Nerosty chemické vlastnosti (laboratorní práce)

Podobné dokumenty
Nerosty fyzikální vlastnosti I. (laboratorní práce)

Ptáci ptačí vejce (laboratorní práce)

Půdy vlastnosti I. (laboratorní práce)

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

Půdy vlastnosti II. (laboratorní práce)

Zkameněliny (laboratorní práce)

Jehličnany (laboratorní práce)

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Tělní pokryv obratlovců (laboratorní práce)

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Bílkoviny (laboratorní práce)

Nerosty fyzikální vlastnosti II. (laboratorní práce)

Sešit pro laboratorní práci z chemie

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Měření teploty vydechovaného vzduchu (laboratorní práce)

Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin (laboratorní práce)

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Rozklad uhličitanu vápenatého kyselinou

Červené zelí a červená řepa jako přírodní indikátory ph

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

Důkaz uhličitanu ve vodním kameni

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Oběhová soustava člověka srdeční činnost, tep (laboratorní práce)

Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph

Dýchací soustava člověka-vitální kapacita plic (laboratorní práce)

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s fyzikálními vlastnostmi nerostů. Materiál je plně funkční pouze s

Detergenty (Mýdla) (laboratorní práce)

Stopkovýtrusné houby (laboratorní práce)

Inovace výuky Přírodopis. Vlastnosti nerostů. Př 9/ 14, 15. minerál, tvrdost, hustota, vryp, lesk, barva, vodivost, kujnost, rozpustnost

Zjišťování vlastností různorodých látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Kosterní soustava člověka klenba nohy (plantogramy) (laboratorní práce)

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Semenné rostliny klíčivost, vegetativní rozmnožování (laboratorní práce)

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

Příprava vápenné vody

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

Součástí cvičení je krátký test.

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

Reakce kyselin a zásad

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

Tuky (laboratorní práce)

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Název: Krystalizace. Výukové materiály. Téma: Krystalizace. Úroveň: 2. stupeň ZŠ. Tematický celek: Vidět a poznat neviditelné. Předmět (obor): chemie

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

Pokus se založením identických porostů s rozdílnou dávkou hnojiva (laboratorní práce, práce s internetem, tvorba prezentace)

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Příprava rovnovážného prostředí a jeho následná intoxikace (laboratorní práce)

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Neutralizace kyseliny zásadou

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Měření odrazu a absorpce světla (experiment)

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název: Acidobazické indikátory

Název: Exotermní reakce

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

Název: Exotermický a endotermický děj

Studium kyselosti a zásaditosti roztoků kolem nás

vzorek č vzorek č Zakreslení místa odběru do mapy 1: , charakteristika odběrového místa

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Název: Halogeny II - halogenidy

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

T É M A: CHEMICKÉ REAKCE. Spolupracoval/a: ANOTACE: TEORIE:

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Transkript:

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Nerosty chemické vlastnosti (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-9-37 Předmět: přírodopis Cílová skupina: 9. třída Autor: Mgr. Miroslav Jílek Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: práce ve dvojicích Anotace: Tuto laboratorní práci je vhodné zařadit jako doplňující pří probírání učiva o vlastnostech nerostů.

Cíl: Žáci si prakticky zopakují, procvičí a prověří získané znalosti o chemických vlastnostech nerostů. Budou zjišťovat reakci nerostů s kyselinou a pozorovat rozklad nerostů žíháním v plamenu kahanu. Motivace: Možnost manipulace s přírodninami je sama o sobě silnou motivací pro žáky. Teorie: Pro určování nerostů jsou důležité jejich fyzikální a chemické vlastnosti. Při zjišťování chemických vlastností nerostů zkoušíme, jak se nerosty rozpouštějí ve vodě, jak reagují s kyselinami, s roztoky hydroxidů a jinými chemickými činidly. Nerosty se rozkládají i při vysokých teplotách. Úkol č. 1: Reakce nerostů s kyselinami úlomky kalcitu, živce, křemene a sideritu, zředěná kyselina chlorovodíková HCl, vápenná voda, skleněná tyčinka, 4 zkumavky, stojan na zkumavky, držák na zkumavky, kahan 1. Žáci si připraví 4 zkumavky se zředěnou kyselinou chlorovodíkovou. 2. Do jednotlivých zkumavek opatrně vhodí úlomky nerostů a pozorují jejich reakci s kyselinou chlorovodíkovou zastudena. 3. Následně obsah zkumavek zahřejí nad kahanem a sledují reakci. 4. Unikající oxid uhličitý žáci dokáží pomocí vápenné vody. Skleněnou tyčinku namočí do vápenné vody a přiloží k ústí zkumavek. Vzniká bílá sraženina uhličitanu vápenatého. 5. Výsledky zkoušek žáci zapisují do tabulky v pracovním listu. Průběh reakcí ve zkumavkách zapíší chemickými rovnicemi. Úkol č. 2: Rozklad kalcitu žíháním 2 úlomky kalcitu, kahan, chemické kleště, kádinka s vodou, lžička, 2 Petriho misky, 2 indikátorové papírky

