Hlavní výsledky projektu REFLEX na Univerzitě Karlově v Praze



Podobné dokumenty
Expanze vysokého školství a Univerzita Karlova: odkud přicházejí, jak studují a kam směřují studenti a absolventi

Expanze českého vysokého školství a uplatnění absolventů na pracovním trhu

SOUHRNNÝ PŘEHLED ÚSPĚŠNOSTI VYSOKÝCH ŠKOL V ČR A JEDNOTLIVÝCH FAKULT UNIVERZITY KARLOVY V RÁMCI tzv. ČTYŘVÝZVY OP VVV

Absolventi Univerzity Karlovy

Zaměstnatelnost a uplatnění absolventů Univerzity Karlovy Úvod a shrnutí Radim Ryška, Martin Zelenka, Martin Lepič a Jan Koucký

Období Počet kontrol maloobchodu Počet kontrol Období Počet kontrol Název

Vývoj slovenskej ekonomiky a potreba vysokoškolákov v medzinárodnom porovnaní

Absolventi vysokých škol a vývoj požadavků trhu práce

Absolventi vysokých škol a požadavky trhu práce

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Předčasné odchody ze studia. Mgr. Jiří Chvátal a RNDr. Věra Šťastná Univerzita Karlova

Rámcová osnova modulu

VÝVOJ CEN BYTŮ A TRŽNÍCH NÁJMŮ

MINKSOVÁ, L.: Vysokoškoláci přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR. Data a výzkum SDA info, 4, 2010, č.1, s

domů bytů. podíl neobydlených bytů na celkovém bytovém fondu (%) ostatní a nezjištěno 9,5 % jiná paliva

Návrh ukazatelů výkonu a kvality pro financování vysokých škol

INDEX OČEKÁVÁNÍ FIREM XI. vlna. Exkluzivně pro PRÁVO. Legislativní změny

REGIONÁLNÍ KONKURENCESCHOPNOST

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e

TOP Zaměstnavatelé 2016

Seminář sdružení Nemoforum Digitalizace katastrálních map,

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

Akademický senát AMU

Vyprávěj. Zdroj: ATO-MEDIARESEARCH, DKV ČT zpracovala: Zdeňka Pincová, VPA ČT 1/5

Bílá kniha terciárního vzdělávání - nedostatečný a nebezpečný materiál pro kvalitu vysokého školství blisty.cz str. 0

1. Celkový pohled na cizince

Absolventi terciárního vzdělání a kvalifikační poţadavky trhu práce

Statistiky počtů studentů se specifickými potřebami na vysokých školách a souvisejících ekonomických dat za léta 2005, 2010 a

Informace o nehodovosti leden až září 2015

Předsedové pracovních komisí AS UK

Financování veřejných vysokých škol v letech :

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA

Vzdělávání, které mě zajímá s možností výhry! Výsledky dotazníku.

366 respondentů 2,1 % obyvatelstva

Vyhlásená súťaž Česko dátum zverejnenia: Česká republika Ministerstvo obrany. WOBENZYM 800 drg. WOBENZYM 800 drg 1 / 6

1 Hlavní město Praha. Počet zastupitelů: 63 Počet obyvatel: Rozloha kraje: 496 km 2. 2 Středočeský kraj

Dopravní nehody v roce 2015 ve statistických číslech

Problematika dalšího rozvoje středního technického školství

Úřad práce v Plzni. Zpráva o situaci na trhu práce Plzeňský kraj. Listopad 2010

Úřad práce v Plzni. Zpráva o situaci na trhu práce Plzeňský kraj. Leden 2011

Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců

Tematické setkání KAP Středočeského kraje

Jihočeský kraj Typ Plzeňský kraj Typ Karlovarský kraj

1. Cizinci v České republice

OFICIÁLNÍ VÝSLEDKY NÁRODNÍHO PROGRAMU SCREENINGU KARCINOMU PRSU V ČESKÉ REPUBLICE ZA OBDOBÍ:

Geodézie a kartografie 3 roky

Vývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1

VEŘEJNÉ VYSOKÉ ŠKOLY AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V PRAZE (AMU) AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE (AVU) ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE (ČZU)

Přehled realizovaných CRP projektů od roku 2011 Mendelova univerzita v Brně verze

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Kariérové poradenství 2010/2011

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZAHRADNICTVÍ

NÁRODNÍ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ STUDENTŮ

Porovnání vývoje HDP a ČDDD na obyvatele

ANALÝZA RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU TECHNICKÁ CHEMIE A CHEMIE SILIKÁTŮ (VÝUČNÍ LIST)

FKSP - nákup vánočních kolekcí

Projekt: VZ Příloha č. 5. Vzdělávací akce účastníků projektu VZ09010 v roce 2010 a 2011

A IT odborníci. Data pro mezinárodní srovnání pocházejí z datových zdrojů Eurostatu, konkrétně ze šetření LFS (Labour Force Survey).

2.2 Vzdělávací infrastruktura IROP 4 9d , ,00 0,00 736,84 0,00

Výdaje a mzdy na veřejných vysokých školách v ČR

Legislativa v oblasti studentských organizací. MUDr. Jan Bruthans Mgr. Stanislava Kucková

Absolventi škol a trh práce v Ústeckém kraji: několik námětů k diskusi

Studijní úspěšnost na českých vysokých školách v roce 2018

S T A T I S T I K A. nehodovosti na pozemních komunikacích v ČR. za období leden až duben 2016.

zde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...

ŠETŘENÍ AKREDITOVANÝCH A NEAKREDITOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ ZA ROK 2013

NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince

ZÁSTUPCE STŘEDNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE ING. IVAN DOLEŽEL ABSOLVENT GYMNÁZIA STUDENT 1. ROČNÍKU NA VYSOKÉ ŠKOLE KLÁRA PRZYBYLOVÁ REPREZENTANT VYSOKÉ Š

pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST

Zpracovatel: Odbor statistiky trhu práce a rovných příležitostí. Ředitel odboru: Mgr. Dalibor Holý, tel.:

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu

Právní důvod užívání bytu a velikost bytové domácnosti

Příloha č. 1 Indikátory výzvy ESF výzva pro vysoké školy

Kapitola 6. Důchodci a důchody

V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání

Informace o stavu bodového systému v České republice PŘESTUPKY A TRESTNÉ ČINY I. Q O 070 Odbor kabinet ministra O 072 Oddělení tiskové

Financování vysokých škol v ČR: možnosti a realita v mezinárodním srovnání

Kalendář akcí. Leden Únor 2012

Pronájem střelnice pro rok 2012

ŠETŘENÍ AKREDITOVANÝCH A NEAKREDITOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ ZA ROK 2012

Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko

Analýza municipální sféry

Může se Plzeň stát inovačním centrem ČR?

Exekutoři. Závěrečná zpráva

UNIVERZITA KARLOVA....i Vaše!

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

S T A T I S T I K A. nehodovosti na pozemních komunikacích v ČR. za období roku 2015.

Financování VVŠ. prof. Ing. Karel Melzoch, CSc.

Pracovní dráhy žen a mužů v době ekonomické krize

SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program

STANDARD č. 9 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

MPA. Master of Public Administration.

