MOŽNOSTI DALŠÍHO VZDĚLVÁNÍ DOSPĚLÝCH Krajský úřad, Odbor školství, mládeže a tělovýchovy, oddělení školství, Ing. Hana Šímová

Podobné dokumenty
Stát a jeho role v dalším vzdělávání - Aktuální situace v oblasti DV

Další vzdělávání 2016+

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

Projekt LdV EPANIL a projekty UNIV

Školy jako centra celoživotního učení 2. Díl: DV SŠ a VOŠ

UNIV 3 v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová Ředitelka školy

ODBORNÉ ŠKOLSTVÍ A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI

Koncepce odborného vzdělávání

PARAGRAFY A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

Národní soustava kvalifikací = řešení situace na trhu práce

Strategie CŽU ČR a její implementace. FÓRUM PRE ROZVOJ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA , Bratislava, AIVD SK

ROZVOJ A IMPLEMENTACE NÁRODNÍ SOUSTAVY KVALIFIKACÍ N S K II.

AKREDITAČNÍ ŘÍZENÍ NA MŠMT WORKSHOP PRO VZDĚLAVATELE DOSPĚLÝCH. Program. Další vzdělávání? Příklady Akreditačních komisí v oblasti vzdělávání

Další vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.: msmt@msmt.cz

Vzdělávání dospělých v ČR. Jan Brůha Oddělení dalšího vzdělávání MŠMT

Knihovnické profese v NSP

Národní soustava kvalifikací v České republice

Národní soustava kvalifikací

technologií Mgr. Jana Malá Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.:

Národní soustava kvalifikací

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Současné aktivity MŠMT voblasti odborného vzdělávání

Zhotovování sukní, halenek a šatů ( H)

Zěmedělské školství Budoucnost výzvy řešení 26. března 2018 Senát PČR

MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ VE FORMÁTU PROČ? CO? JAK? SWOT ANALÝZA OBLASTI INTERVENCE

2. Odstraňování slabých míst vzdělávacího systému

Aktuální trendy a podpora OV

Akční plán podpory odborného vzdělávání. I. Vyhodnocení způsobu plnění navržených opatření

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV

Střední a vyšší odborné školy jako centra celoživotního učení

8. března PaedDr. Vladimíra Štrynclová Ředitelka školy Věcná manažerka projektu APROLOG

DUÁLNÍ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ V ČECHÁCH?

Individuální národní projekt UNIV 2 KRAJE

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

Kariérový poradce pro vzdělávací a profesní dráhu

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Pedagogika II Letní semestr Akademický rok 2014/15

Propojování počátečního a dalšího vzdělávání

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Předsedové sektorových rad opět diskutovali na téma Národní soustava kvalifikací

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

Národní soustava povolání

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání

Další vzdělávání zaměstnanců a nedostatek kvalifikovaných odborníků

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 18. Dílčí kvalifikace stavební obory. Mgr. Zuzana Válková

Opatření na podporu OV

Workshop Projektu KAP Moravskoslezský kraj

Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015

ÚČAST DOSPĚLÝCH V DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ V ČR A EU

Sektorové rady v České republice

Střední vzdělávání neformální beseda ČSVTS, 30. listopadu 2017

Sektorová dohoda pro obor strojírenství. Ing. Věra Vrchotová MOTOR JIKOV Group a.s.

Pohled zaměstnavatelů na současný stav odborného vzdělávání. Ing. Pavel Juříček, Svaz průmyslu a dopravy ČR

Bílá místa na mapě profesního vzdělávání

Školství v Ústeckém kraji

STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE ŠKOLY

Školství MAS Region HANÁ

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Příklad regionální strategie RLZ

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Profesní standard v odborném

Neformální vzdělávání mládeže projekt Klíče pro život

Současné dění v dalším vzdělávání

Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod, 6. října 2016

Závěrečná konference projektu POSPOLU

Zásadní připomínky. Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky na období

Systém DVPP. Národní institut pro další vzdělávání. Jiří Nekola, Miloslav Vyskočil

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0. Božena Děcká

Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání

VZOR DOTAZNÍKŮ PRO STANOVENÍ VAH TRENDŮ A JEJICH PÁROVÉ SROVNÁNÍ

2. Specifické úkoly České školní inspekce v souvislosti s hodnocením a kontrolou vzdělávání ve školách a školských zařízeních

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

CESKÁ REPUBLIKA CESKÁ REPUBLIKA CESKÁ REPUBLIKA. Zaostreno na odborné vzdelávání. Vzdelávání v císlech. Další informace

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

KA 12 Podporovat zlepšení sociální situace pracovníků v LH

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - závěrečná zpráva

Zaměstnanost 2016 Březová u Sokolova

Model spolupráce škol a zaměstnavatelů úroveň H. Vymezení skupiny oborů

FINANČNÍ GRAMOTNOST Z POHLEDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V GESCI MŠMT

Vize a strategie NÚOV 2008

Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov

Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání

Příprava budoucích absolventů odborných škol na potřeby českého průmyslu

Návrh individuálního národního projektu Rozvoj a implementace Národní soustavy kvalifikací NSK II

Chybí Vám kvalifikovaní zaměstnanci? Řešením je Národní soustava kvalifikací

SEKTOROVÁ DOHODA. pro obory fitness industry. na období 2011 až 2015 České republice. Předkládá: Sektorová rada pro osobní služby.

