Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

Podobné dokumenty
Présent Přítomný čas TEST

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Souminulý čas Imparfait Test

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Subjonctif Konjunktiv

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Subjonctif Konjunktiv

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

ZÁKLADNÍ NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Souminulý čas Imparfait Pracovní list

Concordance de temps Souslednost časová

Francouzský jazyk 9. ročník

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

bientôt les vacances!

PhDr. Jana Bros-Svobodová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Předmět: Francouzský jazyk

Klíč. k francouzskému jazyku. přehled časů. A. Daim

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace

Hlasový přízvuk je na předposlední slabice, kdyţ slovo končí na souhlásku, po níţ následuje -e: timbre, Caroline. Následuje cvičení 3

ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

Potraviny. Na trhu. Maée jede nakoupit do města. Nejprve jde Maée na trh. (Chez le fruitier, elle achète des fruits et des légumes.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

FRANCOUZŠTINA Gymnázium PORG Libeň

VENDRE prodat, prodávat

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA RUSKÉHO A FRANCOUZSKÉHO JAZYKA

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

Quel jour sommes-nous aujourd hui? Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N

10 LEÇON DIX. À la frontière. À la douane de l aéroport de Montréal

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros

Název: Equations de droites 2

Prováděcí plán / Unit Plan Školní rok / School Year 2013/2014

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Č E R V E N č. 6 M Ě S Í Č N Í K

Soubor cvičení k učebnici Le nouveau sans frontières, II. díl. Mgr. Martina Finsterlová

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

21 LEÇON VINGT ET UN. Problèmes d ordinateur

Voyage Se débrouiller

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně,jazykové učebně a kmenových třídách s využitím interaktivních tabulí.

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno

Syntakticko-stylistické problémy odborné francouzštiny v konfrontaci s èeštinou

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 5. ročník. úroveň A1

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 9. ročník. úroveň A1

5.1.5 Francouzský jazyk další cizí jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Název: Etude de fonctions

6.4 Francouzský jazyk

KONJUNKTIV. nahrazení kondicionálu minulého v knižním stylu

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

VOYAGE ET LOGEMENT / CESTOVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ

Individuální vzdělávací plán (IVP)

Jitka Brožová. Francouzština pro lenochy a věčné začátečníky

PARTIE PRATIQUE FICHE PEDAGOGIQUE 2

Annexe n 1. Annexe-n 2

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Voyage Santé. Santé - Urgences. Santé - Chez le médecin. Demander à être amené à l'hôpital. Demander une assistance médicale.

C est ma famille. v prostoru. Počítat do 6 Pojmenovat některá zvíř. Ce sont mes parents, papa et maman. Je suis Aurélie. C est ma famille.

Hachette Tourisme 2014

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Allons-y! Bienvenue en France!

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

Osobní Všechno nejlepší

Osobní Všechno nejlepší

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

ŠABLONA ZÁVĚREČNÉ PRÁCE

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší francouzsky-česky

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší česky-francouzsky

Le Petit Chaperon rouge

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)

SPECIÁL. cizí. jazyky 5 květen/červen Le français ENTRE NOUS francouzština jako druhý cizí jazyk

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Francouzský jazyk

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH FRANCOUZSKÝ JAZYK ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE

Transkript:

VY_32_INOVACE_FJ_142 Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby Předmět: Francouzský jazyk Výstižný popis způsobu použití výukového materiálu ve výuce: Praktické procvičení užití přítomného času ve francouzském jazyce.

1/ Vyčasujte v přítomném čase a příslušných osobách následující slovní spojení: a/ sloveso être a AVOIR avoir de la chance - elle avoir faim - je avoir soif - tu avoir peur de - ils avoir besoin de - nous avoir 18 ans - il avoir un travail intéressant - vous être en bonne santé - je être malade - tu être amoureux ils être en retard - il être sur le point de se marier - elle b/ pravidelná slovesa se lever vers 10 heures - nous aller très bien - il déjeuner pendant la soirée - ils acheter le journal - nous se promener avec chien - tu jouer au tennis - je étudier à l université - vous travailler au bureau - elles voyager autour du monde elle changer la ligne du métro - je c/ jiná nepravidelná slovesa comprendre difficilement - tu apprendre le français - je partir pour Paris - ils sortir avec les amis - nous dormir à la belle étoile - vous faire la valise - il prendre le petit déjeuner elle vouloir arriver - elles lire un livre - tu écrire un message - nous