Hodnocení činnosti Univerzity Pardubice Zpráva rektora předložená akademické obci dne

Průzkum zaměstnanosti v Jihomoravském kraji k

Akademické Mistrovství ČR 2018 sportovní střelba

XI. České akademické hry Brno, Brno, Stadion pod Palackého vrchem den

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1

Rusnokova vláda hlasování o důvěře

Transkript:

Malátova 17, 150 00 Praha 5, e-mail: martin.zelenka@pedf.cuni.cz Hlavní výsledky projektu REFLEX na Univerzitě Karlově v Praze Martin Zelenka REFLEX 2013: uplatnění absolventů vysokých škol Univerzita Karlova v Praze, 19. 5. 2015

Hlavní výsledky projektu REFLEX na Univerzitě Karlově v Praze 1. Historie projektu REFLEX a metodologie šetření REFLEX 2013 2. Uplatnění absolventů vysokých škol v ČR v historickém a mezinárodním kontextu 3. Hlavní výsledky studie Absolventi Univerzity Karlovy srovnání UK

Projekt REFLEX 1998 2000: CHEERS - Careers after Higher Education: a European Research Study, 12 zemí; ČR: v roce 1999 sebráno přes 4 tisíce dotazníků od absolventů z let 1994-1995 2004 2007: REFLEX - The Flexible Professional in the Knowledge Society: New Demands on Higher Education in Europe 16 zemí, vzorek omezen na absolventy ISCED 5A, v ČR šetření v roce 2006 Cílová skupina: absolventi VŠ z let 2001 and 2002 ČR: Sebrány dotazníky od 6 794 absolventů; nevážený vzorek zahrnoval 17 % bakalářů, 82 % magistrů a 1 % Ph.D. 2010: REFLEX 2010: Zaměstnatelnost absolventů vysokých škol a jejich postavení na pracovním trhu ČR; cílová skupina: absolventi VŠ z let 2005 a 2006 Účastnilo se 20 veřejných, jedna státní a tři soukromé VŠ Dotazník byl poprvé přístupný přes internet Celkem sebráno 8 183 úplných dotazníků, dalších 446 dotazníků z velké části vyplněných: celkem 8 629 z velké části využitelných dotazníků Nevážený vzorek zahrnoval 31,5 % bakalářů, 67,5 % magistrů, 1 % Ph.D.

REFLEX 2013 2013 REFLEX 2013: UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL A HODNOCENÍ ZÍSKANÉHO VZDĚLÁNÍ Cílová skupina: absolventi VŠ z let 2008 až 2012 (tedy i čerství absolventi) Účastnilo se 20 veřejných, jedna státní a 15 soukromých VŠ Dotazník přístupný přes internet; dotazník i pro zaměstnavatele absolventů Sebráno (po čištění datového souboru): 31 713 plně vyplněných dotazníků 34 305 dotazníků využitelných pro většinu analýz Nevážený vzorek zahrnuje 34,9 % bakalářů, 60,8 % magistrů, 4,3 % Ph.D. Zaměstnavatelský dotazník: 1 115 respondentů Univerzita Karlova v Praze: zúčastnilo se téměř 7 tisíc jejích absolventů. Z toho asi 1 900 bakalářů, 4 400 magistrů a 600 Ph.D. Ve vzorku absolventů je zastoupeno všech 17 fakult UK. Projekt EuroGraduate: feasibility (2013/10-2015/10) pro Evropskou komisi řeší mezinárodní konsorcium vedené DZHW Projekt REFLEX 2016?

REFLEX 2013 REFLEX 2013: struktura dotazníku: Identifikace ukončených vysokoškolských studií, VŠ, fakult, studijních oborů Vzdělání před vysokou školou a praxe během studia Hodnocení vysokoškolského studia (důvod pro výběr studia, hodnocení studijního programu, způsobů výuky, podmínek studia, kvalita vyučujících a fakulty) Přechod ze školy do praxe (rychlost nalezení práce, způsoby hledání práce) První zaměstnání (profese, odvětví, plat, nejvhodnější vzdělání a obor) Profesní historie a současná situace (počet zaměstnavatelů, hledání jiné práce) Kompetence (sada 25 kompetencí: příprava na škole, vlastní úroveň, požadovaná úroveň v zaměstnání) Nezaměstnaní (délka, důvod, co je ochoten udělat pro získání práce) Současná práce (profese, odvětví, plat, nejvhodnější vzdělání a obor, míra využití znalostí a dovedností, spokojenost) Zaměstnavatel (místo, velikost, řízení druhých, teritorium působení, inovace) Osobní údaje (demografické údaje, sociální zázemí, mobilita)