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ODBOR PRO ZÁLEŽITOSTI EVROPSKÉ UNIE MŠMT

Priority v oblasti odborného a technického kvalifikačního školství šance pro budoucnost

Rozvoj škol jako center CŽU Praha,

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst. úvodní seminář Prostějov, 17. října 2012

Projekt UNIV 3 podpora procesů uznávání

Transkript:

1 MOŽNOSTI DALŠÍHO VZDĚLVÁNÍ DOSPĚLÝCH Krajský úřad, Odbor školství, mládeže a tělovýchovy, oddělení školství, Ing. Hana Šímová

MOŽNOSTI DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Pojem dalšího vzdělávání Pojem celoživotního učení Dynamické změny ve společnosti Účast na dalším vzdělávání současný stav výhled 2

MÍRA ÚČASTI NA DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ Situace ve světě Švédsko, Dánsko, Finsko ¾ dospělých Rakousko, Slovinsko 80-90 % Slovensko 60 % (2x více než v ČR) Situace v ČR 21. místo z 25 zemí Situace v Jihočeském kraji nízká poptávka po dalším vzdělávání 4 % v rámci neformálního vzdělávání 3

LEGISLATIVNÍ OPORA Počáteční vzdělávání zákon č. 561/2004 Sb., tzv. školský zákon Úkoly kraje zajistit podmínky pro vzdělávání zřizuje školy SŠ, VOŠ, speciální školy, ŠJ, DM, DDM, ZUŠ, DD Další vzdělávání zákon č. 179/2006 Sb. informální učení = sebevzdělávání neformální vzdělávání = kurzy, rekvalifikace Strategie celoživotního učení ČR 4

NÁRODNÍ SOUSTAVA KVALIFIKACÍ Rozdíl mezi počátečním a dalším vzděláváním Prostupnost systémů Národní soustava kvalifikací (NSK) veřejný registr všech kvalifikací na trhu práce, úplných i dílčích vymezení kvalifikačních a hodnotících standardů škola k ověřování musí mít autorizaci dle zákona č. 179/2006 Sb. 5

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ Úkoly DV odstraňovat bariéry vytvářet možnosti uplatnění získání certifikátů s celorepublikovou platností doplňovat a rozvíjet profesní dovednosti podpora motivace dospělých k DV 6

2020 DEMOGRAFICKÁ SITUACE V KRAJI!!!!! 70 000 7 60 000 50 000 40 000 30 000 20 000 10 000 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 3-5 let 6-14 let 15-18 let 19-23 let

UNIV I A UNIV II-KRAJE = Uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení v síti škol poskytujících vzdělávací služby dospělým systémový projekt národní financován z ESF v rámci kraje zapojeno celkem 25 škol UNIV I 2006 až 2008 11 škol 28 programů UNIV II 2009 až 2013 14 škol každá škola 3 vzdělávací programy, jeden modulově ověří účast zdarma po dobu projektu, zkoušky 8

PODPORA DV JIHOČESKÝM KRAJEM Zainteresovat střední a vyšší odborné školy na větším využití jejich vzdělávacích kapacit pro DV Napomáhat školám zavádět do praxe zákon č. 179/2006 Sb., o uznávání výsledků DV Podporovat využití Centra uznávání celoživotního učení Jihočeského kraje Podporovat nabídku programu DV (OPVK) Podporovat rozvoj škol jako polyfunkčních vzdělávacích center 9

DALŠÍ AKTIVITY JIHOČESKÉHO KRAJE Grantová politika granty a dotace Program na podporu firem při přípravě učňů Podpora zavádění nových technologií do škol vybavení Stipendijní program na podporu učňovských řemesel globální granty OPVK Výstava Vzdělání a řemeslo Spolupráce s: Jihočeskou hospodářskou komorou Úřadem práce Zaměstnavatelskými svazy Sektorovými radami prostřednictvím škol 10

DALŠÍ ZDROJE INFORMACÍ www.kraj-jihocesky.cz seznamy škol s kontakty, přehled grantové politiky, koncepční materiály kraje www.infoabsolvent.cz přehled oborů jednotlivých škol, uplatnění absolventů v praxi, potřeby trhu práce www.univcz.cz vyhledávání kurzů DV dle kraje www.msmt.cz www.narodni-kvalifikace.cz registr dílčích a úplných kvalifikací, jejich popis, profil absolventa 11

PŘÍLOHY - LETÁK Přehled nástavbového studia Program nástavbového studia v gesci OŠMT KÚ www.atlasskolstvi.cz Nabízené vzdělávací programy, které vznikly v rámci projektu UNIV forma výuky, počet hodin seznam škol poskytujících konkrétní vzdělávací program certifikát 12

DĚKUJI ZA POZORNOST 13 Ing. Hana Šímová tel. 386720846 simova@kraj-jihocesky.cz