Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Podobné dokumenty
Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

MODELOVÁ SITUACE: TELEFONICKÉ VYMÁHÁNÍ POHLEDÁVEK BANKOVNÍ DŮM KASA

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k případové studii / prezentaci. instrukce pro případovou studii / prezentaci

MODELOVÁ SITUACE: OBCHODNÍ JEDNÁNÍ HMYZOUNI

MODELOVÁ SITUACE: OBCHODNÍ JEDNÁNÍ JACKFRUIT

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

MODELOVÁ SITUACE: TELEFONICKÉ JEDNÁNÍ S KLIENTEM - ŘEŠENÍ PROBLEMATICKÉ SITUACE CESTOVNÍ KANCELÁŘ COTTAGE TOUR

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/ Vzdělávání - cesta ke kvalitě

Vedení lidí v praxi. Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci. PER Personální management. Kratochvílová Soňa

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

ČÁST II. Manažerské dovednosti

Otevřené semináře 2012

TOGETHER WE CAN projekt interních koučů v UniCredit Bank

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Pravidla hodnocení MÚ Moravská Třebová

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

ZVÝŠENÍ KVALITY ŘÍZENÍ NA MĚSTSKÉM ÚŘADU LANŠKROUN V RÁMCI OP LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST. Reg. č. CZ.1.04/4.1.01/ KOMPETENČNÍ MODEL

Chybí Vám kvalifikovaní zaměstnanci? Řešením je Národní soustava kvalifikací

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Řízení Lidských Zdrojů

Hodnocení zaměstnance.

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

Profesionální manažerská diagnostika. Vyhodnocení. Jan Novák

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

management Komplexní program rozvoje manažerů 4MOTION TM Cesta vzhůru

Akční plán pro zavedení systému hodnocení zaměstnanců

SYSTÉM 360 ZPĚTNÉ VAZBY PRO STŘEDNÍ MANAGEMENT ŠKOL

JOB CLUB. v Terapeutické komunitě. Projekt realizovaný v Terapeutické komunitě Podcestný mlýn v období leden duben 2015

100 DNÍ. integrace v nové manažerské pozici ŽIVOTNOST MANAŽERA V ROLI SE ZA POSLEDNÍCH 5 LET SNÍŽILA ZE 4,5 NA 3,6 ROKU

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

Rada statutárního města Chomutova

Vedoucí odboru, vedoucí organizační složky, ředitel MP

Systém hodnocení zaměstnanců Městského Úřadu

Development Centrum NABÍDKA M.C.TRITON. Kontaktní osoba: Ing. Radek Tesař. Mobil:

Příloha č. 2 Zadávací dokumentace Podrobná specifikace předmětu plnění

DVPP. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. ATTEST, s.r.o. Lukáš Ducháček

Řízení pracovního výkonu

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Regionální seminář veřejná diskuse k doporučením OECD v oblasti monitoringu a evaluace: ASPEKTY NA ÚROVNI HODNOCENÍ ŠKOLY

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

WORKTEST MOTIVACE DĚTÍ

Jak si vychovat vlastního nástupce. Monika Kavanová Eva Hejlová Sales2Win

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019

Hodnocení zaměstnance.

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera

Šance pro středoškoláky

Obchodní snídaně

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Kompetenční modely. Ing. Kamila Procházková

DATUM JMÉNO A PŘÍJMENÍ PODPIS PRACOVNÍKA

Zpráva o hodnocení pracovníka Ing. Josef Novák. 360 zpětná vazba pro střední úroveň řízení. Soubor dotazníků a metodických doporučení.

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

PO NÁS POTOPA? Roman Giebisch Národní knihovna ČR

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Změna Leadershipu: jak na to?

ETICKÝ KODEX SPOLEČNOSTI

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

profesionální a jednoduché hodnocení zaměstnanců prohr leaders s.r.o. 2016

DOTAZNÍK PRO ZAMĚSTNANCE FIRMY XYZ, s. r. o. Hlavička. Příloha č. 1. Dobrý den,

Zavádění modelu CAF v příspěvkových organizacích JMK 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

shine. light of change.

Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost

od roku 1989 procesem transformace sociální péče zajišťovaná státem se proměnila v široké spektrum nabídky sociálních služeb poskytovaných též

HR Excellence Award OBECNÉ ÚDAJE O SPOLEČNOSTI: Název projektu: Learning Map aneb jak jinak využít potenciál

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

Příloha č. 2 Technická specifikace zakázky část I. Měkké a manažerské dovednosti

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ZÁKLADNÍ NABÍDKA SLUŽEB

Název projektu: ŠKOLENÍ DZD DRAŽICE

ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU

Aktuální téma: v prvním čtvrtletí příštího roku se bude provádět první služební hodnocení státních zaměstnanců

Hodnocení pracovníků. Ing. Dita Štyvarová

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

Transkript:

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci instrukce pro modelovou situaci informace pro hodnotitele /pozorovatele/ zadání pro sparing-partnery hodnotící arch zadání pro účastníky Tento materiál je duševním vlastnictvím společnosti TCC s.r.o. Zakoupením tohoto materiálu propůjčuje společnost TCC s.r.o. kupujícímu právo používat jej v rámci své organizace, výslovně uvedené v objednávce. Kupující nemá právo s tímto materiálem nakládat mimo tuto organizaci či poskytovat jej a šířit dál. Kupující má právo dílo rozmnožovat, pouze a pro vlastní interní potřebu. Kupující je povinen chránit a dodržovat autorská práva společnosti TCC s.r.o. a zodpovídá za dodržování tohoto práva svými zaměstnanci a dalšími subjekty, jejichž seznámení s obsahem je nezbytné pro jeho účelné užívání.

INFORMACE K MODELOVÉ SITUACI Název modelové situace: KM Ložiska (Zpětná vazba a zadání úkolu podřízenému) Využití pro pozice: střední manažerské, regionální vedoucí, manažeři teamleaderů Zaměření modelové situace: zpětná vazba, motivace, zadání úkolu, vedení jednání, orientace na cíl, komunikační dovednosti, argumentace, zvládání námitek, manažerský styl Modelovou situaci je možné podle potřeby použít jako celek nebo pouze její část. Modelová situace se tematicky zaměřuje na: část A) podání zpětné vazby pracovníkovi část B) zadání úkolu pracovníkovi Časová náročnost modelové situace: 10 minut příprava 15 minut simulované jednání s podřízeným Doporučený počet hodnotitelů: 2 hodnotitelé, z toho 1 v roli sparing-partnera

INSTRUKCE PRO MODELOVOU SITUACI Informujte účastníky, že budou v roli manažera absolvovat simulované jednání s podřízeným manažerem. Sdělte účastníkům, že podstatou setkání bude poskytnout podřízenému zpětnou vazbu a zadat nový úkol. Vymezte jednoznačně časový prostor pro přípravu (10 minut) a pro samotné modelové jednání (15 minut). Účastníkům předejte následující podklady: uvedení do modelové situace arch A4 na zpracování přípravy / poznámek Zdůrazněte, že veškeré materiály a své poznámky budou mít během modelové situace k dispozici. Upozorněte účastníky, že po absolvování modelové situace nebo na konci AC si veškeré materiály vyberete zpět. Účastníkovi nabídněte možnost nastavit si pro modelovou situaci se sparing-partnerem styl oslovování zda si budou tykat či vykat, oslovovat se křestním jménem nebo příjmením apod.

