Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu Specializace v pedagogice o b o r S o c i á l n í p e d a g o g i k a pro akademický rok 2015/2016 (kombinované studium) Brno 2016
APLIKOVANÉ PRÁVO 1. Pojem a charakteristika mezinárodního práva veřejného, jeho formální prameny (smlouvy a obyčeje), mezinárodní smlouvy o lidských právech a jejich postavení ve vnitrostátním právu České republiky 2. Státy jako subjekty mezinárodního práva, charakteristika státnosti, mezinárodněprávní závazky států v sociální oblasti 3. Úloha, definice a normativní funkce mezinárodních vládních organizací (UNESCO) v oblasti vzdělání 4. Jednotlivec a jeho postavení v mezinárodním právu, pasivní a aktivní způsobilosti, jednotlivec jako subjekt lidských práv, zdůvodnění lidských práv 5. Povaha práva na vzdělání ve vnitrostátním a mezinárodním právu: občanský, politický, sociální, kulturní a hospodářský význam vzdělání 6. Cíle vzdělání a objekt práva na vzdělání podle mezinárodních smluv o lidských právech (Úmluva o právech dítěte, Mezinárodní pakt o hospodářských, sociálních a kulturních právech, Evropské úmluvy o lidských právech) 7. Subjekty práva na vzdělání a jejich základní dělení podle mezinárodních smluv o lidských právech (Úmluva o právech dítěte, Mezinárodní pakt o hospodářských, sociálních a kulturních právech, Evropské úmluvy o lidských právech) 8. Právo na základní vzdělání, vzdělávací povinnost a její zdůvodnění, bezplatnost vzdělání, délka školního a domácího vzdělávání 9. Právo na středoškolské vzdělání, odborné a technické vzdělávání, cíle odborného a technického vzdělávání a jeho povaha 10. Právo na humánní školní kázeň, lidská důstojnost a školní kázeň, výchovná opatření, činnost výchovné komise, prevence školní šikany 11. Rovná vzdělávací příležitost a formy jejího uplatňování ve společenské praxi (meritokratická, distributivní, sociální), rovná vzdělávací příležitost jako ekvalizér 12. Diskriminace ve vzdělávání a její formy, zákonné definice přímé a nepřímé diskriminace, rozbor soudních případů (D. H. a ostatní proti České republice) 13. Právo na informace a poradenskou službu ve vzdělávání, školní poradenská pracoviště, spolupráce školy s rodinou a její formy (případové konference) 14. Hodnoty v právu. Hodnoty a jejich ochrana v Listině základních práv Evropské unie. Vláda práva a právní jistota 15. Aplikace práva v ČR (stadia, druhy aktů aplikace práva, soudní a správní uvážení, druhy mezer v právu). 16. Právo a zákonodárství, zákonodárná úloha vlády, zákonodárná pravomoc Parlamentu České republiky, zákonodárný proces a jeho stadia 17. Povaha Evropské unie, její orgány (Evropský parlament, Evropská rada, Rada Evropské unie, Evropská komise a jejich pravomocí) 18. Pojem a charakteristika práva Evropské unie hierarchická organizace formálních pramenů, samostatnost právního systém, přednost práva Evropské unie, bezprostřední aplikovatelnost norem 2
19. Prameny práva EU (primární akty, obecné zásady právní, mezinárodní smlouvy a sekundární akty nařízení, směrnice a rozhodnutí). 20. Občanství Evropské unie, jednotlivá práva občanů Evropské unie a jejich uplatňování v praxi, vztah státního občanství a občanství Evropské unie Literatura základní HUNGR, P. Teorie práva II. Brno: IMS, 2012 GERLOCH, A. Teorie práva. 6. aktualizované vydání, Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2013, 310 s. ISBN 978-80-7380-454-1. JÍLEK, D., ELLER, O. Rukověť mezinárodního práva. Brno: IMS, 2013 JÍLEK, D. Cesty ke škole respektující a naplňující práva dítěte: sub-projekt PF 098: Práva dítěte ve školské praxi. 1. vydání, Brno: Česko-britská o.p.s., 2013, 432 s. ISBN 978-80- 905598-0-6 TOMÁŠEK, M., TÝČ, V., MALENOVSKÝ, J. Právo Evropské unie. Vydání 1. Praha: Leges, 2013, 494 s. ISBN 978-80-87576-53-3. Literatura doporučená ČEPELKA, Č., ŠTURMA, P. Mezinárodní právo veřejné. Praha: C. H. Beck, 2008. 3
