Aldehyde, cetone ou autre?



Podobné dokumenty
Název: Bilan de matière

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Název: Décomposition thermique de l hydrogénocarbonate de sodium (bilan de matière)

Název: Fonction affine - révision

Název: Titrage conductimétrique

Název: Equations de droites 2

Název: Etude de fonctions

Potřebný čas pro výuku DUM: Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

Název: Suivi d une réaction par conductimétrie

Mezi karbonylové sloučeniny patří deriváty uhlovodíků, jejichž molekuly obsahují funkční skupinu

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

ALDEHYDY, KETONY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Deriváty uhlovodíků modelování pomocí soupravy základní struktury

Název: Saponification

Složení roztoků. Výukové materiály. Chlorid sodný. Autor: RNDr. Jana Parobková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl.

Souminulý čas Imparfait Test

Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

Název: Beketovova řada kovů

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Název: Halogeny II - halogenidy

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení

Název: Konstrukce vektoru rychlosti

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

3.3.3 Karbonylové sloučeniny

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

Název: Stereometrie řez tělesa rovinou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

Název: Nombres complexes 1 forme algébrique, plan complexe, relations vectorielles

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

Candidature Lettre de recommandation

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Název: Výskyt posloupností v přírodě

Název: Redoxní titrace - manganometrie

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

Název: Acidobazické indikátory

Název: Měření osvětlení luxmetrem, porovnání s hygienickými normami

Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna

Název: Odraz a lom světla

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Uhlovodíky, deriváty uhlovodíků opakování Smart Board

Název: Množiny, Vennovy diagramy

V Bruselu dne KOM(2004)794v konečném znění. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Název: Zdravý životní styl 1

Název: Měření vlnové délky světla pomocí interference a difrakce

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Název: Exotermní reakce

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

CH 2 = CH 2 ethen systematický název propen CH 2 = CH CH 3 but-1-en CH 2 = CH CH 2 CH 3 but-2-en CH 3 CH = CH CH 3 buta-1,3-dien CH 2 = CH CH = CH 2

Název: Měření příkonu spotřebičů, výpočet účinnosti, hledání energetických úspor v domácnosti

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

La PERSONNALITÉ le tempérament

Vis autoperçeuse S-MD 03 Z

Název: Činnost dutiny ústní a žaludku

Název: Mentální testy

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Produkty. Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka.

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Karbonylové sloučeniny

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

Conseils généraux. Éviter les crayons fantaisie avec lesquels les enfants écrivent souvent mal et qui les distraient de leurs apprentissages.

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

2. Karbonylové sloučeniny

KARBONYLOVÉ SLOUČENINY

Název: Studium kmitání matematického kyvadla

Autor: Mgr. Lukáš Saulich Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Název: Etologie. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

Základy interpretace hmotnostních spekter

Název: Měření ohniskové vzdálenosti tenkých čoček různými metodami

Présent Přítomný čas TEST

Název: Francie - turistická velmoc

Název: Oběhová a dýchací soustava

Transkript:

Výukové materiály Aldehyde, cetone ou autre? Autor: RNDr. Jana Parobková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy): Chimie Tematický celek: Dérivés oxygénés, aldéhydes, cétones Ročník 4. Popis - stručná anotace: Des tests permettant de distinguer un aldéhyde et une cétone, de reconnaitre des composés carbonylés des acides carboxyliques et des alcools Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.

