INFORMATIKA Charakteristika volitelného předmětu



Podobné dokumenty
PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY

Informační a komunikační technologie Informatika

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

1. HDR. 2. Test Práce ve Windows. 3. Tilt-shift efekt. 4. Excel tisk a tvorba grafů. Informatika Ditta Kukaňová

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání, č.j.: 142/2013, ze dne

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky MS Word. Žák rozlišuje základní prvky (nadpisy, obrázky,

INFORMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informatika 5.ročník

Informatika 5.ročník

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Volitelné předměty Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

1. Úroveň znalostí a dovedností

INFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Obsah. Úvodem 9 Komu je kniha určena 9 Co si v knize přečtete 9

Změňte styly nadpisů takto: Nadpis úvodní styl: Nadpis1 Nadpisy kurzivou Nadpis2 Podtržené nadpisy Nadpis3. Do dokumentu vložte č. stránek.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Přípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

5.3.2 Informatika - 2. stupeň

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 2.stupeň ZŠ

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika

Programové vybavení počítače

6.28 Informatika. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika. Informační a komunikační technologie

Obsah Vysvětlivky k prvkům použitým v knize: 10 POJMY A PRVKY POUŽITÉ V TEXTU 10 JAK S KNIHOU PRACOVAT? JAK JE KNIHA ČLENĚNA? 11

EXCEL 2007 grafický manuál

Úvod do počítačové grafiky

INFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Vítězslav Bártl. září 2012

Příloha č. 1. Specifikace jednotlivých e-learningových výukových kurzů:

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

Práce s počítačem: 5. ročník

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Výstupy Učivo Průřezová témata

Blok předmětů: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Název předmětu: INFORMATIKA DISPONABILNÍ HODINY, VOLITELNÝ PŘEDMĚT

Charakteristika vzdělávací oblasti

INFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Informační a komunikační technologie

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Výuka směřuje k následujícím cílům:

5.3.1 Informatika (Inf)

Počítačová grafika ve výuce

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

INFORMAČNÍ KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Dej někomu rybu, nasytíš ho na den. Nauč ho rybařit, nasytíš ho na celý život

Obsah. Seznámení s prostředím Excelu. Poděkování 25 O přiloženém CD 26 Co je na CD 26 Použití CD 26 Systémové požadavky 26 Podpora 27

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Střední škola informačních technologií a sociální péče, Brno, Purkyňova 97. Vybrané části Excelu. Ing. Petr Adamec

Informační a komunikační technologie

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

1. Úvod Hardware 7

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

1. Jak pracuje počítač 3. Už víme, jak pracuje počítač, ale jak se pracuje s počítačem? 9

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

KAPITOLA 1 Několik slov o Excelu Pás karet 10 Panel nástrojů Rychlý přístup 11 Tlačítko Office 11

Obsah. Úvodem 9 Komu je kniha určena 9 Co v knize najdete 9

Přehled kurzů, seminářů, školení

ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Informatika a výpočetní technika

1.2 Operační systémy, aplikace

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

ICT PLÁN ŠKOLY. Spisový / skartační znak. Č. j.: P01/2015. Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace

Charakteristika předmětu

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Informace k e-learningu

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost

Informatika a výpočetní technika 1. Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA

ICT plán školy na období

Excel pro začátečníky

Office podrobný průvodce. Tomáš Šimek

Předmět : Informatika Konkretizované výstupy OBSAH UČIVA Vazby a přesahy Poznámky

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. A/ Charakteristika předmětu. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE 2. STUPEŇ Ročník: devátý.

INFORMATIKA 6. ROČNÍK

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM

MS POWERPOINT. MS PowerPoint

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Předmět: Informatika. 5.3 Oblast: Informační a komunikační technologie Obor: Informační a komunikační technologie

ENÍ (ZALOŽENÍ) PREZENTACE...

Volitelná výpočetní technika

5.3 Informační a komunikační technologie

Word podrobný průvodce. Tomáš Šimek

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu I. Seznámení s pracovním prostředím aplikace MS Excel.

