II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů



Podobné dokumenty
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DĚJEPIS

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

DĚJEPIS 9. ROČNÍK DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. - politické, sociální a kulturní důsledky

Charakteristika předmětu:

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.5 Člověk a společnost Dějepis. Blok předmětů: ČLOVĚK A SPOLEČNOST (DĚJEPIS, OBČANSKÁ A RODINNÁ VÝCHOVA) Název předmětu:


Školní řád pro gymnázium

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola Strž, Dvůr Králové nad Labem. Závěrečná ročníková práce v deváté třídě

sexta, druhý ročník Celkem hodin

Preventivní program školní rok 2015 / 2016

Okruhy otázek ke státním závěrečným zkouškám. Obor: archeologie Typ studia: bakalářský (jedno- i dvouoborový)

Vizuální média v dějepisné výuce - poštovní známka II. Kamil Štěpánek

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA VÝVOJ NAŠEHO STÁTU

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenových třídách, multimediální učebně v učebně s interaktivní tabulí a školní knihovně.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

5.5 Člověk a společnost

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

OTÁZKY K ÚSTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM 2012

Charakteristika předmětu CHEMIE

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 5.

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

Předmět: Člověk a jeho svět

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Základní škola a městské osmileté gymnázium Bruntál, Školní 2, PSČ

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Hořické gymnázium. Všechny podmínky typu B vybírejte po předchozí konzultaci s vyučující, některé podmínky lze získat víckrát

Člověk a příroda - Přírodopis - 9. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

žák debatuje o pozitivech a problémech multikulturního soužití

4. 1. Učební plán ŠVP pro ZŠS Nejhravější škola Tabulace učebního plánu pro DÍL I: Vzdělávací Vzdělávací

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

ATHÉNSKÁ CHARTA CIAM (1933) Zásady plánování měst, zrevidovaná verze charty vypracovaná v roce 2002 Evropskou radou urbanistů.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA pro nižší a vyšší stupeň gymnázia

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

OKRUHY K UZZ - POUZE ORIENTAČNÍ

4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost Zeměpis

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 7 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

HUDEBNÍ VÝCHOVA 9.ROČNÍK

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení

Minimální preventivní program 2015/2016 (MPP) (obsahuje Program proti šikanování 2015/2016)

9. Sportovní trénink etapy a cykly ve sportovním tréninku, tréninková jednotka

Charakteristika vyučovacího předmětu Vlastivěda

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU pro 1. až 5. ročník. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Kancelář městského úřadu Zastupitelstvo města Lysá n. L Žádost o užití znaku města - Ing. Minařík, p. Houzar

Základní škola a mateřská škola Cejle, Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Cejle za školní rok 2010/2011

NAPOLEONSKÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_18

Zeměpis. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0108

GALERIJNÍ ANIMACE 1. Studijní opora pro kombinované studium v.001. Pedagogická fakulta Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem

Vysvětlí, proč se učíme dějepis, proč je pro nás historie důležitá. Popíše instituce, kde se uchovávají historické prameny, uvede příklady.

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Ilustrace: David Böhm MORAVSKÁ GALERIE EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Z ÁPIS č. 6/ ZASE D ÁN Í F IN ANČ N Í HO VÝBORU ZMČ BRNO-LÍŠE Ň ze dne

Přírodopis. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Slánka zapsaný spolek

Rámcové a školní vzdělávací programy

5. 15 Hudební výchova

Anglický jazyk: Inspiration I. (Judy Garton Sprenger, Philip Prowse) Student s book, Workbook

#$!%%%&'.,/ ,-!" "

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-382/07-13

TÉMA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

B E Z P E Č N O S T N Í R A D A S T Á T U. Plán práce. B e z p e č n o s t n í r a d y s t á t u. na 2. pololetí 2015 s výhledem na 1.

NADANÝ ŽÁK A JEHO MOŽNOSTI ROZVOJE VE VOLNÉM ČASE

PLÁN PRÁCE ZŠ a MŠ TUČAPY

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblasti MV

schopností tento ád hledat a poznávat. ochrany p írody v R.

