4.9.1. Základy latiny II



Podobné dokumenty
dvouletý volitelný předmět

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

LATINA. Oddíl E učební osnovy VI.1.B

Tabulace učebního plánu

Předmět: Latina. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Latina

LATINA. V rámci gymnaziálního vzdělání přispívá předmět Latina k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí t těmito metodami:

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. Předmět: Latina

Tabulace učebního plánu

Oddíl E učební osnovy VI.1.B LATINA

Vzdlávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdlávací obor: Latina Vyuovací pedmt: Latina

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Dodatek. Učební osnovy Španělský jazyk GYMNÁZIUM FRÝDLANT NAD OSTRAVICÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

kvarta 2015/16 Informatika a výpočetní technika Volitelné vzdělávací aktivity Latinský jazyk Volitelný předmět 1

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Anglický jazyk

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Český jazyk - Jazyková výchova

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Do vyučovacího předmětu Latinský seminář jsou zahrnuta následující průřezová témata:

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

4. Francouzský jazyk

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Dataprojektor, kodifikační příručky

OBSAH. Předmluva (Libuše Dušková) DÍL I. Rozbor fonologický

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Vzdělávací obor Německý jazyk

Vzdělávací oblast Předmět Studium Celkové

PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

Tematický plán Český jazyk 3. třída

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Německý jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR. Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Španělský jazyk

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Německý jazyk - Kvinta

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Němčina druhý jazyk

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

5. Španělský jazyk 67

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno Třetí cizí jazyk 0 0 R (2) R (2) Konverzace v dalším cizím jazyce 0 0 R (2) R (2)

Český jazyk ve 4. ročníku

Český jazyk a literatura

Vyučovací předmět ruský jazyk vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.

Na začátku 4. ročníku zpracovávají žáci projekt Významné osobnosti a absolvují jazykově mediální kurz.

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Jazyková výchova Párové souhlásky. Opakování párových souhlásek na konci slov. Párové souhlásky uvnitř slov. Abeceda ČaJs. Slovo

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Výuka latiny studentů Fakulty restaurování

Školní vzdělávací program

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Volitelný španělský jazyk

Doplnění charakteristiky a osnov předmětu Ruský jazyk Úprava učebního plánu

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Vzdělávací obor Německý jazyk

PŘEHLEDY. Věty s ut PŘEHLEDY. Kladná spojka ut že ut. Výrazy ve větě hlavní Způsob ve větě vedlejší Druh věty. Záporná spojka ut non že ne

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 5. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Transkript:

4.9.1. Základy latiny II Základy latiny jsou dvouletý volitelný předmět, jehož hlavním cílem je poskytnout žákům základní orientaci v systému latinské gramatiky v rozsahu středoškolského učiva a připravit je na možný budoucí kontakt s tímto jazykem při studiu na vysokých školách /filologická studia, právnické, přírodovědecké, lékařské fakulty, farmacie/. Základní metodou pro rozvoj požadovaných znalostí a dovedností je práce s textem /jednoduché umělé texty k procvičování, později méně náročné originální texty/, jejich podrobný jazykový rozbor, práce s překladovým slovníkem /zejména překlady z latiny do češtiny/. Výstupem tohoto předmětu je osvojení si odborné latinské gramatické terminologie a schopnost její aplikace na kterýkoli cizí jazyk /případně i češtinu/, nacházení podobnosti mezi českými a latinskými gramatickými jevy, pochopení významu cizích slov běžně užívaných v češtině na základě jejich původního latinského významu. Současně žák získá i povědomí o římských reáliích, prohloubí si poznatky získané v dějepise, příp. na hodinách literatury. Podle zájmu je možno zařadit také odbornou slovní zásobu /např. lékařskou/. Pravidelně jsou zařazovány známé citáty, přísloví a tzv. živá slova. 3. ROČNÍK - DOTACE: 2, VOLITELNÝ ÚVOD DO STUDIA LATINY Čte se správnou výslovností jednoduchý latinský text. Při gramatickém rozboru používá odbornou latinskou terminologii. Podle diktátu napíše jednoduchý text. vývoj latiny od starověku do novověku latinská abeceda latinská výslovnost přízvuk a délka slabik psaní velkých písmen základní gramatická terminologie SUBSTANTIVA 1.-5.DEKLINACE Rozezná a podle charakteristických znaků zařadí substantiva do deklinací. Vyskloňuje substantiva podle příslušných vzorů. základní pravidla pro zařazení substantiv do jednotlivých deklinací 1.deklinace /vzor: femina,ae,f./ 2.deklinace /vzory: servus,i,m.; puer,i,m.; exemplum, i,n./ 3.deklinace /vzory: miles,itis,m.; civis,is,m.; carmen,inis,n./ 4.deklinace /vzory: exercitus,us,m.; cornu,us,n./ 5.deklinace /vzor: res,ei,f./ ADJEKTIVA 1.-3. DEKLINACE

