2. Asking and giving personal information Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "Osobní údaje", umět se zeptat na osobní údaje a odpovědět, zopakovat si přítomný čas a tázací zájmena (Učebnice Project 2, Introduction 5-6) 1. Presentation What s your name and surname? My name is... How do you spell it? J-A-N N-O-V-A-K How do you pronounce it? Jan Novak. Where are you from? I m from the Czech Republic. Where do you live? I live in Ostrava. What s your address? 9, Kosmonautu street. How old are you? I m twelve years old. When were you born? I was born on 11th May 1994. Where were you born? I was born in Ostrava. What sport do you want to play? I want to play volleyball and table tennis. Lesson 2-1
2. Vocabulary and useful phrases Introducing představování Name jméno I am John. Jsem Jan. My name is Peter. Jmenuji se Petr. Let me introduce myself, John Novak. Dovolte mi, abych se představil. Jan Novák. This is my friend Jane. Toto je moje kamarádka Jana. Let me introduce my teacher Miss Novak. Dovolte mi, abych představil svou učitelku slečnu Novákovou. Pozn.: V angličtině nestačí uvést pouze jméno. Při představování uvádíme několik dalších informací, které pomůžou novým známým začít rozhovor: This is my friend Jane, she plays tennis and loves sci-fi movies. And this is my friend Susan. She plays tennis too. Pozn.: Při představování je nutné dodat další zdvořilou frázi, vždy řekneme, že nás setkání těší. Na tuto frázi odpovíme stejnou větou, ale přízvuk je zpravidla na jiném místě, na slově "you". Nice to meet you. Nice to meet you. I m glad to meet you. I m glad to meet you. How do you do? How do you do. (Velmi zdvořilá věta) Pozn.: Při dalším setkání už neříkáme Nice to meet you. Ale hned za pozdravem dodáme: How are you? Na tuto otázku vždy odpovíme: I m fine, thank you. A můžeme dodat: And you? Dialogues Rozhovory A: Hello, I m John. What s your name? B: My name is Jane. Nice to meet you. A: Nice to meet you. A: Hi, Jane. How are you today? B: Hello, John. I m fine. Thank you. And you? A: Just fine, thanks. Where is he from? A: Where are you from John? B: I m from the Czech Republic. And you? A: I m from the USA. What s his name? What s her name? Where is she from? Lesson 2-2
Podle informací v rozhovoru vyplň průkazku do sportovního centra: A: Can I help you? B: Yes, I want to join the sports centre. A: What s your name? B: John. A: What s your last name? B: Novak. A: How do you spell it? B: en-ou-ví-ej-kej A: How do you pronounce it? B: Novak. A: Where do you live? B: In Ostrava-Zabřeh. A: What s your address? B: 9, Kosmonautu street. A: How do you spell it? B: Kej- Ou-eS-eM-Ou-eN-ej-jU-Tí-jU A: How do you pronounce it? B: Kosmonautu. A: What s your post code? B: It s 700 30. A: What s your telephone number? B: It s 777 861 745 A. How old are you, John? B: I m twelve. A: When were you born? B: On 11th May 1994. A: What sports do you want to play? B: Basketball and volleyball. 1) What s his last name? 2) Where does he live? 3) What s his address? 4) What s his post code? 5) What s his telephone number? 6) How old is he? 7) What sports does he want to play? Rose Way Sports Centre Membership Card Name Telephone number Sports Signed Age Address Postcode Date Lesson 2-3
3. Grammar A. Přítomný čas prostý Když mluvíme o činnosti, která se opakuje (občas, někdy, často, obvykle, vždycky, nikdy, zřídka, některý den v týdnu a podobně) nebo o skutečnostech, které platí pořád (kde bydlíme, pracujeme, chodíme do školy, zájmech, zálibách, atd.), musíme to vyjádřit následujícím způsobem: a) Oznamovací způsob Za podmět napíšeš infinitiv slovesa, ale když budeš mluvit o kamarádovi nebo kamarádce (3. osoba čísla jednotného) nezapomeň přidat písmeno -s ke slovesu. Toto písmeno se většinou vysloví jako z (po samohláskách a většině souhlásek). Ale po některých souhláskách písmeno z nelze vyslovit, takže řekneš s (po písmenu p, t, k, f) nebo iz (po sykavkách s, č, z,..) I live in Ostrava. Bydlím v Ostravě. you live in London. Bydlíš v Londýně. he lives in Prague. Bydlí v Praze. she lives in Prague. Bydlí v Praze. it lives in Prague. Bydlí v Praze. we live in the Czech Republic. Bydlíme v České republice. you live in Great Britain. Bydlíte ve Velké Británii. they live in the USA. Bydlí ve Spojených státech amerických. b) Zápor Nejdříve napíšeš podmět. Pak musíme na začátek věty přidat jedno sloveso navíc - sloveso do. Písmeno s se přidává právě za toto sloveso - does. Za toto první sloveso se napíše zápor not a pak teprve následuje to sloveso, které chceme použít. V záporné větě se toto sloveso používá vždy ve tvaru infinitivu, nemá žádnou příponu. I do not live in Ostrava. Nebydlím v Ostravě. you do not live in London. Nebydlíš v Londýně. he does not live in Prague. Nebydlí v Praze. she does not live in Prague. Nebydlí v Praze. it does not live in Prague. Nebydlí v Praze. we do not live in