XXXXXXXXXXXXXX NADPIS. PODNADPIS Text text text. Bod KURZY A SEMINÁŘE. naše edukační aktivity

Podobné dokumenty
JAK SE LÉPE ORIENTOVAT VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ

Řešení multicentrických klinických registrů

PROGRAMOVÉ PROHLÁŠENÍ

TALENT CAREER PROGRAM

Norma pro úpravu písemností. Výběrové řízení - příprava a organizace. Formální stránka obchodní korespondence. Tématické celky: Tématické celky:

analýzy dat v oboru Matematická biologie

Akce je financována z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR

Povinné předměty Podmiňující zápisem b) Podmiňující absolvováním c) Vylučující d) Individuální ošetřovatelská praxe 1

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

Vylučující d) c) Fyziologie Latina a lékařská terminologie Ošetřovatelské problémy a

MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM

CEBO: (Center for Evidence Based Oncology) Incidence Kostních příhod u nádorů prsu PROJEKT IKARUS. Neintervenční epidemiologická studie

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Povinné předměty Podmiňující zápisem b) Podmiňující absolvováním c) Vylučující d) Individuální ošetřovatelská praxe 1

Je možné efektivně používat procesně orientované pracovní postupy při zdravotní péči?

Kompetentní interní trenér

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

CEBO jako reakce na aktuální problémy v organizaci klinických studií. Jindřich Fínek

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2:

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Vylučující d) c) Fyziologie Latina a lékařská terminologie

Odborné fórum zdravotnictví a sociální péče

Specializované akademické služby jako součást úsilí o rozvoj excelentní uživatelské podpory pro zákazníky a partnery NTK.

PROFESIONÁLNÍ ASSESSOR

Vzdělávací projekt České logistické asociace 2017 s podporou ESF

P R Ů M Y S L O V Ý M A R K E T I N G

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA 1

Příloha č. 7 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 2 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Jak vyvažovat autonomii a odpovědnost škol a učitelů: hodnocení výsledků vzdělávání

NEINTERVENČNÍ POREGISTRAČNÍ STUDIE BEZPEČNOSTI

Numerické dovednosti. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Vymezení předmětu zakázky

2016 STÁTNÍ ÚSTAV PRO KONTROLU LÉČIV

DELEGOVÁNÍ ANEB JAK DOSÁHNOUT VÝSLEDKŮ PROSTŘEDNICTVÍM SVÉHO TÝMU

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

Obsah. 1 Plnění dílčích aktivit Plnění harmonogramu projektu Plnění cílů projektu Počet center a případů...6.

KLINICKÁ HODNOCENÍ & DATA INTEGRITY

Katalog vzdělávání 2016 Obsah

Odborné fórum pracovníků ve zdravotnictví

Sylabus předmětu: Metodologie kvantitativního výzkumu

inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak.

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

LIMITY APLIKACE STATISTICKÝCH TESTŮ VÝZNAMNOSTI V PEDAGOGICKÉM VÝZKUMU: SEMINÁŘ PRO NESTATISTIKY

Koncept, infrastruktura a obsah portálu OPTIMED. Ladislav Dušek, Martin Komenda

Název projektu: ŠKOLENÍ DZD DRAŽICE

projektového řízení a vytvořit předpoklady pro osvojení základů, principů, metod a technik projektové

Nový systém sběru dat a nové resortní ekonomické zpravodajství. Statistické zjišťování za rok 2015

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol

Část II Vzdělávání a podpora lékařského personálu odborné vzdělání lékařů Otevřené kurzy. Detailní vymezení předmětu zakázky

Komunikace muzea a školy při realizaci preventivních programů ve světle orientačního šetření

Příloha č. 2 Technická specifikace zakázky část I. Měkké a manažerské dovednosti

Pilotní průzkum informační gramotnosti vysokoškolských studentů

OPTIMED. Komparativní analýza. Konference Optimed 17. Října Julie Bienertová-Vašků. Optimalizovaná výuka

Adison vzdělávací projekt. představení projektu PR WORKSHOPY

Proč a jak se stát studentem

Rámcová osnova modulu

1. MANAGEMENT. Pojem management zahrnuje tedy tyto obsahové roviny:

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ. NABÍZÍME VÁM OTEVŘENÉ KURZY OBDOBÍ 1. pololetí 2016 REALIZOVANÉ PŘEVÁŽNĚ V PARDUBICÍCH

1. Představení produktu Advance Hospital Analytics

Rámcová osnova modulu

Ing. Michael Rost, Ph.D.