Transkript:

INFORMATIKA Charakteristika volitelného předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Realizován v 7., 8. a 9. ročníku 1 hodinu týdně. Učební osnovy jsou zpracovány jednotně pro všechny. Žáci mohou být v hodině děleni do skupin (podle zrakové vady, popřípadě dosažených znalostí a schopností). Žáci jsou vedeni k chápání a správnému užívání pojmů z oblasti hardware, software a práce v síti. Dále jsou vedeni k praktickému zvládnutí práce s textem, grafikou v 9. ročníku s tabulkami a k tvorbě prezentací, popř. tvorbě www stránek. Všechny tyto nástroje se žáci učí používat pro zpracování informací, které si vyhledávají na Internetu. Pro vzájemnou komunikaci a předávání souborů se učí používat elektronickou poštu. Volitelný předmět Informatika navazuje na předmět Práce na počítači. Nejdůležitější integrovaná průřezová témata: - Mediální výchova, - Výchova demokratického občana, - Osobnostní a sociální výchova, - Environmentální výchova. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků Kompetence k učení Zadávanými úkoly jsou žáci vedeni k samostatnému objevování možností využití informačních a komunikačních technologií v praktickém životě, pro toto poznávání využívají zkušeností s jiným SW, spolupráci s ostatními žáky, nápovědu (help) u jednotlivých programů, literaturu apod. Tím, že žáci mohou využívat svých poznámek při praktických úkolech, se žáci učí pořizovat si takové poznámky, které jim pak pomohou při praktické práci s technikou. Kompetence k řešení problémů Žáci jsou vedeni zadáváním úloh a projektů k tvořivému přístupu při jejich řešení, učí se chápat, že v životě se při práci s informačními a komunikačními technologiemi budou často setkávat s problémy, které nemají jen jedno správné řešení, ale že způsobů řešení je více. Vyučující v roli konzultanta - žáci jsou vedeni nejen k nalézání řešení, ale také k jeho praktickému provedení a dotažení do konce. 307

Kompetence komunikativní Žáci se také učí pro komunikaci na dálku využívat vhodné technologie některé práce odevzdávají prostřednictvím elektronické pošty. Při komunikaci se učí dodržovat vžité konvence a pravidla (forma vhodná pro danou technologii, náležitosti apod.) Kompetence sociální a personální Při práci jsou žáci vedeni ke kolegiální radě či pomoci, případně při projektech se učí pracovat v týmu, rozdělit a naplánovat si práci, hlídat časový harmonogram apod. Žáci jsou přizváni k hodnocení prací - žák se učí hodnotit svoji práci i práci ostatních, při vzájemné komunikaci jsou žáci vedeni k ohleduplnosti a taktu, učí se chápat, že každý člověk je různě chápavý a zručný Kompetence občanské Žáci jsou seznamování s vazbami na legislativu a obecné morální zákony (SW pirátství, autorský zákon, ochrana osobních údajů, bezpečnost, hesla...) tím, že je musí dodržovat (citace použitého pramene, ve škole není žádný nelegální SW, žáci si chrání své heslo). Při zpracovávání informací jsou žáci vedeni ke kritickému myšlení nad obsahy sdělení, ke kterým se mohou dostat prostřednictvím Internetu i jinými cestami. Kompetence pracovní Žáci dodržují bezpečnostní a hygienická pravidla pro práci s výpočetní technikou. Žáci mohou využít ICT pro hledání informací důležitých pro svůj další profesní růst 308

Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Volitelný předmět: Informatika Ročník: 7. Mezipředmětové Řád počítačové učebny Seznámení se základními body řádu učebny a bezpečností práce u počítače Základní obsluha počítače Zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do sítě Zvládne základní obsluhu počítače. a odhlášení ze sítě. Počítač Generace počítačů Orientuje se ve vývoji počítačů. Sestava počítače, externí (vstupní a Vyjmenuje části počítače. výstupní) zařízení počítače Pojmosloví Základní pojmy soubor, název souboru, Dokáže vysvětlit význam základních typy, adresář (složka), stromová struktura, pojmů výpočetní techniky. cesta k souboru Základní obrazovka Význam a použití tlačítka Start základní, Umí se orientovat v jednotlivých částech rozšířené prostředí obrazovky. Ovládání myši Myš úchop, nastavení ovládání, využití Používá tlačítka myši a kliky. levého a pravého tlačítka, klik, dvojklik 309

