Tato monotematická publikace volně navazuje na úspěšné publikace KAFOMETÍK PROFESE a KAFOMETÍK POČASÍ.



Podobné dokumenty
Náměty jsou využitelné po celý školní rok a podporují nenásilně také fantazii a představivost dětí.

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

páté volné pokračování řady pracovních listů s metodikou KAFOMETÍK je zaměřeno na vzdělávací oblast LIDSKÉ TĚLO A ZDRAVÍ.

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Tematické pracovní listy s metodikou pro mateřské školy RODINA A LIDÉ

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-361/13-J. Předmět inspekční činnosti

Barevné počítání pro předškoláky

Prezentace metodických materiálů a pomůcek

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Šimonovy pracovní listy 16

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Podklady pro grantovou smlouvu mezi DZS a Bigy a mezi Bigy a účastníky projektu

Měsíc: březen Týden: Třída: myšky Příjmení: Gondeková. Téma: JARO UŽ JE TU

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-482/14-C

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-367/12-A

2. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015 SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI. Název integrovaného bloku: POZNÁVÁM SVÉ TĚLO, SVÉ

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Církevní mateřská škola Studánka, Praha 4 Modřany, Ke Kamýku 686. Ke Kamýku 686, Praha 4 Modřany

ŠABLONY MŠ MOTÝLEK

Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu

KURZ: Smysluplné pomůcky I Výroba a možnosti používání didaktických pomůcek jako prostředku pro efektivní integraci dětí do běžných tříd MŠ.

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ RVP PV

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Objevujeme svět s Delfínkem

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace. Vídeň 116, Velké Meziříčí

Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Krhanice, okres Benešov. U školy 150, Krhanice. Identifikátor školy:

Třídní vzdělávací program

Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIK-628/10-K

Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy

MŠ Na Herzánce 1527, Choceň Metodika seznamování se s hrou na sopránovou zobcovou flétnu pro MŠ

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-73/14-J. Mateřská škola Malčín, 68

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j.: ČŠIA-1217/11-A. Na Chodovci 2540, Praha 4 - Spořilov

CZ.1.07/1.5.00/

Školní vzdělávací program

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Český Krumlov, Plešivec II/391. Plešivec II 391, Český Krumlov. Identifikátor školy:

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová

Obsah, metody a formy polytechnické výchovy v mateřských školách CZ.1.07/1.3.00/ Téma třídního vzdělávacího bloku

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-667/10-J. Rantířovská 4375/9, Jihlava. školská právnická osoba

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIB-9/11-B

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA /11- A. Předmět inspekční činnosti

KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka

PhDr. Irena Borkovcová, MBA

Pedagogická diagnostika v oblasti čtenářské pregramotnosti EDITA NEVORALOVÁ, MARTINA LIETAVCOVÁ, HANA ŠVEJDOVÁ

ŠABLONY MŠ MOTÝLEK

Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-375/10-T

Hodnotící zpráva. Podpora a zkvalitnění nadstandardních aktivit školy

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-520/11-J. Sázavou, Haškova 129. obecně prospěšná společnost

Výstupy předškolního vzdělávání v oblasti jazyka a řeči. Váchová Alena, Lapáčková Lenka

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Horní Pěna, okres Jindřichův Hradec. Adresa: Horní Pěna 82, PSČ Identifikátor školy:

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání

Kurzy pro sborovny mateřských škol

Mateřská škola Úsilné

ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-457/13-C

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Nabídka besed pro mateřské školy, základní školy, střední školy a školní družiny

DO ŠKOLY VČAS bez odkladu školní docházky

Prezentace individuálního projektu národního

Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář

Charakteristika vyučovacího předmětu Individuální logopedická péče. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Individuální logopedická péče

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

Dílčí projekt ŠVP PV. Logo cestičky pro hbité jazýčky

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře

13. Vztah cílů a obsahu předškolního vzdělávání, projektování vzdělávání

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-349/15-C

Nabídka vzdělávacích akcí pro MŠ

Název projektu: Polytechnická výchova zařazování kreativních technických hraček a stavebnic

Příklad dobré praxe příprava workshopu prakticky

Téma č. 1 - Červená Karkulka

MŠ Laudova se speciálními třídami, Laudova 1030/3, Praha 6 Řepy, tel Projekt: Předmatematická gramotnost

PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1119/15-S. Družstevní 422, Bystřice

Výroční zpráva za školní rok

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-894/10-S. Předmět inspekční činnosti:

Tematická oblast: Textové procesory (VY_32_INOVACE_10_2_AP) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: červen 2013 až leden 2014

PLÁN VÝCHOVY A PÉČE V DĚTSKÉ SKUPINĚ CHYTRULKY I

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B1628/09-B. Předmět inspekční činnosti

Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIT-1255/10-T. Předmět inspekční činnosti

PDF publikace Připravme se na budoucí prvňáčky Mgr. Zuzana Bařinová

Výběr z nových knih 5/2015 pedagogika

Obsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/ OP VVV, SC1 Modul Didaktika předškolního vzdělávání