EMPIRIA CONSULTING. Představení společnosti. Zásady práce

Rámcová osnova modulu

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

Projekt zaměřený na monitoring diagnostiky a léčby bolesti u onkologicky nemocných pacientů. Brno Brněnské onkologické dny

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Rámcová osnova modulu

Leadrem uvnitř aneb jak nejlépe využít svých osobnostních kvalit k rozvoji školy

Návrh opatření ke kultivaci zdrojových dat a zvýšení kvality interpretace budoucích analýz. Ing. Markéta Bartůňková, jménem týmu projektu

Metodika postupů ve veřejných službách zaměstnanosti

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

Životní cyklus programů časného záchytu onemocnění

Rámcová osnova modulu

Všeobecná sestra. Sekvenční manažerská činnost - personalistika

Organizační struktura Význam, pravidla organizační struktury Kompetence Hranice týmů Delegování Informační toky Role v týmech

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

Odborné fórum zdravotnictví a sociální péče

Konference Kvalita Očima Pacientů 2010 Olomouc, 20. dubna 2010

Ing. Mgr. Jiří Svoboda Kurzy

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

reg. č. projektu : CZ /0.0./0.0/16_033/ Uchazeč musí garantovat řádný průběh a metodiku zpětné vazby, které poskytuje z realizace kurzů.

Praxe Mediačního Centra Olomouc hlas dítěte

*Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta České Budějovice ** IDS Praha

Algoritmy a struktury neuropočítačů ASN - P10. Aplikace UNS v biomedicíně

Intervalový odhad. Interval spolehlivosti = intervalový odhad nějakého parametru s danou pravděpodobností = konfidenční interval pro daný parametr

Specifikace vzdělávacích aktivit / kurzů přehled část A

KATALOG POTŘEB A OPATŘENÍ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLSTVÍ STATUTÁRNÍHO MĚSTA LIBERCE

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

CONTROLLING. Metodický list č. 1. Název tematického celku: FUNKCE CONTROLLINGU A ZÁKLADNÍ VZTAHY VE FINANČNÍM PLÁNU

PRO VNITROSTÁTNÍ STATISTICKÉ ORGÁNY A PRO STATISTICKÝ ÚŘAD SPOLEČENSTVÍ

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Stav a možná implementace DRG v zásadních otázkách

Datová věda (Data Science) akademický navazující magisterský program

Transkript:

XXXXXXXXXXXXXX NADPIS PODNADPIS Text text text. Bod KURZY A SEMINÁŘE naše edukační aktivity

PŘEHLED KURZŮ Individuální kurzy a školení pro uzavřené skupiny ZÁKLADY APLIKOVANÉ ANALÝZY DAT DESIGN NEINTERVENČNÍCH STUDIÍ Z POHLEDU STATISTIKA ÚVOD DO MANAGEMENTU KLINICKÝCH DAT MANAGEMENT KLINICKÝCH DAT JAK SE LÉPE ORIENTOVAT VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ VÝSLEDKY KLINICKÝCH STUDIÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI [SPECIÁL] 4 hodiny 4 hodiny 4 hodiny 9 hodin 9 hodin 2 dny 2

Kurz vhodný pro začátečníky, kteří chtějí porozumět základním pojmům z oblasti analýzy dat. ZÁKLADY APLIKOVANÉ ANALÝZY DAT Doporučeno pro lékaře, zdravotní sestry, vědecké pracovníky, odborné, zástupce farmaceutických firem, projektové manažery a další. 4 hodiny