1. Žáci v chemických kleštích vyžíhají nad kahanem úlomek kalcitu a nechají vychladnout. 2. Po vychladnutí položí vyžíhaný úlomek kalcitu na indikátorový papírek na Petriho misce. 3. Na indikátorový papírek na druhé Petriho misce položí nevyžíhaný úlomek kalcitu. 4. Oba úlomky žáci zvlhčí vodou a pozorují zbarvení indikátorových papírků. 5. Proběhlou reakci vyjádří chemickou rovnicí v pracovním listu. Úkol č. 3: Důkaz železa a síry v pyritu prášek pyritu, kahan, zkumavka, držák na zkumavky, list papíru, magnet 1. Žáci budou nad kahanem žíhat ve zkumavce prášek pyritu. Unikající plyn ověří čichem. Probíhající chemickou reakci vyjádří chemickou rovnicí v pracovním listu. 2. Po vyžíhání vysypou vychladlý prášek pyritu na papír. 3. Pomocí magnetu zespodu papíru oddělí magnetická zrna sulfidu železnatého od zrn nemagnetických. Tímto způsobem dokážou přítomnost železa v pyritu. 4. Proběhlou chemickou reakci vyjádří chemickou rovnicí v pracovním listu. Závěrečné zhodnocení:

Pracovní list: Nerosty chemické vlastnosti Jméno žáka: Třída: Datum: Úkol č. 1: Reakce nerostů s kyselinami úlomky kalcitu, živce, křemene a sideritu, zředěná kyselina chlorovodíková HCl, vápenná voda, skleněná tyčinka, 4 zkumavky, stojan na zkumavky, držák na zkumavky, kahan 1. Připrav si 4 zkumavky se zředěnou kyselinou chlorovodíkovou. 2. Do jednotlivých zkumavek opatrně vhoď úlomky nerostů a pozoruj jejich reakci s kyselinou chlorovodíkovou zastudena. 3. Následně obsah zkumavek zahřej nad kahanem a sleduj reakci. 4. Unikající oxid uhličitý dokaž pomocí vápenné vody. Skleněnou tyčinku namoč do vápenné vody a přilož k ústí zkumavek. Vzniká bílá sraženina uhličitanu vápenatého. 5. Výsledky zkoušek zapiš do tabulky v pracovním listu. Průběh reakcí ve zkumavkách zapiš chemickými rovnicemi. Vypracování: 1. Reakce nerostů s HCl zastudena a po zahřátí: Nerost v HCl reakce zastudena reakce po zahřátí kalcit živec křemen siderit 2. Vyjádření průběhu reakcí chemickými rovnicemi: 3. Reakce unikajícího oxidu uhličitého s vápennou vodou:

Závěr: Úkol č. 2: Rozklad kalcitu žíháním 2 úlomky kalcitu, kahan, chemické kleště, kádinka s vodou, lžička, 2 Petriho misky, 2 indikátorové papírky 1. V chemických kleštích vyžíhej nad kahanem úlomek kalcitu a nech vychladnout. 2. Po vychladnutí polož vyžíhaný úlomek kalcitu na indikátorový papírek na Petriho misce. 3. Na indikátorový papírek na druhé Petriho misce polož nevyžíhaný úlomek kalcitu. 4. Oba úlomky zvlhči vodou a pozoruj zbarvení indikátorových papírků. 5. Proběhlou reakci vyjádři chemickou rovnicí v pracovním listu. Vypracování: 1. Důkaz produktu reakce indikátorovým papírkem: úlomek kalcitu navlhčený nevyžíhaný navlhčený vyžíhaný změna zbarvení indikátoru 2. Průběh chemické reakce: Závěr: Úkol č. 3: Důkaz železa a síry v pyritu prášek pyritu, kahan, zkumavka, držák na zkumavky, list papíru, magnet

1. Žíhej nad kahanem ve zkumavce prášek pyritu. Unikající plyn ověř čichem. Probíhající chemickou reakci vyjádři chemickou rovnicí v pracovním listu. 2. Po vyžíhání vysyp vychladlý prášek pyritu na papír. 3. Pomocí magnetu zespodu papíru odděl magnetická zrna sulfidu železnatého od zrn nemagnetických. Tímto způsobem dokážeš přítomnost železa v pyritu. 4. Proběhlou chemickou reakci vyjádři chemickou rovnicí v pracovním listu. Vypracování: Průběh chemické reakce: Závěr: Použité zdroje: ČERNÍK, V. - MARTINEC, Z. - VÍTEK, J. Přírodopis 4:Mineralogie a geologie se základy ekologie. Praha: SPN, 2004. 87 s. ISBN 80-7235-261-X ZAPLETAL, J. - JANOŠKA, M. - BIČÍKOVÁ, L. - TOMANČÁKOVÁ, M. Přírodopis 9. Olomouc: Prodos, 2000. 96 s. ISBN 80-7230-069-5 ŠVECOVÁ, M. - MATĚJKA, D. Přírodopis 9. Plzeň: Fraus, 2007. 128 s. ISBN 978-80- 7238-587-4 VALIŠ, J. a kol. Přírodopis 8. Praha: SPN, 1983. 157 s.