ivotní styl zdraví a zdravotní rizika

Podobné dokumenty
Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

Sylabus pro předmět Úvod do nutrice člověka

6.6 GLYKEMICKÝ INDEX POTRAVIN UMĚLÁ SLADIDLA VLÁKNINA DEFINICE DRUHY VLÁKNINY VLASTNOSTI VLÁKNINY...

Dieta v prevenci a léčbě aterosklerozy. Zjišťování výž. Zvyklostí

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

Moderní přístupy k výživě dětí

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

Složky potravy a vitamíny

Sylabus pro předmět Humánní dietetika

Hygiena a školní zdravotnictví. Výživa a pitný režim

Výživová hodnota rostlinných tuků

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

GDA navigace ve světě živin a kalorií, cit.,

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Tuky a chronické onemocnění ledvin

Seznam přednášek - Poradce pro výživu

Proč vyrábět nutričně vyvážené potraviny Vliv jednotlivých nutrientů na zdraví

Základy výživového poradenství. Ing.Veronika Martincová Nutriční specialista, poliklinika Praha 4

Zásady výživy ve stáří

ZÁKLADY KINANTROPOLOGIE

6 NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ELEMENTŮ TVÉ STRAVY

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ - OBĚD A SVAČINA SYTÍCÍ,PREVENTIVNÍ A EDUKATIVNÍ VÝZNAM P. TLÁSKAL

Co je to tvrzení...?

Diabetes neboli Cukrovka

PORUCHY VÝŽIVY Složky výživy

Tuky z hlediska výživy. Ing. Miroslava Teichmanová

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

MUDr. Milan Flekač, Ph.D.

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

ŽIVINY V POTRAVĚ. Energii nám dodávají 3 základní živiny: Sacharidy Tuky Bílkoviny

Předmět: Biologie Školní rok: 2010/11 Třída: 1.L. Jméno: Dolák Patrik Datum: Referát na téma: Jsou všechny tuky opravdu tak špatné?

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín

Název: Zdravý životní styl 2

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

TUKY (LIPIDY) ÚVOD DO PROBLEMATIKY P.TLÁSKAL SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU FN MOTOL

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám

Nutrienty v potravě Energetická bilance. Mgr. Jitka Pokorná Mgr. Veronika Březková

VÝŽIVA. Živiny: bílkoviny tuky cukry esenciální látky: vitamíny, minerální soli, některé MK a AMK voda nestravitelné látky (hrubá vláknina)

Obezita v evropském kontextu. Doc. MUDr. Vojtěch Hainer, CSc. Ředitel Endokrinologického ústavu

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

Zásady trvale udržitelného rozvoje

ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Iva Hrnčiříková Fakulta sportovních studií MU VÝŽIVA V ZIMNÍCH SPORTECH - LYŽOVÁNÍ

Předcházíme onemocněním srdce a cév. MUDR. IVAN ŘIHÁČEK, Ph.D. II. INTERNÍ KLINIKA FN U SVATÉ ANNY A MU, BRNO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Použití tuků mořských ryb v prevenci vzniku metabolického syndromu. Mgr. Pavel Suchánek IKEM Centrum výzkumu chorob srdce a cév, Praha

Výživa dospělých. Ing. Miroslava Teichmanová

PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ

Mýty o tucích ve výživě

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

Dostatek energie u chronického onemocnění ledvin a optimální tělesná hmotnost

Datum: Třída: 8.B

OSLAVA MLÉKA Ing. Jiří Kopáček, CSc.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SACHARIDY. mono- + di- sacharidy -> jednoduché cukry hnědý cukr, melasa rafinovaný cukr, med,...

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ SVAČINA KOLEKTIV AUTORŮ

Diabetes mellitus a stravování

Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová

zdraví síla rychlost vytrvalost

Katedra chemie FP TUL

BEZPROSTŘEDNÍ SOUČÁSTÍ ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU JE VÝŽIVA. MUDr. Petr Tláskal, CSc FN Motol Praha SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU

Pavel Suchánek, RNDr. Institut klinické a experimentální medicíny Fórum zdravé výživy Praha

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Hodnocení stavu výživy. MUDr. Matej Pekař

Složky stravy - lipidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Krmiva pro koi kapry '16/'17

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Globální problémy lidstva

EU peníze středním školám

Digitální učební materiál

Problematika dětské obezity. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

VYHLÁŠKA č. 450/2004 Sb. ze dne 21. července 2004, o označování výživové hodnoty potravin, ve znění vyhlášky č. 330/2009 Sb.

