matematika vás má it naupravidl



Podobné dokumenty
Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

M - Příprava na čtvrtletní písemnou práci

1.2.7 Druhá odmocnina

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

1. a) Přirozená čísla

3. Polynomy Verze 338.

( ) ( ) Výrazy Výraz je druh matematického zápisu, který obsahuje konstanty, proměnné, symboly matematických operací, závorky.

1.7. Mechanické kmitání

Studium termoelektronové emise:

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

2.2.2 Zlomky I. Předpoklady:

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Exponenciála matice a její užití. fundamentálních matic. Užití mocninných řad pro rovnice druhého řádu

2 Trochu teorie. Tab. 1: Tabulka pˇrepravních nákladů

10 je 0,1; nebo taky, že 256

Aritmetika s didaktikou II.

3 Algebraické výrazy. 3.1 Mnohočleny Mnohočleny jsou zvláštním případem výrazů. Mnohočlen (polynom) proměnné je výraz tvaru

5. Geometrické transformace

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

TIP: Pro vložení konce stránky můžete použít klávesovou zkratku CTRL + Enter.

Návrh rozměrů plošného základu

Dodatečné informace č. 2

S_5_Spisový a skartační řád

1. DÁLNIČNÍ A SILNIČNÍ SÍŤ V OKRESECH ČR

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

Pravidla pro poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., v platném znění

O JEDNOTCE INTEGRACE MINIATURIZACE

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

Výzva k podání nabídek

1.4.1 Výroky. Předpoklady: Výrok je sdělení, u něhož má smysl otázka, zda je či není pravdivé

Řešení: 20. ročník, 2. série

Věc: Výzva pro předložení nabídek k veřejné zakázce s názvem: VÚ a ŠJ PŠOV, Nákup nového osmimístného vozidla

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

Zadávací dokumentace

Věc: VEŘEJNÁ ZAKÁZKA MALÉHO ROZSAHU NA STAVEBNÍ PRÁCE PRO AKCI: dodavatele k předložení nejvhodnější nabídky na výše uvedenou zakázku.

a m1 a m2 a mn zobrazení. Operaci násobení u matic budeme definovat jiným způsobem.

Evidence dat v prostředí MS Excelu Kontingenční tabulka a kontingenční graf

Směrnice pro přijímání a vyřizování žádostí o poskytnutí informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím

Algoritmizace a programování

2. Vymezení předmětu veřejné zakázky

Měření základních vlastností OZ

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ SPLN NÍ KVALIFIKACE ZADÁVACÍ DOKUMENTACE ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava 16. ZÁKLADY LOGICKÉHO ŘÍZENÍ

Nařizování exekuce a pověření exekutora

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Teoretické řešení střech

Pokyny k hodnocení úlohy 1 ZADÁNÍ. nebo NEDOSTATEČNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBĚJÍCÍ ŘEŠENÍ 0

Obchodní podmínky PRESPLAST s.r.o.

1. kolo soutěže probíhá: od :00:00 hod do :59:59 hod

3. ROVNICE A NEROVNICE Lineární rovnice Kvadratické rovnice Rovnice s absolutní hodnotou Iracionální rovnice 90

Předmětem zakázky je dodávka a instalace výpočetní techniky včetně software.

Výzva pro předložení nabídek k veřejné zakázce malého rozsahu s názvem Výměna lina

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Téma 9 Těžiště Těžiště rovinných čar Těžiště jednoduchých rovinných obrazců Těžiště složených rovinných obrazců

1 Matematické základy teorie obvodů

Město Mariánské Lázně

4 DVOJMATICOVÉ HRY. Strategie Stiskni páku Sed u koryta. Stiskni páku (8, 2) (5, 3) Sed u koryta (10, 2) (0, 0)

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

MANUÁL PRO HODNOCENÍ OTEVŘENÝCH TESTOVÝCH ÚLOH MATEMATIKA SADA B (TEST PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DO 8LETÉHO GYMNÁZIA)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

Úlohy domácího kola kategorie C

371/2002 Sb. VYHLÁŠKA

1.3 Druhy a metody měření

M Ě S T O I V A N Č I C E Palackého náměstí 196/6, Ivančice

DODATEČNÉ INFORMACE K ZADÁVACÍ DOKUMENTACI I.