PSYCHOLOGIE 1. Předmět a metody sociální psychologie a její vztah k jiným vědám. 2. Metodologie sociálně psychologických výzkumů a výzkumy v sociální psychologii. 3. Kvantifikace a měření v psychologii (definice, měření, typy škál, přímost a nepřímost měření, požadavky kladené na psychodiagnostické metody). 4. Psychologické základy socializace; sociální učení, jeho druhy a teorie. Důsledky vlivu socializace na jednotlivé složky osobnosti. 5. Postoje, jejich charakteristika, složky, vznik a vývoj. Funkce a změny postojů. Postoje a chování. Předsudky. 6. Osobnost v psychologii (definice, vznik a utváření, struktura, dynamika, úskalí poznávání). 7. Malá sociální skupina, její charakteristika, struktura, dynamika a vliv na členy. Skupinové procesy (skupinová komunikace, polarizace, myšlení, konformita). Sociální klima a jeho determinace. 8. Konfliktní, frustrační, deprivační a stresové situace a jejich zvládání. 9. Sociální interakce, její druhy (formy) a složky. Prostředky vzájemného ovlivňování a komunikace (slovní a neslovní, zdravá a nezdravá, asertivní (včetně metod a práv), manipulativní). 10. Sociální poznávání; atribuční procesy, sociální schémata; chyby při poznávání člověka. 11. Psychologie řízení (předmět, metodologie a metody) a vztah k sociální pedagogice. 12. Typologie osobnosti využitelné při vedení a výchově lidí. 13. Inteligence a její druhy. Emoční a sociální inteligence a jejich úloha v psychické regulaci. 14. Motivace a motivování lidí; teorie motivace (včetně teorií motivace pracovního jednání); uplatnění poznatků o motivaci při výchově a vedení lidí. 15. Psychologie ovlivňování (včetně determinace jeho účinnosti) a vyjednávání při vedení a výchově lidí. 16. Metody sebepoznávání a poznávání lidí. 17. Makrosociální jevy a procesy (velké skupiny, hromadné chování, psychologie davu). 18. Vliv prostředků masové komunikace na prožívání a chování lidí. Mediální manipulace a mediální násilí. Kyberšikana a nebezpečné komunikační praktiky. 19. Sociální motivace a sociální chování (prosociální, hostilní, agresivní, manipulativní a konformní chování; stalking). 20. Sociální vztahy: charakteristika mezilidských vztahů, jejich vznik, fáze vývoje, funkce a význam v životě; teorie a třídění vztahů; budování sítě mezilidských vztahů. Literatura základní BEDRNOVÁ, E., NOVÝ. I. Psychologie a sociologie řízení. Praha: Management Press, 3. vyd., 2007. DOŇKOVÁ, O. Aplikovaná psychometrika. Brno: IMS, 2009. 4
FERJENČÍK, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Praha: Portál, 2005. PALOVČÍKOVÁ, G. Sociální psychologie II. Brno: IMS, 2009. VÍZDAL, F. Psychologie řízení. Brno: IMS, 2007. VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie. Praha: Grada, 2. přepracované a rozšířené vydání, 2008. Literatura doporučená ATKINSONOVÁ, R. L. a kol. Psychologie. Praha: Portál, 2003. ČAKRT, M. Typologie osobnosti pro manažery. Praha: Management Press, 2005. HAYES, N. Psychologie týmové práce. Praha: Portál, 2005. HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007. HEWSTONE, M., STROEBE, W. Sociální psychologie. Praha: Portál, 2006. KASSIN, S. Psychologie. Brno: Computer Press, 2007. NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie organizace. Praha: Grada, 2005. MIKŠÍK, O. Hromadné psychické jevy. Praha: Karolinum, 2005. SMÉKAL, V. Pozvání do psychologie osobnosti. Brno: Barrister a Principal, 2. vyd., 2004. SVOBODA, M. Metody psychologické diagnostiky dospělých. Praha: Capa, 1992. 5
