Přírodopis - 6. ročník Časový Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Příroda živá a neživá Úvod do předmětu Vysvětlí pojem příroda Příroda, přírodniny Rozliší přírodniny a lidské výrobky Příroda živá a neživá, projevy života Rozliší živé a neživé přírodniny, zná a vyjmenuje projevy života Říjen Podmínky života, závislost živé přírody na neživé Vycházka Vyjmenuje podmínky života, vysvětlí závislost živé přírody na neživé Pozoruje, rozlišuje a třídí podle daných kritérií Živé a neživé přírodniny Přírodní děje Rozpozná přírodní děje Přírodní zdroje Zná pojem přírodní zdroje, uvede příklad obnovitelných a neobnovitelných přírodních zdrojů, vysvětlí ochranu přírody vzhledem k přírodním zdrojům Význam rostlin a živočichů Listopad Přírodopis jako vědní obor Obory přírodopisu Zkoumání přírody Laboratorní práce Uvede příklady významu rostlin a živočichů v přírodě a pro člověka Vyjmenuje obory přírodopisu, zná jejich náplň Vyjmenuje metody, rozpozná přístroje používané ke zkoumání přírody Pozoruje a zaznamenává přírodní děje Pozorování počasí (průběžný zápis) Prosinec Rostliny Laboratorní práce Obecná charakteristika jedno a mnohobuněčných rostlin Pozoruje přírodniny pomocí přístrojů Jednoduše vysvětlí rozdíl mezi jedno a mnohobuněčnými rostlinami Pozorování přírodnin (lupa, mikroskop) Rostlinná buňka Stavba rostlinné buňky, životní projevy Jednoduše popíše stavbu rostlinné buňky a její základní životní rostlinné buňky projevy Leden Stavba rostlinného těla Rostlinná buňka, kořen, stonek Popíše stavbu jednotlivých částí rostlinného těla, rozliší vnitřní a vnější stavbu rostlinného těla, vysvětlí funkce jednotlivých částí rostlinného těla, možnosti využití pro člověka Únor List Jako u kořene a stonku Fotosyntéza, dýchání rostlin Zná a jednoduše popíše základní fyziologické procesy v rostlinách a jejich využití
Přírodopis - 6. ročník Časový Březen Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Květ Jako u kořene a stonku Duben Opylení, oplození Druhy plodů Semena Vysvětlí pojmy opylení a oplození, zná jeho význam Rozliší základní druhy plodů (dužnaté, suché), dále jako u kořene a stonku Vyjmenuje způsoby rozšiřování semen, dále jako u kořene a stonku Laboratorní práce Pozoruje a zaznamenává průběh experimentu Klíčení semen (pozorování) Květen Životní podmínky rostlin Houby Životní podmínky rostlin Základní charakteristika, stavba těla Vyjmenuje a vysvětlí životní podmínky rostlin Popíše stavbu těla hub, vysvětlí rozdíl mezi houbami a zelenými rostlinami Houby bez plodnic Plísně, kvasinky Vyjmenuje základní druhy plísní a kvasinek, vysvětlí jejich význam pro člověka a ostatní živé organismy Houby s plodnicemi Jedlé a jedovaté houby v naší přírodě Rozpozná nejznámější druhy hub, rozliší nejznámější houby jedlé a jedovaté, zná zásady sběru a konzumace hub, zná zásady první pomoci při otravě houbami, orientuje se v atlasu hub Červen Lišejníky Lišejníky Vycházka Opakování a procvičování učiva Jednoduše popíše stavbu těla lišejníku, zná nejznámější druhy lišejníků, jejich výskyt a význam Pozoruje a rozlišuje podle daných znaků Části těla rostlin, lišejníky
