EU peníze středním školám digitální učební materiál

Podobné dokumenty
EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Jednou z nejdůležitějších skupin derivátů uhlovodíků jsou sloučeniny obsahující jednovazné hydroxylové skupiny OH, proto hydroxyderiváty:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Alkoholy prezentace. VY_52_Inovace_236

Obecná charakteristika Názvosloví Rozdělení Příprava a výroba Fyzikální vlastnosti Chemické vlastnosti Hlavní zástupci

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_115_Alkoholy AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9., 25.

nenasycené uhlovodíky nestálé, přeměňují se na karbonyly

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků - alkoholy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Alkoholy, fenoly. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

ANORGANICKÁ ORGANICKÁ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

ALKOHOLY A FENOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

ALKOHOLY, FENOLY A ETHERY. b. Jaké zdroje cukru znáte a jak se nazývají produkty jejich kvašení?

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

Pracovní list: Karbonylové sloučeniny

Alkoholy, fenoly. uhlovodíkového zbytku s příponou alkohol. CH 3CH 2OH

CHEMIE - Úvod do organické chemie

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

HYDROXYDERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Karboxylové kyseliny. Ing. Lubor Hajduch ZŠ Újezd Kyjov

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ Obsah

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CH 3 -CH 3 -> CH 3 -CH 2 -OH -> CH 3 -CHO -> CH 3 -COOH ethan ethanol ethanal kyselina octová

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

SADA VY_32_INOVACE_CH1

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vícesytné alkoholy Ch_039_Deriváty uhlovodíků_vícesytné alkoholy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

2. Karbonylové sloučeniny

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 9.

ARENY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Alkany a cykloalkany

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Substituční deriváty karboxylových kyselin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Uhlovodíky, deriváty uhlovodíků opakování Smart Board

Alkany Ch_027_Uhlovodíky_Alkany Autor: Ing. Mariana Mrázková

projektu OPVK 1.5 Peníze středn CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Ing. Eva Kubíčková edmět: Deriváty uhlovodíků 41-l/01)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

1. Hydroxysloučeniny 2. Thioly 3. Ethery

Autor: Tomáš Galbička Téma: Alkany a cykloalkany Ročník: 2.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků I

Názvosloví uhlovodíků

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ. Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

HRA Mícháme si Najdi Sumární Otázky Bezpečnost Příroda směsi

Procvičování uhlovodíky pracovní list

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Alkoholy mají ve svých molekulách hydroxylové skupiny OH. Podle počtu OH skupin dělíme alkoholy na: jednosytné, dvojsytné a trojsytné.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Transkript:

EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT rganická chemie, VY_32_INVACE_DV414 Mgr. Martin Dvořák, Ph.D. Ročník: I. Předmět: Chemie Téma: Hydroxyderiváty Anotace: Dokument je rozdělen na dvě části. První část tvoří pracovní list určený jako doplněk výkladu. Druhá část je určena pro samostudium. V dokumentu jsou popsány principy názvosloví, vlastnosti, výskyt, reakce a významní zástupci hydroxyderivátů.

HYDRXYDERIVÁTY Hydroxyderiváty obsahují skupinu... Dělí se do dvou podskupin. U fenolů je skupina vázaná na benzenové jádro, u alkoholů na libovolný jiný uhlík. Hydroxyskupina patří mezi tzv. hlavní skupiny, což znamená, že musí být vždy navázaná na uhlík hlavního řetězce. Pravidla pro určení hlavního řetězce jsou u derivátů s hlavní skupinou tato: Hlavní řetězec musí v první řadě obsahovat uhlíky, na kterých jsou vázané hlavní skupiny. Pokud je možných řetězců více, vybírá se ten, který obsahuje nejvíce násobných vazeb, poté ten nejdelší, poté ten nejvíce rozvětvený. Stejná posloupnost důležitosti platí i pro číslování uhlíků hlavního řetězce: Čísluje se tak, aby uhlík, na němž je hlavní skupina, měl co nejnižší číslo. Pokud nelze rozhodnout, tak aby násobné vazby měly co nejnižší čísla, pokud stále nelze rozhodnout, tak aby boční řetězce měly co nejnižší čísla. K názvu hlavního řetězce se přidává přípona -ol, pokud je to nutné, tak s číslem označujícím uhlík, na kterém je navázaná hydroxyskupina. Před tento název se zapisují veškeré boční řetězce podle abecedy se svými čísly. Fenoly mají triviální názvy.

Vlastnosti: Výroba: Některé alkoholy se vyrábí z přírodních materiálů, ostatní se vyrábí většinou z nenasycených uhlovodíků adicí vody na dvojnou vazbu nebo reakcí halogenderivátů. Reakce: Zástupci: Mezi známé a významné zástupce hydroxyderivátů patří metanol ( ), bezbarvá prudce jedovatá kapalina, která se průmyslově vyrábí reakcí vodíku a oxidu uhelnatého. Používá se jako rozpouštědlo. Vzniká také při destilaci etanolu z ovoce. Etanol ( ) je také bezbarvá kapalina vznikající při kvašení cukrů. Průmyslově se vyrábí adicí vody na eten. Používá se jako... Je součástí všech alkoholických nápojů. Propan-1,2,3-triol (glycerol, glycerin,...) je bezbarvá olejovitá kapalina, která se používá... Je také složkou většiny tuků. Fenol je bílá krystalická látka, je jedovatý, používá se na výrobu plastů a léčiv.