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA 1. a) Charakteristika současné postmoderní společnosti b) Koncepce integrální andragogiky 2. a) Sociální determinanty výchovy v postmoderní společnosti b) Andragogika jako aplikovaná věda, vztah k sociální pedagogice 3. a) Globalizace a její sociální důsledky, problémy a vize b) Řízení změn a transformace v souvislostech sociální pedagogiky 4. a) Teorie sociální pedagogiky v odborné literatuře b) Učící se společnost, pojem a obsah 5. a) Sociální pedagogika v komparativním kontextu b) Pracovně právní vztahy a personální řízení organizace 6. a) Filosoficko-metodologická východiska sociální pedagogiky b) Historie vzdělávání dospělých 7. a) Současné pojetí sociální pedagogiky v systému vědních oborů b) Personální řízení organizace, role sociální pedagogiky 8. a) Sociální systém versus sociální pedagogika b) Podniková etika, podniková kultura 9. a) Výchova v proměnách české společnosti b) Sociální odpovědnost v řízení organizace 10. a) Sociální politika jako determinanta sociálního rozvoje b) Andragogická didaktika 11. a) Sociální pedagogika a její role v postmoderní societě b) Sociální role celoživotního vzdělávání 12. a) Sociální pedagogika v systému sociálních služeb b) Postavení personálního řízení v systému řízení organizace 13. a) Sociálně pedagogické školy, pojetí sociální pedagogiky b) Utváření zdravého životního stylu 14. a) Sociálně výchovná práce v terénu, role neziskových organizací b) Stáří jako individuální a společenský problém 15. a) Resocializační pedagogika jako aplikovaná věda b) Kvalita života jako kategorie sociální pedagogiky 16. a) Metody resocializační pedagogiky, koncepce tvořivé resocializace b) Specifika seniorského věku v kontextu sociální pedagogiky 17. a) Ochranná opatření v souvislostech sociální pedagogiky b) Podnikové vzdělávání jako součást personálního řízení 6
18. a) Sociální pedagogika jako profesní disciplína a součást kvalifikace b) Sociální patologie v české společnosti, typologie a tendence 19. a) Sociální pedagogika ve školství b) Vzdělávání personálu jako součást řízení organizace 20. a) Norma a deviace v sociálním systému b) Management jako aplikovaná disciplína, souvislost se sociální pedagogikou Literatura ARMSTRONG, M. Řízení lidských zdrojů. Praha: Grada Publishing a.s., 2007. BAKOŠOVÁ, Z., LUBELCOVÁ, G., POTOČAROVÁ, M. Sociálna pedagogika. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatelstvo, 2005. BAKOŠOVÁ, Z. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: UK, 2008. BARGEL, M., MÜHLPACHR, P. Senioři z pohledu sociální pedagogiky. Brno: IMS, 2011. BENEŠ, M. Andragogika. Praha: Karolinum, 2006. BEDRNOVÁ, E. Psychologie a sociologie řízení. Praha: Management Press, 2002. ČORNANIČOVÁ, R. Edukácia seniorov. Bratislava: UK, 2007. GREGAR, A. Řízení lidských zdrojů. Brno: IMS, 2008. HORÁK, R. Management. Brno: IMS, 2008. Kol. Sociální pedagogika v souvislostech globální krize. CD z mezinárodní konference. Brno: IMS, 2011. KOUBEK, J. Řízení lidských zdrojů. Základy moderní personalistiky. Praha: Management Press, 2005. KRAUS, B. Sociální aspekty výchovy. 2. vydání. Hradec Králové: Gaudeamus, 1999. KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008. LACA, S., Sociální pedagogika. Brno: IMS, 2011. MÜHLPACHR, a kol. Sociální pedagogika II. Brno: IMS, 2011. MÜHLPACHR, P. Andragogika. Brno: IMS, 2010. MÜHLPACHR, P. Gerontopedagogika. Brno: IMS, 2009. PŘADKA, M., Knotová, D. Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: PF MU, 1994. ŘEHOŘ, A. Management a marketing. Brno: IMS, 2007. ŠKODA, K. Kapitoly z dějin andragogiky. Praha: UK, 1996. 7