roztoku vyskytuje v hydratované formě jako SO2.nH2O kyselina siřičitá tvoří dvě řady solí hydrogensiřičitany HSO3- a siřičitany SO32hydrogensiřičitany i siřičitany se získávají zaváděním oxidu siřičitého do roztoku nebo suspenze hydroxidů nebo uhličitanů NaOH + SO2 NaHSO3 2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O hydrogensiřičitan vápenatý se užívá při získávání celulózy ze dřeva, siřičitan sodný se užívá k odstraňování chloru v papírenském a textilním průmyslu

oxid siřičitý reaguje za přítomnosti katalyzátoru (V2O5) s kyslíkem za vzniku oxidu sírového 2SO2 + O2 2SO3 vlastnosti: oxid sírový má v plynném stavu planární molekuly; atom síry je v hybridizaci sp2 v pevném stavu se oxid sírový vyskytuje v podobě trimeru (SO3)3, všechny atomy síry jsou v hybridním stavu sp3 oxid sírový je silně hygroskopický, organickým sloučeninám je schopen odnímat vodu a ty v důsledku toho uhelnatí

příprava: oxid sírový se nejčastěji připravuje vydestilováním z olea (25 65% roztok oxidu sírového v kyselině sírové) SO3 je možno připravit i termickým rozkladem některých síranů Fe2(SO4)3 Fe2O3 + 3SO3 zdroje: 1. Greenwood N.N; Earnshaw A : Chemie prvků Informatorium 1993 Praha 2. Mareček A.; Honza J.: Chemie pro čtyřletá gymnázia 1. díl Nakladatelství Olomouc 1998 3. Veškeré fotografie a obrázky jsou vlastní