SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková



Podobné dokumenty
SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

STYL (SLOH) = ZPŮSOB VÝSTAVBY JAZYKOVÉHO PROJEVU (způsob zpracování obsahu a využití jazykových prostředků) Nauka o slohu se nazývá STYLISTIKA

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Český jazyk a literatura Kód: ICT 4/19 Název: Administrativní styl Autor: Mgr. Jana Brátová Staňková Datum ověření: 13.5.

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

NÁVRHY TEMATICKÝCH PLÁNŮ. 1. ročník Počet hodin

32. Administrativní styl Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, únor 2013

Komunikační a slohová výchova

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

PRACOVNÍ LIST - REFERÁT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Odborný styl. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Administrativní styl

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

32. Výklad Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Český jazyk a literatura

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to referát, zprávu a úvahu.

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 1. ročník

Zvuková stránka jazyka Systém českých hlásek, zásady správné výslovnosti, prostředky souvislé řeči

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté

22. Stylistika - obecně Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

ŠVP Učivo. RVP ZV Kód. RVP ZV Očekávané výstupy. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

Základní znalosti z rétoriky, příprava proslovu k rodičům

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to vyprávění, popis a charakteristiku.

VY_32_INOVACE_ CJL

Zvyšování kvality výuky technických oborů

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - mluvnice a sloh Rok: Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace

Český jazyk a literatura Mluvené projevy


Český jazyk pro 7. ročník

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

SLOHOVÉ ÚTVARY K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA

Český jazyk komunikační a slohová výchova, 6. ročník

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek. Téma hodiny Předmět

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Jazyk anglický PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/ 10, 11, 13 1B/ 5, 7 1C/ 1, 3, 4 1D/ 2, 8 1E/ 8

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

VY_32_INOVACE_IKTO2_0160 PCH

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - mluvnice a sloh Rok: Ročník: prima A, B Září Tvarosloví - opakování slovních druhů Vyplňování jednoduchých

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA

Teorie komunikace - odborná komunikace. Vysokoškolské práce technického zaměření ( bakalářské a diplomové práce...) stať jádro odborného projevu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost)

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK. Václav Strážnický 2012/13

Maturitní písemná práce. Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

dataprojektor, mapy, pracovní listy, nahrávky, internet Náplní CFJ je procvičování a upevnění znalostí z hodin FRJ, nejde o rozšiřující učivo

LISTOPAD Úvod do nauky o tvoření slov, PROSINEC Psaní velkých písmen

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk a literatura: Komunikační a slohová výchova - ročník: PRIMA

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Transkript:

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková FUNKČNÍ STYLY VY_32_INOVACE_CJ_2_02 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

STYLISTIKA - FUNKČNÍ STYLY

Funkční styly jazykový projev tvořen s různým cílem a účelem (prostá informace, úřední vyrozumění, výklad nového poznatku) vliv na zpracování projevu různé styly komunikace, různé jazykové prostředky, jiné uchopení tématu a obsahu podle funkce a účelu vydělujeme tzv. jazykové = funkční styly

Prostěsdělovací styl = styl běžné komunikace, hovorový styl funkce prostě sdělná = dorozumět se př.: podávání informací o počasí, zdraví, rodině, brigádě fotbalového klubu znaky: jednoduchá větná stavba, kratší věty, hovorová SZ, mluvené i psané projevy často expresivita, citové a hodnotící postoje slohové útvary: zpráva, oznámení, rozmluva, vyprávění, jednoduchý popis, telefonní rozhovor, kontakt přes Facebook, Skype

Odborný styl 1 = styl věcné, odborně profesní komunikace funkce odborně sdělná fakta, poučení požadavky: věcná správnost, jednoznačnost, pravdivost, ověřování poznatků, objektivnost, úplnost, přesnost, přehlednost důkladná připravenost projevů písemné texty využívání studijních pramenů autorské právo citování původních autorů (přesná pravidla) SZ termíny (odborné názvy = přesné, jednoznačné pojmenování, jednoslovné i sousloví, české i cizí), neosobní vyjadřování ve 3. osobě, přísudek jmenný se sponou, podstatná a přídavná jména slovesná (vykonání, ověřování; vznikající, ovládaný), polovětné přívlastkové konstrukce, větné vztahy příčinné, důsledkové

