Důkazové metody. Teoretická informatika Tomáš Foltýnek



Podobné dokumenty
Kvadratické rovnice pro učební obory

Kvadratické rovnice pro studijní obory

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

Kapitola 7: Integrál. 1/14

Úvod do výrokové logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 29

když n < 100, n N, pak r(n) = n,

65. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie B

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

10. Polynomy a racionálně lomenné funkce

Rostislav Horčík. 13. října 2006

VY_42_Inovace_12_MA_2.01_ Výroky. Prezentace určena pro první ročník maturitních oborů, ve které je vysvětlení učiva výroky.

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Matematické důkazy Struktura matematiky a typy důkazů

Soustavy lineárních rovnic

(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.

Vztah mezi dvěma čísly, které se rovnají, se nazývá rovnost, jako například : ( 2) 3 = 8 4 = 2 ; 16 = 4 ; 1 = 1 a podobně. 2

Michal Sláma. Pythagorejské trojúhelníky Pythagorean triangles

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Matematika 9. ročník

Soustavy lineárních rovnic

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

Hra a hry. Václav Vopravil. Teorie kombinatorických her se zabývá abstraktními hrami dvou hráčů. Hra je definována R },

2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem

Matematická indukce, sumy a produkty, matematická logika

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

3. Ve zbylé množině hledat prvky, které ve srovnání nikdy nejsou napravo (nevedou do nich šipky). Dát do třetí

= musíme dát pozor na: jmenovatel 2a, zda je a = 0 výraz pod odmocninou, zda je > 0, < 0, = 0 (pak je jediný kořen)

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

Úvod do matematiky. Mgr. Radek Horenský, Ph.D. Důkazy

1. MATEMATICKÁ LOGIKA A MNOŽINY

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů

Složené výroky Jsou tvořeny dvěma nebo více výroky jednoduššími. V : Číslo 8 je liché. V : 0,1 N. V : Paříž je hl. město Španělska.

Lokální a globální extrémy funkcí jedné reálné proměnné

Předpokládané znalosti ze středoškolské matematiky. Pokuste se rozhodnout o pravdivosti následujících výroků a formulujte jejich negace.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Aritmetika s didaktikou I.

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

Funkce. Liché a sudé funkce, periodické funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

Která tvrzení jsou pravdivá nezávisle na tom, který den v týdnu byla vyslovena? Tvrzení trosečníka Dana.

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

Domácí úkol DU01_2p MAT 4AE, 4AC, 4AI

Kapitola I - Množiny bodů daných vlastností I.a Co je množinou všech bodů v rovině, které mají od daných dvou různých bodů stejnou vzdálenost? I.

1. Základy logiky a teorie množin

Dualita v úlohách LP Ekonomická interpretace duální úlohy. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Skalární součin je nástroj, jak měřit velikost vektorů a úhly mezi vektory v reálných a komplexních vektorových prostorech.

UŽITÍ DERIVACÍ, PRŮBĚH FUNKCE

Řešení 3. série. typ čtverce o kolik se zvýší počet 1 x 1 2k x 2 2k 1 3 x 3 2k 3. . k x k 3 (k + 1) x (k + 1) 1

Nerovnice s absolutní hodnotou

Doporučené příklady k Teorii množin, LS 2018/2019

Zákonitosti, vztahy a práce s daty

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

INŽENÝRSKÁ MATEMATIKA LOKÁLNÍ EXTRÉMY

Funkce rostoucí, funkce klesající I

Systém přirozené dedukce výrokové logiky

Lineární algebra. Vektorové prostory

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Analytická geometrie ( lekce)

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

Finanční matematika Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Druhá mocnina a odmocnina Irena Budínová PDF MU budinova@ped.muni.cz

Sestrojte trojúhelník ABC, jestliže znáte délku jeho dvou stran (a = 5cm, b = 7cm) a poloměr kružnice jemu opsané (r = 6cm).

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

derivace až do řádu n včetně. Potom existuje právě jeden polynom nejvýše n-tého stupně, který je aproximací funkce f v bodě x

Definice 6.1 Sled (z vrcholu u do vrcholu v) v grafu G je libovolná posloupnost

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2008/2009

Posloupnosti a jejich konvergence POSLOUPNOSTI

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

LOGIKA VÝROKOVÁ LOGIKA

Výroková a predikátová logika - IX

Matematika pro 9. ročník základní školy

Úvod do teoretické informatiky(2015/2016) cvičení 6 1

1 Úvod do matematické logiky

Funkce více proměnných

Edita Kolářová ÚSTAV MATEMATIKY

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

Součin matice A a čísla α definujeme jako matici αa = (d ij ) typu m n, kde d ij = αa ij pro libovolné indexy i, j.

