Časné projevy poruch vývoje: identifikace, prevence?

Podobné dokumenty
PSY 260 Aplikovaná vývojová psychologie JS 2013 E. Pavlíková

Časné projevy poruch vývoje: identifikace, prevence?

PSY 227 PRAKTIKUM RANÉHO VÝVOJE

Psychomotorický vývoj v 1. roce života. PSY 227 Praktikum raného vývoje PODZIM 2017 Eva Pavlíková

Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog

Obsah popularizačního textu. 1. Výskyt. 2. Etiologie, patogeneze. 3. Hlavní příznaky. 4. Vyšetření. 5. Léčba

Možnosti terapie psychických onemocnění

Poruchy autistického spektra. MUDr. Martina Přecechtělová Privátní dětská ordinace

PaedDr. Zounková Irena, Ph.D. Klinika rehabilitace a tělovýchovného lékařství UK 2. LF a FN Motol

Časná identifikace a intervence v oblasti rizikového chování u dětí a mládeže v primární péči

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie. Dětský klinický psycholog

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

ČASNÉ DĚTSTVÍ ZVLÁŠTNÍCH DĚTÍ A VÝZNAM MATEŘSKÉHO MLÉKA 1

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Speciální pedagogika - psychopedie

Okruh otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče v pediatrii Dětská sestra

Modul D Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/ PhDr. Ivana Šmejdová

Děti s perinatální zátěží - multidisciplinární péče jako základ sekundární a terciární prevence

Fyzioterapie dětí Kojenci a batolata psychomotorický vývoj

Výběr z nových knih 10/2016 pedagogika

Studijní zdroje. Psychomotorický vývoj v 1. roce života. Praktické příručky. Psychomotorický vývoj. Psychomotorický vývoj KOJENECKÉ OBDOBÍ 9.10.

Ošetřovatelská anamnéza - děti

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

Diabetes mellitus 1. typu a přidružené autoimunitní choroby

Základní projevy autistického chování a jejich diagnostika

LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE

ANALÝZA KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI DĚTÍ A ŽÁKŮ - MOŽNOSTI V DIAGNOSTICE VÝVOJE ŘEČI

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Seznam příloh Příloha č. 1: Diagnostická kritéria pro dětský autismus (F 84.0) dle MKN - 10 Příloha č. 2: Diagnostická kritéria pro autistickou

MUDr. Helena Šutová Laboratoře Mikrochem a.s.

PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ

Infantilní autismus. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

ANAMNESTICKÝ DOTAZNÍK

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020

3. Základní vyšetření - psychiatrická a psychologická (rozhovor s dítětem, rodinou), elektrofyziologické a zobrazovací metody (EEG, CT, PET, MR).

C)T)A) Centrum Terapie Autismu

Začlenění rehabilitace kognitivních funkcí v intenzivní péči

Hyperkinetické poruchy. Bordel v bytě, chytré dítě. Z. Matějček

Zdravý vývoj dítěte aneb cesta k prvním krůčkům. MUDr.Lenka Tománková

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Příloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

PODNĚT K ŘEŠENÍ SITUACE ŽIVOTA OSOB S PAS A JEJICH RODIN

Poruchy psychického vývoje

Obsah. Několik slov úvodem Vít Petrů

PŘÍLOHY. i Jelínková, 2001, s

PSZS1 - Speciální pedagogika mladšího školního věku obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)

Autistické poruchy. MUDr. Jana Schmidtová Psychiatrická ambulance Praha ADITEA Centrum osobního rozvoje

Psychofarmaka a gravidita. MUDr. Zdeňka Vyhnánková

OPTIMÁLNÍ DÉLKA VÝLUČNÉHO KOJENÍ

Výživa nekojeného kojence. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

PhDr. Daniela Sobotková, CSc. XX. Celostátní konference ošetřovatelských profesí v péči o novorozence České Budějovice, 12.

Seznam přednášek - Poradce pro výživu

ANAMNESTICKÝ DOTAZNÍK

Dětský klinický psycholog v neonatologii zákonitosti vývojových období raného věku Hana Jahnová Fakultní nemocnice Brno

Paliativní péče o pacienty s neurodegenerativním onemocněním

Co nabízí raná péče. PhDr. Jitka Barlová, Ph.D.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Somatopedie a logopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia

Problematika a prevence posttraumatické stresové poruchy

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Péče o K/N na interním oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním trávicího traktu - karcinom jater

Osobnost dítěte v mateřské škole

Přehled a návrh URL adres informačního portálu Alfabet

Internalizované poruchy chování

Specializace ve zdravotnictví B5345 Fyzioterapie - prezenční bakalářské studium 5342R004. Lékařská biologie

XXII. konference. Asociace klinických logopedů ČR. Hradec Králové Opožděný vývoj řeči a syndrom vývojové dysfázie v klinické praxi

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Alergie a výživa. Kojení je pro kojence nejlepší způsob výživy. Potravina pro zvláštní výživu, potravina pro zvláštní lékařské účely

Co potřebujeme vědět o potravinové alergii? Co je registr potravinových alergií DAFALL?

