Lžičkové divadlo. Materiál na loutky, lepidlo

Podobné dokumenty
Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

Nejprve rozdejte žákům obrázky z části pro žáky s dílčími úkoly. Poté jim promítněte obraz Modráček a pokládejte jim následující otázky.

Alfons Maria Mucha (24. července 1860 Ivančice 14. července 1939 Praha)

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

zve na výtvarné a dramatické vzdělávací programy na 1. pololetí ŠR 2015/2016

2. ZADÁNÍ A VYSVĚTLENÍ ÚKOLU

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

Habermaaß-hra Život na farmě Velká sada

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN 3. TÝDEN 4. TÝDEN

Reliéfní krajinka 44 kh0375_blok.indb 44 kh0375_blok.indb :16: :16:53

Vy dnes všichni zvážíte sami sebe a také zvážíte hmotnost vybraných pomůcek na vyučování. Vše vzájemně porovnáte.

PAPÍRENSKÉ ZBOŽÍ. Objednávka na NP ANO. XEROX Číslo katalogu Popis Cena s DPH P4667 Xerox A4 80g 500l 105,00 Kč

Téma: Odpady Ročník: 5. Počet vyučovacích hodin: 4-5 Aktivita - název Popis aktivity: Pomůcky:

Pracovní list korekce hlásky B

Výtvarné nápady březen 2017

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny

KATALOG VÝTVARNÉ POMŮCKY

KATALOG VÝTVARNÉ POMŮCKY

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Medvídek Teddy barvy a tvary

PROČ SI HRÁT JEN SE STAVEBNICÍ? PROČ NE PŘÍMO V NÍ? Sešit nabízí kreativním učitelům inspiraci pro obohacení a zpestření výuky pomocí Brick Boxu.

Multiglot Ludmila Černá

ZÁKON AKCE A REAKCE. Běžkyně působí na zem ve vodorovném směru akcí (modrá), zem působí naopak na ni reakcí (červená).

Novinky v Think Creative - Podzim 2018

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

CHYTRÝ PÍSEK. Všechny projekty z knihy můžete vytvořit z běžného či barevného chytrého písku.

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

PRACOVNÍ LIST S PÍSMENKEM N n PRACUJTE SAMOSTATNĚ

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

Textová příloha č. 1. Pozvánka na galerijní program Pojďte si hrát do galerie aneb Setkání s umělci Poličska:

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

praktické činnosti - 2. ročník, časová dotace: 1 hod. týdně výtvarná výchova - 2. ročník, časová dotace: 2 hod. týdně

Projekt: Škola- informační centrum s environmentálním zaměřením Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.06/ , ZŠ a MŠ Přerov nad Labem 112,

Habermaaß-hra 4778A /4680N. První hra Stavění zvířátek

Vánoční setkání ve Strakonicích 2018

Barevné pergamano pomocí fixů Perga colours exclusive

VÝTVARNÁ VÝCHOVA 2. stupeň

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE

Habermaaß-hra Velká vkládačka Na farmě

Habermaaß-hra Moje úplně první hry Zábavné počítání

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Digitální stopa. 1. V pracovním listu s názvem Po stopách postupujte podle pokynů. Své odpovědi a řešení zapisujte

Kdo doma co dělá Pomáhá doma u stolu min - pastelky (lepidlo, nůžky)

Aktivita A. Učitel připraví na viditelné místo následující rekvizity :

16/ Párty ve stylu námořníků - pirátů. Pozvánka na oslavu číslo 2

roční doby Ekologické zemědělství Šetrné k přírodě, prospěšné pro vás. Kniha aktivit pro děti Placeholder Logo

II. Hlavní část projektu

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová

Pohádkové tvoření - Inspirace

Hry a rošťárny pro kluky a holky

Zdobící pera na nehty

Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

TERMÍN REALIZACE PROJEKTU ÚČASTNÍCI PROJEKTU MÍSTO REALIZACE

Sabine Lohfová. Velká kniha nápad. ŠIKOVNé RUCE. pro KNIŽNÍ KLUB

Recyklace odpadů. Způsoby nakládání s odpady dle vlivu na životní prostředí mají toto pořadí:

10 Kočka nebo koťátko

Cíl(e): Vyrobit jednoduchou solární troubu, která bude důkazem, že slunce lze použít jako obnovitelný zdroj energie. Ilustrovat skleníkový efekt.

