Oblast I - Komunikace bazální



Podobné dokumenty
Trénink funkcionální komunikace III. Ž. 1. Piktogramy 1. ŘEKNĚTE, KDE NAJDETE TYTO OBRÁZKY.

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

Páťáci a matematika I. Přirozená čísla větší než milión. 1. Zapište čísla do tabulky. 2. Přečtěte čísla zapsaná v tabulce. Rozepište do tabulky čísla:

Čtvrťáci a matematika VIII

Vypln ní p ihlášky zvládne každý! Online ást p ihlášky vyberte možnost Submit my application Papírová ást p ihlášky

Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

1. krok Přihlaste se. Klikněte na políčko Přihlášení

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín 22.dubna 2014

Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

2. Přečtěte zapsaná desetinná čísla 0,27; 1,4; 1,57; 0,729; 2,4; 128,456; 0,005; 0,7; 12,54; 0,034; 100,001; 0,1

Pracovní list - Laboratorní práce č. 6 Jméno: Třída: Skupina:

Dotazník pro absolventy Gymnázia Cheb

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

k tématu: Jak začít podnikat? s.r.o.

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

Cíl: Znát postup při vyplňování Cestovního příkazu a prakticky jej vyplnit.

II. Hlavní část projektu

Co je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Plán první vyučovací dvouhodiny

Přijímací test z českého jazyka - osmileté studium

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

Téma 1: Proč se učíte česky?

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Všichni účastníci obdrží informace od odjezdu a příjezdu em (během června). Odjezd bude buď vlakem nebo autobusem (dle počtu účastníků z Opavy)

Dotazník pro dialyzované pacienty

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Barvy přírody ( )

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.

Olympiáda v českém jazyce. Školní kolo gramatická část

Platební systém. Zařízení pro kontrolu mincí Měnič mincí Systém vyúčtování prostřednictvím číšníka Přístroj pro čtení karet.

Příklad Jmenujte dva hlavní systémy pojistného na sociální pojištění v ČR. 1. systém: 2. systém:

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

Německý jazyk - Sekunda

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

JMÉNO: DATUM: 1 :

Matematika a její aplikace: - modeluje a určí část celku, používá zápis ve formě zlomku

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

Pracovní program Techmania Science Center. Záhada stroje.

PRAŽSKÁ INTEGROVANÁ DOPRAVA červen 2012

ROK _PO ROCE POVÁLEČNÝMI DĚJINAMI ROK ZA ROKEM UDÁLOSTI V ČSR KONEC VÁLKY A NOVÁ VLÁDA ÚNOR 1948 A NOVÉ ČESKOSLOVENSKO VE ZNAMENÍ PROCESŮ

Průzkum škol: ICT a výuka MANUÁL PRO ŠKOLNÍ KOORDINÁTORY

Pracovní list č. 1 - Šumava a Lipenská přehrada

MIRO ŽBIRKA KONCERTUJE

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Inovace výuky Fyzika F8/10. Pohybová a polohová energie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Název práce: Koncovky podstatných jmen

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2008/ ročník

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Závěrečná zpráva pracovní stáž v Berlíně 2013

Poté hráči spočtou své Body prestiže a vítězem se stává ten, kdo jich nashromáždil nejvíce.

Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat.

Hudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání

Výhody: menší nemocnice i fakulta, historické památky, zajímavé okolí, levnější ubytování i ceny v obchodech

zastřelení zatčený Víte, kolik se v ČR prodalo novin v roce 2012? Podívejte se na statistiku. Odpovězte na otázky. 139/9+

Digitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně. Zpráva z šetření pro Českou televizi

Doprava MHD na Libuši a Písnici a jejich okolí

SLUNEČNÍ MĚSTO a lokalita U VÝTOPNY

OBČERSTVOVACÍ STANICE

OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E

DOMÁCÍ HOSPODAŘENÍ II.