Raná péče / intervence

Mgr. Lenka Bittmannová SPC při Národním ústavu pro autismus

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

Věstník MZd ČR, částka 1/2019

Psychologická péče o děti raného věku

Výběr z nových knih 5/2015 pedagogika

1. Vymezení normality a abnormality 13

1. Pojetí speciálně pedagogické diagnostiky

Zásady výživy ve stáří

Sledování dětí exponovaných intrauterinně anti- TNFa léčbě

MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Pečovatelství

CVIÈENÍ PRO HYPERAKTIVNÍ DÌTI Speciální pohybová výchova

03. Kdo je oprávněn v této věci jednat (podat žádost apod.) 04. Jaké jsou podmínky a postup pro řešení životní situace

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Péče o K/N na interním oddělení. Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním GIT - komplikace gastroduodenálního vředu

SOUHRNNÝ PŘEHLED SUBJEKTIVNÍCH HODNOCENÍ

Definice zvláštním složením, zvláštním výrobním postupem 54/2004 Sb., o potravinách určených pro zvláštní výživu

Příloha č. 1. Mezinárodní klasifikace nemocí 10 revize 1

Kurzy pro sborovny mateřských škol

Pedagogická a speciálně pedagogická diagnostika

Státní zdravotní ústav Praha

Očkování pacientů s neurologickou diagnózou retrospektivní analýza

NÁPRAVY KOMUNIKAČNÍCH SCHOPNOSTÍ. poruchy učení. PhDr. Miroslava Sedlárová speciální pedagog ZŠ Zlatnická 186, Most

Specializace ve zdravotnictví B5345 Fyzioterapie - prezenční bakalářské studium 5342R004

Mgr. Zuzana Šimková Základní škola speciální a Praktická škola Jihlava

POMOC A PROVÁZENÍ DOSPÍVAJÍCÍCH A DOSPĚLÝCH OSOB S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA POHLEDEM KLINICKÉHO PSYCHOLOGA MGR. ING.

Transkript:

Časné projevy poruch vývoje: identifikace, prevence? DEMOSTHENES 3.- 4. 4. 2009, Ústí n. L. Eva Pavlíková, FSS MU Brno Příspěvek vznikl s podporou MSM 0021622406 Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti

Použité zkratky PV poruchy vývoje PMV psychomotorický vývoj ADHD poruchy chování a pozornosti LMD lehká mozková dysfunkce DMO dětská mozková obrna PAS poruchy autistického spektra GIT gastrointestinální trakt RA rodinná anamnéza

Vývojové poruchy Netypický PMV: hypotonie, hypertonie, nesymetrie, opožďování, mírné formy DMO ADHD, LMD: poruchy rytmicity, spánku, nadměrný pláč, dráždivost Vývojová dysfázie PAS poruchy autistického spektra Často mix

Zvláštní děti od narození? multidimenzionální podmíněnost VP potíže dítěte dlouhodobé (celoživotní) vliv na celou rodinu časná diagnóza časná intervence multidisciplinarita v diagnóze i v intervenci respektování rodiče jako hlavního partnera při řešení problémů dítěte kontinuální zvyšování informovanosti rodičů i odborníků

Zvláštní děti od narození? 10% 80% 10% děti se zjevným odchylným vývojem děti s méně zjevnou manifestací vývojové odchylky děti zdravé sledování, intervence, terapie intervence, terapie by byla mnohdy vhodná ještě před stanovením diagnózy NENÍ třeba intervence, terapie

VP multikauzalita a multidisciplinarita?????? mikrobiologie psychiatrie genetika psychologie?????? interní?????? kineziologie neurologie medicína imunologie

Proč časná diagnóza? obvykle předškolní věk i později pozitiva dřívější diagnózy: zvyšuje vývojové vyhlídky dítěte do budoucna včlení rodiče do procesu intervence už v raném vývoji rodiče dříve poznají vývojové zvláštnosti a zvláštní potřeby dítěte (a dříve se s nimi vyrovnají)

Východiska některé příznaky už v období prediagnostickém u kojence, batolete chybná interpretace prvních příznaků (temperament, osobnost, fyziologická nezralost NS ) informovaný člověk časné projevy VP pozná