the Czech Republic. Nebydlíme v České republice. you do not live in Great Britain. Nebydlíte ve Velké Británii. they do not live in the USA. Nebydlí ve Spojených státech. Často se používají ztažené tvary: do + not = don t does + not = doesn t c) Otázka Změníš slovosled oznamovací věty, sloveso se dostane před podmět. Ale není to sloveso, které chceš vyslovit. Musíš opět použít pomocné sloveso do, které jsi používal už v záporné větě. Za pomocné sloveso do nebo does napíšeš podmět a pak následuje infinitiv slovesa, které chceš vlastně říct. Do I live in Ostrava? Bydlím v Ostravě? Do you live in London? Bydlíš v Londýně? Does he live in Prague? Bydlí v Praze? Does she live in Prague? Bydlí v Praze? Does it live in Prague? Bydlí v Praze? Do we live in the Czech Republic? Bydlíme v České republice? Do you live in Great Britain? Bydlíte ve Velké Británii? Do they live in the USA? Bydlí ve Spojených státech amerických? Lesson 2-4
d) Krátká odpověď Na tento druh otázek můžeš odpovědět celou větou. Ale většinou stačí krátká odpověď. Kladná odpověď se nedá více zkrátit, záporná odpověď se většinou ještě více zkrátí vynecháním některé samohlásky ve větě. Místo vynechané samohlásky se napíše apostrof. Takto zkrácené sloveso se nazývá stažený tvar. V krátké odpovědi se vždy opakuje sloveso, kterým začínala otázka, tedy slovo do nebo does a správný podmět. Nejčastěji se používá osobní zájmeno. Do I live in Ostrava? Yes, you do. No, you don t. Do you live in London? Yes, I do. No, I don t. Does he live in Prague? Yes, he does. No, he doesn t. Does she live in Prague? Yes, she does. No, she doesn t. Does it live in Prague? Yes, it does. No, it doesn t. Do we live in the Czech Republic? Yes, you do. No, you don t. Do you live in Great Britain? Yes, we do. No, we don t. Do they live in the USA? Yes, they do. No, they don t. B. Tázací zájmena Většina anglických tázacích zájmen začíná písmeny wh. what where when why who whose which how how much how many co, jaký (následuje-li podstatné jméno) kde kdy proč kdo čí který (z nabízených věcí) jak kolik (a následuje podstatné jméno, které se nedá spočítat na kusy) kolik (a následuje podstatné jméno, které se dá spočítat na kusy) V otázce se dávájí tázací zájmena na začátek věty, stejně jako v češtině. Takovým otázkám se říká zjišťovací, protože se ptáme na konkrétní informaci. Nedá se odpovědět slovy ano, ne. V některých otázkách je tázací zájmeno spojeno s předložkou, ta se píše na konec věty. What do I like? Co mám rád? Where do you live? Kde bydlíš? When does he play football? Kdy hraje fotbal? Why does she live in Prague? Proč bydlí v Praze? How much does it cost? Kolik to stojí? How do you play the game? Jak hrajete tu hru? Who is Peter s friend? Kdo je Petrův přítel? What is her name? Jaké je její jméno? Where are you from? Odkud jste? Lesson 2-5
4. Tasks and projects ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 1) Najdi a dobře si prohlédni různé průkazky a doklady. Různé dotazníky se vyplňují i na internetu, třeba v adresáři v poště. Které údaje tam byly vyplněné? Umíš tyto informace zjistit v angličtině? 2) Založ si vlastní klub. Připrav si také členské průkazky a najdi kamarády, kteří vstoupí do tvého klubu. Dokážeš se na všechny kolonky zeptat anglicky? 3) Uveď alespoň tři různá místa nebo situace, kdy se tě můžou zeptat na tvé jméno, adresu a věk. Už se tě někdo takto ptal? Ve kterých povoláních se lidé často ptají tyto otázky? Vyber si některou situaci a připrav si rozhovor se svým kamarádem. Uhodnou ostatní žáci, kde se nacházíte? 4) Spelování je v angličtině velice důležité, protože slova se čtou jinak než se píšou. Umíš zpaměti celou anglickou abecedu? Hláskuj jména všech členů rodiny, svoji adresu a příjmení. Poznáš, které slovo speluje tvůj kamarád? 5) V zahraničí je velice důležité umět telefonovat. Umíš říct správně anglicky telefonní čísla členů rodiny? Znáš důležitá čísla pro případ nehody? Poznáš, které číslo ti diktuje kamarád? 6) Znovu si přečti kapitolu rozhovory a udělej si svou pohlednici.. Na internetu najdi obrázek české vlajky a Ostravy, nebo si je naskenuj. Přidej svoji fotografie a vlož bublinu s textem. 7) Najdi si pracovní list 2/1 a splň úkoly. 8) Najdi si pracovní list 2/2 a splň úkoly. 9) Připrav si krátkou prezentaci v PowerPointu. Postupuj podle úkolu šest a navíc můžeš přidat různé obrazové i zvukové efekty. 10) Připrav zeměpisný kviz pro kamarády. Najdi si známé obrázky z různých zemí, přidej postavičky a otázky (Where is he? He is in..). Celý úkol si můžeš opět zpracovat jako prezentaci v Powerpointu nebo dokument ve Wordu. 5. Mezipředmětové vztahy Občanská výchova: povolání a situace, ve kterých se uvádějí osobní údaje, možnost zneužití Rodinná výchova: znalost základních údajů o sobě a členech rodiny Český jazyk: vyplňování dotazníků 6. Použitá literatura Hutchinson, T.: Project 2, Oxford 1999 Lesson 2-6