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Transkript:

Milé kolegyně, právě otevíráte složku tematických pracovních listů pro mateřské školy KAFOMETÍK DOPRAVA A CESTOVÁNÍ, ve které naleznete jak metodické náměty pro činnosti a aktivity z oblasti poznávací, pohybové a výtvarné, tak zásobu pracovních listů a originální pohádkové příběhy Evy Hurdové vše na téma doprava, dopravní výchova a cestování. Tato monotematická publikace volně navazuje na úspěšné publikace KAFOMETÍK PROFESE a KAFOMETÍK POČASÍ. Soubor metodických a pracovních listů přináší učitelkám mateřských škol dostatek námětů pro rozvoj dovedností dětí ve všech vzdělávacích oblastech dle RVP PV. Zároveň předložené náměty rozvíjejí matematickou i čtenářskou gramotnost, řeč, základní vědomosti týkající se přírody a přírodního prostředí, jemnou motoriku, pohybové dovednosti, fantazii a představivost. Nedílnou součástí souboru je rozsáhlý sborník říkadel, básniček a písniček. Vedle autorských textů zde mají místo i texty lidové a zlidovělé. Oddíl písniček je obohacen o originální písně Marie Kružíkové, které byly vytvořeny přímo pro tento soubor. Z jednotlivých listů si snadno sestavíte vlastní tematický celek nebo projekt, který bude odpovídat zájmům a potřebám Vašich dětí. K jednoduché manipulaci se souborem přispívá i volné řazení listů, což umožňuje jejich snadné kopírování. Náměty jsou využitelné po celý školní rok a podporují nenásilně také fantazii a představivost dětí. Práci Vám usnadní jednoduché grafické ikonky, které obsahuje každý pracovní list. Poskytují informaci o věkové skupině, pro kterou je námět určen, současně také upozorňují na vzdělávací oblast, které se námět nejvíce dotýká. V praxi oceníte ikonky znázorňující druhy pomůcek, které si můžete připravit předem. Díky jednoduchosti zobrazení si pomůcky a potřeby podle obrázkových ikon snadno připraví děti samy. Přejeme Vám úspěšnou práci s novou publikací. Redakční tým INFRA, s.r.o.

Metodická doporučení pro práci s KAFOMETÍKem Listy jsou pojmenovány a číslovány pro snadné řazení i kontrolu, zda nedošlo ke ztrátě některého z listů. Každý list obsahuje v záhlaví ikonky, které usnadňují využití námětu v praxi. Doporučený věk (obtížnost) Ikonka doporučuje věkovou skupinu, pro kterou je námět určen. Jedná se o ikonu doporučující, vždy je vhodné vycházet z aktuálních dovedností a vědomostí dětí. 3+ věková skupina 3 4 roky nízká obtížnost 4+ věková skupina 4 5 let střední obtížnost 5+ věková skupina 5 6 let vysoká obtížnost Vzdělávací oblast Ikonka určuje, která vzdělávací oblast při využití námětů převládá, je dominantní. Často námět zahrnuje více oblastí, okrajově všechny. BIO Biologická Dítě a jeho tělo PSY Psychická Dítě a jeho psychika SOC Sociální Dítě a ten druhý INT Interpersonální Dítě a společnost ENV Environmentální Dítě a svět Potřeby a pomůcky Ikonky informují o tom, které pomůcky jsou třeba při využití listu. Obrázky jsou snadno rozlišitelné a umožní dětem samostatnou přípravu potřeb a pomůcek. tužka lepidlo pastelky nůžky Listy jsou doplněny jednoduchým metodickým popisem, jak s listem pracovat. Sledujte odkazy v metodické části. Upozorňují na logické využití pracovních listů v návaznosti na metodické náměty. Snadno si tak vytvoříte tematické bloky na dané téma.

Obsah Motivační příběhy 7 Poznávací hry a aktivity 13 Pohybové hry a aktivity 25 Výtvarné hry a aktivity 33 Metodický zásobník písní 37 Metodický zásobník básniček a říkadel 47 Pracovní listy

5. Auto obtahovaèka 3+ BIO PSY Obtáhni tužkou auto a vymaluj ho pastelkami. INFRA, s. r. o., KAFOMET ÍK pro mateøské školy CESTOVÁNÍ, Staøeè 2014, www.infracz.cz

15. Spoj se správným stínem 4+ PSY BIO Najdi a spoj dopravní prostøedky se správným stínem. INFRA, s. r. o., KAFOMET ÍK pro mateøské školy CESTOVÁNÍ, Staøeè 2014, www.infracz.cz

25. Popletený obrázek 4+ BIO PSY ENV Najdi vše, co je na obrázku popletené. Popletené situace zakroužkuj a vymaluj pastelkami. INFRA, s. r. o., KAFOMETÍK pro mateøské školy CESTOVÁNÍ, Staøeè 2014, www.infracz.cz