Odborný styl 2 dle stupně odbornosti: 1. styl vědecký (teoretický) výsledky vědeckého výzkumu, sdělení o odborném díle, přesné poučení metody abstrakce a zobecňování útvary výklad, studie, přednáška, odborný popis 2. prakticky odborný používá se v praktických oborech lidské činnosti úřední, obchodní, ekonomická, právní oblast ustálené obraty, formulace (administrativní styl) posudek, recenze 3. popularizační vědecké poznatky zjednodušené pro laiky jednodušší vyjadřování, výklad termínů, názorné příklady

Administrativní styl = úřední, jednací = styl informativní a věcné komunikace funkce hospodářsko-správní, ošetřuje styk jednotlivce a organizace převažují projevy písemné, připravené, heslové - často předtištěné formuláře ustálená forma stereotypní vyjadřování, klišé, fráze - urychlení komunikace, rychlé zpracování neosobní projevy - neutrální výrazy, neemocionální přesnost, jednoznačnost, úplnost, pravdivost údajů slohové útvary: žádost, úřední dopis, životopis, posudek, formulář, poukázka, protokol, smlouva, objednávka, vysvědčení

Publicistický styl = styl hromadných sdělovacích prostředků (novin, rozhlasu, televize) psaná + mluvená publicistika = styl věcné komunikace cílem informovat o aktuálních věcech, poučit a vzdělávat, citově a postojově ovlivnit adresáta, přesvědčit ho o něčem požadavky: aktuálnost, pravdivost, všeobecná přístupnost a srozumitelnost, přesvědčivost, jednoznačnost neotřelá forma, obsah, jazyk SZ jazyk spisovný, úsporný, fráze a klišé, neotřelé výrazy (automatizace, aktualizace), modální věty slohové útvary: zpráva, oznámení, inzerát, plakát, komentář, článek, recenze, úvodník, fejeton, interview, reportáž

Umělecký styl = styl literární komunikace projevy umělecké literatury poezie, próza, drama funkce estetická (vyvolání citového prožitku) a sdělná (autor předává informace, své postoje, pocity) veřejný charakter, více písemná forma (mluvená přednes) působí na rozum, city a fantazii čtenáře poznání světa, pobavení, vcítění se subjektivita autora využití všech forem národního jazyka, různé stylové vrstvy, obrazná stránka jazyka významově mnohoznačné (alegorie, ironie, symboly, paralelní obrazy

Řečnický styl často řazen k publicistickému stylu základy starověká antická společnost vědecký obor rétorika mnohostranná tematika politické, soudní, náboženské projevy, odborné přednášky, projevy slavnostní (na vernisáži, na svatbě) znaky: veřejné projevy, neverbální komunikace, emotivnost, přesvědčivost, zvukové jazykové prostředky útvary projev, proslov, přednáška

Co už umíte? V následujících úryvcích určete téma, jazykové prostředky, odhalte účel a funkci textu a zařaďte k funkčnímu stylu: 1. text Jméno: Pavel Kroupa Titul: Bc. Adresa: Na Výšině 105, Brno 602 00 Datum narození: 30. května 1976 Vzdělání: 2000 2003: Vysoká škola báňská v Ostravě, Strojní fakulta, bakalářské studium, obor strojírenská technologie 1998 2000: Střední průmyslová škola, Purkyňovo nám., Brno, nástavbové studium, obor strojírenská technologie 1991 1994: Střední odborné učiliště strojírenské, ulice U Přívozu, Čestice, tříletý učební obor strojní zámečník Pracovní zkušenosti: 2006 dosud:strojpol, Slovanské náměstí, Brno, vedoucí útvaru Vývoj a kontrola výrobků 2003 2006: Strojpol, Slovanské náměstí, Brno, vedoucí oddělení kontroly výrobků

2. text Apokalyptická a postapokalyptická sci-fi je speciálním podžánrem sci-fi, který operuje s katastrofou, která postihne lidstvo. V případě, že se děj odehrává během této katastrofy či krátce po ní, ocitají se hrdinové žánru v mezních situacích, v nichž je těžké, nemožné, popřípadě krajně nevhodné (z hlediska přežití) dodržovat zvyky a morální zásady, kterými je vybavila civilizovaná společnost. Pokud se děj odehrává delší dobu po katastrofě, je v postapokalyptické sci-fi popisovaná společnost na nižší technologické úrovni než společnost před katastrofou, která je buďto zapomenuta či nějakým způsobem mýtizována. Autoři se často soustředí na jimi předpokládané proměny civilizovaného chování v chování odpovídající drsnější situaci, odhadují důsledky a dopady katastrofy na uspořádání společnosti a modelují (často i odlišné) strategie a taktiky, jak se s nimi vypořádat. Za zakladatelku je považována Mary Shelleyová (1797 1851) svým románem Poslední muž (anglicky The Last Man, někdy bývá chybně překládán jako Poslední člověk).[ ]