ZÁKLADY APLIKOVANÉ ANALÝZY DAT ANOTACE Kurz je určen odborníkům v oblasti zdravotnictví, kteří se jakýmkoliv způsobem podílejí na projektech klinického výzkumu, v nichž dochází ke sběru a hodnocení klinických dat. Cílem kurzu je seznámit účastníky se základními pojmy ze statistiky, se kterými se běžně v praxi setkávají a pomoci jim tak lépe číst a rozumět výsledkům statistických analýz. CO SE NA KURZU NAUČÍTE Úvod do aplikované analýzy dat V úvodní části si probereme principy biostatistiky, jak popsat a vizualizovat různé typy dat, se kterými se lze v klinické praxi setkat. Řekneme si, co je interval spolehlivosti a jaký je jeho význam v biostatistice a při interpretaci výsledků. Biostatistika a její význam Klíčové principy biostatistiky Typy dat, jejich vizualizace a popis Identifikace odlehlých hodnot Intervaly spolehlivosti Úvod do testování statistických hypotéz Navážeme pokročilejšími pojmy z oblasti testování hypotéz co je p-hodnota, jak ji interpretovat a jaké faktory mohou p-hodnotu ovlivňovat. Pojmy budeme vysvětlovat na konkrétních příkladech s aktivním zapojením účastníků. P-hodnota a její interpretace, síla testu Statistická versus klinická/biologická významnost Problém násobného testování hypotéz Superiorita, ekvivalence, non-inferiorita Optimalizace velikosti vzorku 4

Chcete začít sbírat data a umět stanovit správný design studie? Pak je tento kurz přesně pro Vás DESIGN NEINTERVENČNÍCH STUDIÍ Z POHLEDU STATISTIKA Doporučeno pro lékaře, odborné garanty, vědecké pracovníky, zástupce farmaceutických firem, projektové manažery a další. 4 hodiny

DESIGN NEINTERVENČNÍCH STUDIÍ Z POHLEDU STATISTIKA ANOTACE Kurz je určen odborníkům v oblasti zdravotnictví, kteří se aktivně podílejí na přípravě neintervenčních studií (NIS). Cílem kurzu je informovat účastníky o základních typech designů NIS a jaké úkony je nutné vyřešit při plánování NIS z pohledu statistika, tzn. výběr populace, stanovení cílů, design a vhodné metodiky hodnocení CO SE NA KURZU NAUČÍTE Typy studií V úvodní části si shrneme, jaké informace provedením studií získáváme, rozdělíme studie podle různých kritérií a řekneme si, jaké výhody a nevýhody přináší neintervenční studie z pohledu síly o rozhodování. Kategorizace studií Neintervenční studie Praktický příklad přípravy studie Vyzkoušíme si plánování studie v praxi. Každý účastník si ze svého oboru vybere téma, na které by bylo možné vystavět studii, a postupnými kroky si nadefinuje vlastní studii tak, aby byla realizovatelná a výsledky byly objektivní a užitečné. Co musíme vědět před zahájením studie Pobavíme se, nad čím je potřeba se zamyslet během přípravné fáze studie, jak studii nastavit tak, aby odpověděla na otázky, které od ní očekáváme. Probereme si jednotlivé kroky přípravné fáze, jak na sebe navazují a jaké nabízí možnosti, včetně konkrétních příkladů. Klinická hypotéza Cílová populace Cílové parametry hodnocení Typ studie Velikost vzorku 6

Víte co je to datamanagement a čím se zabývá? Kvalita dat je naprosto klíčová, a proto byste měli znát základní principy. ÚVOD DO MANAGEMENTU KLINICKÝCH DAT Doporučeno pro lékaře, zdravotní sestry, zástupce farmaceutických firem, vědecké pracovníky, odborné garanty a další 4 hodiny