Spojuje adjektiva se substantivy na základě jejich shody v rodě, čísle a pádě. trojvýchodná adjektiva 1. a 2.deklinace /typy: bonus,a,um; pulcher,chra,chrum/ adjektiva 3.deklinace - trojvýchodná /typ: acer, acris, acre/ - dvojvýchodná /typ: brevis, breve/ - jednovýchodná /typ: felix, felicis/ OSOBNÍ, PŘIVLASTŇOVACÍ A UKAZOVACÍ ZÁJMENA V textu rozlišuje různé druhy zájmen. Zájmeny dokáže nahradit ve větách jména. osobní zájmena /ego, tu, nos, vos + zvratné zájmeno se/ přivlastňovací zájmena trojvýchodná /meus,a,um; tuus,a,um; noster,tra,trum; vester,tra,trum; suus,a,um/ ukazovací zájmena /is, ea, id/ ZÁKLADNÍ A ŘADOVÉ ČÍSLOVKY Přečte údaj zapsaný římskými číslicemi a dokáže jimi přepsat údaj v číslicích arabských. Správně spojuje řadové číslovky se substantivy, dokáže je skloňovat. základní číslovky 1-1000, jejich vazby se substantivy řadové číslovky 1.-1000., jejich skloňování SLOVESA 1.-4.KONJUGACE V ROZSAHU PRÉZENTNÍHO KMENE Provede detailní rozbor slovesných kategorií, zařadí sloveso do konjugace. Převede jednoduchou větu z aktiva do pasiva a naopak. Převede jednoduchou větu ze singuláru do plurálu a naopak. slovesa 1.konjugace /vzor: laudo,as,are/ slovesa 2.konjugace /vzor: moneo,es,ere/ slovesa 3.konjugace /vzor: lego,is,ere/ slovesa 4.konjugace /vzor: audio,is,ire/ slovesa tzv. smíšené konjugace /vzor: capio,is,ere/ U všech slovesných tříd:-indikativ prézentu aktiva i pasiva -indikativ imperfekta aktiva i pasiva -indikativ futura aktiva i pasiva -konjunktiv prézentu a imperfekta aktiva i pasiva -imperativ -infinitiv aktiva i pasiva SLOVESO "ESSE" A JEHO SLOŽENINY

Časuje sloveso esse a jeho složeniny. U sloves prodesse a posse si uvědomuje změny ve kmeni. sloveso esse a jeho složeniny /adesse, abesse, obesse, prodesse, posse/: -indikativ prézentu, imperfekta a futura -konjunktiv prézentu a imperfekta -imperativ DEPONENTNÍ SLOVESA, ZÁPOR VE VĚTĚ Chápe rozdíl mezi deponentními a nedeponentními slovesy, dokáže je vzájemně nahradit. V latinské větě použije pouze jeden zápor. deponentní slovesa všech konjugací, jejich odlišnost od sloves nedeponentních možnosti vyjádření záporu v latinské větě ADVERBIA A PŘEDLOŽKY Používá základní latinské předložky včetně pádových vazeb. Na základě probrané slovní zásoby a mluvnice překládá jednoduché texty z latiny do češtiny a naopak. Při obtížnějších překladech účinně využívá překladový slovník. Z libovolného adjektiva vytvoří na základě jednoduchých pravidel adverbium. Nepravidelná adverbia se naučí v rámci slovní zásoby. adverbia od adjektiv 1. a 2.deklinace /pravidelné tvoření + výjimky/ adverbia od adjektiv 3.deklinace přehled základních předložek a jejich pádových vazeb 4. ROČNÍK - DOTACE: 2, VOLITELNÝ STUPŇOVÁNÍ ADJEKTIV A ADVERBIÍ Pomocí komparativu a superlativu dokáže vyjádřit různou míru příznaku nebo vlastnosti. Srovná dva předměty či osoby na základě míry vlastnosti. Rozlišuje pravidelné a nepravidelné stupňování. komparativ a superlativ adjektiv komparativ a superlativ adverbií vyjádření srovnání použití komparativu a superlativu bez srovnání /vyjádření vyšší míry příznaku, vlastnosti/ ZÁPORNÁ, TÁZACÍ A VZTAŽNÁ ZÁJMENA; ZÁJMENNÁ ADJEKTIVA

Rozlišuje v textu různé typy zájmen, dokáže jimi nahradit substantiva. záporná zájmena: nemo, nihil tázací zájmena substantivní: quis, quid adjektivní: qui, quae, quod /zároveň ve významu vztažném/ zájmenná adjektiva: alter,a,um; nullus,a,um; solus,a,um jednoduché otázky VĚTY PŘACÍ Vyjádří s použitím přací částice a příslušného konjunktivu přání splnitelné a nesplnitelné v kladném i záporném významu. přací částice utinam s konjunktivem: -přání splnitelné v přítomnosti -přání nesplnitelné v přítomnosti zápor v pracích větách SLOVESA 1.-4. KONJUGACE V ROZSAHU PERFEKTNÍHO KMENE Diferencuje prézentní a perfektní kmen. Používá časy a způsoby, jejichž základem je perfektní kmen /indikativ a konjunktiv perfekta, plusquamperfekta, futura II/. V latinském textu vyhledá a rozliší slovesné tvary tvořené od perfektního kmene. perfektní kmen: přehled časů a způsobů od něj tvořených: -indikativ a konjunktiv perfekta aktiva i pasiva -indikativ a konjunktiv plusquamperfekta aktiva i pasiva -indikativ futura II. aktiva i pasiva LATINSKÁ SOUVĚTÍ - ZÁKLADNÍ TYPY V latinském textu rozpozná základní typy souvětí, správně překládá příslušné spojky a slovesné tvary. Vedlejší věty dokáže nahradit větami hlavními a obráceně. vedlejší věty účelové a snahové cum historicum vazby akuzativu a nominativu s infinitivem nepřímé otázky KONJUNKTIVNÍ ZÁVISLOST A SOUSLEDNOST ČASOVÁ Orientuje se v systému konjunktivních závislostí. Rozpozná posloupnost dějů v čase na základě použitých konjunktivů. Má povědomost o římských reáliích /jména, kalendář, datování, náboženství, všední život, kultura a umění, literatura, úřady, aj./. přehled konjunktivních závislostí souvětí podmínková a přípustková věty důvodové a časové věty účinkové, zabraňovací, obavné, účelové a vztažné

Překládá vybrané latinské citáty a přísloví, zná jejich české varianty. Podle zájmu se seznámí s vybranými výrazy z určitého oboru, např. lékařství, farmacie, právní a historická věda.