Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE 0114 0113



Podobné dokumenty
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 01 VY 32 INOVACE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 10 VY 32 INOVACE

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 18 VY 32 INOVACE

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

IV. znalostní test zaměřený na kriminalistiku správné řešení

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kriminalistická identifikace Podstata:

Předmluva...Il. Úvod Historie kriminalistiky Předmět kriminalistiky Systém kriminalistiky...29

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VÝSLECH V PŘESTUPKOVÉM ŘÍZENÍ

Studijní program: Analytická a forenzní chemie

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VÝUKOVÝ MATERIÁL Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Tematická oblast Občan a právo Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0204_0112

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Městská policie Žďár nad Sázavou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0214 Anotace

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 14 VY 32 INOVACE

duben 2010 RNDr. Jaroslav Honza, CSc., v. r. ředitel školy

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Martin Fryauf Název materiálu: Kriminalistická

Analýza postojů občanů Krásné Lípy ke kriminalitě ve městě Výsledky dotazníkového šetření

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Mechanoskopie. Pojem:

) se ve vodě ihned rozpouští za tvorby amonných solí (iontová, disociovaná forma NH 4+ ). Vzájemný poměr obou forem závisí na ph a teplotě.

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Martin Fryauf

Předmět Kriminalistika I. Ing. Jaroslav Kothánek, Ph.D.

Číslo: Anotace: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Martin Fryauf Název materiálu: Identifikace podle

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Martin Fryauf Název materiálu: Daktyloskopie

ANALYTIKA A SENZORIKA DESTILÁTŮ A JEJICH HODNOCENÍ

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

FAKULTA PRÁVNICKÁ ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Analýza směsí, kvantitativní NMR spektroskopie a využití NMR spektroskopie ve forenzní analýze

DNA TECHNIKY IDENTIFIKACE ŽIVOČIŠNÝCH DRUHŮ V KRMIVU A POTRAVINÁCH. Michaela Nesvadbová

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Marketing Maloobchod

II. Hlavní údale o výsledcích činnosti

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Bakalářské kombinované studium Program: Veřejná správa. Obor: Teorie a praxe trestního a správního procesu. Otázky k ústní závěrečné zkoušce

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Vitamíny v potravinách

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Téma: Fyzikální metody obrábění 2. Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Metodika Portálu pohledávek ve vztahu k uživateli

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 04 VY 32 INOVACE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

POŽÁRNÍ TAKTIKA. Proces hoření

Příprava materiálu byla podpořena projektem OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/33253

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

(Nelegislativní akty) NAŘÍZENÍ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Skladování Výrobce Veterinární ovál. Masokombinát Plzeň s.r.o., Podnikatelská 1094/15, Plzeň, Česká republika CZ 300 ES

VY_32_INOVACE_03_02_04

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kriminalistickotechnická dokumentace pojem, podstata, význam, druhy

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Spoje a spojovací součásti. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Tření je přítel i nepřítel

POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY NÁRODNÍ PROTIDROGOVÁ CENTRÁLA SLUŽBY KRIMINÁLNÍ POLICIE A VYŠETŘOVÁNÍ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Identifikace barviv pomocí Ramanovy spektrometrie

Genetický polymorfismus

Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 13

Předmět Kriminalisticko-technická činnost Kriminalistika VII. Mechanoskopie

POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY NÁRODNÍ PROTIDROGOVÁ CENTRÁLA SLUŽBY KRIMINÁLNÍ POLICIE A VYŠETŘOVÁNÍ

Transkript:

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 13 VY 32 INOVACE 0114 0113

VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 CZ.1.07/1.5.00/34.1076 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 0114 Mgr. Martin Fojtíček Kriminalistika VY_32_INOVACE_0114_0113 Odorologie Pojem, podstata, rysy, formy a druhy stop kriminalistické odorologie Vytvořeno Duben 2013 Určeno pro Kriminalistika 4. ročník, studijní obory Testováno (kdy, kde) 25. 10. 2013, 4 BP Přílohy Bez příloh

Odorologie

Kriminalistická odorologie je odvětví kriminalistické techniky, které se zabývá zkoumáním pachů pomocí různých metod a prostředků a srovnávání pachových stop s pachem konkrétního objektu a identifikací osob a věcí podle pachu. Podstatou je schopnost mnoha látek uvolňovat jednotlivé molekuly ( atomy ), které charakterizují jejich chemické složení do okolí. Takto uvolněné, odpařené, případně odsublimované podíly tvoří podstatu nejrůznějších pachů. Z kriminalistického hlediska jsou nejvýznamnější pachy lidského těla, pachy drog, pachy výbušnin a pachy řady dalších, toxických, hořlavých nebo výbušných látek, zejména plynů a těkavých kapalin