)(x 2 + 3x + 4),

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Matematika pro informatiky KMA/MATA

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

MNOŽINY. x A. Jeho varianty paradox mostu se šibenicí, paradox holiče.

a) Slovní úlohy o směsích b) Slovní úlohy o pohybu c) Slovní úlohy o společné práci

n) 20; 125 l) 3, 5, 7

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Obsah. x y = 1 + x y = 3x y = 2(x2 x + 1) (x 1) x 3. y = x2 + 1 x y =

Základy logiky a teorie množin

Mgr. Karel Pazourek. online prostředí, Operační program Praha Adaptabilita, registrační číslo CZ.2.17/3.1.00/31165.

Výroková logika. Teoretická informatika Tomáš Foltýnek

Rozvrhování zaměstnanců

VY_42_INOVACE_MA_4A_18A Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Autor: Ivana Hynková. Tematický okruh, předmět: Matematika

Transkript:

Důkazové metody Teoretická informatika Tomáš Foltýnek foltynek@pef.mendelu.cz

Matematický důkaz Jsou dány axiomy a věta (tvrzení, teorém), o níž chceme ukázat, zda platí. Matematický důkaz je nezpochybnitelné zdůvodnění pravdivosti určitého tvrzení za předpokladu platnosti daných axiomů

Typy matematických vět Dva typy matematických vět Obecná matematická věta: ( x)v(x) Existenční věta: ( x)v(x) V(x) je obvykle psána jako implikace P(x) Z(x), nebo ekvivalence P(x) Z(x) P je předpoklad (premisa) Z je závěr (konkluze)

Metody matematických důkazů Důkazy obecných vět Přímý důkaz Nepřímý důkaz Důkaz sporem Důkaz matematickou indukcí Důkazy existenčních vět Konstrukční důkaz Ryze existenční důkaz

Přímý důkaz Jediný formálně uznatelný důkaz Ostatní metody je ale vždy možno převést na přímý důkaz Posloupnost tvrzení T 1, T 2, T n, kde T i je buďto předpoklad P(x) axiom závěr odvozovacího pravidla s předpoklady T j, j<i T n = Z(x) Posloupnost formulí, které ze sebe logicky vyplývají

Přímý důkaz - příklad Dokažte, že na množině přirozených čísel platí ( x)((x 2) (6x + 3 > 13)) Vyjdeme z předpokladu, že x 2 a postupně dojdeme k závěru, že 6x+3>13 x 2 6x 12 6x + 1 12 + 1 6x + 1 13 6x + 3 > 13

Nepřímý důkaz Nepřímý důkaz je přímé dokázání obměny implikace Příklad: Dokažte, že pro všechna celá čísla platí: je-li n 2 liché, pak i n je liché. ( n)(l(n 2 ) L(n)) Obměna: ( n)(s(n) S(n 2 )) Což je snadné dokázat

Nepřímý důkaz příklad Dokažte, že pro libovolné prvočíslo p platí: p n 2 p n Obměna implikace p n p n 2 Pokud p nedělí n, pak n=pt+r pro vhodná celá t,r taková, že 0<r<p Pak n 2 = (pt+r) 2 = p(pt 2 +2tr)+r 2 Rozhodně p nedělí r 2, protože 0<r<p, z čehož plyne r 2 <p 2 p tedy nedělí n 2 Dokázali jsme obměnu implikace, původní implikace tedy musí platit také

Důkaz sporem Předpokládáme neplatnost dokazovaného tvrzení a poté přímým důkazem (tj. nezpochybnitelnými implikacemi) dojdeme k evidentní kontradikci. Dokazovaná věta tudíž musí (za předpokladu bezespornosti teorie) platit

Důkaz sporem příklad I. Dokažte, že pro všechna celá čísla platí: je-li n 2 liché, pak i n je liché. ( n)(l(n 2 ) L(n)) Vyslovíme negaci dokazovaného tvrzení ( n)(l(n 2 ) S(n)) Protože ale S(n) n = 2k, k N n 2 = (2k) 2 = 2*2*k 2 S(n 2 ) Dostáváme tedy spor L(n 2 ) S(n 2 ) Negace věty nemůže platit, musí tedy platit dokazovaná věta