ÚVOD DO MANAGEMENTU KLINICKÝCH DAT ANOTACE Kurz je určen odborníkům v oblasti zdravotnictví, kteří se jakýmkoliv způsobem podílejí na projektech klinického výzkumu, v nichž dochází ke sběru klinických dat. Cílem kurzu je seznámit účastníky se základy péče o klinická data tak, aby ve své praxi byli schopni rozlišit, co je při plánování projektu důležité, čemu věnovat pozornost a jak v průběhu projektu postupovat. CO SE NA KURZU NAUČÍTE Co je management klinických dat (CDM) V úvodní části si vyjasníme základní pojmy a řekneme si, proč je potřeba se managementem dat v klinických projektech zabývat. Definice CDM Různé přístupy k managementu klinických dat Cíle a výstupy Co bychom si měli uvědomit, než se pustíme do práce Pobavíme se, nad čím je potřeba se zamyslet, než se pustíme v projektu klinického výzkumu do práce. Probereme různé typy dat z pohledu jejich struktury, toku a dalšího zpracování, zmíníme pravidla a dokumenty, které je třeba v projektu respektovat. Proces managementu klinických dat Řekneme si, jaké činnosti patří do managementu klinických dat. Projdeme kroky přípravné fáze od chystání dotazníku pro sběr dat, přes základy tvorby databáze až po plánování kontrol, které budou realizovány na sbíraných datech. Zmíníme i základy nadstavbových procesů kontroly dat. Tvorba CRF, budování databáze, spuštění systému pro sběr a kontrolu dat Sběr dat, kontrola dat, řešení nesrovnalostí v datech, nezbytná dokumentace, reporting harmonizace databází nežádoucích příhod, revize dat Tok dat Klíčové dokumenty Standardní procesy Integrita dat 8

Naučíme Vás jak správně definovat formuláře pro sběr klinických dat a pracovat s validacemi. MANAGEMENT KLINICKÝCH DAT Doporučeno pro lékaře, zdravotní sestry, zástupce farmaceutických firem, vědecké pracovníky, odborné garanty a další. 9 hodin

MANAGEMENT KLINICKÝCH DAT ANOTACE Kurz je určen odborníkům v oblasti zdravotnictví, kteří se aktivně podílejí na projektech klinického výzkumu a pro svou práci potřebují podrobnější znalosti principů managementu klinických dat. Cílem kurzu je informovat účastníky o všech důležitých aspektech sběru a zpracování klinických dat a podrobněji je seznámit s jednotlivými činnostmi a nástrahami celého procesu práce s daty. Co je management klinických dat (CDM) CO SE NA KURZU NAUČÍTE V úvodní části si vyjasníme základní pojmy a řekneme si, proč je potřeba se managementem dat v klinických projektech zabývat. Definice CDM Různé přístupy k managementu klinických dat Cíle a výstupy Co bychom si měli uvědomit, než se pustíme do práce Pobavíme se, nad čím je potřeba se zamyslet, než se pustíme v projektu klinického výzkumu do práce. Probereme různé typy dat z pohledu jejich struktury, toku a dalšího zpracování, zmíníme pravidla a dokumenty, které je třeba v projektu respektovat. Tok dat Klíčové dokumenty Standardní procesy Proces managementu klinických dat Řekneme si, jaké činnosti patří do managementu klinických dat. Projdeme kroky přípravné fáze od chystání dotazníku pro sběr dat, přes základy tvorby databáze až po plánování kontrol, které budou realizovány na sbíraných datech. Zmíníme i základy nadstavbových procesů kontroly dat. Role a zodpovědnosti v procesu CDM Přípravná fáze projektu tvorba CRF, budování databáze, plán kontroly dat, školení uživatelů a komunikace Projekt po zahájení sběru dat metody kontroly dat, řešení nalezených nesrovnalostí, reporting, lékařské kódování, harmonizace databází nežádoucích příhod, proces revize dat Dokumentace a ukončení projektu dokumentace, komunikace, ukončení projektu, uzamčení databáze, archivace 10

Kurz vhodný pro ty, kteří chtějí rozumět výsledkům klinických studií a umět je interpretovat JAK SE LÉPE ORIENTOVAT VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ Doporučeno pro lékaře, odborné garanty a další osoby aktivně prezentující výsledky klinických dat, zástupce farmaceutických firem, projektové manažery, osoby zapojené do projektů klinického výzkumu. 9 hodin

