Oxidy. Názvosloví oxidů Některé významné oxidy



Podobné dokumenty
Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví

HYDROXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Soli jsou chemické sloučeniny složené z kationtů kovů (nebo amonného kationtu NH4+) a aniontů kyselin.

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti. Číslo přílohy:vy_52_inovace_ch8.

1. PRVKY kovové nekovové ZLATO (Au) TUHA (GRAFIT) (C)

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

UHLÍK vlastnosti, modifikace, použití

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Autor: Rajsik Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

Stavba Země. pro poznání stavby Země se používá výzkum šíření = seizmických vln Země má tři hlavní části kůra,, jádro

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Biogeochemické cykly vybraných chemických prvků

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Halogenidy, oxidy opakování Smart Board

SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

VY_52_INOVACE_VK30. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen únor Ročník, pro který je VM určen. 8. ročník

PRACOVNÍ LIST HALOGENIDY VYPLŇ TABULKU POMOCÍ NÁSLEDUJÍCÍCH TEXTŮ, KŘÍŽKEM OZNAČ POLE BEZ ÚDAJŮ

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

Název: Šumivá tableta

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Příloha 5. Pracovní list z chemie. Úkol č. 1: Důkaz thiokyanatanových iontů ve slinách

Chrom a jeho sloučeniny (jako Cr)

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Digitální učební materiál

Technologický list. Ochranný systém na fasády proti agresivním škodlivým látkám v ovzduší a dešti

BEZPE NOSTNÍ LIST Kyselina citronová - monohydrát

MOŽNOSTI POUŽITÍ ODKYSELOVACÍCH HMOT PŘI ÚPRAVĚ VODY

Význam a použití solí karboxylových kyselin

Včas umět a znát je napořád Předškolní vzdělávání základ pro zdravý a bezpečný život EKOLOGICKÁ VÝCHOVA

2.06 Kovy. Projekt Trojlístek

Zlodějské kvarteto Ovoce a zelenina

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

Uhlovodíky s trojnými vazbami. Alkyny

Rozměry zrnitost zrnitost zrnitost zrnitost v mm ,6x6x x6x

Výstupy - kompetence Téma - Učivo Průřezová témata,přesahy - pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými Úvod do chemie

Příprava vrstev metodou sol-gel

HFA kapaliny pro důlnd

Analytická chemie předběžné zkoušky

Chemie - 2. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

V molekulách obou skupin uhlovodíků jsou atomy uhlíku mezi sebou vázány pouze vazbami jednoduchými (sigma).

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Všeobecně lze říci, že EUCOR má několikanásobně vyšší odolnost proti otěru než tavený čedič a řádově vyšší než speciální legované ocele a litiny.

3.01 Adsorpce na aktivním uhlí co dokáže uhlí(k). Projekt Trojlístek

Zásady bezpečnosti práce v laboratoři

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

BEZPEČNOSTNÍ LIST Podle 1907/2006 ES článku 31 a zákona č. 440/2008 Sb. Datum vydání : Datum revize :

Téma č obor Obráběcí práce, Zámečnické práce a údržba/strojírenská technologie. Neželezné kovy

BEZPEČNOSTNÍ LIST Podle nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1907/2006. Datum vydání: Strana 1 (celkem 7) Datum revize:

Platné znění části zákona s vyznačením navrhovaných změn

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Bezpečnostní list pro L Chloridy 11951

Příloha č. 1 Profil absolventa oboru Opravář zemědělských strojů Název školního vzdělávacího programu: OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ

967 Ventil nerezový. nebo Grafoil (expandovaný grafit)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

TECHNICKÉ UKAZATELÉ PRO PLÁN KONTROL MÍRY ZNEČIŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD

Bezpečnostní list ES 1907/2006 Vydání 3.1 Datum Strana 1/5

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_OAD_3.AZA_20_SNIZOVANI EMISI. Opravárenství a diagnostika

Nástroje disponování s peněžními prostředky na běžném účtu Příkaz k zúčtování

Bezpečnostní list podle nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 1907/2006 (REACH) a nařízení Komise (EU) č. 453/2010

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

BEZPEČNOSTNÍ LIST zpracovaný dle Nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č.1907/2006 (REACH) Datum vydání: Název výrobku: REFRAFIX T-40

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Předmět: C H E M I E. 08-ŠVP-Chemie-1, 2, 3, 4 strana 1 (celkem 8)

Vyhlá ka obce Bludov o nakládání s komunálním a stavebním odpadem.

