Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny

Podobné dokumenty
Chromosomy a karyotyp člověka

Základní pravidla dědičnosti

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST

Mendelistická genetika

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

Obecná genetika a zákonitosti dědičnosti. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Cvičení č. 8. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Důsledky selekce v populaci - cvičení

Působení genů. Gen. Znak

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

Zesouladení ( sjednocení ) poznatků genetiky a evolucionistických teorií

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Selekce v populaci a její důsledky

- Zákl. metodou studia organismů je křížení (hybridizace)- rozmn. dvou vybraných jedinců, umožnuje vytváření nových odrůd rostlin a živočichů

Geny p řevážně nepůsobí izolovan ě izolovan ale, v kontextu s okolním prostředím (vnitřním i vnějším) ě a v souladu souladu s ostatními g eny geny.

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Mutace jako změna genetické informace a zdroj genetické variability

Mendelistická genetika

Genové interakce Modifikace mendelovských poměrů

Genetika kvantitativních znaků

INTERAKCE NEALELNÍCH GENŮ POLYGENNÍ DĚDIČNOST

Degenerace genetického kódu

INTERAKCE NEALELNÍCH GENŮ POLYGENNÍ DĚDIČNOST

Základní pravidla dědičnosti - Mendelovy a Morganovy zákony

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hardy-Weinbergův zákon - cvičení

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Molekulární základy genetiky

Crossing-over. over. synaptonemální komplex

Pojmy k zapamatování. Exprese eukaryotních genů - souhrn všech dějů, které se podílejí na průběhu transkripce a translace

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Schopnost organismů UCHOVÁVAT a PŘEDÁVAT soubor informací o fyziologických a morfologických (částečně i psychických) vlastnostech daného jedince

Genetika BIOLOGICKÉ VĚDY EVA ZÁVODNÁ

P1 AA BB CC DD ee ff gg hh x P2 aa bb cc dd EE FF GG HH Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh

VYBRANÉ GENETICKÉ ÚLOHY II.

-zakladatelem je Johan Gregor Mendel ( ), který se narodil v Hynčicích na Moravě

Genetika mnohobuněčných organismů

GENETIKA A JEJÍ ZÁKLADY

GENETIKA Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální dědičnost

Vrozené vývojové vady, genetika

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

Souhrnný test - genetika

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Genetika přehled zkouškových otázek:

Základy genetiky populací

Zdeňka Veselá Tel.: Výzkumný ústav živočišné výroby, v.v.i.

Genetika - maturitní otázka z biologie (2)

Biologie a genetika, BSP, LS7 2014/2015, Ivan Literák

Základní genetické pojmy

Genetika zvířat - MENDELU

Mendelistická genetika

Genetika kvantitativních znaků. - principy, vlastnosti a aplikace statistiky

Genetický polymorfismus

genů - komplementarita

Genetické určení pohlaví

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy Genetiky

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Genetika. Genetika. Nauka o dědid. dičnosti a proměnlivosti. molekulárn. rní buněk organismů populací

Využití DNA markerů ve studiu fylogeneze rostlin

Úvod do obecné genetiky

Vypracované otázky z genetiky

1.1 Základní genetické pojmy a jejich vztahy GENETICKÝ POLYMORFISMUS A GENETICKÉ MARKERY (KUCIEL J.) Genetické markery...

Mutace, Mendelovy zákony, dědičnost autosomální a gonosomální. Mgr. Hříbková Hana Biologický ústav LF MU Kamenice 5, Brno hribkova@med.muni.

Semenné sady systém reprodukce a efektivita

Genetika pro začínající chovatele

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/

RIGORÓZNÍ OTÁZKY - BIOLOGIE ČLOVĚKA

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Molekulární genetika, mutace. Mendelismus

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Crossing-over. Synaptonemální komplex. Crossing-over a výměna genetického materiálu. Párování homologních chromosomů

GENETIKA POPULACÍ KVANTITATIVNÍCH ZNAKŮ

13. Genová vazba a genová interakce

Dědičnost na úrovni organismu

V F 2. generaci vznikají rozdílné fenotypy. Stejné zabarvení značí stejný fenotyp.

