Hledá se člověk. Zn.Spěchá!

Podobné dokumenty
MILÉNIÁLOVÉ. Kdo jsou miléniálové? Miléniálové aneb generace Y lidé ve věku let. mladší miléniálové (15-25 let) starší miléniálové (26-35 let)

Jakou představu mají žáci naší školy o elektronické komunikaci? Jak využívají virtuální techniku ve škole? Jak se pohybují ve virtuálním světě?

Bezpečné používání internetu v bezpečných učebnách. Jak používat bezpečně internet a jak ochránit má osobní data?

StoreMore Vysokokapacitní úložiště

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE 2012

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SE ZAMĚŘENÍM NA NETOLISMUS. Mgr. Barbora Hanáková

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

Stará a nová média, participace a česká společnost

Video natáčení / střih

Vysokoškolské studium v éře moderních technologií (pohledem studentů)

Sociální média a blogování

WEBOVÝ PORÁL PRO DĚTI VE VĚKU 6 AŽ 15 LET A JEJICH RODIČE, KTERÝ NABÍZÍ MOŽNOST ROZVÍJET DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO ÚSPĚŠNÝ A SPOKOJENÝ ŽIVOT.

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

MOBILNÍ TELEFON VE ŠKOLE CO DĚLAJÍ DĚTI S MOBILNÍM TELEFONEM O ŠKOLNÍCH PŘESTÁVKÁCH?

Co se na internetu za 10 let změnilo a co se za 10 let (zřejmě) změní?

Využití sociálních sítí pro komunikaci s absolventy a profesní uplatnění absolventů Petr Macek Workshop KA05, Olomouc,

Integrovaná komunikace

Jak internet mění přístup ke zpravodajství

Registrační dotazník pro seniory. Mobilní telefony

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Vzrůšo, Nikolko, co? Jiří Palyza

Anežka Mičková, těší mě.

Metodika komplexního hodnocení kvality DIGITÁLNÍ MÉDIA V ROCE 2015 PODLE REUTERS INSTITUTU

Rizika sociálních sítí

Příloha č Vyučuji na: - základní škole - střední škole / střední odborné škole - gymnáziu

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

Návod k využívání interaktivních funkcí

Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST

Lekce 1: Co je to tým?

Co je to referenční byznys?

Interaktivní funkce Selfnet TV

VY_32_INOVACE_IKTO2_1160 PCH

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

Kraje pro bezpečný internet

Dobrý den, Dobrý den vážení lidé,

MEDIÁLNÍ CHOVÁNÍ LIDÉ Z AGENTUR VS. KLIENTI VS. ONLINE POPULACE ČR

Marketing 21. století - jak přilákat nové návštěvníky do regionu, jak je udržet a motivovat je přijet zase. Tomáš Jindříšek

Testování aplikace Facebook Messenger pro Windows Phone 8.1

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,

NÁRODNÍ TESTOVÁNÍ 2018/2019

gamifikace pro verejnost hravý event marketing

MLADÁ GENERACE NA OBZORU?

Kulturně-společenský život v Polici nad Metují. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro 2015

Digitální knihovna MZK: její vývoj, mobilní aplikace a uživatelé

Moravská zemská knihovna očima veřejnosti. Výsledky průzkumu veřejného mínění

III Určování hodnot funkcí sinus a cosinus

CENTRUM OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ: OBČANSKÁ ANGAŽOVANOST 2015 Jan Krajhanzl, Tomáš Protivínský, Ondřej Matějka, Barbora Bakošová

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Crossmediální studie 2015

45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%

PŘÍLOHY Příloha č. 1 Lormova abeceda

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Start Trh Spotřebitel Nápad Koncept Hodnocení. Rozpoznali jsme spotřebitelskou potřebu, kterou spotřebitel také pociťuje?

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012

Technologie a děti aneb Dobrý sluha, ale špatný pán

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

Proč podnikat na internetu?