Kardiovaskulární nemoci: epidemiologie, etiologie, prevence

Jídlo a doplňky výživy

Chemické složení buňky

5. PORUŠENÁ TOLERANCE S - definována výsledkem orálního glu. testu jde o hodnotu ve 120. minutě 7,7-11,1 mmol/l. Společně s obezitou.

Výživa zdravých a chronicky nemocných dětí v 21.století. Hrstková H.

NEJEN KRAVSKÝM MLÉKEM ŽIV JE ČLOVĚK. Mgr. Jitka Pokorná

Střední odborná škola Luhačovice


TUKY A OLEJE VE VÝŽIVĚ KTERÝ SI VYBRAT? MUDr. Ľubica Cibičková, Ph.D. 3. Interní klinika, Fakultní nemocnice Olomouc Klub zdraví Hranice,12.9.

Léčebná výživa u onemocnění jater Výuka na VŠCHT

GARANCE. původu surovin. 60% masa. brambor a bylinek. Nízký obsah obilovin, bez pšenice a kukuřice Speciální mix bylinek a koření

Složky potravin důležité pro výživu člověka. Jihlava 14. prosince 2017

Fyziologické aspekty cyklistiky

Hygiena je lékařský vědní obor, který studuje zákonitosti vztahů mezi životním prostředím a pracovním prostředím a člověkem.

Vliv zdravé stravy na sportovní výkon

DIETA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Vejce. Ing. Miroslava Teichmanová

Výživa seniorů z pohledu lékaře-geriatra. Život

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Transkript:

ivotní styl zdraví a zdravotní rizika

ivotní styl lovka Způsob života jednotlivce, který zahrnuje komplex různorodých činností běžného života, ve kterém se odráží jeho hodnotová orientace Nabízené životní možnosti a situace možnost volby ALTERNATIVA ZDRAVÍ PROSPĚŠNÁ ALTERNATIVA ZDRAVÍ ŠKODLIVÁ VLIV SPOLEČNOSTI, SOCIÁLNÍ PROSTŘEDÍ, SPOLEČENSKÉ POSTAVENÍ, EKONOMICKÁ SITUACE, VZDĚLÁNÍ, VĚK, TEMPERAMENT, OSOBNÍ HODNOTY,

Výiva ORGANISMUS energie a důležité stavební látky vyvážený příjem živin, minerálů a vitamínů SACHARIDY (55-60 %) Mono-,di-, oligo-, polysacharidy - energie krob (brambory, rýe, obilniny, lutniny), sacharóza Nesnáenlivost laktózy Vláknina zdravé trávení GI (glykemický index) rychlost zvyování krevního cukru v krvi Celozrnné potraviny, cereálie Sacharóza zdroj energie x nadmrná konzumace zdravotní rizika - obezita, obhový systém, kvasinková onemocnní), poruchy soustední, zhorení pamti, citová nestabilita, podrádnost ŽIVINY LIPIDY (30 %) Stavební a zásobní látky Trigliceridy mastné kyseliny, glycerol, cholesterol, fosfolipidy Nasycené a nenasycené mastné kyseliny (omega- 3-NMK), polynenasycené MK Cholesterol- HDL, LDL, VLDL- ateroskleróza, infarkt, mozková příhoda PROTEINY (10 15 %) Maso, mléko, mléčné výrobky, luštěniny, vejce, mouka, brambory Rozklad na aminokyseliny esenciální AMK a neesenciální AMK Živočišné AMK vyrovnanější z hlediska obsahu AMK Stavební látky organismu - energie z bílkovin proteinový deficit negativní dusíková bilance mentální anorexie

MINERÁLY VITAMÍNY VODA Minerální látky Na, K, Ca, P, Mg, S Stopové prvky Fe, Zn, F, I, Se, Al, Cu, Mn, Co, Cr -Hlavní význam v době růstu a při metabolických procesech -Přirozené zdroje, potravinové doplňky Látky organické povahy tělo je většinou nedokáže vytvořit, ale potřebuje je Metabolické procesy biochemické reakce v buňkách Dvě skupiny vitamíny ROZPUSTNÉ V TUCÍCH (A, D, E, K) a ROSPUSTNÉ VE VODĚ (komplex vit.b, C, H) Provitamíny (např. provitamín A) Transport a rozpouštění látek, prostředí buňek, vylučování odpadních látek Zdroj příjem tekutin (2-3 l)