JAK SE LÉPE ORIENTOVAT VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ ANOTACE Kurz je určen odborníkům v oblasti zdravotnictví, kteří se aktivně podílejí na projektech klinického výzkumu a pro svou práci potřebují schopnost podrobnější interpretace výsledků klinických dat. Cílem kurzu je informovat účastníky o principech statistického uvažování, statistických metodách využitých při hodnocení vybraných studií a podrobněji je seznámit s interpretací prezentovaných dat v publikacích. ZAMĚŘENÍ Aktuální problematika v dané terapeutické oblasti, např. onkologie, hematoonkologie, hematologie, pneumologie, diabetologie, kardiologie, gastroenterologie, neurologie. Studie mohou být voleny na míru dle přání účastníků. Základy biostatistiky CO SE NA KURZU NAUČÍTE V úvodní části si vyjasníme základní pojmy biostatistiky, které se objevují v publikacích výsledků studií napříč obory. Design studií Zkreslení Cílové parametry hodnocení Principy statistického uvažování Pokročilé statistické metody Projdeme si podrobněji metody, které se objevují ve vybraných studiích, jak výsledky číst a jak je interpretovat. Vyzkoušíme si výsledky aktivně prezentovat. Statistické metody použité ve vybraných klinických studiích Interpretace výsledků Interpretace klinických studií Podrobně projdeme vybrané studie a jak lze konkrétní výsledky, tabulky a obrázky interpretovat. Budeme diskutovat, čím se studie odlišují, co je pro ně společné a jak lze výsledky využít v klinické praxi. Na závěr si shrneme, kde lze hledat doplňující informace ke studiím. Interpretace konkrétních studií Regulatorní kontext 12

Potřebujete se lépe orientovat ve výsledcích klinických studií a umět je kvalitně prezentovat? VÝSLEDKY KLINICKÝCH STUDIÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI [SPECIÁL] Doporučeno pro odborné garanty, vědecké pracovníky, lékaře a další osoby aktivně prezentující výsledky klinických dat, zástupce farmaceutických firem, projektové manažery, osoby zapojené do projektů klinického výzkumu. 2 dny

VÝSLEDKY KLINICKÝCH STUDIÍ A PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI [SPECIÁL] ANOTACE Kurz je určen odborníkům v oblasti zdravotnictví, kteří pro svou práci potřebují umět interpretovat a prezentovat výsledky klinických dat před publikem. Cílem kurzu je informovat účastníky o principech statistického uvažování, statistických metodách využitých při hodnocení vybraných studií a podrobněji je seznámit s interpretací prezentovaných dat v publikacích. Současně rozvinou své prezentační dovednosti a naučí používat vhodné technické pomůcky při prezentaci. 1. DEN ORIENTACE VE VÝSLEDCÍCH KLINICKÝCH STUDIÍ Základy biostatistiky V úvodu si vyjasníme základní pojmy biostatistiky, které se objevují v publikacích výsledků studií napříč obory. Design studií Zkreslení Cílové parametry hodnocení Principy statistického uvažování Pokročilé statistické metody Projdeme si podrobněji metody ve vybraných studiích a naučíme se jak číst, interpretovat a aktivně prezentovat jejich výsledky. Statistické metody použité ve studiích Interpretace výsledků Interpretace klinických studií Podrobně projdeme vybrané studie a jak lze konkrétní výsledky, tabulky a obrázky interpretovat. Budeme diskutovat, čím se studie odlišují, co je pro ně společné a jak lze výsledky využít v klinické praxi. Na závěr si shrneme, kde lze hledat doplňující informace ke studiím. Interpretace konkrétních studií Regulatorní kontext 2. DEN PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI Jak prezentovat Obecné zásady prezentace a praktický nácvik. Přístup Icebreaker Přizpůsobení prezentace publiku Příprava prezentace Fáze prezentace Zahájení a upoutání zájmu publika Prezentační pomůcky Představení prezentačních pomůcek a jejich praktické využití v prezentačním cvičení. Prezentační pomůcky Příprava individuálních prezentací Individuální prezentace účastníků před publikem + zpětná vazba Individuální prezentace Příprava na zvládání prezentace před publikem, zpětná vazba. Na závěr diskuze, shrnutí a vyhodnocení kurzu. Zvládání otázek Individuální prezentace účastníků před publikem + zpětná vazba Zvládání námitek a obtížných situací 14

Máte zájem o individuální kurzy a školení z oblasti designu klinických studií, sběru a analýzy dat a prezentace jejich výsledků? Neváhejte nás kontaktovat. TERMÍNY Informace o volných termínech na stránkách biostatistika.cz nebo na e-mailu skoleni@biostatistika.cz a tel. 515 915 101 ŠKOLÍCÍ MÍSTA V našich prostorách na adrese: Institut biostatistiky a analýz, Poštovská 3, 3. patro, 602 00 Brno nebo dle individuální domluvy