Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz

Podobné dokumenty
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

V pohádkách se objevují kouzelné předměty Dobro vítězí nad zlem

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu.

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_236_Reklama_PwP

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EPICKÉ ŽÁNRY

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tabulkové kalkulátory, (MS Excel, OpenOfiice)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

o Datum: o Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání o Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

STARŠÍ ŠKOLNÍ VĚK OBDOBÍ OD 11 DO 15 LET

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Beseda v knihovně. Nikol Dziadurová, 6.A

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy programování (C#) Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1134_Základy programování (C#) _PWP

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antoine de Saint-Exupéry Malý princ Mgr. Veronika Brynychová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

BALENÍ ČALOUNĚNÉHO NÁBYTKU

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_768_Malý princ_pwp Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz Darina Kosťunová Obsahy a rozbory literárních děl Malý princ PowerPointová prezentace Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno - obor Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)- 18.3.2013 Datum vytvoření 18.3.2013 Anotace Výklad nové látky. Žáci získají informace o Dekameronu. Výklad bude pojat komplexně. Žáci mohou při výkladu používat svoje znalosti nebo informace, které mohli získat z jiných zdrojů. Učitel se bude pomocí prezentace žáků ptát, pátrat v jejich znalostech. Metodický pokyn Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu. Pokud není uvedeno jinak použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

Malý princ Obsahy a rozbory literárních děl STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obsah Literární žánr Pohádka Lidová pohádka Autorská pohádka I. Autorská pohádka II Vypravěč a kompozice Náměty příběhů I. Náměty příběhů II. Postavy Mor I. Mor II. Mor III. Vliv knihy Internetové odkazy Použité prameny I. Použité prameny II.

Literární žánr autorská pohádka obsahující filosofický podtext Pro jaké čtenáře je kniha určena? pro děti i dospělé příběh není tak důležitý jako myšlenky a citový náboj knihy Jaká nálada převažuje v knize? melancholická nálada

Pohádka je smyšlené vyprávění, ve kterém vystupují nadpřirozené bytosti Jak jinak nazýváme pohádku? báchorka Hlavní hrdina má kladné povahové rysy, častokrát v nich vítězí dobro nad zlem. dva typy pohádky: lidová (folklorní) pohádka: je žánrem lidové slovesnosti umělá (autorská) pohádka: vytvořena spisovatelem

Lidová pohádka Co k sobě patří? Božena Němcová Karel Jaromír Erben Josef Štefan Kubín Sto prostonárodních pohádek a pověstí slovanských v nářečích původních Zlatodol pohádek Národní báchorky a pověsti

Autorská pohádka I. Co k sobě patří? Karel Čapek Jan Werich Josef Čapek Vladislav Vančura Ondřej Sekora Václav Čtvrtek Fimfárum Povídání o pejskovi a kočičce Devatero pohádek Ferda Mravenec Rumcajs Kubula a Kuba Kubikula

Autorská pohádka II. Co k sobě patří? Hans Christian Andersen Karlík a továrna na čokoládu Lewis Carroll Šťastný princ a jiné pohádky Roald Dahl Sněhová královna Oscar Wilde Alenka v říši divů

Vypravěč Vypravěčem příběhu je letec, jemuž se před šesti lety porouchal motor a on musel nouzově přistát se svým letadlem na Sahaře. Na poušti potkal malého človíčka, který chtěl, aby mu letec nakreslil beránka. Jaká je forma vypravěče a čas? převažuje ich forma minulý čas Kdy se letec obrací ke čtenářovi? V poslední kapitole chce, aby mu lidé napsali, kdyby potkali Malého prince.

Kompozice Kolik kapitol obsahuje kniha? 27 kapitol v části příběhu je použita retrospektiva postup, při němž je přerušena dějová vyprávěcí linie a příběh se vrací do dřívějšího časového okamžiku Za epizody bychom mohli pokládat princovy návštěvy na různých planetkách, kde potkával různé typy lidí.