Projekt REFLEX

Absolventi VŠ: Historický a mezinárodní kontext

Absolventi VŠ: Historický a mezinárodní kontext

Absolventi VŠ: Historický a mezinárodní kontext

Absolventi VŠ: Historický a mezinárodní kontext

Absolventi VŠ: Historický a mezinárodní kontext

Absolventi VŠ: Historický a mezinárodní kontext

Vzdělání rodičů absolventů vysokých škol

Kraj bydliště před vstupem na vysokou školu

Vyspoká škola Praha Středočeský Jihočeský Plzeňský Kraj místa výkonu práce Karlovarský Ústecký Liberecký UK 64% 7% 3% 4% 1% 3% 3% 5% 2% 2% 2% 1% 1% 2% JU 14% 6% 57% 6% 1% 1% 0% 1% 1% 6% 4% 0% 0% 0% UJEP 17% 8% 1% 3% 3% 56% 7% 1% 3% 1% 1% 0% 0% 0% MU 12% 2% 2% 1% 0% 1% 1% 2% 3% 6% 58% 2% 4% 5% UP 12% 2% 1% 0% 0% 1% 1% 4% 4% 3% 14% 33% 11% 14% VFU 11% 5% 4% 2% 1% 1% 2% 4% 2% 5% 40% 5% 7% 10% OU 6% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 4% 6% 7% 74% UHK 23% 5% 0% 3% 0% 4% 3% 39% 11% 5% 2% 2% 0% 2% SU 10% 1% 2% 1% 0% 0% 0% 4% 1% 2% 8% 11% 9% 51% ČVUT 62% 9% 5% 2% 1% 4% 2% 3% 3% 2% 1% 2% 1% 2% VŠCHT 64% 12% 4% 3% 2% 6% 3% 1% 2% 1% 1% 1% 1% 3% ZČU 23% 5% 7% 51% 5% 3% 1% 1% 1% 1% 1% 0% 0% 0% TUL 21% 6% 1% 0% 0% 6% 47% 9% 4% 1% 1% 4% 0% 0% UPa 19% 8% 1% 1% 1% 3% 3% 14% 32% 3% 6% 3% 1% 2% VUT 8% 3% 3% 1% 0% 0% 0% 2% 4% 9% 54% 5% 5% 4% VŠB 7% 2% 1% 1% 1% 6% 0% 1% 2% 1% 6% 10% 6% 57% UTB 12% 2% 1% 0% 0% 0% 0% 1% 2% 3% 23% 10% 40% 5% VŠE 78% 4% 5% 1% 0% 2% 1% 1% 1% 3% 2% 0% 1% 1% ČZU 53% 11% 5% 5% 4% 10% 2% 4% 3% 2% 2% 1% 0% 0% MENDELU 7% 2% 2% 0% 0% 0% 0% 2% 4% 8% 59% 6% 5% 4% Celkem 30% 5% 5% 5% 1% 4% 2% 4% 3% 3% 17% 5% 5% 10% Královéhradeck ý Pardubický Vysočina Jihomoravský Olomoucký Zlínský Moravskoslezský