Důkaz sporem příklad II. Dokažte, že nemůže existovat sudé prvočíslo větší než 2 Jinými slovy: Všechna prvočísla větší než 2 jsou lichá. Předpokládejme, že existuje sudé prvočíslo X > 2. Pak platí: X není dělitelné žádným jiným číslem kromě 1 a X Tedy X není dělitelné dvěma X je sudé, tedy X je dělitelné dvěma X tedy zároveň je a není dělitelné dvěma

Důkaz matematickou indukcí Používá se při důkazu tvrzení platného pro všechna přirozená čísla Tvrzení dokážeme pro první prvek Dokážeme, že platí-li pro nějaký prvek, platí i pro jeho následníka Tím pádem víme, že platí pro všechny prvky

Matematická indukce příklad Dokažte, že pro všechna přirozená čísla platí 1+2+ +n = n(n+1)/2 Dokážeme platnost pro n = 1: 1 = 1*2/2 = 1 Dokážeme, že platí-li tvrzení pro k N, platí i pro k+1 1+2+ +k = k(k+1)/2 1+2+ +k+(k+1) = (k+1)(k+2)/2 Upravujeme výraz na pravé straně implikace 1+2+ +k+(k+1) = (k+1)(k+2)/2 k(k+1)/2 + (k+1) = (k+1)(k+2)/2 k/2 + 1 = (k+2)/2 k + 2 = k + 2 Implikace je tedy pravdivá Uvedené tvrzení platí pro všechna přirozená čísla

Matematická indukce příklady Dokažte, že pro všechna přirozená n platí Dokažte, že je-li r libovolné, r 1, pak pro každé n 0 platí

Konstrukční důkaz Máme-li dokázat existenci určitého objektu, zkonstruujeme jej Příklad: Dokažte, že existuje pravoúhlý trojúhelník s celočíselnými délkami stran. Důkaz: Na základě Pythagorovy věty můžeme větu přeformulovat jako a,b,c : a 2 + b 2 = c 2 Pak snadno ukážeme, že pro a = 3, b = 4 a c = 5 uvedené tvrzení platí

Ryze existenční důkaz Dokážeme existenci požadovaného objektu, aniž bychom jej museli konstruovat Příklad: Je dán bílý čtverec 10x10cm a v něm je 101 bodů obarveno na červeno. Dokažte, že při libovolném obarvení těchto bodů existuje trojúhelník s obsahem 1cm2 který obsahuje alespoň dva červené body. Důkaz: Obsah čtverce je 100cm2, obsah trojúhelníka je 1cm2. Do čtverce lze vepsat právě 100 trojúhelníků. Kdyby v každém z nich byl 1 červený bod, museli bychom 101. bod umístit do trojúhelníka, kde už jeden červený bod je. Použili jsme tzv. Dirichletův princip

Ryze existenční důkaz příklad Algebraické číslo je takové komplexní číslo, které je kořenem žádné algebraické rovnice s racionálními koeficienty. Číslo, které není algebraické, se nazývá transcendentní. Věta: Existuje transcendentní číslo. Důkaz: Algebraických rovnic je spočetně mnoho, tedy algebraických čísel je spočetně mnoho. Reálných čísel je však nespočetně mnoho, musí mezi nimi být i taková, která jsou transcendentní. vysvětlení pojmů viz předáška o nekonečných číslech

Příklady Dokažte přímým důkazem n : 5 n 30 (n 3 n) n : 2 n 16 (n 4 1) Dokažte nepřímým důkazem n : 5 (n 2 +1) 5 n n : 3 (n 2 +1) 6 n Dokažte uvedená tvrzení sporem Dokažte, že aritmetický průměr dvou nezáporných reálných čísel je větší nebo roven jejich průměru geometrickému tj. Dokažte matematickou indukcí a + b 2 a b n : 6 (n 3 +11n) n : 9 (4 n +15n 1) n : 2 n > 2n + 1 Dokažte, že součet třetích mocnin každých po sobě jdoucích přirozených čísel je dělitelný devíti. Turista zahájí při východu slunce výstup na horu a dosáhne vrcholu při západu slunce. Následujícího dne začne po východu slunce sestupovat po stejné cestě a sestup dokončí se západem slunce. Dokažte, že existuje míso, jímž turista projde ve stejnou denní dobu jak při výstupu, tak při sestupu.