Exekutivní dysfunkce Jak se odráží v běžně dostupných psychologických testech a v životě pacienta



Podobné dokumenty
Neuropsychologické vyšetření kognitivního deficitu u lůžka. Sabina Telecká I. neurologická klinika FN u sv. Anny v Brně

Takto ne! Standardní neurologické vyšetření postihne jen malou část kortexu. Takto ano, ale jak se v tom vyznat? 11/6/2015

Phineas Gage. Exekutivní funkce. Frontální behaviorální syndrom. Stereotypie - punding

Neuropsychologické vyšetření kognitivního deficitu. Sabina Telecká I. neurologická klinika FN u sv. Anny v Brně

Kognitivní profil demence

Kognitivní deficit: Od screeningu k podrobnějšímu neuropsychologickému vyšetření. Sabina Goldemundová

Neuropsychologické vyšetření při podezření na kognitivní deficit. PhDr. Sabina Telecká I. neurologická klinika FN u sv.

Psychogenní poruchy paměti a dalších kognitivních schopností

Exekutivní funkce a jejich vyšetření u neurodegenerativních onemocnění, od screeningu ke komplexním bateriím

Úvod do neuropsychologie

(Nejen) vaskulární kognitivní deficit z pohledu neuropsychologa. Sabina Goldemundová

Zuzana Hummelová I. neurologicka klinika LF MU a FN u sv. Anny v Brně

Diferenciální diagnostika onemocnění vedoucích k demenci. MUDr. Jan Laczó, Ph.D. Neurologická klinika UK 2. LF a FN Motol

Neuropsychologické testy u demencí. Mgr. Zuzana Fanfrdlová I.neurologická klinika FN u sv. Anny v Brně

VLIV POUŽITÉ ANESTEZIE NA INCIDENCI POOPERAČNÍ KOGNITIVNÍ DYSFUNKCE. MUDr. Jakub Kletečka KARIM, FN a LF UK Plzeň

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

NEUROKOGNITIVNÍ TRÉNINK PRVNÍ ZKUŠENOSTI U DLOUHODOBĚ HOSPITALIZOVANÝCH PACIENTŮ

Martina Mulačová, Dagmar Krajíčková Neurologická klinika LF UK a FN Hradec Králové

PSB_462 Gerontopsychologie v praxi. Mgr. Markéta Kukaňová Mgr. Kateřina Bartošová

Aleš BARTOŠ. AD Centrum Psychiatrické centrum Praha & Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

Struktura přednášky. Funkce prefrontálního kortexu. Neuroplasticita. Exekutivní funkce

Úvod 11 I. VÝZNAM PSYCHOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ, SOUVISLOST SE VZDĚLÁVACÍMI TEORIEMI A CÍLI

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

Zahájení činnosti neurokognitivní laboratoře vfn vostravě. Michal Bar MUDr.Ph.D. přednosta neurologické kliniky FN Ostrava

Kognitivní rehabilitace u starší populace. Dagmar Fiedorová Neurologická klinika FNO Centrum pro kognitivní poruchy

VYŠETŘENÍ PAMĚTI. Mgr. Zuzana Hummelová Kurz Kognitivní poruchy a demence VIII Brno

Rehabilitace kognitivních funkcí pomocí počítačových programů v RÚ Kladruby. PhDr. Simona Fialová RÚ Kladruby


Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

Role ergoterapeuta v oblasti tréninku kognitivních funkcí. Mgr. Olga Košťálková

Výtvrarné umění a demence. As. MUDr. Irena Rektorová, Ph.D. Centrum pro kognitivní poruchy 1.neurologická klinika LF MU FN u sv.

Trénink kognitivních funkcí v domácím prostředí

Infantilní autismus. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Nejčastější důvody manažerského selhání. Průzkum mezi manažery středních a větších podniků

Doc. MUDr. A. Bartoš, PhD. AD Centrum Národní ústav duševního zdraví (NUDZ), Klecany & Neurologická klinika, UK 3.

TECHNICKÉ ŠKOLKY. ( pohledem psychologa )

Kognitivní trénink Happy neuron Mgr. Dana Chmelařová LF Plzeň UK Praha PK a NK FN Plzeň

Hluboká mozková s-mulace: nemotorické aspekty (PN, AN)

Diagnostika afázie v praxi

PSP z pohledu psychiatra

Aleš BARTOŠ. AD Centrum Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha & Psychiatrické centrum Praha

SPECIFIKA JEDINCE S MENTÁLNÍM POSTIŢENÍM

Demence. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Začlenění rehabilitace kognitivních funkcí v intenzivní péči

PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ

Výchovně-vzdělávací terapie pro děti se speciálními potřebami v Rumunsku

Obsah. 1. Gerontopsychiatrie - historie, osobnosti, současnost (Roman Jirák) 2. Nejčastější psychické poruchy v seniorském věku (Roman Jirák)

Emocionální a interpersonální inteligence

PARKINSONOVA CHOROBA KAZUISTIKY, DIFERENCIÁLNÍ DIAGNOSTIKA. Zuzana Hummelová I. neurologicka klinika LF MU a FN u sv. Anny v Brně

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR

Kognitivní deficit: Jakou terminologii používáme?

Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)

DÍTĚ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE

Zavádění dialekticko behaviorální terapie v TK Kaleidoskop. Renata Tumlířová Miroslava Vykydalová Markéta Rozsívalová

Kognitivní poruchy u pacientů s roztroušenou sklerózou. Michal Dufek MS centrum FN u sv. Anny, Brno

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

Dopravně psychologické vyšetření

Klinický obraz. (Příznaky Huntingtonovy choroby)

OBSAH. Autoři jednotlivých kapitol O autorech Seznam zkratek Předmluva k druhému vydání Úvod... 19

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

VYBRANÉ METODY A TESTY PRO ZJIŠŤOVÁNÍ PORUCH KOGNICE

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Sledování efektu kognitivní remediace - porovnání cílené (počítačové) vs. komplexní rehabilitace (stacionář) u pacientů se schizofrenií

NEUROPSYCHICKÉ ZMĚNY U PACIENTŮ S RS

Možnosti terapie psychických onemocnění

Nadaní dospělí. Dalibor Špok! Klinicko-psychologický den, , Praha

DEFINICE PODLE TZURIELA

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Alfa Human Service

S = C S 4K 4 C_ C UPS P ; S 1 = ; 1 = 2F

MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1

Péče o pacienty s diagnózami F01, F03 a G30 - demence v lůžkových zařízeních ČR v letech

Tereza Uhrová Neurologická klinika a Centrum klinických neurověd Psychiatrická klinika

TRÉNINK KOGNITIVNÍCH FUNKCÍ V CEREBRU. Bc. Štěpánka Prokopová ergoterapeutka

Identifikace nadání z pohledu poradenské praxe. PhDr. Pavla Picková PPP pro Prahu 1,2 a 4

Dodání služeb vzdělávacích kurzů pro zaměstnance Domova Sluníčko

Diferenciální diagnostika: afázie - kognitivně komunikační porucha? (kazuistika) Košťálová Milena Neurologická klinika LF MU a FN Brno CEITEC MU Brno

Deficit sémantického systému v kategorii čísel. Milena Košťálová Neurologická klinika LFMU a FN Brno

Hodnocení a klasifikace při výuce F na SŠ. Jiří Tesař

KOGNITIVNÍ TRÉNINK U PACIENTŮ S UNIPOLÁRNÍ DEPRESIVNÍ PORUCHOU POMOCÍ POČÍTAČOVÉ REHABILITACE

Příloha č. 1: Testové metody studie NANOK (2013) rozdělené dle sudé a liché varianty.

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Postoje. Měření postojů

Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání

VY_32_INOVACE_D 12 11

kognitivního deficitu schizofrenie (repetitivní transkraniáln lní magnetická stimulace)

Rozvoj podnikatelských dovedností na SŠ ve ZK. Podnikání se může vyvíjet různě

Modul č. XV. Poruchy socializace, problémový klient

Čtvrtý faktor. Celostní pohled na vícefaktorovou autentizaci. Miroslav Nečas

Geriatrické syndromy Pavel Weber, Hana Meluzínová

Tereza Uhrová 1,2), Jan Vevera 2,3) 1)

Emoční inteligence. Zuzana Duffková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

Péče o osoby s demencí ve zdravotnictví. Hana Matějovská Kubešová Klinika interní, geriatrie a praktického lékařství LF MU a FN Brno

Neurologická klinika UK 2. LF a FN Motol Centrum pro kognitivní poruchy

Didaktický proces vzdělávání

Rozvoj komunikačních dovedností trenérů pomocí metody VTI. Mgr. Veronika Baláková, PhD.

