Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin (laboratorní práce)

Podobné dokumenty
Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Jehličnany (laboratorní práce)

Tělní pokryv obratlovců (laboratorní práce)

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Ptáci ptačí vejce (laboratorní práce)

ROSTLINNÁ PLETIVA KRYCÍ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Měření teploty vydechovaného vzduchu (laboratorní práce)

Krytosemenné rostliny pletiva, asimilační barviva (laboratorní práce)

Soubor laboratorních prací a pracovních listů

Semenné rostliny klíčivost, vegetativní rozmnožování (laboratorní práce)

Dýchací soustava člověka-vitální kapacita plic (laboratorní práce)

Nerosty chemické vlastnosti (laboratorní práce)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

VAKUOLY - voda v rostlinné buňce

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Stopkovýtrusné houby (laboratorní práce)

Krytosemenné rostliny semena, plody (laboratorní práce)

Oběhová soustava člověka srdeční činnost, tep (laboratorní práce)

Gymnázium Přírodní škola 26. únor Pracovní listy pro botanické praktikum. Vedoucí práce: Anežka Koutníková

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

Zkameněliny (laboratorní práce)

Nerosty fyzikální vlastnosti I. (laboratorní práce)

Kosterní soustava člověka klenba nohy (plantogramy) (laboratorní práce)

Soubor laboratorních prací a pracovních listů

Rostlinná pletiva. Rostlinná pletiva se mohou dělit buď podle tloušťky buněčné stěny, nebo podle funkce.

Název: VNITŘNÍ STAVBA KOŘENE

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Rostlinná pletiva podle tvaru buněk a síly buněčné stěny Úvod - Doplňte chybějící místa v textu:

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

Trichomy Trichomy (chlupy) vytvářejí odění rostliny (indumentum). Chrání rostliny před nadměrnou radiací a přehřátím, snižují transpiraci, omezují

Využití mikroskopů ve výuce přírodopisu na základních školách

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna

Jsou všechny rostliny zelené? Co to jsou chloroplasty a k čemu slouží? Kde v rostlině jsou chloroplasty? Kde může fotosyntéza v rostlině probíhat?

LABORATORNÍ PRÁCE Č.

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

VY_32_INOVACE_ / Výtrusné rostliny - mechy Výtrusné rostliny

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Rostlinná pletiva. Milan Dundr

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Školní biologické pokusy (podzim 2012)

Praktická cvičení z biologie na gymnáziu

Mikroskop je optický přístroj, který zvětšuje pozorovaný objekt a zvyšuje rozlišovací schopnost, tj. minimální vzdálenost dvou bodů, které můžeme

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Vitální barvení, rostlinná buňka, buněčné organely

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z BIOLOGIE. Téma: STAVBA A FUNKCE MIKROSKOPU, PŘÍPRAVA DOČASNÝCH PREPARÁTŮ

Řešení a metodické pokyny k návrhům na praktika s použitím optického a putovního fluorescenčního mikroskopu

Základní škola Slušovice. Biologická olympiáda

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie D. Bentál

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

MECHOROSTY (BRYOPHYTA)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pokus se založením identických porostů s rozdílnou dávkou hnojiva (laboratorní práce, práce s internetem, tvorba prezentace)

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Biologická olympiáda

Příprava rovnovážného prostředí a jeho následná intoxikace (laboratorní práce)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí listu. Materiál je plně funkční pouze s použitím

EDUKAČNÍ PROGRAMY S MIKROSKOPY

Systém a mikroskopování řas - RUDUCHY

= soubor buněk, které jsou podobné nebo úplně stejné svým tvarem a svojí funkcí

Pletiva krycí, vodivá, zpevňovací a základní. 2/27

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Krytosemenné rostliny cévní svazky (laboratorní práce)

Výchovný obsah předmětu se skládá z tematických celků:

Lapací zařízení vznikla přeměnou jednoho orgánu rostliny. Jde o orgánu).

5.06 Teichmanovy krystaly (důkaz krve). Projekt Trojlístek

Živočišné tkáně EPITELOVÁ TKÁŇ

Herbář bylin a listů dřevin (herbář)

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

KAPRAĎOROSTY. pracovní list

ROSTLINNÉ ORGÁNY KVĚT, PYLOVÁ ZRNA

LABORATORNÍ PRÁCE KLUB PAMPELIŠKA

ROSTLINNÁ BUŇKA A JEJÍ ČÁSTI

Název: VNITŘNÍ STAVBA KVĚTU

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Praktické cvičení č. 1.