(3) Zvolíme pevné z a sledujme dráhu, kterou opisuje s postupujícím časem koncový bod vektoru E v rovině z = konst. Upravíme vztahy (2) a (3)

poslanců Petra Nečase, Aleny Páralové a Davida Kafky

Měření momentu setrvačnosti z doby kmitu

VYUŽITÍ NEURONOVÝCH SÍTÍ PROSTŘEDÍ MATLAB K PREDIKCI HODNOT NÁKLADŮ PRO ELEKTRICKÉ OBLOUKOVÉ PECE

N á v r h ZÁKON. kterým se mění zákon č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony ČÁST PRVNÍ

DRAŽEBNÍ ŘÁD PRO DRAŽBU NEMOVITOSTÍ

Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I

Vydání občanského průkazu

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

Metodický list č. 10

I. Objemové tíhy, vlastní tíha a užitná zatížení pozemních staveb

MATEMATIKA I VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA STAVEBNÍ JIŘÍ NOVOTNÝ ZÁKLADY LINEÁRNÍ ALGEBRY

Měření změny objemu vody při tuhnutí

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

( 5 ) 6 ( ) 6 ( ) Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek - matematický přehled

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY JIŘICE DODÁVKA KOVOVÝCH KONSTRUKCÍ POSTELÍ

na tyč působit moment síly M, určený ze vztahu (9). Periodu kmitu T tohoto kyvadla lze určit ze vztahu:

d) disciplinární řízení se zahajuje na návrh dozorčí rady. Řízení je zahájeno dnem doručení návrhu soudu.

Regresní analýza. Statistika II. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno kancelář 69a, tel

Seriál XXVII.III Aplikační

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY. Veřejná zakázka malého rozsahu na Grafické práce a DTP služby

5.1.6 Vzájemná poloha dvou přímek

RÁMCOVÁ SMLOUVA Dodávka renovovaných tonerů

METODIKA PRO NÁVRH TEPELNÉHO ČERPADLA SYSTÉMU VZDUCH-VODA

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í Z F Y Z I K Y

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

Transkript:

VÝZNAM Algebrický výrz se zvádí intuitivn bez p esn ího vmezení v kolizi s názv dvoj len, troj len, mnoho len. Stále se udr uje fle ná p edstv, e ísl ozn ují mno ství, e jsou zobecn ním vnímné skute nosti. P edstv, které se pejortivn íká kupecké po t. Potí s mtemtikou tkví v tom, e áci nev dí, e ísl ádné mno ství neozn ují, le e jsou to smbol ve h e se zcel p esnými prvidl, i kd se ísl djí pou ít k ozn ení mno ství i délk i úhlu, je to sice velmi u ite né, le pro hru zvnou mtemtik zcel nepodsttné. Up esn ní význmu slov VÝRAZ má pomoci v lep ím vhledu do logik mtemtik. ALGEBRAICKÝ VÝRAZ je p edpis jedné nebo více mtemtických opercí. OPAKOVÁNÍ m Je výrzem? + ANO Je to p edpis, který obshuje blí e neur ené znk (; m; ; nevíme zd jsou to konstnt i prom nné neznáme jejich hodnotu operátor násobení, umoc ování, d lení (co je operátorem d lení v dném p íkldu? s ítání. ÍKLADY (není, neobshuje operátor b + c d e b f b g 5c h 5. b c b Pro jednou pí eme operátor násobení ( c Operátor násobení pí eme jenom Tm, kde je to nezbtn nutné (np. Pro v í p ehlednost podruhé jej nepí eme (b? n rozdíl od i ( j 8 (není, to je u rovnice; srovnání mtemtického výrzu n jedné strn s hodnotou znku n druhé strn k l b 5 m n (není, neobshuje operátor o (není, je to nerovnice; srovnávání hodnot znk Mtemtik vás nemá it nupo ítt, mtemtik vás má it nuprvidl m jejich ívání pou