Přírodopis - 7. ročník Časový Září Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Opakování učiva Příroda živá a neživá Živočichové Stavba živočišné buňky Stavba živočišné buňky, životní projevy živočišné buňky Popíše stavbu živočišné buňky a její životní projevy Jednobuněční živočichové Prvoci Popíše stavbu těla způsob života měňavky Říjen Mnohobuněční živočichové Viry a bakterie Orgánové soustavy Uvede význam virů a bakterií pro vývoj rostlin a živočichů na Zemi, uvede význam virů a bakterií pro život organismů, uvede příklady škodlivosti virů a bakterií, uvede příklady využití virů a bakterií člověkem Objasní rozdíl mezi jedno a mnohobuněčnými živočichy, jmenuje jednotlivé orgánové soustavy a jejich základní funkce Nálevníci, žahavci Trepka, nezmar Popíše stavbu těla, způsob života jednoduchých mnohobuněčných živočichů Laboratorní práce Ploštěnci Ploštěnka Listopad Tasemnice, hlísti Kroužkovci Žížala, nitěnka, pijavka Měkkýši Plži, mlži, hlavonožci Prosinec Členovci Pavouci, roztoči Korýši Hmyz (na poli a v půdě) Pozorování charakteristických znaků Popíše stavbu těla, způsob života, obživy a rozmnožování typického představitele probírané skupiny živočichů, určí typické životní prostředí živočichů, vysvětlí přizpůsobení organismů životnímu prostředí, porovná vnější a vnitřní stavbu skupin živočichů, zná základní skupiny živočichů a jejich zástupce, zařadí živočicha dle charakteristických znaků do příslušné skupiny, popíše význam živočicha v přírodě a pro člověka, uvede způsob ochrany živočichů, příp. způsob boje proti škodlivým živočichům, objasní pojem cizopasník vnitřní a vnější, zná zdravotní rizika styku s živočichy, popíše první pomoc, zásady bezpečného chování, vysvětlí pojem pohlavní dvojtvárnost Nálevníci (pozorování mikroskopem)
Přírodopis - 7. ročník Časový Leden Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Hmyz (v zahradách a sadech, v lese, u vody, v domácnosti) Únor Rostliny Včela medonosná Opakování učiva (rostlinná buňka, stavba a funkce těla rostlin, plísně a kvasinky, houby, lišejníky) Popíše způsob chovu včel Březen Soustava rostlin Řasy Vyšší rostliny Mechy Kapradiny Nahosemenné rostliny Řasy jedno a mnohobuněčné Mechy Kapradiny a příbuzné rostliny Způsob rozmnožování Jehličnaté stromy Duben Krytosemenné rostliny Způsob rozmnožování Listnaté stromy (ovocné stromy a keře, volně rostoucí listnaté stromy a keře, lesní keře) Objasní rozdíl mezi jedno a mnohobuněčnými rostlinami Popíše charakteristické znaky skupiny rostlin, jednoduše popíše způsob rozmnožování dané skupiny rostlin, popíše stavbu těla rostliny, podle charakteristických znaků rozliší jednotlivé skupiny a nejznámější druhy rostlin, uvede typické životní prostředí dané skupiny rostlin, popíše význam rostliny pro člověka, způsob pěstování a ochrany rostlin, popíše přizpůsobení rostlin různým životním podmínkám Květen Byliny (lesní, luční, okrasné, léčivé) Zná význam léčivých bylin a možnosti jejich využití, zná nejznámější jedovaté rostliny, zdravotní rizika plynoucí z jejich požití, zásady první pomoci, pozná a pojmenuje nejznámější druhy našich rostlin, pracuje s atlasem rostlin (určí rostlinu podle obrázku, vyhledá charakteristiku rostliny) Vycházka Rostlinné společenstvo Les Červen Vývoj rostlin Rozšíření rostlin na Zemi Vývoj rostlin Pozorování, rozlišování, třídění podle určitých znaků Vysvětlí pojem rostlinné společenstvo, popíše jednotlivá lesní patra, vysvětlí význam lesa Zná závislost výskytu druhů rostlin na nadmořské výšce, popíše vliv člověka na rozšíření rostlin na Zemi Sestaví jednoduchou vývojovou řadu rostlin Bezobratlí živočichové, stromy, byliny PT-EV/1a Opakování a procvičování učiva