Projekt Odyssea,

Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Trénink kognitivních funkcí Příručka pro trénink kognitivních funkcí pro osoby po cévní mozkové příhodě

Environmentální výchova

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

Autorka: Pavla Dořičáková

Práva a povinnosti cestujících v železniční přepravě podle Nařízení č. 1371/2007

Pracovní listy Mgr. Radek Maca

5.1 Užitečná autolékárnička

Mobilní telefon s funkcí určení polohy a možností vzdálené správy a ovládání.

Skleník CLASSIC Montá ní návod

Tarif VYDIS - dopravní integrovaný systém. I. Úvodní ustanovení

Úterní dopis 2016/

Cizí neznamená horší. A musí být drak vždycky jen hrozný a zlý? Drak Drango ze stejnojmenné knihy si prožil, jaké to je být zavrhovaným cizincem.

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

MATEMATIK A. U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o DOMÁCÍ VERZI

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

Doprava na akci HIP HOP KEMP 2015

Úloha 1 Multimetr. 9. Snižte napájecí napětí na 0V (otočením ovládacího knoflíku výstupního napětí zcela doleva).

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Název projektového úkolu: Řekni mi jak Jak vzniká klíček? Třída: VI. Název společného projektu: Jak dlouho trvá, než?

Uzavírka Nymburk Kamenný most

Další servery s elektronickým obsahem

Dopis pro tazatele k zakázce č A,B,C V Praze dne 14. ledna Vážená tazatelko, vážený tazateli,

Program: Digitální hrátky aneb záludnosti interpretace Autorka programu: Michaela Thelenová

Jablocom Essence. Telekomunikační řešení pro firmy

a jiné elektronické přístroje včetně mobilů. Pracujte samostatně. Povolen je 1 list A4 vlastnoručně psaných poznámek k předmětu...

Transkript:

Oblast I - Komunikace bazální Úkol č. Zadání úkolu Cíl úkolu 1 Vyberte jenom jména Chápe jméno 2,3 Jak se jmenuje autor textu, Co odpovíte, na tyto Chápe jméno otázky? 4 Označte pouze křestní jména Chápe jméno 5 Vyberte ze slov jména a příjmení a doplňte do textu. Chápe jméno 6 Doplňte podle pokynů Chápe jméno a příjmení 7 Napište na pohlednici své jméno na správné místo Automatické formy 8 Správně vyplňte. Orientace ve formulářích 9 Podepište se na správná místa. (3x) Orientace ve formulářích 10 Seřaďte do správného pořadí Orientace v adrese vlastní 11, 12 Přiřaďte správný popisek, Odpovězte na otázky. Orientace v adrese vlastní 13 Zakroužkujte správnou adresu Orientace v adrese vlastní 14 Zapište uvedenou adresu správně. Orientace v adrese vlastní 15 Zapište vlastní adresu na místo pro zpáteční. Automatické formy 16 Která adresa je zapsána špatně a proč? Orientace v adrese vlastní 17 Zapište svou adresu správně na pohlednici. Automatické formy 18 Vyplňte správně adresy na podací lístek. Automatické formy 19 Vyberte z nabídky jenom y. Automatické formy - 20, 21 Co řeknete nejdříve, když přijdou děti, Doplňte do textu slova z nabídky. Automatické formy - 22, 23 Podtrhněte slova, která nejsou, Jak íte lékaře? Automatické formy - 24 Jaké slovo použijete, když dostanete dárek? Automatické formy - poděkování 25, 26 Napište jak íte tyto osoby, Jaké y znáte? Autoamtické formy - 27 Napište jak byste reagovali na tuto situaci. Komunikace se známými lidmi 28, 29 Doplňte slovo -Prosím-, Co řeknete když Automatické formy - prosba 30 Vyberte správné dokončení věty. Automatické formy - prosba 31 Jak se zeptáte když Automatické a gramatické formy - prosba 32 Tvořte věty se slovem -Prosím- z těchto vět. Automatické a gramatické formy - prosba 33 Doplňte vhodná slova Automatické a gramatické formy - prosba