ZAPI TE JAKO VÝRAZ sou et dvojnásobku znku ísl 5... + 5 dvojnásobek sou tu znku ísl 5. ( + 5 druhou mocninu rozdílu znk m n. (m n rozdíl druhých mocnin znk m n... m n 5 sou in výrz r s zmen ený o jejich rozdíl. rs (r s nebo tké rs r + s 6 rozdíl výrz r s (v tomto po dí zv ený o jejich sou et r Ve t íd je d dívek chlpc je o mén ne dívek. Zpi výrzem po et ák d 8 Sd esti výrobk stojí v K. Jkou ástku stojí 5 výrobk? 5 v 6 9 Rchlík jede pr rnou rchlostí b kilometr z hodinu. b Jkou dráhu ujede z minut? 60 0 Auto ujelo z hodin km. Kolik kilometr ujede uto stejnou rchlostí z hodin? Známe íselné výrz np. π ;, výrz s prom nnou np. 5 je-li prom nná ve zlomku (jko v dném p íkldu jde o lomený výrz. Prom nnou ve výrzu rozumíme znk, který ozn uje libovolné íslo z ur ité mno in, kterou nzýváme obor prom nné nebo defini ní obor výrzu. Pokud není obor prom nné výslovn ur en, pov ujeme z obor prom nné mno inu v ech ísel, která lze do výrzu dosdit, ni ztrtí smsl n která z uvedených opercí (nedochází np. k d lení nulou, odmoc ování záporného ísl pod.. íkáme, e pro hodnot z defini ního oboru má výrz smsl. Dosdíme-li z prom nné do výrzu libovolná ísl, pro která má dný výrz smsl, provedeme v echn p edepsné operce, dostneme jko výsledek íslo hodnotu výrzu. Vhodno, který p íkld je výrzem uve mno inu, ve které má smsl + qq 5 + 6 πε r 0 π 8 πr 9 + 0 Je výrzem má smsl: v mno in p irozených ísel N, v mno in celých ísel Z, v mno in rcionálních ísel Q v mno in reálných ísel R Je výrzem má smsl: v mno in celých ísel Z, v mno in rcionálních ísel Q v mno in reálných ísel R. V mno in p irozených ísel N smsl nemá, proto e v bodu je hodnot výrzu rovná nule nul do mno in p irozených ísel nept í. Je výrzem má smsl: v mno in rcionálních ísel Q v mno in reálných ísel R. Je výrzem má smsl: v mno in kldných reálných ísel R + { ; 0} 5Je výrzem má smsl: v mno in ovoce (plod td. R.

b 6Je výrzem má smsl: v mno in reálných ísel R { 0 } ( teno: v mno in reálných ísel mimo bodu r 0. Není výrzem. 8Je výrzem má smsl: v mno in p irozených ísel N, v mno in celých ísel Z, v mno in rcionálních ísel Q v mno in reálných ísel R 9Je výrzem má smsl: v mno in domácích zví t 0 Není výrzem Je výrzem má smsl v mno in rcionálních ísel Q {} teno: v mno in reálných ísel mimo bodu jedn v mno in reálných ísel R {} Je výrzem má smsl: v mno in rcionálních ísel Q v mno in reálných ísel R. Udejte, kd mjí smsl následující výrz: d ( 0 b + ( ( f ( ( 0 c (, e + g + (v mno in R v d ( (v mno in R v d Ted defini ními obor výrz jsou: R { 0 }, b R { 0 }, c R {}, d R { } f { R ; }, g R Hodnot výrzu Ur ete hodnotu výrzu: 5 6 pro pro ; 6 9 pro pro ; pro 0; 0,5; ; ; 0; 0,5; ; 8; c d pro ; 0; ; ; e 5( ( 9 ; ; ; 6 5 ; ;, e R, + pro ; ; ; 5; 5; 5; 5 f ( ( pro ; ; ; ; 6; 5; 5 Zjednodu te výrz + 6+ + 5 správnost výrzu ov te doszením + 8; do dného i uprveného výrzu. Výrz + 6+ + 5 u pt í do zvlá tní ktegorie výrz, kterým se íká mnoho len. Mnoho len s jednou prom nnou je výrz tvru np. b + c 5; kde, b, c jsou koeficient mnoho lenu je prom nná. Výrz, b, c 5 jsou len (jedno len mnoho lenu. Pojem mnoho lenu lze ilustrovt i n p ípdu více prom nných, kde místo mocnin jedné prom nné jsou sou in mocnin n kolik prom nných. Uvedu n kolik p íkld : 5 + + ; + ; + z ; + z + z Se ítt od ítt m eme jen t len mnoho lenu, které se li í nnejvý koeficientem:

( ( + + + + + + + + + + + + 5 + i násobení mnoho len je t eb k dý len jednoho mnoho lenu násobit k dým lenem druhého mnoho lenu. P i násobení jednotlivých len se ídíme prvidlem pro násobení mocnin: m. n m+ n íkld: ( ( + 5 6. +. 5+. ( 6 + (. + (.5 + (.( 6 + + + + 6 0 9 5 8 6 8 Zvlá tním p ípdem násobení mnoho len je druhá mocnin dvoj lenu tk zvný rozdíl tverc. Postupujeme podle vzorc : A+ B A + AB+ B ; A B A AB+ B ; ( A+ B( A B A B Pro jsou len dvoj lenu on en velkým písmenem? Proto e ozn ují mo nost nhrzení velkého A B A AB+ B m e být A + b písmen dl ím mnoho lenem. Tk np. ve vzorci (nebo jkýkoliv jiný mnoho len B (nebo tké dl í mnoho len; to znmená, e + b + b + b.+ + b + b 6 6b + 9 íkld: + + i d lení mnoho lenu jedno lenem je t eb k dý len mnoho lenu d lit jedno lenem. ídíme se p i tom prvidlem pro d lení mocnin. m : n m n íkld: 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5 imn te si, e zápis d lení ve tvru zlomk je dleko p ehledn í ne zápis ve tvru klsického d lení. 5 5 ( 5 0 5: 5 5 5 5 : 5 0 : 5 5 5 : 5 ( b ( b + + 5+ b+ b ( k 8c ( 5c ( 9k c + + + + k + c c ( 5m m (,5 6m m + + + m + m+ 5,5

d 5 t+ r + 5 r+ 0,t 5 6,t r+ e ( b c b ( c c ( c + + + f ( b ( b c d ( b c d ( b + + + + b g. ( r 6r 0,. ( 0,5r r, + + h ( d ( d ( d d 5 + + +. + b c 5r r+ d + 0 5 i Ur ete výrz, který musíme p íst k výrzu 5n 0 + p, bchom dostli výrz, n+ 0 p., n+ 50 p 6 j Ur ete výrz, který musíme ode íst od výrzu ( 0,k 0,5k 6, +. k ( b( b b b 5 + l (,z z 0,.( z + m ( j ( 0,9 j n ( b ( 5 b + 0,6, bchom dostli výrz 0,k,5k + 6,9 5 k k + 6 + 5 b b b b 5,6z + 8z,z + j,9 j, b + b 0 + o p ( 0 + 00 0+ q ( b POZOR To je jko b+ b+ 9b + b+ b b. + 9b + b+ nebo: r ( 0, 0, + 0,0 Rozkld mnoho len n sou in: Jde o vjád ení mnoho lenu ve tvru sou inu n kolik mnoho len np. z d vodu krácení v lomeném výrzu. Provádí se nej st ji pomocí tzv. vtýkání nebo pou itím vhodných vzorc. Vtýkání: Je zlo eno n distributivním zákonu A. C B. C C. ( A B nejv ím problémem poznt spole ného d litele jednotlivých len. íkld: 5m 6m m 5m 6 8 z.. z z + + V konkrétních p ípdech bývá

Pou ití vzorc : + + ( + ; A AB+ B ( A B ; A B ( A+ B( A B A AB B A B i rozkldu n sou in lze sto pou ít vý e uvedených vzorc pro druhé mocnin dvoj lenu. íkld: 0+ 50 0+ 5 5 6 + 9 + (rozdíl tverc b b b b Pozor: stým omlem je pokus vtvo it i vzore ek pro rozkld sou tu tverc. Tento dvoj len nelze v mno in reálných ísel rozlo it. Sou et tverc lze rozlo it n sou in pouze v oboru kompleních ísel, který se n Z nevu uje. sto vede k cíli i postupné vtýkání, np.: c c c+ c c + + + c kd vede k cíli dopln ní výrzu n druhou mocninu n jkého dvoj lenu se sou sným ode tením dopl ku následným pou itím vzorce pro rozdíl tverc viz p íkld: Výrz 6+ 5 nelze vtknutím zm nit v sou in výrz nelze ni rozlo it podle vzorce. Zkusíme to, co jsme doplnili vzáp tí ode íst. doplnit n druhou mocninu dvoj lenu 6 + 5+ 6+ 9 ( ( + ( ( ( 5 Z p íkldu jsn vplývá, e tto cest vede k cíli jen tehd, je-li dopln k druhou mocninou. 6. 6.. 8 6z 9z z. v ( v 5. ( t 5 + t 6. b + b. r r r + 8. + c 9. 5 0 + 80 0. k s u + u. 8 s b( s 8 +. ( m t ( m. ( b( v ( b. nz + k + kz + n 5. c + d d c 6.. 50k p 5d 5d, 5 + ( ( ( z( z+ + ( v ( t ( ( b ( r ( r + ( + c( + + c ( 5 ( s u( k ( 8( b ( m ( t ( b( v ( z ( n+ k ( ( c d ( k p( k+ p 5 5 5( d 0,5