Vztah genotyp fenotyp

Těsně před infarktem. Jak předpovědět infarkt pomocí informatických metod. Jan Kalina, Marie Tomečková

NUKLEOVÉ KYSELINY. Základ života

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Konzervační genetika INBREEDING. Dana Šafářová Katedra buněčné biologie a genetiky Univerzita Palackého, Olomouc OPVK (CZ.1.07/2.2.00/28.

Exprese genetické informace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TEST: GENETIKA, MOLEKULÁRNÍ BIOLOGIE

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

AUG STOP AAAA S S. eukaryontní gen v genomové DNA. promotor exon 1 exon 2 exon 3 exon 4. kódující oblast. introny

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

BIO: Genetika. Mgr. Zbyněk Houdek

IMUNOGENETIKA I. Imunologie. nauka o obraných schopnostech organismu. imunitní systém heterogenní populace buněk lymfatické tkáně lymfatické orgány

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

GENETICKÁ INFORMACE - U buněčných organismů je genetická informace uložena na CHROMOZOMECH v buněčném jádře - Chromozom je tvořen stočeným vláknem chr

Genetika pohlaví genetická determinace pohlaví

Transkript:

Obecná genetika Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny Doc. RNDr. Ing. Eva PALÁTOVÁ, PhD. Ing. Roman LONGAUER, CSc. Ústav zakládání a pěstění lesů LDF MENDELU Brno Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018

Gen (cistron) - úsek DNA s určitou sekvencí tripletů - hmotný předpoklad znaku, nesoucí informaci pro vytvoření molekuly bílkoviny (enzymu) Geny dle funkce - řídí syntézu enzymu nebo polypeptidutou - v DNA kódující úseky (exony) a nekódující úseky (introny) - Strukturní - kódují strukturu bílkoviny - Regulační - regulují aktivitu a expresi strukturních genů - RNA geny - řídí syntézu trna a mrna

chromozom homologický chromozom vláknitý útvar v jádře buňky, viditelný při dělení buňky počet chromozomů druhově specifický chromozom se stejnou strukturou a stejnými geny v somatické buňce 2n jsou dva homologické chromozomy genový lokus lokalizace genu na chromozomu geny uspořádány na chromozomech lineárně

Alela alternativní forma genu jeden z páru genů na stejných lokusech homologických chromozomů * některé geny jsou známy pouze ve dvou alelách (geny jednoduše alelní), značí se alternativními symboly nebo písmeny (A,a, B,b ) * mnoho genů existuje ve více než dvou alelách = (mnohotný alelismus) a značí se symbolem genu s indexy IDH - A 1, -A 2, -A 3 U 2n jedince mohou být pouze 2 alely téhož genu!! V populaci s n jedinci ovšem může být - a zpravidla se také vyskytuje více alel téhož genu.

homozygot heterozygot alely na obou homologických chromozomech stejné (např. AA, aa, BB, nebo A 1 A 1, A 3 A 3 ) alely na homologických chromozomech rozdílné (např. Aa, Bb nebo A 1 A 2, A 1 A 3 )

genom plasmon soubor všech genetických informací uložených v jádře dědičný materiál uložený mimo chromozomy (v mitochondriích, chloroplastech ) genotyp soubor všech alel buňky či jedince (těch, které se projeví ve znacích ale i těch, které jsou ve svém projevu potlačeny) obsahuje víc informací, než se ve fenotypu projeví

znak fenotyp jakákoliv vlastnost organismu soubor viditelných a zjistitelných znaků organismu jedinci téhož druhu mají stejné znaky, ale v různé formě nebo stupni gen + prostředí = znak genotyp + prostředí = fenotyp

Znaky kvantitativní a kvalitativní znaky kvalitativní znaky kvantitativní řízeny jedním nebo malým počtem genů tzv. velkého účinku (též majorgeny) podmíněny součinností více genů malého účinku (znaky polygenní) některé alely kódující daný znak jsou aktivní, jiné neaktivní účinek aktivních alel se sčítá polygeny tvoří mnohočetné soubory