Nejvyšší dosažené vzdělání před vstupem na VŠ

Ukazatele uplatnění absolventů na trhu práce, veřejné vysoké školy ISEI Příjem Kvalifikační náročnost Využití znalostí Spokojenost UK 70,1 32440 3,80 3,86 3,99 JU 58,4 23540 3,35 3,60 3,93 UJEP 59,6 23756 3,19 3,44 3,78 MU 65,2 27683 3,68 3,76 3,94 UP 63,7 25026 3,53 3,85 3,97 VFU 71,3 24301 3,87 3,91 3,84 OU 58,0 22056 3,20 3,64 3,93 UHK 58,6 33196 3,41 3,45 3,93 SU 54,1 22454 3,02 3,40 3,78 ČVUT 64,8 37972 3,85 3,70 4,02 VŠCHT 67,4 29883 3,98 3,81 4,02 ZČU 60,6 28944 3,43 3,60 3,98 TUL 57,0 31071 3,41 3,45 3,88 UPa 57,3 27443 3,25 3,46 3,90 VUT 60,5 32948 3,73 3,61 3,97 VŠB 54,5 27038 3,28 3,41 3,81 UTB 54,7 26767 3,27 3,43 3,84 VŠE 61,8 37896 3,55 3,48 4,04 ČZU 52,9 28868 3,28 3,27 3,83 MENDELU 48,5 23946 3,20 3,27 3,83 Celkem 60,9 29328 3,50 3,62 3,93

Uplatnitelnost absolventů na trhu práce a její dílčí aspekty, veřejné vysoké školy ISEI Příjem Kvalifikační náročnost Využití znalostí Spokojenost Uplatnitelnost UK,44,07,18,17,04,29 JU -,12 -,31 -,10,00,01 -,16 UJEP,07 -,19 -,11 -,08 -,11 -,13 MU,20 -,13,12,11,00,10 UP,19 -,22,06,21,05,10 VFU,42 -,40,15,18 -,14,08 OU -,01 -,26 -,11,09,03 -,08 UHK -,01,33,07 -,08,03,10 SU -,23 -,29 -,27 -,12 -,11 -,33 ČVUT,01,29,07 -,03,05,12 VŠCHT,22 -,10,27,09,05,17 ZČU,00 -,03 -,03,00,06,00 TUL -,14,21,03 -,11 -,02 -,02 UPa -,21 -,10 -,24 -,14 -,03 -,23 VUT -,15,10,07 -,07,02 -,01 VŠB -,34 -,07 -,19 -,17 -,11 -,28 UTB -,31 -,09 -,17 -,14 -,08 -,25 VŠE,06,47,05 -,11,11,18 ČZU -,43,04 -,17 -,28 -,09 -,30 MENDELU -,73 -,30 -,31 -,31 -,10 -,55

Uplatnění absolventů na trhu práce a výhoda pracujících v oboru, VVŠ

Uplatnitelnost absolventů na trhu práce a její dílčí aspekty, fakulty UK v Praze ISEI Příjem Kvalifikační Využití náročnost znalostí Spokojenost Uplatnitelnost 1.LF,84,40,28,45 -,02,62 3.LF,71,39,21,37 -,04,52 2.LF,88,45,35,62,12,76 LFP 1,19,06,34,67,15,77 LFHK,86,30,29,61,06,67 FaF,63 -,12,43,07,21,39 FF,18 -,14,04 -,04 -,06 -,01 PF,84,37,29,43,10,64 FSV,10,13,04 -,21,01,02 FHS -,11 -,09 -,02 -,18 -,07 -,15 KTF -,28 -,31 -,20 -,21,28 -,22 ETF,08 -,29,01,10,09,00 HTF -,22 -,33 -,37 -,36 -,15 -,47 PřF,36 -,32,33,05 -,06,12 MFF,66,67,40,22,24,68 PedF,33 -,28,06,21,13,15 FTVS,02 -,22,19,27,18,14 Celkem,44,07,18,17,04,29

Uplatnění absolventů v odpovídajících zaměstnáních, fakulty UK v Praze

Hodnocení charakteristik absolvovaného studijního programu - VŠ

Hodnocení charakteristik absolvovaného studijního programu - VŠ

Podíl velmi kvalitních vyučujících

Podílu velmi kvalitních vyučujících, Fakulty UK

Hodnocení kvality absolvované fakulty

Malátova 17, 150 00 Praha 5, tel.: 221 900 516, e-mail: martin.zelenka@pedf.cuni.cz Děkujeme za pozornost www.strediskovzdelavacipolitiky.info Univerzita Karlova, Praha 19. 5. 2015