Text 3 Vážený pane Nováku, na webu Svitavského deníku ze dne 25.10. 2012 mě zaujal Váš inzerát na volnou pozici grafika ve Vaší firmě. Jsem absolventem vysoké školy grafické v Brně obor grafik návrhář, kde jsem získal titul Bakalář. Po studiích jsem absolvoval praxi v tiskárně DVT, kde jsem působil 2 roky. Znalost anglického jazyka jsem si rozšířil na roční stáži v Anglii, kde jsem působil jako manažer hotelu Trans. Vlastním řidičské oprávnění A, B, C. Dokonale ovládám programy Adobe Photoshop, Adobe Animátor. O místo grafika ve Vaší firmě mám velký zájem a budu očekávat Vaše pozvání na pohovor. S pozdravem Jan Hrdina

Text 4 SETKÁNÍ SBĚRATELŮ V ÚSTÍ Na setkání sběratelů pozval své členy a příznivce orlickoústecký Klub filatelistů. Jejich jarní burza byla otevřená všem sběratelským oborům. Ústí nad Orlicí Minulý víkend uspořádal místní Klub filatelistů v budově Kulturního domu burzu sběratelských předmětů. Termínově se akce sešla s podobnou v Hradci Králové, a tak byla účast proti třem desítkám minulých ročníků slabší. Na své si přišli hlavně známkaři a pohledáři, kteří obsadili desítku stolů. Nakoupit nebo se jen tak podívat přišlo během dopoledne několik desítek lidí. Podle pořadatelů navštěvují burzu v posledních letech hlavně obyvatelé města a okolí, i když ani sběratelé z Pardubic nebo Kostelce nad Orlicí nebývají výjimkou. Kdo letošní první burzu v Ústí nestihl, má další šanci vždy třetí neděli v měsíci květnu, srpnu a listopadu.

Text 5 Vážený pane vedoucí, milí kolegové a kolegyně, milá Andulko! Moc děkuji za oficiální i osobní slova na rozloučenou. Naše rozloučení není ani pro mne docela lehké, za tu dobu, kterou jsem tu strávila, jsem tu již zapustila kořeny. Ale změna je život, jak se říká, čas utíká a všechno se pomalu mění. Přeji firmě i vám všem jednotlivě mnoho dalších úspěchů, ať se vám vaše plány daří. Svět je malý, je proto pravděpodobné, že se naše cesty zase někde setkají. Je to docela příjemná představa, protože jsme spolu vždy tak dobře vycházeli. Děkuji vám za všechno, co nás spojuje, i za vaše dárky. Knížka i řetízek pro mě budou vždy milou upomínkou a mám z nich upřímnou radost.

Metodický list - odpovědi V následujících úryvcích určete téma, jazykové prostředky, odhalte účel a funkci textu a zařaďte k funkčnímu stylu: 1. text strukturovaný životopis heslovitost, přehlednost ustálené obraty, fakta, osobní údaje administrativní styl 2. text slovníkové heslo (ve Wikipedii) volnější větná stavba, hovorové výrazy, náznak subjektivního hodnocení, přesto pouze fakta odborný styl popularizovaný text 3. text žádost o místo typické jazykové prostředky, obraty, výstavba úvodní a závěrečná formule administrativní styl 4. text prostá zpráva o uskutečněné akci sběratelů grafická úprava textu, shrnující čelo článku publicistický styl místní noviny, zpravodaj apod. 5. text proslov zaměstnankyně ke svému odchodu z práce, asi do důchodu (viz 2. a 3. věta) slavnostní ráz, osobní, až intimní výpověď pro známé řečnický styl

Zdroje SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009. ISBN 978-80-253-0950-6. STYBLÍK, Vlastimil, Marie ČECHOVÁ a Zdeněk HLAVSA. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1996. ISBN 80-859-3726-3. Apokalyptická a postapokalyptická sci-fi. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-03]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/apokalyptick%c3%a1_a_postapokalyptick%c3%a1_sci-fi Vzorové proslovy. In: MUDr. Zbyněk MLČOCH [online]. [cit. 2014-01- 03]. Dostupné z: http://www.zbynekmlcoch.cz/informace/images/stories/ruzne-vzory-kestazeni-zdarma/ruzne-nespecifikovane/proslovy_vzory.pdf