PC, POWER POINT, dataprojektor

GEMATEST spol. s r.o. Laboratoře pro geotechniku a ekologii

Vlastnosti vody a její vliv na provoz parních elektrických zvlhčovačů

O B E C Deštnice. Obecně závazná vyhláška č. 1/2015,

TECHNICKÁ NORMALIZACE KDE JE MOŽNO NALÉZT POTŘEBNÉ NORMY PRO OBLAST CHEMIE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zdroje světla žárovky, zářivky

Pracovní list pro žáky Fungicidní účinek přírodních i umělých konzervantů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

Příbalová informace: informace pro pacienta. Prostamol UNO 320 mg, měkké tobolky Serenoae extractum (serenoový extrakt)

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Všeobecně. Schéma použití. O zdroji POWERmax

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ A JEJICH VYUŽITÍ ČLOVĚKEM 7. ročník

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Mechanismy degradace betonu a železobetonu. Ing. Pavel Fidranský, Ph.D. ČVUT v Praze - Fakulta stavební K133, B 733

Sada 2 Klempířská technologie

než 100 poruch stropních konstrukcí.

% STĚNY OKNA INFILTRA STŘECHA PODLAHA 35 CE % 20 25% 15 20% 10 10% 10% 5

PANTRA TURBO AUTOMAT 1. IDENTIFIKACE LÁTKY NEBO P ÍPRAVKU A VÝROBCE A DOVOZCE

Výukový materiál Název DUMu:

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: ŠČERBOVÁ M. PAVELKA V. NOSNÍKY NOSNÍKY

Slovník pojmů. z oblasti krizového řízení

OBEC SVOJŠíN. Obecně závazná vyhláška obce Svojšín č. 1/2015,

MECHANICKÁ PRÁCE A ENERGIE

Transkript:

Oxidy Názvosloví oxidů Některé významné oxidy Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Co jsou oxidy? Oxidy jsou dvouprvkové sloučeniny kyslíku a dalšího prvku. Kyslík má v oxidech oxidační číslo II a je vždy na druhém místě ve vzorci.

Názvosloví oxidů Název oxidů se skládá z podstatného jména (oxid) a přídavného jména odvozeného z názvu prvku, k němuž se připojí zakončení podle oxidačního čísla prvku na prvním místě ve vzorci. Součet oxidačních čísel atomů v molekule se rovná nule.

Tvorba vzorce podstatné jméno přídavné jméno oxid Např. název prvku + koncovka podle ox. čísla oxid hlinitý Al III O -II upravíme, aby součet oxidačních čísel byl roven nule Al III O -II vzorec: Al 2 O 3 2 3

Koncovky oxidačních čísel Oxidační číslo Obecný vzorec Koncovka Příklad Vzorec I M 2 O - ný oxid sodný Na I 2O -II II MO - natý oxid vápenatý Ca II O -II III M 2 O 3 - itý oxid hlinitý Al III 2 O -II 3 IV MO 2 - ičitý oxid uhličitý C IV O -II 2 V M 2 O 5 - ečný - ičný oxid fosforečný oxid dusičný P 2V O 5 -II N 2V O 5 -II VI MO 3 - ový oxid sírový S VI O 3 -II VII M 2 O 7 - istý oxid manganistý Mn 2 VII O 7 -II VIII MO 4 - ičelý oxid osmičelý Os VIII O 4 -II