Pachem se z kriminalistického hlediska rozumí podíl odpařených nebo odsublimovaných molekul nebo atomů, které se vyskytují ve vzduchu a které svým chemickým složením dostatečně charakterizují objekt, ze kterého pocházejí. Za určitých podmínek lze potom tento pach využít k identifikaci osob, věcí, případně i zvířat

a ) Pachová stopa je tvořena velmi malým množstvím látek Nutnost speciálního analytického přístupu b ) Trvanlivost stopy je výrazně časově omezena Důsledek těkavosti pachových látek, rychle se vypařují a likvidují, Důsledek chemických změn pachových látek (oxidace ), Závislost na vnějších podmínkách

a ) Pachové stopy na předmětech b ) Pachové stopy - pachy a ) Odorologické stopy na předmětech Vznikají při kontaktu v závislosti na době kontaktu a na jeho intenzitě. Rozumí se jimi nejrůznější pevné nebo kapalné materiály, z jejichž povrchu se neustále odpařují nebo odsublimovávají molekuly, které vytvářejí vlastní pach. Jsou závislé na vlastnostech předmětu

b ) Odorologické stopy pachy Vznikají vylučováním pachových látek do okolí. Pod pojmem pachová stopa se rozumí plynná směs vzduchu s molekulami páchnoucí látky. Využití je omezeno na uzavřené prostory Důležité jsou odorologické stopy na předmětech

Používá se nejčastěji, složení lidského pachu je u každého člověka individuální Nejdůležitějším zdrojem tělesného pachu je pot ( voda, kyseliny, soli, těkavé látky ), Sekreci potu nemůže nikdo zabránit ani ovlivnit ( je to fyziologický jev ), Individualizaci lidského pachu ovlivňují různé aspekty. Složení lidského pachu je dáno celou řadou okolností, které mají na lidského jedince bezprostřední vliv.

Jde zejména o tyto vlivy: 1. Věk člověka 2. Rasa 3. Pohlaví 4. Způsob života, zejména charakter a složení potravy 5. Nemoci 6. Požívání léků 7. Pracovní zařazení a charakter pracoviště 8. Konzumace tabákových výrobků, alkoholu a drog 9. Používání kosmetických prostředků

Vyhledávání a zajišťování pachových stop je velmi náročné. Zásadním způsobem se liší od vyhledávání a zajišťování ostatních druhů kriminalistických stop. Pachové stopy jsou neviditelné a nelze je žádnými kriminalistckotechnickými prostředky zviditelnit, proto se vyhledávají především podle taktických hledisek. Pachové stopy se vyhledávají podle: 1. Pohybu pachatele 2. Činnosti pachatele Pachové stopy vznikají na místech, kde došlo ke kontaktu mezi zdrojem pachu a libovolným objektem. Typická je pro pachové stopy skutečnost, že existují zpravidla společně s jinou kriminalistickou stopou ( např. daktyloskopickou, biologickou, trasologickou apod. ).

1. Na místo s předpokládanou pachovou stopou se přiloží pachový snímač. 2. Snímač se překryje hliníkovou fólií a zatíží. 3. Po 20 minutách se pachový snímač vloží do sterilní skleněné nádoby, která se vzduchotěsně uzavře. Je nutné se vyvarovat dotyku s pachovým snímačem, Pachové konzervy se využívají pomocí speciálně cvičených psů: Pes očichá předmět od známé osoby a tento pach srovná s pachem v různých konzervách. Důkazní význam této metody je pouze podpůrný

a ) Identifikace živým objektem ( psem ) b ) Identifikace přístrojovou analýzou a ) Identifikace živým objektem, zpravidla psem ( olfaktorické metody ) Služební psi jsou využíváni pro tyto účely: K označování a vyhledávání osob K vyhledávání výbušnin, drog, nábojnic, zbraní Při detekci plynu Při specifické činnosti policie b ) Identifikace přístrojovou analýzou ( olfaktronické metody ) Plynová chromatografie, hmotnostní spektroskopie Zařízení Lidar ( používá laserového záření ) Zařízení Condor ( analýza odsávaného vzduchu, indikuje výbušniny a drogy )

1. Jaký je postup při vyhledávání odorologických stop? 2. Jaký je postup při zajišťování odorologických stop? 3. Jaký je způsob zkoumání odorologických stop?

STRAUS, J. a kol. Úvod do kriminalistiky. 2. rozšířené vydání. Plzeň: A. Čeněk 2006 STRAUS, J. a kol. Kriminalistická technika. 2.rozšířené vydání. Plzeň: A. Čeněk 2008 STRAUS, J. a kol. Kriminalistická taktika. 2. rozšířené vydání. Plzeň: A. Čeněk 2008 STRAUS, J. a kol. Kriminalistická metodika. Plzeň: A. Čeněk 2006