Úvod do soukromí. Materiály

Komunikace mezi rodinou a školou

Vývoj Internetu značně pokročil a surfování je dnes možné nejen prostřednictvím počítače, ale také prostřednictvím chytrých telefonů, tabletů a

3. DUBNA 2016 JAK BÝT SPOKOJENÝM RODIČEM WEBINÁŘ LUCIE KÖNIGOVÉ. MARTINA VOKURKOVÁ CHOCOVÁ HOST NA WEBINÁŘI

DRUŽINOVKY. Vypracovala: Lenka Lepíčková. Oddíl Svišti, Modrý kruh

Češi a reklama únor partneři: ppm factum research

Fake news Média, sociální sítě, zpravodajské informace, fake news. Fórum dárců 04/2019

Dotazník. Klára Očenášková studentka Mendelovy univerzity v Brně. * Required. 1. Přibližně kolikrát za rok jezdíte na dovolenou? * více jak 4

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,

Zábava bez problémů aneb tipování, online hry, seznamky jak zůstat v bezpečí

F a c e b o o k u. V n í m á n í. s t u d e n t y s t ř e d n í c h š k o l. a gymnázií

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

VZDĚLÁVÁNÍ PRO 21. STOLETÍ. Lukáš Herout Institut vzdělávání a poradenství ČZU, Praha

Využití sociálních sítí v náboru zaměstnanců

Irská společnost pro autismus - Stanovení míry podpory k zajištění maximální samostatnosti The Irish Society for Autism.

Ročník: 1. Zpracováno dne:

PhDr. Pavel Čáslava, Etická komise APSS ČR. S použitím přednášky Stephena Weye, University College of York St John

Vzdělávací kurz pro přípravu vůdčích osobností

Příležitosti a bariéry rozšíření rychlého internetu

Rub a líc vyhledávačů aneb jejich odvrácená tvář

DĚTI A ADOLESCENTI NA INTERNETU: RIZIKA A PŘÍLEŽITOSTI ONLINE SVĚTA. Petra HOLCNEROVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, David ŠMAHEL

World Internet Project Česká republika 1

Základní pojmy: média a komunikace, informace, web, sociální síť Co je sociální síť, základní pravidla používání, reklama a marketing FaceBook

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Školní rok 2009/2010 Školní rok 2012/2013

Pravidelné vzdělávání seniorů v Knihovně města Ostravy. Filip Hrazdil

1. Video vládne internetu

Role youtuberingu v životě dětí

České vysoké učení technické. Fakulta dopravní. Vztah Čechů k zahraničním studentům

Život adolescentů v sociální síti

Situace v poskytování tlumočnických služeb pro rozdílné typy klientů. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, o.s. Naďa Dingová

CLIL - DOTAZNÍK PRO RODIČE

PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Microsoft Visio 2013 vypadá jinak než ve starších verzích, proto jsme vytvořili tuto příručku, která vám pomůže se s ním rychle seznámit.

Zpravodajské aplikace v mobilních zařízeních

O MOBILNÍCH APLIKACÍCH V KOSTCE (TRENDY, KRIZE, PŘÍLEŽITOSTI, APLIKACE) YOUMOBTOO

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ

2. lekce. Individuální plánování: jednoduše, srozumitelně, prakticky. pracovní listy. Individuální plánování

Transkript:

Hledá se člověk. Zn.Spěchá!

Nechtěj být člověkem, který je úspěšný, ale člověkem, který za něco stojí. Albert Einstein

Za co stojí člověk?

Generace X

Generace X Zažila ještě svět bez technologií Generace nazývaná cynická, individualistická a proti autoritám Technologie přišly do jejich života jako pracovní nástroj Sledují televizi, čtou příležitostně noviny, ze sociálních sítí využívají hlavně facebook, část času tráví na YouTube, kde sledují hlavně hudbu a návody jak něco udělat

Generace Y

Generace Y Vyrostli obklopeni prostředky moderní komunikace Technologie se staly součástí jejich osobnosti Chtějí je využít k tomu, aby se kvůli práci nemuseli vzdát osobního života, zájmů a nezávislosti Díky notebookům, mobilu, internetu a dalším technologickým možnostem mohou pracovat odkudkoli Zvládají multitasking Jsou rychlí, nezávislí a netrpěliví Sociální sítě Facebook, Instagram využívají hlavně ke sdílení

Generace Z

Generace Z Narodili se v digitálním světě Internet a sociální sítě berou jako samozřejmost Často se ptají: K čemu mi to bude? Jaký to má smysl? Dokážou se rychle adaptovat a nedokážou se dlouho soustředit Net generation stále na příjmu Mění styl jazyka a vyjadřují se často s pomocí emoji Chtějí vše googlovat, vše ovládat a platit mobilem, nejsledovanější portál je YouTube, který berou jako další sociální síť, opouštějí Facebook, aby využili ke komunikaci Viber, Snapchat, a zejména ovládli Instagram

Generace Y Generace Z Zvyklí na dvě obrazovky Komunikují skrze text Preferují sdílení Zaměřeni na přítomnost Optimisté Chtějí být objeveni Touží po zážitcích Zvyklí na až pět obrazovek Komunikují skrze obrázky Preferují vlastní tvorbu Zaměřeni na budoucnost Realisté Chtějí být v práci úspěšní Touží po nových produktech

A jak vnímají vztah technologie versus člověk samotní nejmladší?