Oblast II Sociální komunikace Úkol č. Zadání úkolu Cíl úkolu 1 Prohlédněte si obrázky Čísla tísňového volání 2 Přiřaďte telefonní číslo Čísla tísňového volání 3 Vytočte telefonní čílso Čísla tísňového volání 4 Přečtěte nahlas Schopna zavolat pomoc 5 Spojte jednotlivá telefonní čísla Čísla tísňového volání 6 Doplňte důvody Schopna zavolat pomoc 7 Zkuste si hovor Schopna zavolat pomoc 8 Doplňte chybějící Čísla tísňového volání 9, 10 V jakých případech se volá, Co všechno má volající Schopna zavolat pomoc říct. 11 Vyberte vhodnou odpověď Komunikace s cizími lidmi 12 Jak se zachováte když Komunikace s cizími lidmi 13 Dokončete věty Komunikace s cizími lidmi 14 Popište rozdíl ve významu Pochopení kresleného vtipu 15 Doplňte významy Automatické formy 16 Odpovězte na otázky Pochopení kresleného vtipu 17 Doplňte a vysvětlete význam Automatické formy 18 Doplňte slova do vět Iniciace komunikace 19 Doplňte do připravených vět Iniciace komunikace 20 Doplňte do připravených vět Iniciace komunikace

Oblast III Čtení a psaní Úkol č. Zadání úkolu Cíl úkolu 1 Řekněte kde najdete tyto obrázky Pochopení významu základních piktogramů 2 Řekněte co znamenají tyto obrázky Pochopení významu základních piktogramů 3 Přiřaďte fotografii k symbolu Pochopení významu základních piktogramů 4 Napište k jednotlivým obrázkům co Pochopení významu základních piktogramů znamenají 5 Spojte čárou symboly, které znamenají totéž 6 Co všechno je na cedulkách zakázáno. Vypište Pochopení významu základních piktogramů Pochopení významu základních piktogramů 7 Přiřaďte správnou dopravní značku Orientace v dopravním značení 8 K čemu je toto zařízení a co znamená barva? Orientace v dopravním značení 9 Vysvětlete a napište co znamenají tyto symboly Piktogramy v dopravních prostředcích 10 Co znamenají tyto symboly Pochopení významu základních piktogramů 11 Vyberte z nabídky jednotlivá Pochopení významu základních piktogramů pojmenování 12 Napište co znamenají dopravní Orientace v dopravním značení značky 13 Popište co znamenají tyto značky Orientace v dopravním značení 14 Přečtěte vzkaz a odpovězte na otázky pod ním Pochopení psaného vzkazu 15 Jaký je správný postup přípravy. Seřaďte věty Orientace v psaném návodu 16 Přečtěte si text a odpovězte na Orientace v psaném návodu otázky 17 Jaký pokrm vznikne?... Orientace v psaném návodu 18 Přečtěte si návod a odpovězte na otázky pod ním Orientace v psaném návodu 19 Co je ve vzkazu napsáno špatně? Pochopení psaného vzkazu 20 Přečtěte si recept a doplňte chybějící Orientace v psaném návodu 21 Odpovězte písemně na otázky pod návodem Orientace v psaném návodu 22 Porovnejte tyto dva vzkazy a určete, který je napsaný správně Pochopení psaného vzkazu 23 Doplňte uvedená slova do vzkazu Tvorba psaného vzkazu 24 Doplňte správná slova do postupu Tvorba psaného návodu 25 Napište krátký vzkaz o tom, že jdete na nákup. Tvorba psaného vzkazu