Pedagogika. Bakalářská práce

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

INFORMAČNÍ MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Učňovská škola zemědělská Zálezly Inventář. Státní oblastní archiv v Plzni - Státní okresní archiv Tachov

Školní řád Mateřské školy v Podivíně, Sadová 864

- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.

Vývoj některých demografických ukazatelů v ČR a v Západočeském kraji v uplynulých 15 letech a pokus o odhad jejich vývoje do příštích 5 let

Ing. Jan Pastrnák Z 1 KONCEPCE KOMPLEXNÍHO ZAHLAZENÍ NÁSLEDKŮ HORNICKÉ ČINNOSTI NA KRAJINĚ A ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ NA DIAMO, S.P., O.Z.

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, Sokolov

Oznámení o vyhlášení výběrového řízení

Bílá hora a její důsledky pro český národ Jan Ámos Komenský jak ho neznáme

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2016, kategorie A, B

VIZP Vodohospodářské inženýrství

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY NA PLNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY MALÉHO ROZSAHU NA STAVEBNÍ PRÁCE

OBCHODNÍ PRÁVO Vysoká škola ekonomie a managementu 2012

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy

Transkript:

DĚJEPIS Gymnázium PORG Libeň Dějepis je na PORGu Libeň vyučován jako samostatný předmět od sekundy do oktávy a navazuje na předmět Kořeny evropské kultury vyučovaný v primě. I. Cíle výuky Naši studenti získají přehled o podstatě a smyslu jednotlivých dějinných epoch, o příčinách, které je utvářely, a následcích, které z nich plynou. Důraz klademe na národní dějiny, zároveň však neopomíjíme širší rámec, ve kterém se události v českých zemích odehrávaly. Zájemci jsou připravováni k úspěšnému složení maturitní zkoušky z dějepisu a ke složení přijímacích zkoušek na vysoké školy společenskovědního směru. V průběhu studia se studenti učí: pochopit význam historických událostí pro dnešek a budoucnost časově a prostorově zařazovat historická fakta, osobnosti a procesy srovnávat dějinné epochy a zvraty a pochopit základní rozdíly a vazby mezi nimi analyzovat a kriticky interpretovat historické informace rozvíjet schopnost diskutovat a obhajovat svůj názor II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů Dějepisné minimum (sexta) průběžné hodnocení (prověrky, testy, ústní zkoušení apod.) III. Hodinová dotace prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva 0 2 2 2 2 2 2 2 IV. Osnovy Sekunda

Přelomové události 20. století Svět a Evropa na počátku 20. století První světová válka a Versailleský systém Ruské revoluce a nástup komunismu Československo 1918-1938 Světová hospodářská krize Nástup nacismu a cesta k válce Druhá světová válka Holocaust Protektorát Poválečné Československo SSSR a nástup komunismu ve střední a východní Evropě Československo v padesátých letech Studená válka Šedesátá léta a Pražské jaro 1968 Normalizace Dekolonizace a problémy modernizace rozvojových zemí Pád komunistických režimů a pád Železné opony Rozdělení Československa a vznik České republiky Tercie Pravěk - periodizace, archeologie, umění pravěkého člověka Starověk - počátky civilizace (Mezopotámie, Přední východ, Indie, Čína) Egypt Náboženské představy - egyptská mytologie, judaismus Předřecká a řecká civilizace - důraz na společenské struktury a umění Vlivy orientálních kultur v Evropě Starověký Řím - královské období, doba republiky Římská každodennost, umění, mytologie Řím v době císařství Příčiny krize a konce impéria Počátky a rozvoj křesťanství Stěhování národů