PRŮZKUM REALIZOVANÝ MEZI STUDENTY GYMNÁZIA, ZÁKLADNÍ ŠKOLY A DALŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL NA PODZIM 2018 V KRALUPECH NAD VLTAVOU A VE SLANÉM

Jaké hodnoty vyznávají vaši rodiče?

Jaké hodnoty vyznávají vaši rodiče?

Jaké hodnoty považujete v životě za důležité vy sami?

Jak vnímáte technologie ve svém životě?

Přínosy a plusy Myslím si že nám hodně ulehčují život. Má spoustu výhod: komunikace s přáteli, hledání informací... Velmi důležité jsou telefony, kvůli kterým máme možnost se kdykoliv spojit např. s rodiči. Také máme větší možnost je používat ve výuce. Nedovedu si bez nich život představit. Můj život ovlivňují v mnoha směrech. Pomáhají mi při osobním rozvoji (učení jazyka a podobně), ale také při odreagování. Ale stále jsem schopna fungovat i bez nich, když to dovolí situace. Náš život je díky nim o něco snazší, ale zároveň se velice urychlil.

Přínosy a plusy Jednoduší získávání informací Dobře je, že se vše posouvá dopředu, nalézají se nové léky, způsob života, věci, které nám usnadňují život... Technologie začíná být součástí nás, což je ve většině případů dobře. Člověku pomáhá ve zdravotnictví a ve vědě, pomáhá navázat nová přátelství, udržuje nás v kontaktu s okolním světem, vzdělává nás atd.

Přínosy a plusy Je to šance jak se dostat snadněji ke komunikaci, informacím a snadněji s nimi nakládat, pracovat. Je to prostředek získání informací. Občas to svým přínosem pomůže, a občas nabídne tolik, že je to zpomalující to hodnotit. (Ne)výhoda je že to funguje skoro okamžitě, a že se nemusí moc dělat aby cokoliv se dostalo kamkoliv, což vede sice ke zrychlenému přístupu k informacím, za tu cenu že ty informace budou pravděpodobně méně kvalitní.

Přínosy a plusy Jsme neustále ve spojení se svými přáteli, máme všechny informace na internetu a jen málo věcí si musíme pamatovat. Pracuji s nimi každý den i v rámci výuky ve škole. Díky moderním technologiím nejsem chytřejší než starší generace, ale dokážu si více věcí, co neznám vyhledat hned na rozdíl od starších. Máme více možností, takže je jasné, ze jich využíváme, takže mobily a moderní technologie vlastně úplně přirostly k našim životům.

Přínosy a plusy Technologie pro mě znamená komunikace s přáteli, které nemám v okruhu svého bydliště. Díky technologii můžu vyhledávat věci do školy během pár minut, nemusím kvůli tomu sedět několik hodin v knihovně a hledat odpovědi. Ovšem pro někoho je to všechno, ale málo kdo si uvědomuje, že takovéhle technologické pokroky nebyly. Věci ke studiu, vzdělání si všechny museli hledat v knihovně a strávit tam třeba celé odpoledne, aby našli všechno. Komunikace s přáteli byla jedině poštovní cestou, zasílání dopisů a čekání na odpověď několik dní, ne několik minut, než dostali odpověď.. Dnešní doba má své výhody, ale i nevýhody díky technologii. Dnešní generace nikdy nepozná jaké to bylo psát si dopisy nebo hledat informace v knihách.

Přínosy a plusy Moderní technologie mě ovlivňují na dobré stránce z jednoho prostého důvodu: Rád si užívám jejich pohodlnosti. Vždy mě překvapí něčím, o čem jsem jako menší snil, že bych to mohl vymyslet v budoucnosti. A hele, ono už to existuje! Stručně řečeno, s moderními technologiemi si teď rozumím a jsem s nimi spokojen. Nemusím mít doma hromady knih a dokážu si poradit sama(s googlem) :-) Ale na jednu stranu, naši rodiče to zvládli i bez technologií, co máme dnes... Kontakt na blízké 24/7 přes sociální sítě/sms/telefon.