Velikonoční vajíčko-vstaváček

Měsíc: březen Týden: Třída: myšky Příjmení: Gondeková. Téma: JARO UŽ JE TU

Pracovní list Název projektového úkolu POKUSY Třída IV. Název společného projektu OD SEMÍNKA K PLODU

Habermaaß-hra Moje první hra. Život na farmě. Figurky mláďata

Síla Bobulí Hry týkající se bobulovin

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Seznam hraček na pobočce 102 Vítkovice

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

NICK A TESLA A ARMÁDA BĚSNÍCÍCH ROBOTŮ

obou stranách zad směrem dolů. Samotnou páteř vynechejte.

zve na výtvarné a keramické vzdělávací programy

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

DOPLNĚNÍ METODIKY, VÝUKOVÉ POMŮCKY

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Habermaaß-hra Klasické kostky Kravička Karla

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Jednoduché LOUTKY. Kamila Skopová Alena Vondru ková

VŠEZNÁLKOVY NOVINYČ. 5

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová

PDF publikace. Katalog forem a metod. INFRA, s.r.o. vydavatelství a nakladatelství Tyršova Stařeč

7.1. Háčkování do kruhu

Pomůcky pro 2.A ročník na šk. r. 2015/2016

Červenec 1t - Počasí a znaky léta - Sluníčko Dokresli druhou půlku sluníčka, potom sluníčko vybarvi. Tereza Bartošová

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

2 HRAVÁ MATEMATIKA 2 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 2. Skřítkové matematické souvislosti. 1. Domeček porovnání množství

KOPIE AND LA S LILIEMI

CELOROČNÍ PLÁN A DÍLČÍ CÍLE Školní rok 2015/2016

Pohádka v ekologické výchově v mateřské škole

umožňuje jejich mnohonásobné použití. Maxi šablony - tváře rodiny Šablony - Květy 50 A Šablony - Listy stromů

VYHRAJTE POMOCNÍKY PRO VÁNOČNÍ PEČENÍ A ZDOBENÍ

LÁVOVÁ LAMPA. výzkumný úkol 07. Znáte lávovou lampu, v níž se pomalu pohybují barevné rosolovité koule nahoru a dolů? Vyrobíme si její napodobeninu.

Příklad dobré praxe na téma. HRÁTKY aneb setkání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Kamarádem může být každý.

1. Baltík v zoo. b) Baltík vyčaruje ke všem třem klecím cestičky (předmět č z banky č. 2). 10 bodů

Transkript:

Lžičkové divadlo Dramatická výchova je snad stejně důležitá jako čtení. Neodsuzujte dítě k žití pouze v jednom příběhu. Ať střídá role, povahy a prostředí. Ať se umí vcítit do druhých. Materiál na loutky, lepidlo Jako loutky použijte to, co vám zrovna přijde pod ruku. Plastové lžičky, pet lahve, dřívka od nanuků, krabičky od sirek. Cokoliv, čeho najdete více stejných nebo podobných kusů. Domalujte jim oči. Nebo dolepte, klidně z čočky. Nalepte jim vlasy, kníry, vousy, nabarvěte tváře. Lžičkové divadlo Rozhodněte, co která loutka bude představovat. Koho, jakou bude mít povahu, jak bude vypadat, co bude mít na sobě. Oblečení jí dolepte nebo dokreslete, včetně nejdůležitějších rekvizit. Domalujte či vystřihněte si kulisy. Z kartonu vystřihněte hranaté písmeno U, otočte ho vzhůru nohama, pár centimetrů před kulisy. Nyní máte prostor, kam můžete zavěsit oponu. Natáhněte šňůrku, na ni přidělejte dva kusy látky tak, aby s nimi šlo pohybovat. Kulisy i místo pro oponu můžete zapíchnout do kartonu. Budou vaše figurky hrát klasickou pohádku, či si vymyslíte nějakou vlastní? Rozehrajte známou pohádku a nechte do děje vstoupit neznámé postavy. Hrajte chvíli společně a chvíli buďte jeden divák a druhý loutkoherec. 126