Projekt: Sedm divů světa + Koloseum, Velká čínská zeď Kvarta Raný středověk - utváření středověké společnosti, lenní systém První státní útvary Byzanc, vznik islámu a arabská říše, východní Evropa Proměny evropské kultury, dualismus světské a duchovní moci (boj o investituru) Sámova říše, Velkomoravská říše, počátky českého státu Národy, státy a společenské proměny v 10.-13. století Vrchol středověku - města, vznik univerzit, středověké umění Poslední Přemyslovci Každodennost ve středověku Kvinta Epocha Lucemburků (se zřetelem především na dobu Karla IV.) Jan Hus a jeho doba, příčiny a důsledky husitského hnutí Doba poděbradská a jagellonská Vnitřní proměny českého státu, zápas měst se šlechtou Humanismus a renesance, objevné plavby Objevné plavby Období reformace a počínající protireformace Sexta

Počátky parlamentarismu (anglická revoluce) a absolutismu (Francie Ludvíka XIV.), merkantilismus České stavovské povstání a třicetiletá válka Kultura a myšlení baroka České země v 17. a v první polovině 18. století Doba osvícenství, osvícenský absolutismus Doba Marie Terezie, josefínské reformy Mezinárodní konflikty 18. století (války o španělské dědictví, o rakouské dědictví, sedmiletá atd.) Vznik a počátky USA Francouzská revoluce a napoleonské války Septima Systém vídeňského kongresu a Evropa v době předbřeznové Osvobozenecký boj v Latinské Americe Myšlenkové proudy v politice 19. století (liberalismus, demokratismus, nacionalismus atd.) Revoluční rok 1848 v Evropě a u nás Občan a stát, volební systémy, ústava České národní obrození Český politický program a počátky české politiky, austroslavismus Občanská válka v USA Situace v habsburské monarchii ve 2. polovině 19. století, politické a národnostní potýkání v českých zemích Kolonialismus Koncert velmocí ve 2. polovině 19. století, vznik bloků a příčiny první světové války Hospodářské a sociální dějiny (hospodářský vývoj techniky zemědělství, práva a povinnosti jednotlivých sociálních skupin, daňové poměry) Dějiny každodennosti všední i sváteční život rolníka, měšťana, šlechtice, duchovního, lidí na okraji společnosti atd. (ve středověku a novověku) Komparace některých hlavních epoch (středověk, renesance, baroko, osvícenství, romantismus atd.) z hlediska kultury, myšlení, politických a náboženských poměrů atd.; čtení textů a diskuse nad nimi Oktáva

Moderní dějiny První republika a její demokracie, srovnání se současnou demokracií v ČR Totalitní systémy ve 20. století a jejich komparace Kolonialismus a dekolonizace Interpretace dokumentů z osudových okamžiků národních dějin (Mnichov, únor 1948, Pražské jaro 1968, Charta 77, listopad 1989 aj.) Podrobnější historicky psychologizující portréty osobností, které ovlivnily průběh 20. století V. Učebnice Sekunda Kuklíkovi: Dějepis 4, Nejnovější dějiny. SPN. Tercie Popelka: Dějepis 1. SPN. Kvarta Čornej: Dějepis 3. SPN. Kvinta Čornej: Dějepis 2. SPN. Hlavačka: Dějepis 3. SPN. Sexta Kuklíkovi: Dějepis 4, Nejnovější dějiny. SPN. Septima Jednotná učebnice používána není. Studenti využívají vlastní zápisy z hodin, kopie pracovních listů aj. Oktáva Kuklíkovi: Dějepis pro gymnázia a střední školy 4. SPN. VI. Další doporučená literatura Sekunda Cuhra a kol.: České země v evropských dějinách - 4. Nakladatelství Paseka. Tercie Zamarovský: Řecký zázrak. Nakladatelství Mladá fronta. Zamarovský: Dějiny psané Římem. Nakladatelství Mladá fronta. Bouzek: Periklovo Řecko. Nakladatelství Mladá fronta. Hošek, Marek: Řím Marka Aurelia. Nakladatelství Mladá fronta.