Rizika a mínusy Moderní technologie představují skryté zlo. Spousta lidí je na elektronice závislá (jak na hrách tak na sociálních sítích) Méně interakcí ve skutečném životě, rychle dostupné informace, méně volného času, protože lidé tráví čas na sociálních sítích/internetu a počítají to jako smysluplné trávení času. Více info, často fake news, ale zároveň více zdrojů než dříve, škola, práce, sociální život, více stresující život než dříve bez technologií - člověk je nechtěně zahlcen, reklama má větší dopad.

Rizika a mínusy Nevýhoda je, ze dnešní děti, které by si měly hrát venku, mají telefony a nevšímají si skutečného světa a nebo je sociální sítě špatně ovlivňují, nějaká videa nebo fotky. Pomáhájí při učení i od učení (prokrastinace). Používáme je určitě více než generace našich rodičů. Proto jsme více ohroženi například kyberšikanou. Máme lepší a jednodušší život, ale zase tím stoupla kriminalita, šikana, apod., která tu dříve tolik nebyla.

Rizika a mínusy Technologie pro mě neustálým spojením s okolním světem, odkud se mohu dozvědět úplně všechno. Díky tomu se však neustále obracím na ně a ne na lidi okolo sebe. Oproti starším generacím, které podle mě trávily čas užitečněji než přidáváním fotek na Instagramu nebo sledováním televize, máme mnohem méně času sami na sebe navzájem. Jsem si jistá, že moderní technologie ovlivňují všechny a všechno. Vytvářejí závislost lidé nemají motivaci umět udělat práci ručně (psát, stavět..), někdy náročné na údržbu.

Rizika a mínusy Mají veliký negativní dopad. Jsou zneužívány k manipulaci, staly se "novodobou drogou". Závislost na počítačích, televizích nebo mobilních telefonech je neuvěřitelná. Já osobně nejsem maniak do her a tak podobně, nicméně jsem závislá na internetu a to z toho důvodu, že je to po mě vyžadováno. Upřímně si myslím, že bez mého mobilu a počítače bych v této době ani nevystudovala.

Rizika a mínusy Lidé jsou línější a uzavřenější - vázne komunikace v "reálném životě". Přestáváme vnímat svět kolem nás (nebo minimálně), jsme línější, nejsme takoví kutilové jako kdysi. Bohužel si začínám víc a víc všímat negativních faktorů, které přináší, jako jsou závislosti, propaganda (internet), ukrojují z ostatních zájmů běžných lidí jako jsou hudba, cestování, sport.

Rizika a mínusy Lidé kolikrát ztratí soudnost kvůli internetu. Oproti starším generacím jaksi ztrácíme schopnost komunikovat v reálném životě, tváří v tvář bez emojis (někteří jedinci). Podle mě je důležité si uvědomit jedno - je to dobrý sluha, ale zlý pán. Zabírá to moc času a začlo to bejt až moc důlezitý pro lidi, v budoucnosti nechci být na sociálních sítích. Spousta dětí a dospívajících tráví svůj volný čas hraním různých her. Je to žrout času.

Rizika a mínusy Nepochopení starší generace. Všechno je přístupnější, rychlejší, uspěchanější. Všechno je hned a nikdo nemá zájem na cokoliv čekat. Nebuduje se důvěra a člověk nemá nedostatek informací, má jich přebytek. Já obvykle chatuji nebo si vyhledávám nějaké informace ať už do školy nebo pro zábavu na internetu. Díky moderní technologii se mohu domlouvat s přáteli, aniž bychom se museli někde sejít nebo můžu poslat vánoční přání smskou a nemusím psát miliardu dopisů celé rodině. Zároveň kvůli tomu někdy zanedbávám učení a pak to dopadá, tak jak to dopadá.

Rizika a mínusy Připadá mi, že nevýhod je nespočetněkrát více než výhod. Lidé jsou více uzavření, méně se baví mezi sebou, je děsivé vidět, jak je vše přetechnologizováno a vše se vyvíjí ještě rychleji. O všem se dozvídáme rychleji, než předchozí generace, což je menší výhoda. Spousta věcí je nyní jednodušší (dozvědět se rychle něco o daném tématu, objednat si něco, zjistit...), otázkou je, zda je to opravdu výhoda, když si lidé nyní neváží maličkostí a vše berou jako samozřejmost, což dříve nebylo.

Jaký je ve vztahu k technologiím náš život?

Už jste se dívali někdy na obrazovku příliš zblízka? Teprve když odstoupíme dál, tak uvidíme, jaký ona barevná změť před našima očima má vlastně smysl, a co to všechno znamená. A nebo?

Děkuji Vám za pozornost Milada Záborcová P.S. A díky moderním technologiím mě najdete na www.milada.zaborcova.cz