HYDRXYDERIVÁTY Alkoholy jsou nejznámějšími deriváty uhlovodíků, především díky konzumnímu lihu etanolu. Mezi alkoholy ale patří množství dalších látek, jejichž vlastnosti umožňují je využít jako rozpouštědla nebo suroviny pro výrobu plastů. Mezi hydroxyderiváty patří alkoholy a fenoly. bě skupiny obsahují skupinu -H. U fenolů je skupina vázaná na benzenové jádro, u alkoholů na libovolný jiný uhlík. Hydroxyskupina -H patří mezi tzv. hlavní skupiny, což znamená, že musí být vždy navázaná na uhlík hlavního řetězce. Pravidla pro určení hlavního řetězce jsou u derivátů s hlavní skupinou tato: Hlavní řetězec musí v první řadě obsahovat uhlíky, na kterých jsou vázané hlavní skupiny. Pokud je možných řetězců více, vybírá se ten, který obsahuje nejvíce násobných vazeb, poté ten nejdelší, poté ten nejvíce rozvětvený. Stejná posloupnost důležitosti platí i pro číslování uhlíků hlavního řetězce: Čísluje se tak, aby uhlík, na němž je hlavní skupina, měl co nejnižší číslo. Pokud nelze rozhodnout, tak aby násobné vazby měly co nejnižší čísla, pokud stále nelze rozhodnout, tak aby boční řetězce měly co nejnižší čísla. K názvu hlavního řetězce se přidává přípona ol, pokud je to nutné, tak s číslem označujícím uhlík, na kterém je navázaná hydroxyskupina. Před tento název se zapisují veškeré boční řetězce podle abecedy se svými čísly. Fenoly mají triviální názvy. H CH 3 H CH 3 CH 3 H pentan-3-ol fenol 5-metylhex-1-en-3-ol Alkoholy se vyskytují v přírodě běžně, podílí se na metabolismu živých organismů, fenoly jsou přítomné v ropě a dehtu. Alkoholy s kratším řetězcem jsou bezbarvé kapaliny mísitelné s vodou, vyšší alkoholy a fenoly jsou pevné látky nerozpustné ve vodě. Některé alkoholy se vyrábí z přírodních materiálů, ostatní se vyrábí většinou z nenasycených uhlovodíků adicí vody na dvojnou vazbu nebo reakcí halogenderivátů. H H 2 C + H 2

Nejvýznamnější reakcí alkoholů je oxidace na aldehydy nebo ketony (deriváty obsahující dvojvazný atom kyslíku). H CH 3 CH 3 H Mezi známé a významné zástupce hydroxyderivátů patří metanol (CH 3 H), bezbarvá prudce jedovatá kapalina, která se průmyslově vyrábí reakcí vodíku a oxidu uhelnatého. Používá se jako rozpouštědlo. Vzniká také při destilaci etanolu z ovoce. Etanol (CH 3 H) je také bezbarvá kapalina vznikající při kvašení cukrů. Průmyslově se vyrábí adicí vody na eten. Používá se jako rozpouštědlo, palivo a jako surovina pro další reakce. Je součástí všech alkoholických nápojů. Propan-1,2,3-triol (glycerol nebo glycerin, H-CHH- H) je bezbarvá olejovitá kapalina, která se používá v potravinářství, kosmetice a na výrobu výbušniny nitroglycerínu. Je také složkou většiny tuků. Fenol je bílá krystalická látka, je jedovatý, používá se na výrobu plastů a léčiv.

Úkoly: 1. Zakreslete racionální vzorce cyklohexanolu, 2-metylpentan-2-olu, prop-2-en-1-olu. 2. Jaký je systematický název, vzorec a použití etylenglykolu? 3. Uveďte různé způsoby výroby etanolu. 4. Reakcí glycerolu s kyselinou dusičnou vzniká nitroglycerín. Jaký má tato látka vzorec a jaký je její vztah k dynamitu? 5. Jakým způsobem lze odlišit metanol od etanolu v praxi? 6. V tabulkách najděte teploty tání a varu etanolu a porovnejte tyto hodnoty s etanem, a dimetyléterem. dlišnosti jsou způsobeny zvláštními vazbami nazývanými vodíkové můstky. V literatuře najděte popis těchto vazeb a podmínky nutné pro jejich vznik. 7. Jaké jsou příznaky otravy etanolem a jaká je první pomoc při této otravě? Řešení úkolů: 1. H 2 C H 2 C H CH H C CH3 CH 3 C H 2 CH H 2. Etan-1,2-diol, H H, rozpouštědlo. 3. Kvašením cukrů, adicí vody na eten. 4. Dynamit je směs nitroglycerinu s dalšími látkami. - N + - N + CH - N + 5. Podle odlišné teploty varu. 6. Dimetyléter: -23 C. Etanol: 78 C. Vodíkové vazby jsou slabé vazby tvořící se mezi vodíkem a elektronegativním prvkem.

7. Deprese, ztráta koordinace, bezvědomí. Zdroje: Dvořák M.: Výuka chemie na středních průmyslových školách stavebních v České republice. Doktorská práce. Praha 2012.