Lomený výrz Lomeným výrzem nzýváme výrz, který lze zpst ve tvru podílu dvou mnoho len. Pou íváme stejné termín jko u ísel zlomk ittel, jmenovtel, nejmen í spole ný násobek d litel, spole ný jmenovtel pod. Lomené výrz m eme podobn jko zlomk roz ovt, krátit, se ítt, od ítt, násobit, d lit umoc ovt podle stejných prvidel jko zlomk. V d v k uvádíme, kd mjí dné výrz smsl. íkld: + 6( + 6 6 6 6 + ( ( +. ± k + k k + k; k s 9 s. s s + ; s ±.. 5. + m m t 5 5 t 8b+ u b + bu+ u 6. Se ítání od ítání lomených výrz íkld ; ; m ( t 5 + ; t 5 u ; b b+ u + Se me výrz + Nejprve posoudíme obor, ve kterém mjí ob výrz smsl. Dný výrz + má smsl pro ±. Jmenovtelé nejdou rozlo it n sou in nemjí spole né d litele spole ným jmenovtelem bude ted jejich sou in. ( + + ( ( + + + + 8 + + + + /vlo ená poznámk: proti 6 lze krátit bez problém. v itteli proti ve jmenovteli v k pouze z p edpokldu, e se nerovná 0 ted e Pro? Proto e nulou nelze d lit / nebo ( + + + + + + smslu výrz, le tké podmínk krácení výrzem ± co je nejenom podmínk

8. b. 6 + b + + b 5 + + ( ( 9 ; b + b ; ± c. d. z z z 5z z 9 + ; z ± ( ; 0, e. t+ u u+ t u t+ u f. b+ v v v 5v g. k k k + k k+ k 9 h. i. j. ( m + m + m b b + b k. + + t u ; u 0, t u ( b+ v 5 ; v 0 5v k ; k ± k 9 m + ; m 0 b m ; 0 ( + b ; 0 b ; 0, + l. + + + ; ± m. 5 6 9 + ( 9 5 5 ; 0, ± n. 6 6+ 9 o. ; 0, ;

9 Násobení d lení lomených výrz Lomené výrz násobíme stejným zp sobem jko zlomk. Dv lomené výrz násobíme tk, e násobíme mezi sebou ittele do jmenovtele výsledku zpí eme výsledek násobení jmenovtel. P i násobení s výhodou krátíme ittele proti jmenovteli. Sledujeme vhodnocujeme kd má dný výrz smsl. íkld +, 0 + lení lomených výrzu je vlstn jenom podmno inou násobení, proto e dv lomené výrz d líme tk, jko zlomk to znmená, e první zlomek násobíme p evrácenou hodnotou zlomku druhého. Trochu to e komplikovt zápis, kd se n kd pou ívá pro operátor d lení dl í zlomková ár. V postupu se k nic nem ní st í si uv domit, e zlomková ár ozn uje d lení. íkld + + + + c+ d c d c+ d :, c ± d, c 0 + + c d c cd c d c d c d c d c d c d c cd c d c c d c :, 0 v v z ( 5 v z 5 9 5 + 5 d c 6 c d m m m + 5m m t t+ 9 t t ( c ; z 0 ( d ( c d ; ( m c d ; m 0, m 5 t ( t ; t 0, t 6 + + + + c + cd + d c d d c+ d 8 n n n + n 9 + 6 + + 6 + 6 6 + ;, c d d n n + ; d 0, c d ; n 0, n 6 ;, ± 6 6

s 0 s 5 : s s+ s b :6 8v ; s, s 5 s ; v 0 v 0 c : + ( ; d + : b e : + b b ; 0, ± + b ; b, b 0 + b ± f g : k k + : k k ;, 0, k + ; k ±, k ± k + h m + + : + m m + i : + j k r s + m+ ; m ±, m 0 ; ±, 0, 0 ; r 0, s 0 6rs + ; ±, 0 Zprcovl: Leopold Kslinger Pou ité prmen: Algebrické výrz doc. PedDr. Dlibor Mrti ek, Ph.D Sbírk úloh z mtemtik pro Z PedDr. Frnti ek B loun kolektiv