Pomůcky (seznam potřebného materiálu): viz LP Teorie: Les composés carbonylés avec C=O on subdivise en deux familles -les aldehydes R-CHO : avec la 2,4-DNPH un précipité jaune orangé se forme, avec la liqueur de Fehling un précipité de Cu 2 O rouge brique se forme /l oxydation des aldehydes en acides carboxyliques/, avec le réactif de Tollens un miroir d argent se forme /l oxydation des aldehydes en acides carboxyliques/, event. avec le réactif de Schiff qui reprend sa couleur rouge violacé -les cétones R-CO-R : avec la 2,4-DNPH un précipité jaune orangé se forme Les réactifs utilisés: La 2,4-dinitrophénylhydrazine s utilise sous forme d une solution hydro-alcoolique acidifiée, en presence du groupe carbonyle se transforme en précipité jaune orangé de 2,4- dinitrophénylhydrazone. Réaction caractéristique commune aux aldéhydes et aux cétones. La liqueur /le réactif/ de Fehling : elle contient l ion cuivre(ii) complexé en milieu basique, qui confere une coloration bleu a la solution. Réduction de la liqueur de Fehling par un aldéhyde : un précipité rouge brique d oxyde de cuivre(i) se forme. Le réactif de Tollens /solution de nitrate d argent ammoniacal/ : il contient l ion diammineargent(i). Réduction du réactif de Tollens par un aldéhyde : un dépot métallique sur les parois au miroir d argent Ag 0 se forme. Le réactif de Schiff : solution aqueuse de la fuchsine /colorant rouge violacé/, qui a été décolorée par le dioxyde de soufre SO 2. En présence d un aldéhyde, il se produit une réaction complexe provoquant la réapparition de la coloration rouge violacé. Postup práce: viz LP Výsledky: viz LP Diskuze, shrnutí, závěr: viz LP

Další aplikace, možnosti, rozšíření, zajímavosti, poznámky Část 1. LP provádíme s roztoky obecně pojmenovanými alkohol, aldehyd, keton, karboxylová kyselina, ve skutečnosti pracujeme s ethanolem, ethanalem, propanonem, kyselinou octovou. Část 3. LP provádíme s neznámými roztoky X, Y, Z. Každá skupina má jinou trojici roztoků, v principu jde vždy o jeden aldehyd, jeden keton a jednu sloučeninu, kt. nepatří mezi karbonylové sloučeniny. Jde o alkohol či karboxylovou kyselinu, které s používanými činidly nereagují. Problematice alkoholů a karboxylových kyselin bude věnována zvláštní LP Cvičení lze provádět po výkladové hodině na téma Les aldéhydes, les cétones resp. Oxydation du groupe carbonyle, je však možné na základě tohoto cvičení nové poznatky týkající se této problematiky společně vydedukovat.

Pracovní list pro žáka Aldéhyde, cétone ou autre? Matériel: tubes a essai, pipette graduée avec un pipetteur, bec Bunsen éthanal, méthanal, butanal, propanone, butanone, solutions appellés «alcool, aldéhyde, cétone, acide carboxylique «, liqueur de Fehling, DNPH, réactif de Tollens, 3 composés organiques inconnus Objectif: Différencier un aldéhyde et une cétone par la réaction d oxydation Connaitre les test permettant de distiguer un aldéhyde d une cétone, le groupe carbonyle =O du groupe carboxyle - COOH et hydroxyle - OH Théorie: Les composés carbonylés avec C=O on subdivise en deux familles -les aldehydes R-CHO : avec la 2,4-DNPH un précipité jaune orangé se forme, avec la liqueur de Fehling un précipité de Cu 2 O rouge brique se forme /l oxydation des aldehydes en acides carboxyliques/, avec le réactif de Tollens un miroir d argent se forme /l oxydation des aldehydes en acides carboxyliques/, avec le réactif de Schiff qui reprend sa couleur rouge violacé -les cétones R-CO-R : avec la 2,4-DNPH un précipité jaune orangé se forme Les réactifs utilisés: La 2,4-dinitrophénylhydrazine s utilise sous forme d une solution hydro-alcoolique acidifiée, en presence du groupe carbonyle se transforme en précipité jaune orangé de 2,4- dinitrophénylhydrazone. Réaction caractéristique commune aux aldéhydes et aux cétones La liqueur /le réactif/ de Fehling : elle contient l ion cuivre(ii) complexé en milieu basique, qui confere une coloration bleu a la solution. Réduction de la liqueur de Fehling par un aldéhyde : un précipité rouge brique d oxyde de cuivre(i) se forme Le réactif de Tollens /solution de nitrate d argent ammoniacal/ : il contient l ion diammineargent(i). Réduction du réactif de Tollens par un aldéhyde : un dépot métallique sur les parois au miroir d argent Ag 0 se forme Le réactif de Schiff : solution aqueuse de la fuchsine /colorant rouge violacé/, qui a été décolorée par le dioxyde de soufre SO 2. En présence d un aldéhyde, il se produit une réaction complexe provoquant la réapparition de la coloration rouge violacé