Výiva velmi dleitý faktor vliv na rst, celkový zdravotní stav, aktivitu a výkonnost lovka Správná výiva prevence ady onemocnní (hypertenze, ischemická choroba srdení, nádorová onemocnní) - zlepení tlesné kondice (sníení hmotnosti, sníení cholesterolu v krvi) Nesprávná výiva podvýiva, zdravotní rizika - vysplé zem nedostatená a nevyváená strava x pejídání, poruchy píjmu potravy anorexie, bulimie - rozvojové zem nedostatek potravin Vysplé zem riziko civilizaních chorob Rozvojové zem riziko hladomoru a celkové podvýivy

Pohyb Přirozený pohyb chůze nahrazován společenskými výdobytky (dopravní prostředky, výtahy,.) Aktivní pohyb sport rekreační, výkonnostní a vrcholový pozitiva i negativa (zvláště na vrcholové úrovni) Přiměřená pohybová aktivita pozitivní dopad na naše zdraví, eliminuje sedavé zaměstnání, omezení pobytu v přírodě, rizika způsobená dietními chybami apod.

Duevní hygiena Pracovní a rodinné klima Hektický životní styl, tlak společnosti, stupňující se pracovní nároky stresové faktory Onemocnění spojená se stresem snížení imunity, ischemická choroba srdeční, hypertenze, vředová onemocnění Vliv stresu na kvalitu spánku, psychickou pohodu deprese, úzkosti, nervozita, únava, Spouštěč civilizačních chorob, chronický únavový syndrom, syndrom vyhoření Spouštěč řady závislostí, workoholismus Duševní hygiena prevence před negativními dopady stresových faktorů aktivní odpočinek, rozvržení dne na pracovní a odpočinkovou část, způsob trávení volného času (fyzicky pracující x duševně pracující)

Svtová zdravotnická organizace - WHO 1949 - Ženeva snaha zaštítit péči o zdraví lidské populace 1977 - Program Zdraví 21 (Health 21) 2000 Rozvojové cíle tisíciletí - Zdravé město cílený zájem o všechny oblasti života směřující k trvale udržitelnému rozvoji zdraví obyvatel a celková pohoda žití (NSZM ČR) Zdravá škola od roku 1992, zkvalitnění sociálního prostředí, zdravé prostředí pro žáky, zkvalitnění výuky, celková pohoda vzdělávání včetně sociálních vazeb (vztahů) uvnitř školy

GLOBALIZACE

Proces globalizace Zkracování vzdáleností spolen s pohybem lidí systém obhu zboí a penz = globalizace celosvtové zesilování sociálních vztah, které podporují oddlené lokality takovým zpsobem, e místní události jsou ovlivovány událostmi probíhajícími mnoho km daleko a naopak Vzájemná propojenost politických, sociokulturních a ekonomických událostí na globální úrovni Hlavní impulz rozvoj dopravy v pol. 20. stol. Svtová banka, MMF, UNESCO, G7, EU, nadnárodní korporace, institucionální investoi (pojiovny, penzijní a investiní fondy), velká msta Hlavní hrái spolenosti s bezproblémovým pístupem k moderním technologiím, dostatenými prostedky a schopnosti vyuít nabízené píleitosti vysplé zem x rozvojové a zaostalé zem svta Negativní dopady globální bezpenostní rizika, globální dopady naruení ivotního prostedí

Globální problematika V historickém kontextu celkové ohroení biosféry pírodní jevy sopená innost, zemtesení, záplavy, apod. Od zaátku prmyslové revoluce výrazný a dominantní podíl lovka na ohroení biosféry globální problémy antropogenního pvodu od 2. pol. 20. stol. Globální problém celkové, celý lidský druh, planetu a pírodu postihující ohroení, které je dsledkem kumulativního nebo synergického spolupsobeni lokálních nebo regionálních vliv Pro eení globálních problém lokální a regionální prostedky Problém globalizace eí globalistika od 60. let 20. stol. spolupráce vdc socioekonomických, geografických, lékaských obor,

Klasifikace globálních problém Intersociální problémy vznikají ve vzájemných vztazích mezi lidmi a jsou spojeny se zásadním střetem zájmů různých společenských a ekonomických skupin a systémů Problém války a míru Problém sociálně ekonomické zaostalosti méně rozvinutých zemí Problém mezinárodní zadluženosti Problém změn mezinárodních ekonomických vztahů Ekosociální problémy důsledek narušených vazeb mezi přírodou a lidskou společností Populační problém Potravinový problém Surovinový a energetický problém Ekologický problém (redukce ozonové vrstvy, změny klimatu, skleníkový efekt,..) Antroposociální problémy problematika budoucnosti člověka v oblasti humanitární, kulturní a sociální Problém absolutní chudoby Problém šíření epidemií a drogových závislostí Problém nekontrolované mezinárodní migrace Problém terorismu