Volitelná výtvarná výchova II.

Podobné dokumenty
Volitelná výtvarná výchova I.

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

Začlenění. Základní škola H. Sienkiewicze s polským jazykem vyučovacím Jablunkov, příspěvková organizace

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Komunikační dovednosti Komunikační dovednosti a informatika Matematika

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

Konverzace ve španělském jazyce

4. Začlenění průřezových témat

Praktická psychologie

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

3.5. Začlenění průřezových témat

Volitelné dějiny umění

Osobnostní a sociální výchova

Osobnostní a sociální výchova. Název tematického okruhu 1.stupeň 2.stupeň

1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. ČJ, M, TV, VV, ČJ, M, Přa, Inf, TV, PČ

Rétorika a umění prezentace

Rétorika a umění prezentace

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Průřezová témata pro nižší stupeň osmiletého gymnázia (zpracováno podle RVP ZV)

ŠVP začlenění průřezových témat - 1. stupeň

Začlenění. Základní škola Jablonné v Podještědí

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU GEOGRAFIE (VYŠŠÍ STUPEŇ OSMILETÉHO GYMNÁZIA)

ezová témata integrace projekt edm t Ekologie edm t Výchova demokratického ob ana. Osobnostní a sociální výchova - OSV Vysv tlivky :

Zšvvp BD SD Tv M Zšvvp BD SD Tv M BD SD Tv M Hodnoty, postoje, praktická etika Prv Švp BD SD Tv

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Interakční psychologický seminář

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Označení dílčího projektu Název dílčího projektu Cílová skupina žáků Projekt je dále tvořen TO těchto vyučovacích předmětů

English speaking countries

Poslední verze ŠVP ZV vznikla při zapracování úprav a změn RVP ZV vydaných v roce

Praktická psychologie

Design a konstruování

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

Technika psaní na počítači

Konverzace ve francouzském jazyce

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

Volitelný španělský jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Učební osnovy pracovní

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU CHEMIE (pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata

PŘEDMĚT: VÝTVARNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA

Časové vymezení Vyučovací předmět Hudební výchova je vyučován s hodinovou časovou dotací ve všech ročnících 1. stupně.

Učební osnovy pracovní

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Konverzace v německém jazyce

Konverzace v německém jazyce

DODATEK č. 1 ke straně 17

Učební osnovy pracovní

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Chemie I. Gymnázium Dr.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

3.3. Začlenění průřezových témat

7.3 Projekt Celý svět ve škole

3.1. ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Školní vzdělávací program Masarykovo klasické gymnázium, s.r.o. Říčany RVP ZV, RVP G osmileté gymnázium

Začlenění. Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice. Č. j. ZŠD/348/2013. Učíme se pro zítřek

Učební osnovy pracovní

Realizace jednotlivých okruhů průřezového tématu Multikulturní výchova v jednotlivých ročnících a předmětech

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Platnost Délka studia v letech: 8.0. Název RVP RVP G 8-leté gymnázium Forma vzdělávání denní forma vzdělávání. Gymnázium Dr.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Technická praktika. Oblast

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Tvorba www Gymnázium Dr.

III. CHARAKTERISTIKA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PŘÁTELSKÁ ŠKOLA PRO VŠECHNY

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Region Gymnázium Dr.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

ESKÝ JAZYK A LITERATURA

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ZEMĚPIS

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590. Příloha č. 4 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km.

Volitelný ruský jazyk

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

4.4.1Prvouka. 4.4 Člověk a jeho svět

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

I. Sekaniny1804 Výchova ke zdraví

4.4 Člověk a jeho svět

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU MATEMATIKA 1

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (EGS) ČJ - zážitky a rodinné příběhy a

Školní vzdělávací program. Masarykovo klasické gymnázium, s.r.o., Říčany u Prahy

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU LATINA

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK

16. Hudební výchova 195

Předmět: D Ě J I N Y K U L T U R Y

Transkript:

školní vzdělávací program

PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v letech: 8 1.1 Volitelné vzdělávací aktivity prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva 0+2 0+2 Charakteristika předmětu Komu je určen: Studentům, kteří chtějí dále studovat např.: architekturu, dějiny umění, estetiku, pedagogiku s aprobací dějepis, výtvarná výchova,.. všem kteří chtějí mít obecný přehled o současném výtvarném umění. 1. ročník architekrura světová rok 1900 - současnost, architektura česká - vybrané kapitoly (1900 - současnost) 2. ročník malířství světová tvorba Průřezová témata pokrývaná předmětem OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání Sebepoznání a sebepojetí Seberegulace a sebeorganizace 2

Psychohygiena Kreativita Poznávání lidí Mezilidské vztahy Kooperace a kompetice Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Hodnoty, postoje, praktická etika Poznávání a rozvoj vlastní osobnosti Seberegulace, organizační dovednosti a efektivní řešení problémů Sociální komunikace Morálka všedního dne Spolupráce a soutěž VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá Objevujeme Evropu a svět Jsme Evropané Globalizační a rozvojové procesy Globální problémy, jejich příčiny a důsledky Humanitární pomoc a mezinárodní rozvojová spolupráce Vzdělávání v Evropě a ve světě MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Kulturní diference Lidské vztahy Etnický původ Multikulturalita Princip sociálního smíru a solidarity Základní problémy sociokulturních rozdílů Psychosociální aspekty interkulturality Vztah k multilingvní situaci a ke spolupráci mezi lidmi z různého kulturního prostředí ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Ekosystémy Základní podmínky života Lidské aktivity a problémy životního prostředí 3

Vztah člověka k prostředí Problematika vztahů organismů a prostředí Člověk a životní prostředí Životní prostředí regionu a České republiky MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Role médií v moderních dějinách Mediální produkty a jejich význam Tvorba mediálního sdělení septima 0+2 týdně, V Architektura 20. století Architektura 20. století - světová tvorba, individualistická moderna, funkcionalismus - etapy a osobnosti,organická architektura, brutalismus v architektuře, architektonické projekty posledních dvaceti let. Česká architektura 20. století Moderna 20. let, kubistická architektura, předválečný funkcionalismius, stavebnictví a projekty socialismu, projekty po roce 1989 význačné stavby. Nové výtvarné proudy konce 20.století základní přehled vybraných výtvarných uskupení a směrů 20. a 21. století : Dada, Syntetický kubismus,pittura Metafisica, De Stijl, Expresionismus, New Objectivity, Figurativní malba, Americký modernismus, Konstruktivismus, Surrealismus, Bauhaus, Suprematismus, Figurativní umění, Abstraktní expresionismus, Art Brut, Arte Povera, Color field painting, Tachisme, De-collage, Neo- Dada, Fluxus,Happening, umění akce, Geometrická abstrakce, Hard-edge, Kinetické umění, Land art, Minimální umění, Postminimalismus, Neo-figurativní umění, Neoexpresionismus, Video art,visionary art... 4

septima oktáva 0+2 týdně, V Sochařství 20. století sochařství od Rodina po současnost - proměny světového sochařství, české ohlasy, osobnosti českého sochařství po druhé světové válce. Malířství a jiná výtvarná vyjádření 20. století Malířství a jiná výtvarná vyjádření 20. století - od fauvismu po minimalismus a současnou tvorbu, tvorba jednotlivých malířských směrů (včetně jednotlivých osobností), orientace v malířských směrech posledních třiceti let. Výrazné osobnosti současné malířské scény. Výtvarné směry a proudy 20.století.