Mezipředmětové Okno Prostředí okna aplikace tlačítka volby, Dokáže použít parametry dialogového zaškrtávací tlačítka, textové pole, seznamy okna Místní seznamy - plocha, hlavní panel Aplikace Aplikace Kalkulačka popis prostředí, Umí spuštění a ukončení aplikace, základní varianta, vědecká varianta jednoduché aplikace. Internetový prohlížeč: Domovská stránka Internet Exploreru, Komunikuje prostřednictvím elektronické Mozilla Firefoxu, Google Chromu pošty a prohlížeč používá jako zdroj Prostředí elektronické poštovní schránky informací. Elektronická pošta - příloha zprávy Vyhledávání internetových adres na téma zábava a způsob ovládání nalezených stránek Bezpečný internet pro děti Aplikace WordPad WordPad Český jazyk gramatika, Přepisuje text, nastavuje parametry textu. Funkce nejčastěji používaných nástrojů interpunkce (písmo, velikost, B, I, U, zarovnání, barva) Základní principy formátování Odstavec Odrážky 310

Mezipředmětové Propojení s využitím internetu Aplikace Malování Malování Matematika plošné objekty Vytváří jednoduché obrázky, upravuje již Funkce nejčastěji používaných nástrojů vytvořené obrázky, ukládá obrázky. (čára, pero,.) Práce s předem připravenými Malování jednoduchého obrázku Úprava obrázku přání Plakát Elektronická schránka Elektronická schránka Využívá princip elektronické schránky. Způsoby použití myš, klávesnice, panel nabídek Případy použití Aplikace Hry Jednoduché hry rozvíjející logické myšlení Cíl: Položení základů práce s počítačem u všech žáků. 311

Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Volitelný předmět: Informatika Ročník: 8. Mezipředmětové Řád počítačové učebny Seznámení se základními body řádu učebny a bezpečností práce u počítače Základní obsluha počítače Zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do sítě a odhlášení ze sítě. Pojmosloví Základní pojmy výpočetní technika, HW, Dokáže vysvětlit význam základních SW, bit, Byte, CD, dvojková soustava pojmů výpočetní techniky. Okno Okno aplikace a jeho části Umí se orientovat v jednotlivých částech Dialogové okno a jeho prvky (záložka, okna. tlačítka, textové pole, seznamy) Místní seznamy (plocha, hlavní panel) Elektronická pošta Elektronická pošta OSV pravidla Používá ji pro komunikaci i pro odesílání Význam, založení e-mailové schránky a její komunikace příloh, seznámí se s elektronickým prostředí, odesílání a přijímání pošty, příloha podpisem. Elektronická schránka 313

Mezipředmětové Elektronická schránka Způsoby použití myš, klávesnice, panel Zná všechny způsoby použití. nabídek a případy použití Význam operačních systémů a typy OS Operační systémy Konfigurace a prostředí OS Windows Programové balíky MS Office, Open Office Textový editor Textový editor MS Word Ve MS Wordu dokáže napsat krátký text Přepis textu s využitím panelu nástrojů včetně dodržení základních Operace s textovým souborem typografických pravidel, otevřít existující Přepis textu s využitím základních technik soubor, upravit vlastnosti písma a Práce s odstavcem odstavce, příp. vložit obrázek, změnit Úprava vzhledu stránek v textu jeho vlastnosti a umístit jej v textu. Využití tabelátorů a zarážek v textu Dokáže uložit změny na stejné místo nebo Využití WordArtu a kreslení jinam, příp. pod jiným názvem. Ohraničení a stínování v textu Zvládne vytvořit jednoduchou tabulku. Vložení tabulky do dokumentu Formátování tabulky Internet: Internet Vysvětlí pojem Internet a jeho význam. Bezpečnost na Internetu Vyjmenuje základní služby Internetu a Rychlost Internetu a způsoby připojení, 314

Mezipředmětové vysvětlí jejich funkce. Intranet Web používá jako zdroj informací. Internetové prohlížeče K vyhledávání informací využívá různé Služby: noviny a časopisy, obchody druhy vyhledávačů. Vyhledávání informací, obrázků Pracuje s informacemi, vybírá důležité S internetem ani za korunu bezplatný informace. software na internetu Grafické editory Zoner Callisto Matematika plošné objekty. S použitím nástrojů dokáže nakreslit obrázek a uložit jej, příp. otevřít pro Programy na tvorbu obrázků. Uložení vytvořeného obrázku nebo změn, OSV kreativita změny a změněný znovu uložit. otevření obrázku. Základní nástroje a možnosti nastavení galerií (kreslení tvarů, vkládání textu, paleta barev, galerie, ořez objektů, hladiny) Na webu dokáže vyhledat stránku o WWW = world wide web = web: Vyhledávání webovských určitém tématu. Z webovské stránky Pohyb po webu: přes hypertextové odkazy, stránek o tématech z různých dokáže uložit obrázek. známá adresa předmětů. Respektuje autorská práva. Využívá zásady bezpečnosti využití Ukládání a tisk z webu: text, obrázek VDO svoboda slova (i jeho nebezpečí), pluralita názorů, 315