Lepím, lepíš, lepíme Veškeré výtvarné tvoření povýšíte na vyšší úroveň, pokud mu dáte třetí rozměr. Když budou z papíru vystupovat různé vrstvy. Pokud přejedete rukou po hotovém výkresu, měli byste ucítit pod bříšky prstů několik druhů povrchu. Lepidlo na různé druhy materiálu, nůžky, papíry Ať už kreslíte auto, či louku s květinami, neváhejte a některé části dolepte z různých věcí z domácnosti. Například z košíčků na muffiny. Z brček. Z luštěnin. Z plastových a papírových odpadků. Z čerstvých slupek. Pokračujte v tvoření i mimo výkres. Položte ho venku na materiál, na který můžete kreslit křídou. Na beton, na venkovní dlažbu. Doma ho položte doprostřed velkého archu papíru. Rostlinám můžete dotvořit dlouhé kořeny, které okusují myši. Nahoru dolepte mraky, slunce, duhu, dle toho, jaké je zrovna počasí. Lepím, lepíš, lepíme Auto připojte dlouhým kabelem k nabíječce. Zrovna se vám totiž vybila baterie. Nakreslete pana automechanika. Z látky mu vystřihněte montérky s logem vaší oblíbené automobilové značky. Nebo si vymyslete vlastní. Tu mu nakreslete i na čepici. A nesmí chybět ani na autě! Domalujte nářadí. Co jde, dolepte z látky nebo papíru. Z vystříhaných obrázků z časopisů. Na jeden výkres vyzkoušejte několik výtvarných technik. Pastelky vedle vodovek, nad nimi část z odpadků a nad vším temperové nebe. Celý obraz poté zarámujte. Ozdobte si rám vším, co vás jen napadne. Může být tematicky sladěn s vyobrazenými předměty. Celé to podlepte lepenkou a přidělejte šňůrku na pověšení. Komu výtvor darujete? Může obraz vonět? 128

Doplň dvojici Každý někam patří. K někomu nebo něčemu. Všechny věci, lidé, zvířata a rostliny se dají rozdělit do skupin, které mají něco společného. Je důležité znát svoje místo a svou roli ve společnosti. Obrázky, předměty, nůžky Slovní hry mají tu výhodu, že k nim nepotřebujete vůbec nic. S dvojicemi se ale krásně pracuje i prostřednictvím obrázků a skutečných předmětů, které jsou zrovna v dosahu. Doplň dvojici Vyrovnejte na stůl 10 předmětů či obrázků. Najděte k nim deset dalších věcí, se kterými můžou tvořit dvojici. Obrázky klidně vystříhejte z časopisu či novin. Červ k jablku, auto ke garáži, ryba k rybníku. Tvořte dvojice podle různých kritérií. Jeden nadřazený pojem, známé dvojice, co se z čeho dělá. Barvy červená Mléko jogurt Princ princezna Tvořte vývojové řady: Vajíčko kuře slepice, Semínko rostlina plod, Miminko dospělý stařec Doplň řadu: Planeta Evropa ČR Panská Lhota Táta máma děti 130

Náš příběh Kdo umí improvizovat, ten z toho těží celý život. Podporujte u dětí fantazii a představivost. Upozorňujte na možnost volby a právo na vlastní názor. Papírky Fixy Náš příběh Kreslete dítěti obrázky, ať vymýšlí příběh tak rychle, jak kreslíte. Role si vyměňte. Hodně se u toho smějte. Nakreslete si na malé papírky několik základních obrázků sluníčko, mráček, panáčka, domeček, květinku, známé jasné symboly. Se staršími a složitějšími dětmi zkuste zapojit obrázky jako srdce, smutný smajlík, křížek. Obrázky naházejte na hromádku a vykládejte společně příběh podle toho, který obrázek si zrovna vytáhnete. Střídejte se. Každý obrázek a kousek příběhu. Po nějaké chvilce si příběh zrekapitulujte právě pomocí již vytažených obrázků. Nyní ho vykládejte pozpátku. Pokud šel pes do lesa, snědl tam houbu a vykoupal se v rybníce, nyní začněte od rybníka, u kterého roste houba. A skončete u lesa, ve kterém běhá pes. Namalujte si takové obrázky, aby šly zahrát pantomimou. Pro malé děti jsou nejlepší činnosti vaření, řízení auta, fotograf, opravář, rybář. 132

Celek a části Celek jde rozložit na části. Zmrzlina je tvořená z kopečků. Dort z dílků. Hrad ze zrnek písku. Vše kolem nás je celek a my jsme jeho částí. Papíry, psací potřeby Nůžky Lepidlo Celek a části Vezměte dva stejné barevné vzorníky, jeden rozstříhejte na jednotlivé dílky. Podle toho druhého pak skládejte jako podle předlohy. Rozkládejte všechno na části a znovu skládejte. Sněhuláka na koule a mrkev a hrnek a uhlíky. Namalujte si zeď a složte ji z jednotlivých cihliček. Poté ji zase rozeberte. Bude zeď bez cihliček zdí? Namalujte holčičku a dokreslete jí vlasy. Co bude mít na hlavě, když jí je ostříháme? Když nepřijde do třídy ani jeden žák, kdo tam bude? Namalujte tři dorty. Jeden rozstřihněte na poloviny, druhý na čtvrtiny a jeden nechte celý. Položte si před sebe ten celý, na něj položte dvě poloviny a na něj čtyři čtvrtiny. Jak je možné, že různé části dají vždycky dohromady stejný dort? 134