INFORMACE PRO HODNOTITELE /pozorovatele/ V rámci modelové situace můžete hodnotit, zda účastník: poskytuje otevřenou a vyváženou zpětnou vazbu zapojuje motivaci, využívá vhodných motivačních prvků a pracuje s cílenou motivací sděluje cíl a smysl úkolu, sděluje požadavky a parametry úkolu, jeho výstupů a systému kontroly pohotově zvládá námitky, používá logickou a přesvědčivou argumentaci je aktivní, snaží se o partnerský přístup, přizpůsobuje vedení jednání situaci, dosahuje cíle jednání uzavírá s jednoznačnými dohodami, ověřuje pochopení a souhlas partnera volí vhodný styl a přizpůsobuje komunikaci partnerovi Summary Účastník je v roli ředitele výrobního podniku a setkává se se svým podřízeným manažerem, vedoucím jedné z výroben. Cílem účastníka je dovést podřízeného ke změně jeho manažerských dovedností (zlepšit dovednosti v oblasti delegování a vytěžování potenciálu svých podřízených) a pracovního stylu, resp. celkového přístupu (zvýšit odolnost vůči časovému tlaku, zvýšit ochotu více se angažovat a zajímat o další aktivity a také se věnovat budování vztahů a spolupráce s kolegy). Dále má účastník za cíl motivovat podřízeného a získat jej pro změny a nové úkoly (výchova nástupce, v důsledku sloučení výroben stěhování do menších prostor, pozastavení vzdělávacích aktivit a omezení výroby některých produktů, redukce lidí).

ZADÁNÍ PRO SPARING-PARTNERA UVEDENÍ DO MODELOVÉ SITUACE Vedete jeden z menších výrobních podniků renomované společnosti KM Ložiska (Karel Malý Ložiska), který vyrábí ložiska a další doplňkové průmyslové součástky. Váš nadřízený, ředitel podniku, si s Vámi domluvil schůzku. Rozhovor vítáte, sám/sama už jste dlouho uvažoval/a o nutnosti vážně si pohovořit o stávajícím stavu. Trápí Vás především nízká úroveň mezd, které mají Vaši podřízení. V poslední době se stále častěji stává, že schopní pracovníci odcházejí ke konkurenci. Špatný systém odměňování, který i Vy sám/sama osobně shledáváte nepružným a nedostatečně motivačním, vede k čím dál horší situaci; v podniku Vám zůstává málo kvalifikovaný a nepříliš výkonný personál. Tato skutečnost zdržuje výrobu a má negativní vliv rovněž na kvalitu vyráběných produktů. Navíc i z hlediska organizace výroby se situace zhoršuje. Musíte si spoustu věcí dělat sám/sama, protože se téměř na nic a na nikoho nedá spolehnout. Navíc Vás zatěžuje zbytečná operativa, kterou vyžaduje centrála. Jste unavený/á, přetížený/á, zavalený/á administrativou, nad papíry trávíte noci, nezřídka i víkendy. Máte přitom rád/a věci v naprostém pořádku, a proto vše kontrolujete osobně. Jste pevně rozhodnut/a získat u ředitele podporu pro navýšení prostředků na mzdy a stabilizovat tak personálně svůj tým. Rád/a byste rovněž obměnil/a strojní zařízení modernější stroje urychlí a zkvalitní výrobu. S obměnou strojů však souvisejí i nutné náklady na zaškolení pracovníků, kteří je budou obsluhovat. Rovněž máte v úmyslu probrat s ředitelem otázku zvyšování kvalifikace pracovníků závodu; jste přesvědčen/a, že investice do vzdělání se bohatě vrátí. Očekáváte, že posílení odborných znalostí Vašich podřízených zvýší nejen kvalitu výroby, ale i prestiž celého podniku. Jste rozmrzelý/á současným stavem, a proto jste rozhodnut/a pohrozit výpovědí, pokud ředitel nepodpoří Vámi navrhované změny. POKYNY PRO SPARING-PARTNERA Nechte účastníka zahájit schůzku, sdělit její důvod, cíl a své požadavky, pokud Vás do cca 3 minut nevyzve či nedá prostor, začněte do jednání vstupovat, NEKOPÍROVAT nechte si vysvětlit podstatu TCC problému, NEKOPÍROVAT chtějte slyšet, jaká jsou od Vás očekávání /problém s manažerským stylem i zadání úkolu/, oponujte, aby účastník musel prokázat flexibilitu a schopnost argumentace a zvládání námitek /nerozumíte, proč byste měl/a něco u sebe měnit, když Vám Váš přístup doteď fungoval a v praxi se evidentně vyplácí; chtějte slyšet důvody a přínosy požadované změny/, ve vztahu k novým úkolům máte výhrady, důležitá je tak pro Vás cílená motivace od nadřízeného /na delegování a výchovu nástupce nemáte čas, ani peníze, jste přetížený/á administrativou, svůj tým potřebujete nutně stabilizovat navýšením odměn a rozvíjet zvyšováním odborné kvalifikace/. Poznámka: Vystupováním sparing-partnera lze variovat náročnost situace dle potřeby, např.: nízká náročnost podřízený nerozporuje informace od nadřízeného, spíše se snaží nabídnout svůj úhel pohledu, TCC úkoly akceptuje, NEKOPÍROVAT spíše se ptá a upřesňuje si očekávání TCC střední náročnost podřízený přináší protiargumenty, vystupuje sebejistě, ihned neustupuje a úkoly přijímá až poté, co jej nadřízený přesvědčí argumenty vysoká náročnost podřízený je demotivovaný, rozladěný, citlivě reaguje na zpětnou vazbu, kterou si bere osobně, úkoly se snaží maximálně zahrávat do outu