Vladimír Vinter

Rostlinná pletiva BIOLOGIE

STANOVENÍ OSMOTICKÉHO POTENCIÁLU METODOU HRANIČNÍ PLAZMOLÝZY

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZŠ, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9. ROČNÍK. Střípky z mikrosvěta. Jaroslav Drašar

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Botanika bezcévných rostlin pro učitele 1. praktické cvičení

Název: Kapraďorosty. Autor: Paed.Dr. Ludmila Pipková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět: biologie

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Botanika bezcévných rostlin 1. praktické cvičení

Objasnění důvodu solení vozovek v zimě (laboratorní práce)

Přírodopis 6. třída. Základní škola Volyně. (Nebuněčné a jednobuněčné organismy. Mnohobuněčné organismy bezobratlí, nižší rostliny a houby)

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a tlaku vzduchu, grafické zpracování teplotním čidlem a barometrem

Transkript:

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-7-20 Předmět: přírodopis Cílová skupina: 7. třída Autor: Mgr. Miroslav Jílek Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: práce ve dvojicích Anotace: Tuto laboratorní práci je vhodné zařadit při probírání učiva o stavbě těla krytosemenných rostlin. Žáci se seznámí se stavbou listu.

Cíl: Žáci budou pozorovat pomocí mikroskopu pokožku svrchní a spodní strany listu. Uvidí rozdíl v počtu průduchů na obou stranách listu. V dalším úkolu budou pomocí lupy a mikroskopu pozorovat ochlupení rostlin. Motivace: Vyučující přinese do hodiny listy z různých rostlin. Žáci určují předložené typy listů, rozdělí je na jednoduché (dělené a nedělené) a složené. Pokusí se určit, z kterých rostlin jednotlivé listy pochází. Teorie: Pokožka rostlin je jednovrstevné krycí pletivo. Chrání rostlinu před nadměrnou ztrátou vody, reguluje výměnu dýchacích plynů. Buňky pokožky neobsahují chloroplasty. Průduchy najdeme v pokožce listů. Slouží k výměně plynů mezi rostlinou a okolím a k výdeji vody do ovzduší. Skládají se ze dvou svěracích buněk, mezi nimiž je tzv. průduchová štěrbina. Chlupy (trichomy) jsou jednobuněčné nebo vícebuněčné výrůstky z pokožky. Rozlišujeme několik druhů chlupů, např.: Krycí chlupy - pomáhají chránit rostlinu proti přehřátí, eliminují výpar vody z rostlin. Velmi chlupaté jsou rostliny v suchých oblastech. - např. divizna Žahavé chlupy - při odlomení jejich špičky dochází k vylití pálivé tekutiny, např. kyseliny mravenčí - např. kopřiva Žláznaté chlupy - většinou na konci kulovitě rozšířené, s lepkavou nebo vonnou tekutinou - např. pelargonie Úkol č. 1: Pozorování pokožky listu s průduchy list podeňky, voda, mikroskop, potřeby k mikroskopování 1. Žáci odlomí list podeňky. Pomocí skalpelu a pinzety sloupnou pokožku ze svrchní a spodní strany listu. 2. Vytvoří dva dočasné mikroskopické preparáty. Na první podložní sklíčko kápnou kapku vody a přenesou do ní sloupnutou svrchní pokožku listu podeňky a přikryjí krycím sklíčkem. 3. Na druhé podložní sklíčko kápnou kapku vody a přenesou do ní sloupnutou spodní pokožku listu podeňky a přikryjí krycím sklíčkem.

