Pracovní list Pomůcky ke stříhání vlasů. 1.Doplň: stříhání do vytracena, na dlouhé vlasy. Strojky na stříhání vlasů se používají



Podobné dokumenty
Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Inovace výuky Fyzika F6/ 09 Elektrická síla. Elektrické pole.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zhotovení kříže pod smuteční kytici z chvojí

EU peníze školám. Inovace školství. Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. Matemaka. Mgr.

# 1 IN AMERICAN SALONS. techniky strihu kolekce. Design Pulse. Matrix Zlaté nůžky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CENÍK KADEŘNICKÉ SLUŽBY

VY_32_INOVACE_0618. Zlín a okolí

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Odbarvování vlasů mechanismus odbarvování

Tematická oblast: Anatomie 2 (VY_32_INOVACE_02_3)

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: Číslo projektu:

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

VLASY SE LÍBÍ BOB NESESTŘÍHANÝ

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 01 VY 32 INOVACE

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

HARMONIE 2010 / 2011 v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo

Ing. Marek Chládek Určen k promítání přes dataprojektor s počítačem nebo jinou vhodnou. Ing. Marek Chládek

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

INSPIRACE 2014 FINALISTÉ SOUTĚŽE:

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

Sada: VY_32_INOVACE_2IS Pořadové číslo: 07

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí učiva prostřednictvím písemného testu: moc zákonodárná, výkonná a soudní Vytvořeno

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_141. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název školy: Střední odborné učiliště Domažlice Číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/ Předmět: Právo, Ekonomika, Základy podnikání Tematický okruh:

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0214 Anotace

Test - Čalounictví III

Vy_32_INOVACE_09 Folklór Chodska_37

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Opakování 9.ročník Autorkou materiálu, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslava Šotová

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

odpilotovaných materiálů v šabloně Datum pilotáže Třída v pilotáži KAD1, KOS1, IK1,AZ1,AZ2,IK3,KPO2,PO3,K3A,KČ3A,KČ3B,A3

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Svět kolem nás IV. Riskuj!

Příprava krystalů látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Digitální učební materiál

Organizátor: Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň, Nerudova 33

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_115

M E T ODICKÝ LIST K R E A T I V I T A A M Ó D N Í T R E N D Y H/01 Kadeřník. Obor: Odborný výcvik. Předmět: Třetí.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Masérská a lázeňská péče

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MASARYKOVA UNIVERZITA. Učební materiál pro obor Kadeřník Náročná účesová tvorba

Digitální učební materiál

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

OSOBNÍ KODEX ŽÁKA školy pro oblast gastronomie a cestovního ruchu

Tematická oblast: Geologie věda o Zemi (VY_32_INOVACE_01_2) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Mgr. Alena Výborná Vytvořeno: leden až květen 2013

Ohmův zákon, elektrický odpor, rezistory

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_ / Geologické vědy Geologie věda o Zemi

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Opakování učiva slohu 6. třídy

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

ODBORY A KOLEKTIVNÍ SMLOUVA

Transkript:

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.25 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Pomůcky ke stříhání vlasů Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Pomůcky ke stříhání vlasů 1.Doplň: stříhání do vytracena, na dlouhé vlasy Strojky na stříhání vlasů se používají 2.Doplň: ozubené, hladké Efilační nůžky mají alespoň jedno ostří.

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.29 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Základní tvary střihu vlasů Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Základní tvary střihu 1.Doplň: hladkých a rovných vlasů,kudrnatých vlasů Kompaktní tvar stříháme zejména u... 2.Doplň: kompaktní tvar, efilování, gradace, zastřižení fazónky, uniformní odstupňování, rozšiřující se stupňování Základní čtyři tvary jsou...

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.27 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Efilování vlasů Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Efilování vlasů 1.Doplň: kořínky vlasů, špičky vlasů Při krajkování do sebe lépe zapadají. 2.Podpůrná efilace vlasů slouží... 3. Doplň: nerovnoměrně, stejnoměrně Při efilaci konečků se pramen vlasů zkrátí.

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.26 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Tupý střih Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

1. Doplň: příčně, podélně Pracovní list Tupý střih Při horizontálním střihu se vlasy stříhají 2. Doplň: tupého střihu, efilování Stříhání přes prsty spadá do

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.30 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Stříhání vlasů Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Stříhání vlasů 1.Vlasy stříháme za účelem........... 2.Doplň: dokonalý střih,dokonalé umytí vlasů Správná úprava vlasů vyžaduje.... 3.Doplň: barvu vlasů, tvar obličeje Při stříhání vlasů musíme brát ohled na..

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.28 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Základní techniky stříhání vlasů Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Základní techniky stříhání vlasů 1. Při stříhání vlasů,mokrém a suchém,můžeme použít nástroje:.. 2. Doplň: hladké,drsné a) Při mokrém stříhání je místo ustřižení vlasu b) Při suchém stříhání je místo ustřižení vlasu.. 3.Nakresli základní tvary obličeje

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.31 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Kontrola střihu vlasů Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Kontrola střihu vlasů 1. Vyjmenuj kontroly střihu vlasů 2.Doplň: prohlížením z nejrůznějších úhlů,zvedáním pramenů vlasů Kontrolu stejnoměrnosti provádíme.. 3. Doplň: ve stejném úhlu,v pravém úhlu Vlasy se pročesávají.linií oddělování pramenů

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0639 VY_52_INOVACE_02.32 Střední odborné učiliště Domažlice, Prokopa Velikého 640 Autor Tématický celek Ročník Jana Kubáčková Stříhání vlasů I.,II., III. ročník SOU Datum tvorby Červen 2013 Anotace Metodický pokyn Pracovní list Plán práce při stříhání vlasů a zdroje chyb Lze použít při výuce, k zopakování učiva a pro samostatnou domácí přípravu

Pracovní list Plán práce při stříhání vlasů a zdroje chyb 1. Na jaké hlediska je třeba dbát,při posuzování přirozených rysů zákaznice? 2. Doplň: mezery,díry,přesné linie střihu Které výrazy patří do chyb při stříhání vlasů? 3. Co musí vzít kadeřnice v úvahu při představě cílového účesu?