HODNOTÍCÍ ARCH MODELOVÁ SITUACE: JMÉNO ÚČASTNÍKA: POZICE / DATUM AC: CO LZE SLEDOVAT V MODELOVÉ SITUACI A MÍRA NAPLNĚNÍ KOMPETENCE ÚČASTNÍKEM: 0 100% zpětná vazba: poskytuje otevřenou a vyváženou zpětnou vazbu motivace: zapojuje motivaci, využívá vhodných motivačních prvků, pracuje s cílenou motivací zadání úkolu: sděluje cíl, smysl, požadavky a parametry úkolu a jeho výstupů a systému kontroly argumentace/zvládání námitek:pohotově zvládá námitky, používá logickou a přesvědčivou argumentaci styl a průběh jednání:aktivita, snaha o partnerský přístup, přizpůsobení vedení jednání situaci, dosažení cíle uzavření jednání: uzavírá s jednoznačnými dohodami, ověřuje pochopení a souhlas klienta komunikace: volí vhodný styl a přizpůsobuje komunikaci partnerovi POZNÁMKY (POSTŘEHY, CITACE APOD.): KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ + silné stránky, předpoklady, co se podařilo rezervy, rizika, co se nepodařilo TCC NEKOPÍROVAT TCC TCC NEKOPÍROVAT TCC CELKOVÉ HODNOCENÍ Poznámka: hodnotitelé mohou přizpůsobit hodnotící škálu svým potřebám a požadavkům (např. + / 0 / - )?! 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ZADÁNÍ PRO ÚČASTNÍKY Čas na přípravu: Čas na jednání: UVEDENÍ DO MODELOVÉ SITUACE Jste ředitelem podniku KM Ložiska (Karel Malý Ložiska), který se zabývá výrobou ložisek a dalších doplňkových průmyslových součástek. Je tvořen pěti výrobnami působícími na Moravě. Právě se šéfem jednoho z výrobních podniků Vás za chvíli čeká důležitý rozhovor a předem tušíte, že bude náročný. Vaším cílem je během setkání motivovat podřízeného k přijetí faktu, že dojde ke sloučení s jiným výrobním podnikem a souvisejícím změnám, a také k výchově svého nástupce. Dále chcete poskytnout zpětnou vazbu na jeho práci, výkon a celkové působení. Svých cílů potřebujete dosáhnout co nejdříve. Je to svědomitý/á a odborně fundovaný/á manažer/manažerka. Úkoly vždy dotáhne do konce, je velmi precizní, pečlivý/á, bezchybný výkon je pro něj/ni prioritou. Veškeré podklady a dokumentaci má v perfektním pořádku, v tomto směru je v porovnání s manažery ostatních podniků nejlepší. Zároveň je velkým odborníkem, zná dokonale technologii výroby a je schopen/schopna své znalosti předat nejen svým podřízeným, ale také svým kolegům a rovněž je umí uplatnit při jednání se zákazníky. I tento/tato pracovník/pracovnice má ale své slabší stránky. Není příliš dynamický/á, často ulpívá na detailech a špatně snáší časový pres, pod tlakem je nervózní a nepříjemný/á. Stejně reaguje i na nenadálé změny, se kterými nepočítal/a. Kvůli tomu se na něj/ni nedá příliš spolehnout v krizových situacích. Zároveň nedokáže příliš