Jazyk a styl spisovná čeština velice často se zde objevuje přímá řeč, dialogy dvou postav, ze kterých vyplývají hluboké myšlenky působivé personifikace lidské vlastnosti a činy se přenášejí na neživé objekty a nižším organismy Kde se v knize uplatňuje personifikace? např. liška, had a květina mluví

Malý Princ tak ho nazývá letec Jak vypadal? dítě, drobná postava, světlé vlasy Co byste řekli o jeho povaze? zvídavý, vždy trvá na své otázce, přemýšlivý, starostlivý, pečlivý, slušný, skromný, přátelský, upřímný, tajemný Kde bydlí? na planetě B 612

Další informace o malém princi I. Malý princ miloval západ slunce. Jeho planeta byla tak malá (sotva větší než dům), že si jen posouval židli a viděl západů slunce, kolik chtěl. Na planetě měl tři sopky a květinu. Květina měla čtyři trny a vyžadovala od prince mnoho pozornosti. Trochu prince trápila svými rozmary, a proto ji měl ještě raději. Na noc ji přikrýval skleněným poklopem, aby ji nebyla zima.

Další informace o malém princi II. Každý den musel Malý princ vymetávat tři sopky, které mu byly po kolena. Jedna z nich už je ale vyhaslá. Také bylo nutné vytrhávat malé baobaby, aby nevyrostly a neroztrhaly mu planetu svými kořeny. Malý princ jednou ráno uklidil planetu a rozloučil se se svou květinou, která mu vyznala svou lásku. Princ šel hledat do světa práci a důležitá ponaučení.

Doplňující informace Kdo knihu ilustroval? Antoine de Saint-Exupéry Jaká je myšlenka knihy? konfrontace světa dospělých a světa dětí Jak se princ dostal zpět na svou planetu? Uštknul ho had. Citáty: Všichni dospělí byli dětmi, ale málokdo si na to pamatuje. Co je důležité, je očím neviditelné.

Internetové odkazy http://www.vrana.cz/princ/ http://cs.wikiquote.org/wiki/antoine_de_saint-exup%c3%a9ry http://www.youtube.com/watch?v=v9jxgnvyd5m http://www.youtube.com/watch?v=hzb8aqi9hmc http://www.youtube.com/watch?v=gzwdy-msuj0&list=al94ukmtqg- 9DlQ1YqD6fSLsRgRmcqbc6_

Použité prameny I. Přispěvatelé Wikipedie, Malý princ [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 13. 03. 2013, 17:50 UTC, [citováno 17. 03. 2013] http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=mal%c3%bd_princ&oldid=9924829 Přispěvatelé Wikipedie, Retrospektiva [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2012, Datum poslední revize 30. 08. 2012, 22:00 UTC, [citováno 17. 03. 2013] http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=retrospektiva&oldid=8965577 Přispěvatelé Wikipedie, Personifikace [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 10. 03. 2013, 09:49 UTC, [citováno 17. 03. 2013] http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=personifikace&oldid=9886954 Přispěvatelé Wikicitátů, Antoine de Saint-Exupéry [online],, c2013, Datum poslední revize 2. 01. 2013, 08:55 UTC, [citováno 17. 03. 2013] http://cs.wikiquote.org/w/index.php?title=antoine_de_saint-exup%c3%a9ry&oldid=46512

Použité prameny II. SAINT-EXUPÉRY, Antoine de. Malý princ. 12. vyd. v Albatrosu. Překlad Zdeňka Stavinohová. Praha: Albatros, 2005, 93 s. Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 978-80-00-01462-3. Slovník světových literárních děl I. Praha: Odeon, 1988, 470 s. EISLEROVÁ, Jana. Čtenářský deník v kostce: pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 144 s. ISBN 978-80-253-0611-6. PROKOP, Vladimír. Teorie literatury, aneb, Několik praktických slovníčků literárních pojmů. 1. vyd. Sokolov: O.K.-Soft, 2005, 73 s.