Přírodopis - 8. ročník Časový Září Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Opakování učiva Bezobratlí Obratlovci Základní znaky, rozdělení Vyjmenuje základní znaky obratlovců, rozdělení do skupin Říjen Ryby Obojživelníci Plazi Ryby základní znaky Ryby sladkovodní a mořské Význam ryb Obojživelníci základní znaky Nejznámější druhy našich obojživelníků Plazi základní znaky Rozdělení plazů (ještěři, hadi, želvy, krokodýli) Vyjmenuje znaky charakteristické pro danou skupinu živočichů, zařadí živočicha dle znaků do příslušné skupiny, zná hlavní zástupce, jednoduše popíše vnitřní i vnější stavbu těla živočichů, porovná stavbu těla živočichů různých skupin, jednoduše vysvětlí základní funkce jednotlivých orgánů, popíše způsob života a chování živočichů, zná typické životní prostředí hlavních zástupců, vysvětlí přizpůsobení živočichů danému prostředí, vysvětlí význam živočichů v přírodě i pro člověka, rozliší živočichy užitečné a škodlivé, popíše způsob ochrany živočichů a způsob ochrany proti škodlivým druhům, popíše způsob chovu nejznámějších druhů domácích zvířat, jmenuje, jaký poskytují člověku užitek, zná zásady bezpečného chování ke zvířatům, zná jedovaté a nebezpečné druhy zvířat, způsob ochrany Listopad Ptáci Ptáci základní znaky Rozdělení ptáků (dravci, sovy, šplhavci, kukačky, brodiví, dlouhokřídlí, pěvci, hrabaví, vrubozobí) Význam a ochrana ptactva Prosinec Savci Savci základní znaky Rozdělení savců (vejcorodí, vačnatci, hmyzožravci, letouni, hlodavci, šelmy, kytovci, ploutvonožci, chobotnatci, sudo a lichokopytníci, nehetnatci)
Přírodopis - 8. ročník Časový Leden Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Význam, ochrana savců, chov domácích zvířat, shrnutí učiva Biologie člověka Soustava opěrná Odlišnost člověka od ostatních savců Kostra (význam, druhy, stavba a spojení kostí) Hlavní části kostry První pomoc při poranění, úrazu kostí Popíše stavbu a funkci jednotlivých orgánů a orgánových soustav, správně je pojmenuje, jednoduše popíše základní fyziologické procesy (dýchání, trávení ), popíše příčiny a příznaky běžných nemocí, úrazů, zná způsob prevence a léčby běžných nemocí a úrazů, uplatňuje zásady prevence v běžných životních situacích, objasní zásady první pomoci při poranění a úrazu, poskytne první pomoc při jednoduchých poraněních Soustava pohybová Druhy svalů, jejich stavba a funkce Svalová soustava Význam tělesné práce a sportu Únor Soustava oběhová a cévní Krev (složení a funkce) Stavba a činnost srdce Cévní soustava malý a velký krevní oběh Imunita, očkování, první pomoc při poruchách a poranění oběhové soustavy Březen Soustava dýchací Stavba a funkce dýchací soustavy Obranné dýchací reflexy, první pomoc při zástavě dechu Duben Soustava trávicí Soustava vylučovací Stavba a funkce trávicí soustavy Složky potravy, jejich význam Zásady správné výživy Nemoci trávicí soustavy Laboratorní práce Stavba a funkce ledvin Hygiena vylučovací soustavy Nemoci vylučovací soustavy Minerální látky a vitaníny orientačně podrobně v Ch 9.roč Výpočet kalorické hodnoty potravin, sestavení jídelníčku Soustava kožní Soustava řídící Stavba, funkce a hygiena kůže První pomoc při poranění kůže Žlázy s vnitřní sekrecí Základní stavba nervové soustavy Stavba a funkce mozku Obvodová nervová soustava
Přírodopis - 8. ročník Časový Květen Červen Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Smyslová ústrojí Soustava rozmnožovací Stavba a funkce jednotlivých smyslových ústrojí (chuť, čich, sluch zrak) Péče o smyslová ústrojí První pomoc při jejich poranění Pohlavní orgány (stavba a funkce) Vývoj lidského zárodku Hlavní období lidského života Pohlavní nemoci, AIDS, prevence, antikoncepce Popíše vznik a vývin jedince Charakterizuje hlavní etapy vývoje člověka Zná zásady bezpečného sexuálního chování Hlavní zásady zdravého života Zná a vysvětlí zásady zdravého životního stylu Opakování a procvičování učiva