4. Oba vytvořené preparáty pozorují pod mikroskopem nejdříve při menším, potom při větším zvětšení. Všímají si tvaru buněk pokožky listu a průduchů. Uvidí rozdíl v počtu průduchů na svrchní a spodní straně listu. 5. Na závěr vytvoří nákres pokožky listu s popisem v pracovním listu a odpoví na otázky. Úkol č. 2: Pozorování chlupů rostlin list kopřivy, list divizny, list pelargonie, voda, mikroskop, potřeby k mikroskopování 1. Žáci pomocí skalpelu a pinzety sloupnou pokožku ze svrchní strany listů kopřivy, pelargonie a divizny. 2. Vytvoří tři dočasné mikroskopické preparáty. Na první podložní sklíčko kápnou kapku vody a přenesou do ní sloupnutou svrchní pokožku listu kopřivy, přikryjí krycím sklíčkem a pozorují pod mikroskopem žahavé 3. Na druhé podložní sklíčko kápnou kapku vody a přenesou do ní sloupnutou svrchní pokožku listu divizny, přikryjí krycím sklíčkem a pozorují pod mikroskopem krycí 4. Na třetí podložní sklíčko kápnou kapku vody a přenesou do ní sloupnutou svrchní pokožku listu pelargonie, přikryjí krycím sklíčkem a pozorují pod mikroskopem žláznaté 5. Žáci při pozorování preparátů pod mikroskopem uvidí rozdíl mezi chlupy krycími, žahavými a žláznatými. Na závěr vytvoří nákresy tří typů pozorovaných chlupů do pracovního listu a odpoví na otázky. Závěrečné zhodnocení:

Pracovní list: Krytosemenné rostliny pokožka listu, chlupy rostlin Jméno žáka: Třída: Datum: Úkol č. 1: Pozorování pokožky listu s průduchy list podeňky, voda, mikroskop, potřeby k mikroskopování 1. Odlomte list podeňky. Pomocí skalpelu a pinzety sloupněte pokožku ze svrchní a spodní strany listu. 2. Vytvoř dva dočasné mikroskopické preparáty. Na první podložní sklíčko kápni kapku vody a přenes do ní sloupnutou svrchní pokožku listu podeňky a přikryj krycím sklíčkem. 3. Na druhé podložní sklíčko kápni kapku vody a přenes do ní sloupnutou spodní pokožku listu podeňky a přikryj krycím sklíčkem. 4. Oba vytvořené preparáty pozoruj pod mikroskopem nejdříve při menším, potom při větším zvětšení. Všimni si tvaru buněk pokožky listu, průduchů a rozdílu v počtu průduchů na svrchní a spodní straně listu. 5. Na závěr vytvoř nákres pokožky listu s popisem v pracovním listu a odpověz na otázky. Vypracování: Nákres: zvětšení...

Úkol č. 2: Pozorování chlupů rostlin list kopřivy, list divizny, list pelargonie, voda, mikroskop, potřeby k mikroskopování 1. Pomocí skalpelu a pinzety sloupni pokožku ze svrchní strany listů kopřivy, pelargonie a divizny. 2. Vytvoř tři dočasné mikroskopické preparáty. Na první podložní sklíčko kápni kapku vody a přenes do ní sloupnutou svrchní pokožku listu kopřivy, přikryj krycím sklíčkem a pozoruj pod mikroskopem žahavé 3. Na druhé podložní sklíčko kápni kapku vody a přenes do ní sloupnutou svrchní pokožku listu divizny, přikryj krycím sklíčkem a pozoruj pod mikroskopem krycí 4. Na třetí podložní sklíčko kápni kapku vody a přenes do ní sloupnutou svrchní pokožku listu pelargonie, přikryj krycím sklíčkem a pozoruj pod mikroskopem žlaznaté 5. Při pozorování preparátů pod mikroskopem uvidíte rozdíl mezi chlupy krycími, žahavými a žláznatými. Na závěr vytvoř nákresy tří typů pozorovaných chlupů do pracovního listu a odpověz na otázky. Vypracování: Nákres: zvětšení... žahavé chlupy kopřivy: krycí chlupy divizny: žláznaté chlupy pelargonie: Závěr:

V které části listu se nachází více průduchů? Ve svrchní nebo spodní pokožce listů? Svou odpověď zdůvodni....... K čemu slouží rostlinám průduchy?... Kolika svěracími buňkami jsou tvořeny průduchy?... Jaký význam mají v průduchu svěrací buňky?... K čemu slouží rostlinám chlupy (trichomy)?...... Použité zdroje: ČERNÍK, V. - BIČÍK, V. - BIČÍKOVÁ, L.- MARTINEC, Z. Přírodopis 2:Zoologie, botanika. Praha: SPN, 2005. 127 s. ISBN 80-7235-069-2 ČERNÍK, V. - BIČÍK, V. - MARTINEC, Z. Přírodopis 1. Praha: SPN, 1999. 99 s. ISBN 80-7235-068-4