2/ Doplňte tabulku sloveso Přítomný čas Rozkazovací způsob - 2. os j.č., 2. os. mn.č. FINIR elle DIRE nous SAVOIR ils VOIR vous VENIR je PRENDRE tu ÉCRIRE Elle VOULOIR nous DEVOIR tu OUVRIR il RIRE je 3/ Popište obrázek s použitím výrazu être en train de + infinitif, IL Y A

4/ Dejte slovesa ze závorek do správného tvaru přítomného času a. à quelle heure elle (se lever) le matin? b. Elle ne (se maquiller) pas tous les jours, seulement pour sortir le soir. c. Vous (s inquiéter) pour votre grand-pere? d. Tu (se coiffer) toujour très bien. e. Je ne (s arrêter) pas longtemps chez elle, je suis en retard!

KLÍČ SPRÁVNÉ ODPOVĚDI 1/ Vyčasujte v přítomném čase a příslušných osobách následující slovní spojení: a/ sloveso être a AVOIR avoir de la chance elle a de la chance avoir faim j ai faim avoir soif tu as soif avoir peur de ils ont peur avoir besoin de nous avons besoin de avoir 18 ans il a dix-huit ans avoir un travail intéressant vous avez un travail intéressant être en bonne santé je suis en bonne santé être malade tu es malade être amoureux ils sont amoureux être en retard il est en retard être sur le point de se marier elle est sur le point de se marier b/ pravidelná slovesa se lever vers 10 heures nous nous levons vers dix heures aller très bien il va très bien déjeuner pendant la soirée ils déjeunent pendant la soirée acheter le journal nous achetons le journal se promener avec le chien tu te promènes avec le chien jouer au tennis je joue au tennis étudier à l université vous étudiez à l université travailler au bureau elles travaillent au bureau voyager autour du monde elle voyage autour du monde changer la ligne du métro je change la ligne du métro c/ jiná nepravidelná slovesa comprendre difficilement tu comprends.. apprendre le français j apprends partir pour Paris ils partent sortir avec les amis nous sortons. dormir a la belle étoile vous dormez faire la valise il fait la valise prendre le petit déjeuner elle prend. vouloir arriver elles veulent lire un livre tu lis écrire un message nous écrivons

2/ Doplňte tabulku sloveso Přítomný čas Rozkazovací způsob - 2. os j.č., 2. os. mn.č. FINIR Elle finit Finis, finissez DIRE Nous disons Dis, dites SAVOIR Ils savent Sache, sachez VOIR Vous voyez Vois, voyez VENIR Je viens Viens, venez PRENDRE Tu prends Prends, prenez ÉCRIRE Elle écrit Écris, écrivez VOULOIR Nous voulons Veux/veuille, voulez/veuillez DEVOIR Tu dois Dois, devez OUVRIR Il ouvre Ouvre, ouvrez RIRE Je ris Ris, riez 3/ Popište obrázek s použitím výrazu être en train de + infinitif, IL Y A p.e. 1. Např. Dans l image numéro 1 il y a une jeune femme. Elle est en train de se baigner, elle est en train de rire, elle est en train de se reposer. Elle est heureuse etc.

4/ Dejte slovesa ze závorek do správného tvaru přítomného času a. A quelle heure elle (se lever) _se lève le matin? b. Elle ne (se maquiller) se maquille pas tous les jours, seulement pour sortir le soir. c. Vous (s inquiéter) vous inquiétez pour votre grand-pere? d. Tu (se coiffer) te coiffes toujour tres bien. e. Je ne (s arrêter) m arrête pas longtemps chez elle, je suis en retard! POUŽITÉ ZDROJE: http://tx.english-ch.com/teacher/mar/level-c/what-are-they-doing-present-continuous/ Pokud není uvedeno jinak, jedná se o autorskou práci.