ANODA KATODA elektrolyt:



Podobné dokumenty
ANODA KATODA elektrolyt:

Ukázky z pracovních listů B

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

Teorie kyselin a zásad poznámky 5.A GVN

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)


Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

N A = 6, mol -1

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í CHEMICKÉ REAKCE

SMĚSI. 3. a) Napiš 2 typy pevné směsi:... b) Napiš 2 typy kapalné směsi:... c) Napiš 2 typy plynné směsi:... krev

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

3 Acidobazické reakce

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

REAKCE: 1) ACIDOBAZICKÉ Acidum = kyselina Baze = zásada. Využití: V analytické kvantitativní chemii v odměrné analýze

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Protolytické děje VY_32_INOVACE_18_15. Mgr. Věra Grimmerová.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

CHEMICKÝ DĚJ do 7.50 hodin kabinet chemie B1 Odevzdání před termínem na hodinách chemie VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY. Zuzana Špalková. Věra Vyskočilová

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Výpočty koncentrací. objemová % (objemový zlomek) krvi m. Vsložky. celku. Objemy nejsou aditivní!!!

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Neutralizace prezentace

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

3 Acidobazické reakce

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

II. Chemické názvosloví

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Typy chemických reakcí

Chemické výpočty. = 1, kg

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CHEMIE. Pracovní list č. 7 - žákovská verze Téma: ph. Mgr. Lenka Horutová. Projekt: Student a konkurenceschopnost Reg. číslo: CZ.1.07/1.1.07/03.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CHEMICKÉ REAKCE, ROVNICE

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

Názvosloví anorganických sloučenin

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Acidobazické reakce. 1. Arrheniova teorie. 2. Neutralizace

Skupenské stavy. Kapalina Částečně neuspořádané Volný pohyb částic nebo skupin částic Částice blíže u sebe

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Redoxní reakce - rozdělení

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 29. květen Název zpracovaného celku: REDOXNÍ REAKCE REDOXNÍ REAKCE

Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

Oxidace a redukce. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2. Redukce = odebrání kyslíku

12. Elektrochemie základní pojmy

Pracovní list číslo 01

Přehled užitečných informací z chemie (kompilace: Martin Slavík, TUL 2005)

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Atomistická teorie (Dalton, 1803)

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Transkript:

Ukázky z pracovních listů 1) Naznač pomocí šipek, které částice putují k anodě a které ke katodě. Co je elektrolytem? ANODA KATODA elektrolyt: Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Cl - Cl - Cl - Cl - Zn 2+ Cl - Zn 2+ Zn 2+ Cl - Zn 2+ Cl - Zn 2+ 5) Najdi redoxní děj a dopiš prvek, který se oxiduje a ten, který se redukuje. a) Pb(NO 3 ) 2 + KI PbI 2 + KNO 3 b) HClO + Br 2 HBrO 3 + HCl oxiduje se redukuje se oxiduje se redukuje se 5) Zakroužkuj v seznamu prvků ten, který bude nejlépe tvořit kationty. Au Zn Ca Pt Mg Cu Sn Fe Ag Al 18) Prohlédni si obrázek galvanického článku a urči, který prvek je: a) v Beketovově řadě dříve. Kadmium nebo měď? dříve je: b) anodou? anodou je: Cd Cu Cd 2+ Cu 2+ CdSO 4 CuSO 4 5) Vysvětli pojem: a) rozpustnost 1

12) Doplň chybějící údaje: a) b) c).. g KOH.. g NaBr. g cukru 180 ml vody 320 ml vody 1250 ml vody w = 15% w = 25% w = 15% 3) Doplň chybějící údaje. molekula amoniaku NH 3 molekula sulfanu H 2 S 2 mol NH 3 obsahuje:.. molekul 2 mol NH 3 má hmotnost:... g 2 mol NH 3 zaujímá objem:.. dm 3 5 mol H 2 S obsahuje: molekul 5 mol H 2 S má hmotnost: g 5 mol H 2 S zaujímá objem:.. dm 3 9) Škrtni v každé trojici ten, který nepatří mezi kovy. Cr Cd Cl Zr Br Kr Au Ag Ar Na Nb Ne 11) Hmotnosti vzorku SO 2 a vzorku SO 3 jsou stejné. Který vzorek má menší objem? SO 2 má objem menší / větší než SO 3 SO 2 SO 3 2

5) Zapiš syntézu dané sloučeniny z prvků a rovnici propočti. + FeBr 3 vznik FeBr 3 9) Na obrázku je aparatura k průběhu dané chemické reakce. Rovnice propočti a zapiš chybějící údaje. Zn + HCl... + ZnCl 2 65 g... g... g... g 4 g... g 7,3 g... g... g 5) Vypočítej procentové složení následujících sloučenin: a) b) Fe 3 O 4 Na 2 SO 4 w = % w = % w = % w = % w = % 7) Doplň s použitím periodické tabulky chybějící údaje: 27 32... Al P 17...... 238 8 U 6...... 16 3 O 12) Zapiš vzorec sloučeniny, která v roztoku tvoří dané ionty. Urči, zda se jedná o roztok kyselý nebo zásaditý: a) b) 235 31... 92...... 7 15... Li H 3 O + ClO ClO H 3 O + Ca 2+ OH OH 3