26 Doplňte do textu slova v závorce ve správném tvaru Užívání správných gramatických forem 27 Napište postup při přípravě kávy Tvorba psaného návodu 28 Napište postup při posílání pohledu Tvorba psaného návodu 29 Dostali jste dopis, přečtěte si ho a odpovězte Psaní dopisu 30 Napište návod na přípravu obložených chlebíčků 31 Popište postup při strojení vánočního stromku Tvorba psaného návodu Tvorba psaného návodu 32 Odpovídejte pouze ano nebo ne Schopnost vyplnit formulář 33 Označte pouze ano nebo ne Schopnost vyplnit formulář 34 Vyplňte dotazník spokojenosti Schopnost vyplnit formulář 35 Vyplňte následující objednávku zájezdu Schopnost vyplnit formulář 36 Vyplňte správně podací lístek Schopnost vyplnit formulář 37 Vyplňte dotazník o MHD Schopnost vyplnit formulář 38 Vyplňte dotazník Schopnost vyplnit formulář 39 Vyplňte správně tiket k dobití vašeho mobilního telefonu Schopnost vyplnit formulář 40 Vyplňte tento formulář Schopnost vyplnit formulář 41 Přečtěte si text a odpovězte na Čtení s porozuměním otázky 42 Přečtěte si článek a odpovězte na otázky Čtení s porozuměním 43 Odpovězte na otázky pod článkem Čtení s porozuměním 44 Přečtěte si článek a krátce napište o Čtení s porozuměním čem byl 45 Přiřaďte k článkům správný titulek Čtení s porozuměním 46 Najděte si v novinách vlastní článek Čtení s porozuměním a napište o čem byl

Oblast IV Čísla a orientace Úkol č. Zadání úkolu Cíl úkolu 1 Řekněte kolik hodin je na obrázcích? Orientace v čase 2,3 Ukažte které hodiny ukazují, v kolik Orientace v čase hodin bývá oběd? 4 Napište pod obrázek kolik je na něm hodin 5,6 Doplňte velkou ručičku, doplňte obě ručičky Orientace v čase Orientace v čase 7 Správně přiřaďte Orientace v čase a pojmech 8 Pod obrázek zapište čas na hodinách Orientace v čase 9 Zakreslete na ciferníku čas Orientace v čase 10 Správně přiřaďte Orientace v čase a pojmech 11 Odpovězte na slovní úkoly Orientace v čase, čtení s porozuměním 12, 13 Řekněte kolikátého je dnes?, jaké datum je zakroužkováno v kalendářích? 14 Ukažte na kterém kalendáři je označen víkend 15 Dnes je 8. ledna a pozítří máte jít k lékaři. Kolikátého bude? 16 Pod kalendáře napište kdo má svátek 17 Zapište do kalendáře na správné místo 18 Doplňte všechny informace 19 Zapište do kalendáře na správné místo 20 Vše naplánujte a zapište správně do diáře Synchronizace osobního diáře 21 Určete o jaký typ programu se jedná Orientace v programu 22 Jaké televizní stanice se vyskytují v Orientace v programu programu? 23 Pro jakou linku platí jízdní řád Orientace v jízdním řádu 24 Přiřaďte správný popisek Orientace v programu 25 V kolik hodin se na TV vysílá pořad Orientace v programu 26 Najděte nejbližší spoj Orientace v jízdním řádu 27 Jaký pořad bude vysílán Orientace v programu 28 Zjistěte v kolik hodin bude cestující Orientace v jízdním řádu 29 Najděte odjezd autobusu ze zastávky tak, abyste ho stihli po skončení Synchronizace programu a jízdního řádu 30 Ukažte na kterém obrázku je večerka Orientace v nápisech

31 Najděte na obrázku jaká bude příští zastávka Orientace na informačních tabulích 32 Zjistěte z obrázku. V kolik odjíždí vlak Orientace na informačních tabulích 33 Zjistěte z obrázku jaké je číslo a konečná zastávka Orientace v nápisech 34 Zjistěte z obrázku Orientace na informačních tabulích 35 Opište si z informační tabule Orientace na informačních tabulích 36 Odpovězte s pomocí obrázku Orientace na informačních tabulích 37 Zjistěte z informační tabule Orientace na informačních tabulích 38 Zapište čas odjezdu, na jiný papír 39 Seřaďte čísla od největšího Práce s čísly 40 Přiřaďte k mincím jejich správnou hodnotu Práce s penězi 41 Přiřaďte k bankovkám jejich správnou hodnotu Práce s penězi 42 Zapište kolik je to dohromady Kupecké počty 43 Co si můžete koupit? Označte křížkem Kupecké počty 44 Ukažte jen na jednu minci nebo bankovku, která bude stačit Kupecké počty 45 Spočítejte cenu jednotlivých nákupů Kupecké počty 46 Zjistěte v obchodě Orientace v obchodě