Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

Průmyslové zpracování tiskovin

Tvoříme. ve vintage stylu. Sylva Šporková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výuka IVT na 1. stupni

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Testy z předmětu odborné kreslení II. ročník-obor Truhlář

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

P R A C O V N Í P O S T U P. na komorové navrtávací zařízení MANIBS typ J-110

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I


ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


PRVNÍ POMOC V PSYCHIATRII



(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

Ing. Petr Dostál, CSc. prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA doc. Ing. Zdenìk Sojka, CSc. Pokroèilé metody mana erského rozhodování

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)



(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


(tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.14 Konstrukce stolového a lůžkového nábytku Kapitola 11 Konstrukce zvětšování nedělené stolové desky II 30.3.2013 Ing. Jana Korousová

Obsah ÚVOD... 1 1 KONSTRUKCE ZVĚTŠOVÁNÍ NEDĚLENÉ STOLOVÉ DESKY II... 2 1.1 PŘÍDAVNÉ DESKY NA HRANÁCH POHYBLIVÉ STOLOVÉ DESKY... 2 1.2 PŘÍDAVNÉ DESKY JSOU NA HRANÁCH POHYBLIVÉ STOLOVÉ DESKY NA ŠIKMÝCH LIŠTÁCH... 3 1.3 PŘÍDAVNÉ DESKY JSOU NA HRANÁCH NEPOHYBLIVÉ ZÁKLADNÍ STOLOVÉ DESKY S POSUVNOU NOSNOU ČÁSTÍ... 5 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 6 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 7

Úvod Výukový materiál Konstrukce stolového a lůžkového nábytku se zabývá konstrukčními spoji a výtvarným a konstrukčním provedením stolového a lůžkového nábytku. Seznamuje nás s jeho historickým vývojem, názvoslovím a s jeho základními rozměry. Dozvíme se o základních typech konstrukcí stolů a lůžkového nábytku i o jeho jednotlivých prvcích. Nakonec se podíváme na zkoušení nábytku. Součástí daného materiálu jsou kontrolní testy a krátká prezentace na téma historický vývoj nábytku. Zpracovaný materiál je možné použít při vyučování truhlářů 33-56-H/01, a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. U truhlářů je obsahem učiva 2 ročníku předmětu Odborné kreslení. Dotýká se několika tematických celků v předmětu odborné kreslení Obor nábytkář probírá daný celek v konstrukcích ve 3. ročníku, a čerpá z něj znalosti ve 4.ročníku a při tvorbě závěrečné ročníkové práce a u praktické maturitní zkoušky. 1

1 Konstrukce zvětšování nedělené stolové desky II 1.1 Přídavné desky na hranách pohyblivé stolové desky Základní stolová deska je vcelku. Je nerozdělená. S nosnou konstrukcí není pevně spojená. Základní deska má pravoúhlý formát a zpravidla přečnívá přes luby nebo rám stolu. Konstrukce však nevylučuje ani takovou úpravu, že podélné hrany jsou zčásti zakryty rozšířeným lubem. Tento případ má dvě podstatné odlišné alternativy Alternativa 1 - základní stolová deska se posune v příslušném vedení stolu ve směru podélné osy, a to o polovinu šířky předpokládané přídavné desky. Přídavná deska se uloží na uvolněné místo a zajistí se vhodným kováním. Přídavná deska může být pod základní deskou anebo mimo stůl. Obrázek 1: alternativa 1 způsob zvětšování pohyblivé stolové desky. 2

Obrázek 2: ukázka stolu s použitím přídavné desky 1.2 Přídavné desky jsou na hranách pohyblivé stolové desky na šikmých lištách Alternativa 2 základní stolová deska je vcelku a je volně položena na příčce uprostřed stolu. Proti posunu je nasazena na pozičních kolících v této příčce. Přídavné desky jsou uloženy pod ní. Přídavné desky se vysouvají pomocí šikmých lišt, na kterých jsou přišroubované. Při vysouvání se základní deska nadzvedává. Po dosednutí přídavných desek se základní stolová deska vrátí do původní polohy. Volný prostor mezi vnitřními hranami obou přídavných desek na delších stranách stolu je z estetického důvodu vyplněn dvěma lištami, připevněnými na spodní ploše horní desky. Celá konstrukce tak ve složeném stavu působí kompaktním zdvojeným dojmem. Tato konstrukce zvětšování stolové desky je stará a velmi jednoduchá. Nazýváme ji štýrskou nebo holandskou konstrukcí zvětšování stolové desky. Při zasouvání se postupuje opačným způsobem. Nejdříve se nadzvedne základní deska a poté se pod ni zasunou přídavné desky. Obrázek 3: štýrská konstrukce zvětšování stolové desky 3

Obrázek 4: Schematické znázornění principu výsuvných přídavných desek 1 spodní opěrný bod 2 horní opěrný bod Obrázek 5: stůl se štýrskou konstrukcí zvětšování stolové desky 4

1.3 Přídavné desky jsou na hranách nepohyblivé základní stolové desky s posuvnou nosnou částí Alternativa 3 základní stolová deska je vcelku a je pevně spojená s nosnou konstrukcí. Nosná konstrukce je pohyblivě spojená pomocí kovového stolového výsuvu. Veškeré prvky potřebné k rozložení stolu jsou ukryty uvnitř, a není tedy nutné je ukládat zvlášť. Standardně je mechanismus rozkládání umístěn v jedné z čelních stran stolu. Po uvolnění aretace stolu se jeho čelo vysune tak, aby bylo možné vyklopit vložené vnitřní desky. Ty se jednoduchým rotačním pohybem vysunou na úroveň desky stolu, kde se opět zajistí. Strana stolu, která se vysouvá, je pro snadný pohyb opatřena malými skrytými kolečky. Obrázek 6: stůl s posuvnou nosnou konstrukcí Opakování : Vyjmenujte tři způsoby zvětšování nedělené pohyblivé stolové desky Popište štýrskou konstrukci zvětšování stolové desky Kde jsou uloženy přídavné desky u štýrské konstrukce Jakým způsobem můžeme vyřešit posouvání stolové desky u konstrukce s posuvní základní deskou? 5

2 Doporučená literatura 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7 6

3 Použitá literatura a zdroje 1. Elmar Josten, Thomas Reiche, Bernd Wittchen TRUHLÁŘSKÉ KONSTRUKCE, spoje, povrchové úpravy dřeva, konstrukce, edice stavitel, Grada Publisching, a.s.2011, U Průhonu 22, 170 00 Praha 7,překlad Ing. Martin Zach : Avid, ISBN 978-80-247-2960-2. 2. Wolfgang Nutsch,KONSTRUKCE NÁBYTKU Nábytek a zabudované skříně, vydala Grada Publisching, a. s. U Průhonu č.p. 466, 170 00 Praha 7, translation Radka Vaněčková 2003 ISBN 80-247-0220-7 7