INSTRUMENTÁLNÍ OBOHACOVÁNÍ REUVENA FEUERSTEINA VÝZKUM EFEKTIVITY PROGRAMU

Odlišnosti sebeprožívání u levo- a pravohemisferálních těžkých prefrontálních poranění mozku: dvojitá případová studie

Demence v klinické praxi. Jindřich Fiala Neurologická klinika IPVZ

Transkript:

Exekutivní dysfunkce Jak se odráží v běžně dostupných psychologických testech a v životě pacienta Sabina Telecká I. neurologická klinika FN u sv. Anny v Brně

Exekutivní funkce To, co dělá člověka člověkem Jsou-li zachovány, může pacient fungovat i s kognitivním deficitem Při jejich narušení nepomůže ani jinak bezchybný kognitivní profil

Kdy pozorujeme dysexekutivní syndrom? Frontotemporální demence Parkinsonova nemoc s demencí Huntingtonova choroba Subkortikální vaskulární demence Všechny ostatní typy kognitivního deficitu

Exekutivní funkce Lezak, 2004 Vůle Uvědomění potřeby, cíl, motivace, vědomí omezení Plánování Stanovení a organizace jednotlivých kroků, volba mezi možnostmi Účelné jednání Směřující k cíli Úspěšný výkon Korekce jednotlivých aspektů chování

Exekutivní funkce Stuss, Benson, 1986 Oblast Kognitivní Osobnostní a emocionální Motivační Behaviorální

Na co se zaměřují testy EF? Řešení problémů Rozhodování, vytváření a flexibilita pracovních plánů a strategií Rozlišování podstatného a nepodstatného, vědomí cíle Uspořádání činností ve správném pořadí (sekvencování) Pozornost (distribuce, tenacita, set shifting ) Pracovní paměť Cílená verbální a vizuální fluence Struktura a změny osobnosti a chování Emoce, motivace

Metody pro měření EF faktorová analýza (Burgess et al. 1998) Inhibice (potlačení automatické reakce) Test kognitivního odhadu Testy verbální fluence Stroop Test Trail Making Test Six Element Test Intencionalita (záměrné, na cíl orientované jednání) Six Element Test Exekutivní paměť (schopnost přenést pozornost z 1 pravidla na 2. a práce s nimi) Wisconsin Card Sorting Test Testy verbální fluence

Six Element Test (SET, Burgess et al, 1996) Tři úkoly, každý rozdělený na dvě části ( 6 elementů) Jednoduchá aritmetika Pojmenování obrázků Diktát 1.pravidlo: během 10 minut alespoň začít každý ze 6 elementů 2.pravidlo: nelze řešit za sebou 2 elementy z téže oblasti Inhibice + intencionalita

Ekologická validita Egon Brunswick (1903-1955) Jaký je vztah mezi výsledky testu a projevem problému v pacientově životě? CO VLASTNĚ TESTEM SKUTEČNĚ MĚŘÍME? Laboratorní zkoumání odtržené od skutečného pacientova světa Dalekosáhlé interpretace nedostatečného množství informací Složitý exekutivní systém nelze validně zkoumat jednodimenzionálními testy Kvalitativní X kvantitativní přístup

Jaké další metody lze např. použít? Rey-Osterriethova komplexní figura Postup při tvorbě kopie: systém X chaos?

Další metody, např. Řazení obrázků (WAIS) Několik zpřeházených obrázků tvořících děj seřadit Zahrnuje všechny aspekty exekutivních funkcí Matrice (WAIS-III)

Dotazník dysexekutivních funkcí (Dysexecutive Qiestionnaire, DEX, Burgess, 1996) Problém s abstraktním myšlením Impulzivita Konfabulace Problémy s plánováním Euforie Deficit časového sekvencování Nedostatek náhledu a sociální inteligence Apatie Desinhibice Změny motivace Oploštění afektivity Agresivita Perseverace Neklid - hyperkineze Neschopnost tlumit reakce Disociace mezi věděním a konáním (knowing doing) Roztěkanost Snížená schopnost rozhodování Neschopnost respektovat společenská pravidla

Executive Function Performance Test (EFPT, Baum, 2011) Sleduje makroúroveň kognice X běžné testy se zaměřují na jednotlivé aspekty 4 jednoduché úkoly, schopnost pacienta plnit dílčí komponenty úkolů Započetí činnosti, Organizace pracovního místa, sekvencování (jednotlivé kroky) Posouzení bezpečnosti (fyzické, emoční, finanční) Ukončení činnosti Jednoduché vaření Použití telefonu Medikace a její management Placení účtů

Strategie pro zlepšení EF (doporučení sdružení Cerebrum) Nechat pacienta plánovat jednoduché aktivity, včetně detailů (např. výlet) Ocenit snahu (i při neúspěchu) Přenechat pacientovi maximální míru samostatnosti a zodpovědnosti (neplánovat a neorganizovat za něj) Podpořit v docházce do různých kurzů Při společném sledování např.tv zeptat se na hlavní myšlenku pořadu Stále dávat zpětnou vazbu

Ideální doplněk ke kognitivnímu tréninku Hravost Kreativita Zdravá soutěživost Sdílení času s ostatními

Děkuji za pozornost