Kvarta Kaše a kol.: České země v evropských dějinách 1. Nakladatelství Paseka. Kvinta Bělina: České země v evropských dějinách 2. Nakladatelství Paseka. Bělina: České země v evropských dějinách 3. Nakladatelství Paseka. Sexta Bělina: České země v evropských dějinách 3. Nakladatelství Paseka. Cuhra: České země v evropských dějinách 4. Nakladatelství Paseka. Septima Beranová, Kubačák: Dějiny zemědělství v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Nakladatelství Libri. Nodl, Šmahel: Člověk českého středověku. Nakladatelství Argo. Bůžek: Člověk českého raného novověku (16.-17. století). Nakladatelství Argo. Oktáva Bělina: České země v evropských dějinách 3. Nakladatelství Paseka. Cuhra a kol.: České země v evropských dějinách 4. Nakladatelství Paseka. Durman: Popely ještě žhavé...i, II. Nakladatelství Karolinum. Luňák a kol.: Encyklopedie moderní historie. Nakladatelství Libri.

DĚJEPIS Gymnázium PORG Libeň Původní koncepce výuka podle této koncepce skončí v květnu 2015 Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů Dějepisné minimum (sexta) průběžné hodnocení (prověrky, testy, ústní zkoušení apod.) IV. Osnovy Sekunda Pravěk - periodizace, archeologie, umění pravěkého člověka Starověk - počátky civilizace (Mezopotámie, Přední východ, Indie, Čína) Egypt Náboženské představy - egyptská mytologie, judaismus Předřecká a řecká civilizace Tercie Perská civilizace, vlivy orientálních kultur v Evropě Starověký Řím - královské období, doba republiky Římská každodennost, umění, mytologie Řím v době císařství

Příčiny krize a konce impéria Počátky a rozvoj křesťanství Stěhování národů Kvarta Raný středověk - utváření středověké společnosti, lenní systém První státní útvary Byzanc, vznik islámu a arabská říše, východní Evropa Proměny evropské kultury, dualismus světské a duchovní moci (boj o investituru) Sámova říše, Velkomoravská říše, počátky českého státu Národy, státy a společenské proměny v 10. - 13. století Vrchol středověku - města, vznik univerzit, středověké umění Kvinta Poslední Přemyslovci, epocha Lucemburků (se zřetelem především na dobu Karla IV.) Jan Hus a jeho doba, příčiny a důsledky husitského hnutí Doba poděbradská a jagellonská Vnitřní proměny českého státu, zápas měst se šlechtou Humanismus a renesance, objevné plavby Období reformace a začínající protireformace Sexta Nástup Habsburků, zápas o českou konfesi České stavovské povstání a třicetiletá válka Kultura a myšlení baroka Počátky parlamentarismu (anglická revoluce) a absolutismu (Francie Ludvíka XIV.), merkantilismus

České země v 17. a v první polovině 18. století Doba osvícenství, osvícenský absolutismus Doba Marie Terezie, josefínské reformy Mezinárodní konflikty 18. století (války o španělské dědictví, o rakouské dědictví, sedmiletá atd.) Vznik a počátky USA Francouzská revoluce a napoleonské války Septima Systém vídeňského kongresu a Evropa v době předbřeznové Osvobozenecký boj v Latinské Americe Myšlenkové proudy v politice 19. století (liberalismus, demokratismus, nacionalismus atd.) Revoluční rok 1848 v Evropě a u nás Občan a stát, volební systémy, ústava České národní obrození Český politický program a počátky české politiky, austroslavismus Občanská válka v USA Situace v habsburské monarchii ve 2. polovině 19. století, politické a národnostní potýkání v českých zemích Kolonialismus a dění na ostatních kontinentech Koncert velmocí ve 2. polovině 19. století, vznik bloků a příčiny první světové války První světová válka Oktáva Versailleská mírová konference, vznik Československa a versailleský systém Sovětské Rusko v meziválečném období, komunismus Československo v éře první republiky Hospodářská a politická krize 30. let, rozklad versailleského systému Vznik a vzestup fašismu a nacismu