Mezipředmětové počítače. SW pirátství Pracuje s příručkou při práci s programy Cíl: Položení základů práce s počítačem u všech žáků. 316

Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Volitelný předmět: Informatika Ročník: 9. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, Projekty, kurzy Řád počítačové učebny Základní obsluha počítače Pojmosloví Dokáže vysvětlit význam základních pojmů výpočetní techniky. Okno Umí se orientovat v jednotlivých částech okna. Elektronická pošta Používá ji pro komunikaci i pro odesílání příloh, seznámí se s elektronickým podpisem. Seznámení se základními body řádu učebny a bezpečností práce u počítače Zapnutí a vypnutí počítače, přihlášení do sítě a odhlášení ze sítě. Základní pojmy výpočetní technika, HW, SW, bit, Byte, CD, dvojková soustava Okno aplikace a jeho části Dialogové okno a jeho prvky (záložka, tlačítka, textové pole, seznamy) Místní seznamy (plocha, hlavní panel) Elektronická pošta Význam, založení e-mailové schránky a její prostředí, odesílání a přijímání pošty, příloha 317

Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, Projekty, kurzy Elektronická schránka Elektronická schránka Zná všechny způsoby použití. Způsoby použití myš, klávesnice, panel nabídek a případy použití Význam operačních systémů a typy OS Operační systémy Konfigurace a prostředí OS Windows Programové balíky MS Office, Open Office Textový editor Textový editor MS Word Ve MS Wordu dokáže napsat krátký text včetně Přepis textu s využitím panelu nástrojů dodržení základních typografických pravidel, Operace s textovým souborem otevřít existující soubor, upravit vlastnosti Přepis textu s využitím základních technik písma a odstavce, příp. vložit obrázek, změnit Práce s odstavcem jeho vlastnosti a umístit jej v textu. Úprava vzhledu stránek v textu Dokáže uložit změny na stejné místo nebo Využití tabelátorů a zarážek v textu jinam, příp. pod jiným názvem. Využití WordArtu a kreslení Zvládne vytvořit jednoduchou tabulku. Ohraničení a stínování v textu Vložení tabulky do dokumentu, Formátování V tabulkovém procesoru vytvoří tabulku, MS Excel Matematika naplní ji daty a upraví její vzhled, s daty Práce s buňkou, sešitem, listem, výška řada, šířka pomocí vzorců provádí jednoduché početní sloupec) 318

Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, Projekty, kurzy operace, na základě tabulky vytvoří graf a Jednoduchá tabulka s obsahem buněk upraví jeho vzhled, graf i tabulku vloží do Tabulka s obsahem buněk a zformátováním buněk Wordu (písmo, zarovnání, stínování) Tabulka s obsahem buněk a zformátováním buněk a ohraničením Styl tabulky - automatický Jednoduché vzorce - využití funkce suma v tabulce, využití funkce min v tabulce, využití funkce max v tabulce, využití funkce průměr v tabulce Vytvoření tabulky s filtry Grafy (vytvoření, úprava) - vytvoření sloupcového grafu, vytvoření výsečového grafu, vytvoření spojnicového grafu Vložení tabulky do Wordu Umí definovat typ počítačové sítě podle Počítačové sítě rozlohy. Typy sítí LAN, MAN, WAN Síť typu rovný s rovným Dokáže zpracovat fotografii základními Zoner PhotoStudio 319

Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, Projekty, kurzy operacemi, které aplikace nabízí. Orientace v prostředí programu Umí pracovat v režimu prohlížeče i editace. Pracovní režimy Základní operace efekty, vylepšení fotografie, vložení textu a obrázku, rámečky na fotografie Ochrana počítače před viry Počítačové viry Typy a projevy jednotlivých druhů virů apod. Prezentační editory Pochopení principu prezentačních editorů OSV Vytvoří jednoduchou prezentaci. PowerPoint Orientace v prostředí prezentačního programu Práce se snímky - výběr, typy snímků, řazení snímků, přechody snímků Tvorba prezentace pouze s obrázky Tvorba prezentace na zadané téma Tvorba www stránek Tvorba www stránek MEV Informace o možném vytvoření stránek na webovém serveru Shrnutí učiva Společné shrnutí a zhodnocení celého ročníku Cíl: Každý žák opustí školu se základními schopnostmi ve využívání výpočetní a telekomunikační techniky. 320