Réalisation: 1. Tests sur les aldéhydes et les cétones Effectuer sur l aldéhyde, la cétone, l alcool et l acide carboxylique distribués les tests avec les trois réactifs. Le mode d emploi est expliqué sur la fiche «Utilisation des reactifs tests» Schématiser /par les dessins/ les test positifs sur la fiche «Utilisation des reactifs tests» Conclure les résultats dans le tableau ci-dessous. On indique un test positif par le signe+ et le test négatif par le signe Ecrire les groupes caractéristiques a - d CH 2 OH O R O R OH DNPH H R R O R aldéhyde a cétone b Composés testés alcool c Acide d Réactifs Réactif de Tollens Réactif de Fehling 2. Tableau récapitulatif Porter vos résultats sur le tableau général se trouvant sur le rétroprojecteur. Lorsque lous les groupes auront terminé, recopier les résultats définitifs dans le tableau suivant : Ecrire les formules dévelopées A E? Aldéhydes Composés testés Cétones Ethanal A Méthanal B Butanal C Propanone D Butanone E DNPH Réactifs Réactif de Tollens Réactif de Fehling

3. Aldéhyde, cétone ou autre? Réaliser les tests sur les composés organiques X,Y,Z distribués. Tirer les conclusions des résultats trouvés. Expliquer. Utilisation de reactifs tests 1. Réactif de Fehling Verser a l aide d une pipette graduée munie d un pipetteur de sureté environ 2cm 3 réactif. Chauffer lentement a la flamme d un bec Bunsen sans atteindre l ébullition. Lorsque le réactif est chaud, verser environ 1cm 3 de solution a tester. Attendre quelques minutes pour conclure. Le test est positif s il se forme un précipité rouge brique /ou un depot de cuivre/. Expliquer la réaction redox qui a lieu....... 2. Réactif de Tollens Verser a l aide d une pipette graduée munie d une propipette de sureté environ 2cm 3 de solutin a tester, versée préalable dans un tube a essai. Chauffer tres légerement a la flamme du bec Bunsen sans arriver a ébullition. Laisser reposer ensuite sur un support de tubes a essai quelques minutes pour conclure.

Le test est positif s il se forme un depot métallique d argent sur les parois du tube a essai / un un précipité brun/. Expliquer la réaction rédox qui a lieu....... 3. DNPH Verser a l aide d une pipette quelques gouttes de la solution a tester dans un tube a essai contenant 1cm 3 de DNPH. Le test est positif s il se forme un précipité orangé. Remarque commun : Pour éviter d enflammer les produits volatils, on peut travailler dans de l eau bouillante préparée au préalable dans un bécher. Y plonger les tubes contenant les réactifs tests et attendre quelques minutes pour conclure. LES BONNES REPONSES ad1/ tableau : + + - - + - - - + - - - R CHO, R CO R, R OH, R COOH ad2/ tableau : + + + + + + + + - - + + + - - CH 3 CHO, CH 2 O, CH 3 CH 2 CH 2 CHO, CH 3 COCH 3, CH 3 COCH 2 CH 3 /dans le TP développées/ ad3/ chaque groupe : un aldéhyde, une cétone, un autre dérivé oxygéné conclusion