5) Zapiš reakci daného kovu s kyselinou: a) chlorovodíkovou b) sírovou 4) Napiš vzorce látek, které při rozpouštění ve vodě disociují na danou dvojici iontů: a) b) c) d) Ba 2+ OH - Al 3+ - NO 3 Mg 2+ Cl - Fe 3+ 2- SO 4 11) Vyznač v každé trojici částici, která podle Brönstedovy teorie může být pouze zásadou. a) b) c) HPO 4 2- NH 2 HCO 3 PO 4 3- H 3 PO 4 CO 3 2 NH 4 + N 3 H 2 CO 3 6) Přiřaď k indikátorovým papírkům jejich názvy: nabídka: univerzální ph, fenolftalein, lakmus, methyloranž, anthokyaniny 7) Vyznač šipkou na teploměru směr změny teploty, která nastane při: a) rozpouštění NaOH b) ředění kyseliny HCl c) přidáním CaO ve vodě ve vodě do vody NaOH HCl CaO voda voda voda 4

15) Zapiš reakcí přípravu dané soli neutralizací kyseliny hydroxidem. a) b) c) d) e) kyselina + hydroxid sůl +? a) + CuCl 2 + b) + NaCl + c) + Cu(NO 3 ) 2 + d) + CoSO 4 + e) + Na 2 CO 3 + 9) Roztok kyseliny H 2 SO 4 má molární koncentraci c = 3 mol/dm 3. Jaká je koncentrace H 3 O +? Jaká je koncentrace SO 4 2? c(h 2 SO 4 ) = 3 mol/dm 3 DISOCIACE c(h 3 O + ) =. mol/dm 3 c(h 3 O + ) =. mol/dm 3 c(so 4 2 ) =. mol/dm 3 4) Doplň v tabulce chybějící údaje. roztok c(h 3 O + ) c(oh ) ph c(h 3 O + ) > 10 7 neutrální c(oh ) > 10 7 12) Vypočti ph roztoku. c(hcl) = 0,01 mol/dm 3 c(h 2 SO 4 ) = 0,05 mol/dm 3 c(koh) = 0,005 mol/dm 3 5

7) Zapiš disociační konstantu (konstantu nestability) pro následující děj: a) [Cd(NH 3 ) 4 ] 2+ Cd 2+ + 4 NH 3 b) [Fe(CN) 6 ] 3- Fe 3+ + 6 CN - K N = K N = 5) S využitím hodnot K s urči, která sraženina vznikne v roztoku kyseliny sírové jako první. K s (CaSO 4 ) = 1,2. 10-6 ; K s (PbSO 4 ) = 1,7. 10-8 ; Ca(NO 3 ) 2 Pb(NO 3 ) 2 2) Jaký typ orbitalu je na obrázcích? Označ každý tvar orbitalu správným písmenem. 10) Označ špatně vyplněný orbital. a) b) c) d) e) 8) Najdi prvky se správnou elektronovou konfigurací. a) V:[Ar] 4s 2 4d 3 b) As:[Ar] 4s 2 3d 10 4p 3 3) Je uvedeného tvaru molekula SO 3 nebo molekula SO 2? 6

1) Přiřaď k jednotlivým obrázkům správný typ chemické vazby: vodíkový můstek, van der Waalsova vazba, kovová, iontová a) b) c) d)............ 6) Jak vysvětlíš v grafu téměř lineární závislost teploty varu na molární hmotnosti sloučenin? t.v. C 0 C SnH 4 100 C 150 C CH 4 SiH 4 GeH 4 perioda 2 4 10) Seřaď látky KCl, H 2, H 2 O podle rostoucí teploty varu. 1) 2) 3) 8) Napiš kinetickou rovnici reakce: a) 2H 2 (g) + 2NO(g) N 2 (g) + 2H 2 O(g), je-li prvního řádu k vodíku a druhého k NO 7

1) Na obrázku je znázorněn energetický průběh chemické reakce. Umísti do obrázku správné označení a vysvětli jednotlivé zkratky. nabídka: výchozí látky, produkty, E A, AK, H E A.... A K.. ΔH... 10) Vyber z následujících zápisů chemického děje správnou termochemickou rovnici: a) 2 CO + 4H 2 H 2 O + 4 C 2 H 5 OH H = -341,9KJ/mol b) 2 CO (g) + 4H 2 H 2 O + 4 C 2 H 5 OH (l) H = -341,9KJ/mol c) 2 CO (g) + 4H 2 (g) H 2 O (l) + 4 C 2 H 5 OH (l) d) 2 CO (g) + 4H 2 (g) H 2 O (l) + 4 C 2 H 5 OH (l) H = -341,9KJ/mol 2) Doplň neúplný zápis ionizačního děje. a) Al.... Al 3+ c) S.. S 2 b) Mg.. Mg 2+ d) Br.. Br 12) Doplň do obrázku šipku, která vyjadřuje polární vazbu a k symbolům částečných nábojů správné znaménko (+/ ). δ l Cl H δ δ l Br H δ 8

7) Popiš s využitím nabídky obrázky. Nabídka: volný elektron; volný elektronový pár; vazebný elektronový pár 9) Vyber v trojici molekulu s nejvyšším iontovým charakterem vazby. a) b) c) d) IBr NaCl HBr CaCl 2 IF I 2 HCl HI SiCl 4 SCl 6 AlCl 3 PCl 5 9) Spoj šipkami k sobě pojmy z jednotlivých sloupců tak, jak spolu souvisí. radioaktivita Slunce atomová puma tepelná elektrárna řízené štěpení jader samovolné štěpení jader slučování lehkých jader neřízené štěpení jader 3) Které jádro z uvedených atomů má nejvíce neutronů? a) 87 38 Sr b) 79 34 Se c) 83 Kr 70 36 d) Ga 31 počet neutronů:. 3) Sestav chemickou rovnici: atom:. a) neutralizace hydroxidu vápenatého a kyseliny dusičné 9