Konkrétní oxidy např. Plynné: Pevné oxidy: oxidy uhlíku oxidy síry oxidy dusíku oxid vápenatý oxid hlinitý oxid křemičitý

Oxidy uhlíku Uhlík s kyslíkem vytváří 2 oxidy: Oxid uhličitý CO 2 Oxid uhelnatý CO Vzniká spalováním látek obsahujících uhlík. C + O 2 CO 2 Je to plyn, těžší než vzduch, nedýchatelný. Použití: v chladicích zařízeních, k hašení plamene. Vzniká při hoření při nedostatku kyslíku. 2C + O 2 2CO Je to bezbarvý plyn, prudce jedovatý.

Oxidy síry Síra s kyslíkem vytváří 2 oxidy: Oxid siřičitý SO 2 Vzniká spalováním síry. S + O 2 SO 2 Je to plyn štiplavého zápachu, těžší než vzduch, způsobuje kyselé deště. Oxid sírový SO 3 V přírodě nevzniká, připravíme ho: 2SO 2 + O 2 2SO 3 Plyn, používá se pro výrobu kyseliny sírové.

Oxidy dusíku (N I, N II, N III, N IV, N V ) Oxid dusnatý N I O -II Bezbarvý plyn, uniká do ovzduší při některých výrobách a při činnosti spalovacích motorů. Oxid dusičitý N IV O 2 -II Hnědočervený plyn Vzniká 2NO + O 2 2NO 2 Oba působí škodlivě na organismy - způsobují kyselé deště.

Oxid vápenatý CaO Bílá práškovitá látka. Vyrábí se tepelným rozkladem vápence. CaCO 3 CaO + CO 2 Použití: ve stavebnictví pod názvem pálené vápno, v zemědělství k vápnění půdy, při výrobě skla a některých kovů.

Oxid hlinitý Al 2 O 3 Bílá práškovitá látka. V přírodě minerál korund (odrůdy korundu jsou smirek a drahé kameny červený rubín a modrý safír). Surovinou pro výrobu oxidu hlinitého je minerál bauxit. Použití: výroba porcelánu, hliníku, zubních cementů

Oxid křemičitý SiO 2 Pevná, chemicky odolná látka. Výskyt: v přírodě např. minerál křemen. Použití: ve stavebnictví (říční písek do malty a betonu), ve sklářství (křemenný písek pro výrobu skla), v hutnictví (výroba žáruvzdorných materiálů).

Zamyslete se Čím může být nebezpečný vstup člověka do nevětraných podzemních jeskyní, šachet či hlubokých studní? Proč je životu nebezpečné sedět v nastartovaném autě v uzavřené garáži? Čemu říkáme skleníkový efekt? Který plyn ho způsobuje?

Odpovědi Při krasových jevech vzniká oxid uhličitý, je těžší než vzduch, drží se při zemi, je nedýchatelný. Při nedokonalém spalování vzniká místo oxidu uhličitého jedovatý oxid uhelnatý, ten se pevně váže na červené krevní barvivo, které ztrácí schopnost přenášet kyslík.

Skleníkový efekt způsobuje oxid uhličitý, jehož přítomnost v atmosféře částečně zabraňuje unikání tepelného záření zpět do vesmíru.

Zdroje: BENEŠ, P. - PUMPR, V. - BANÝR, J.: Základy chemie 1. díl pro 2. stupeň základní školy, nižší ročníky víceletých gymnázií a střední školy. 2. vydání. Nakladatelství učebnice Fortuna, 1996. ISBN 80-7168-234-8. <http:// www.wikipedia.cz > Obrázek Al 2 O 3 (snímek 11) dostupný z http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9a/sever al_corundum_crystals.jpg Obrázek SiO 2 (snímek 12) dostupný z http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bergkristall.jpg Obrázek Schéma skleníkového efektu dostupný z: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/sch ema_sklenikovy_efekt.gif>