Systém působení genů JEDNOGENOVÁ KONTROLA: jeden gen = jeden znak INTERAKCE: jeden znak je podmíněn spolupůsobením (interakcí) více genů PLEIOTROPIE: jeden gen podmiňuje více znaků = opak interakce

a)vztahy mezi alelickými geny, tj. geny na stejných lokusech homologických chromozomů Dominance účinek jedné alely je potlačován účinkem druhé alely (A a, B b) míra dominance může být rozdílná

Dominance úplná jedna alela (dominantní) převládá zcela nad alelou recesivní. Fenotyp heterozygota se shoduje s jedním z homozygotů

Dominance neúplná Ve fenotypu se uplatňují obě alely - ale nestejně. U neúplné dominance účinek alely závisí i od toho, s jakou druhou alelou se kombinuje.

Dominance neúplná Heterozygot se podobá víc na jednoho z homozygotů, ale neshoduje se s ním a jeho fenotypová hodnota se nachází mezi fenotyp. hodnotami homozygotů. Příklad: Genotyp A 1 A 1 má fenotypovou hodnotu 1, A 1 A 2 hodnotu 1.5, A 2 A 2 hodnotu 3. Která z alel je dominantní? A 1, protože heterozygot je od A 1 A 1 větší jen o 0.5 jednotky zatím co od A 2 A 2 je menší o 1.5 jednotky. 0.5 1.5. Účinky alel se nesčítávají, nýbrž alela A 2 přispívá k fenotypu heterozygota 0.5 jednotky, kdežto k fenotypu homozygota 2 jednotkami.

Aditivita = sčítávání účinků genů u kvantitativních znaků. Zpravidla se vztahuje k účinkům (kladným nebo záporným) alel několika genů. - nelze rozlišit dominantní a recesivní alelu - u jednoho genu je fenotypová hodnota přesně mezi hodnotami obou homozygotů - ve více genech se účinky alel se sčítají

Aditivita a) Pokud by byl účinek alel genů A a B stejný, fenotypy AAbb, aabb a AaBb budou v případě aktivity shodné. b) Pokud by byl účinek alel genu A větší než účinek alel genu B, pak AAbb > AaBb > aabb, ale stále jde o aditivitu. Příklad: Pokud A přidává k výšce 0.5 m oproti a a B přidává 0.3 m oproti b, potom fenotyp AAbb je o 1 m, AaBb je o 0.8 m a aabb je o 0.6m vyšší než aabb. Při aditivite sa nic nepřekrývá, účinky se sčítávají: AAbb = 0.5 + 0.5 + 0 + 0 = 1, AaBb = 0.5 + 0 + 0.3 + 0 = 0.8 atd.

Superdominance Kodominance V heterozygotní sestavě silnější projev znaku než u homozygota. Mezi alelami neexistuje vztah dominance a recesivity - u kvalitativních znaků. - Termín se váže ke kvalitativním znakům. - Každá z alel se ve fenotypu uplatní samostatným efektem

b) vztahy mezi nealelickými geny - genové interakce Komplementarita Žádná z dominantních alel nemá sama o sobě schopnost vyvolat projev znaku Pro fenotypový projev znaku je zapotřebí součinnosti dvou dominantních alel různých lokusů Interakce mezi nealelickými geny vedou ke změně štěpných poměrů

Epistáze Schopnost jednoho genu potlačit- zrusit anebo naopak posílit účinek alel jiného genu Príklad: biochemický proces je katalyzován 2 enzymy, z kterých každý je kontrolován jiným genem (A, B), recesivní alely a, b jsou nefunkční

Polygenní dedičnost kvantitativních znaků = kontrola fenotypového znaku velkým počtem génů četnost jedinců četnost jedinců výškové třídy výškové třídy

epistáze alely jednoho páru překrývají účinek alel jiného alelového páru (nealelická dominance) potlačující vliv může mít dominantní alela A>BB, A>Bb, A>bb (dominantní epistáze) nebo alela recesivní, ta ale musí být v homozygotním stavu aa > BB, aa > Bb, aa > bb (recesivní epistáze) Aditivita Neúplná Úplná Superdominance Epistáze dominance dominance