delegovat úkoly na své podřízené a má vysokou potřebu kontroly práce druhých. Potřebujete ho/ji přesvědčit a získat pro systém nástupnictví, který chcete v podniku zavést. Bude třeba, aby si ze svého týmu vybral/a člověka, kterého bude zapojovat do svých aktivit a rozvíjet ho, aby ho/ji v případě potřeby mohl kdykoliv zastoupit. Dále od něj/ní celkově očekáváte větší nasazení; již dlouho registrujete, že sice své úkoly plní svědomitě, zajímá se však výhradně pouze o svou práci a nevnímáte u něj/ní ochotu jít nad rámec svých povinností. Dostaly se k Vám také informace o tom, že ve vztahu ke svým kolegům NEKOPÍROVAT vystupuje sice jako TCC odborník NEKOPÍROVAT s hlubokými znalostmi, nicméně občas působí nadřazeně a v komunikaci úsporně, což rozhodně nepřispívá ke vzájemným vztahům a spolupráci. Nepříjemným faktem je rozhodnutí, že jeho/její výrobna bude sloučena s další a podřízeného/podřízenou s týmem čeká tedy stěhování do menších prostorů v budově druhého podniku a také určité změny v sortimentu TCC výrobků. Důvodem NEKOPÍROVAT jsou trvalé problémy s TCC odbytem výrobků a také jejich nedostatečná kvalita. NEKOPÍROVAT Vedení firmy dokonce uvažovalo TCC NEKOPÍROVAT o uzavření pobočky. Nakonec byla dána ještě jedna šance a bylo rozhodnuto, že výrobna bude přemístěna a že dojde ke snížení počtu jejích zaměstnanců. Při plánovaných změnách se musíte spoléhat na svého/svou podřízeného/podřízenou (vzhledem k tomu, že nedeleguje, NEKOPÍROVAT není nikdo, kdo by TCC jej/ji dokázal NEKOPÍROVAT zastoupit). Chcete se s ním/ní domluvit na dočasném pozastavení TCC všech vzdělávacích NEKOPÍROVAT aktivit a omezení vyráběných TCC produktů; vzhledem k chystané redukci nemá NEKOPÍROVAT smysl rozjíždět nové věci, TCC efektivnější NEKOPÍROVAT bude soustředit se na zvýšení kvality výrobků. Pokud podřízený/podřízená zvládne tyto nelehké změny, včetně výchovy svého nástupce, chcete jeho/jejích schopností TCC v budoucnu NEKOPÍROVAT využít na jedné větší výrobně, TCC o které víte, že potřebuje nastavit pravidla, procesy a metodiku práce a posílit sebedisciplínu jejích zaměstnanců. Pro modelovou situaci si se svým sparing-partnerem nastavte styl vzájemného oslovování zda si budete vykat či tykat, oslovovat se křestním jménem nebo příjmením apod. Jde především o to, abyste se v dané situaci cítil/a co nejpřirozeněji.

Hledáte pro svá Assessment Centra další inspiraci nebo podporu? Využijte také Online diagnostiku Inspiraci a know-how Externí kapacity Sestavte si profesionální Assessment/Development Centrum za zlomek běžných nákladů...... a věnujte se tomu, co je důležité lidem! assessmentstore@tcc.cz TEL: +420 234 61 61 61