Přírodopis - 9. ročník Časový Září Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Opakování učiva Obratlovci, biologie člověka Geologie Stavba Země Vznik a stavba zemského tělesa Popíše vznik a stavbu zemského tělesa, rozliší jednotlivé vrstvy Země Říjen Horniny a nerosty Rozdělení hornin a nerostů Horniny vyvřelé Horniny usazené Horniny přeměněné Popíše charakteristické vlastnosti jednotlivých skupin hornin a způsob jejich vzniku, pozná podle charakteristických znaků nejznámější horniny, zařadí je do skupin, objasní praktický význam hornin pro člověka, způsob využití Listopad Půdy Nerosty Vznik a druhy půd Pozná nejznámější nerosty, objasní praktický význam nerostů pro člověka, způsob využití Jednoduše vysvětlí způsob vzniku půd, popíše charakteristické rysy a vlastnosti základních druhů půd, zná základní složky půd, popíše význam půdy pro život organismů na Zemi pro výživu člověka Uhlí, ropa, zemní plyn orientačně, podrobněji v Ch fosilní paliva PT-EV/2c Vnitřní geologické děje Vnější geologické děje Vnitřní geologické děje Vnější geologické děje Vyjmenuje a rozliší vnitřní a vnější geologické děje, objasní příčiny a důsledky geologických dějů, popíše způsob ochrany (využití) geologických dějů Prosinec Vývoj zemské kůry a organismů na Zemi Geologické období vývoje Země a zemské kůry Jednoduše charakterizuje jednotlivá geologická období vývoje Země, zná pojem vrásnění pohoří Leden Rozšíření a vývoj organismů na Zemi Jednoduše popíše vznik života na Zemi a postupný vývoj organismů, přizpůsobení organismů prostředí, zná typické zástupce rostlin a živočichů v jednotlivých geologických obdobích Leden 1/2 Dědičnost Názory na vznik a vývoj života na Zemi Přenos dědičných informací Vliv dědičnosti na vývoj organismů Zná základní teorie vzniku života na Zemi, jednoduše vysvětlí teorii přirozeného výběru, jednoduše popíše způsob přenosu dědičných informací, zná pojmy DNA, chromozom, jednoduše vysvětlí vliv dědičnosti na vývoj organismů, vznik dědičných chorob, zná praktické využití rozboru DNA
Přírodopis - 9. ročník Časový Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Únor Společenstva organismů Druhy společenstev Vztahy ve společenstvu Potravní řetězec Rovnováha v ekosystému Jednoduše objasní pojmy populace, společenstvo, ekosystém, uvede příklady společenstev, výskytu organismů v určitém prostředí, popíše vztahy mezi organismy ve společenstvu, popíše jednoduchý potravní řetězec PT-EV/2e Březen Počasí a podnebí Počasí, podnebí Rozliší a jednoduše objasní pojmy počasí a podnebí, vysvětlí vliv počasí a podnebí na výskyt organismů na Zemi, ví o vlivu počasí a podnebí na udržení a rozvoj organismů na Zemi Duben Hospodářsky důležité rostliny Pícniny, obilniny Zelenina Okopaniny, luskoviny Olejniny Jednoduše charakterizuje jednotlivé skupiny hospodářských rostlin, vysvětlí jejich význam a využití, popíše způsob jejich pěstování, zpracování, konzervace, zná základní zástupce jednotlivých skupin, jednotlivé hospodářské rostliny zařadí do příslušných skupin PT-EV/3a Květen Další hospodářské rostliny (len, bavlna, kávovník, kakaovník, čajovník ) Ochrana životního prostředí Změny v přírodě vyvolané člověkem, ochrana půdy, vody, vzduchu Popíše změny v přírodě vyvolané člověkem a jejich důsledky, popíše na příkladech kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí, popíše základní způsoby ochrany půdy, vody, vzduchu PT-EV/1f Ochrana rostlin a živočichů, chráněné území, chráněné druhy rostlin a živočichů Vysvětlí pojem chráněné území, chráněný druh, popíše způsoby ochrany rostlin a živočichů, uvede příklady chráněných území a chráněných druhů PT-EV/2d Červen Globální problémy životního prostředí Zná nejdůležitější globální problémy životního prostředí a jejich možné řešení PT-EV/3e, 4c Souhrnné opakování a procvičování učiva