Východiska projevy v motorice projevy v chování souvislosti s výživou, vakcinací, toxickou zátěží intervence a specifická stimulace může dítěti prospět ještě před stanovením diagnózy (alternativní komunikace, cvičení, výživová opatření )

ADHD indicie v kojeneckém věku pláč: vyšší tóny ( íííííí ) oproti uááááá, výdechová část je podstatně kratší kojení: dítě saje povrchně, pouští bradavku, motorický neklid na jídlo se musí budit nebo v průběhu usíná, zakrátko se zase budí hlady Marková, D. (2005). Vývojová neurologie.vox Pediatiae, 5 (10), 20. Kleplová, V. (1998a). Jsem zde, očekávaný, žádaný, milovaný. vydalo Pohybové studio MUDr. Kleplová.

ADHD indicie v kojeneckém věku hypertonie brzké nefyziologické přetáčení prohýbání se, záklony hlavy (často upřednostňování jedné strany, ne-symetrie) hypotonie opožďování se ve vývoji chybění fáze plazení - lezení Kleplová, V. (1998a). Jsem zde, očekávaný, žádaný, milovaný. vydalo Pohybové studio MUDr. Kleplová.

ADHD indicie v kojeneckém věku Poruchy trávení (koliky, průjmy, zácpy), horší snášenlivost příkrmů Atopie (ekzémy, alergie, astma ) zatím spíše hypotéza: poruchy pozornosti a poruchy imunity jsou lokalizovány na tomtéž genu

ADHD indicie v kojeneckém věku chyby v procesu sluchové analýzy neklidný spánek, málo spánku poruchy diurnálního rytmu Lincoln, A. J., Bloom, D.,Katz, M., & Boksenbaum, N. (1998). Neuropsychological and Neurophysiological Indices of Auditory Processing Impairment in Children With Multiple Complex Developmental Disorder. Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37(1), 100 112. Matýs, J. (2006). Hyperaktivní dítě syndrom ADHD. Vox Pediatriae, 6(1), 33 38,

PAS indicie v kojeneckém věku diagnóza PAS až kolem 3 let dítě nápadně klidné, samostatné nebo extrémně dráždivé zvláštní pohled do neznáma méně řečových projevů netypický vývoj řeči motorické zvláštnosti manýry

PAS indicie v kojeneckém věku NE oční kontakt NE doteky přednost věcí před lidskou tváří obtížně interpretovatelný pláč nereagují na řeč zvláštnosti ve vývoji řeči bezúčelné stereotypní pohyby a sebestimulace od 8. měsíce neukazuje žádná (malá)reakce na oslovení jménem Masopustová, Z., & Lacinová, L.(2006). Raná diagnostika dětského autismu.pediatrie pro praxi, 4, 207-209.

PAS indicie v kojeneckém věku abnormálně dlouhá zraková fixace na nápadné předměty ještě ve 4 6 měsících. dítě nemává na rozloučenou Ošlejšková, H. (2006). Autismus. Neurologické, behaviorální a kognitivní projevy. Neurologie pro praxi, 4, 189 191.

Souvislosti PAS 1. metabolické a imunologické: kasein, gluten, rtuť, očkovací séra (důkaz metabolitů v moči dosud spíše ojedinělý) TEORIE: Vliv nedokonalých metabolitů lepku a kaseinu na mozkové funkce? (Dohan, Shattock) EMPIRIE: Vznik (zhoršení) projevů po zavedení příkrmů, očkování Prospívání po zavedení GFCF diety 2. neurologické: častý souběh více vývojových problémů najednou

Poruchy vývoje prevence?? výživa respektující vývoj GIT!!! výskyt (potravinových) alergií v RA kojení do ukončeného 6. měsíce plné příkrmy opatrné a opožděné zaváděním cizorodých bílkovin kravské mléko, obilniny obsahující gluten Fořt, P. (2008). Aby dětem chutnalo. Praha: Ikar. Strnadelová, V., & Zerzán, J. (2007). Radost ze zdravých dětí. Olomouc: Anag.

ADHD, PAS prevence? režim, symetrické hry, rytmus, baby gymnastika. rehabilitace minimum kosmetiky, léků a chemické zátěže (nátěry, textilie, vybavení bytu ) Dolínková, I. (2006). Cvičíme s kojenci a batolaty. Praha: Portál. Hašplová, J. (1999). Masáže dětí a kojenců. Praha: Portál. Kleplová, V. (2006). Našemu sluníčku, buď fit od narození po školu. Olomouc: ANAG. Koch, J. (1995). Výchova kojence v rodině. Praha: Brána. Zukunft-Huber, B. (2007). Cvičení s miminkem Baby gymnastika. Praha: Grada.

Děkuji za pozornost. epavliko@fss.muni.cz