Pracovní list Finanční plánování



Podobné dokumenty
Číslo: 01_voborilova. Téma: Hospodaření domácnosti. Ročník: 8. Autorka: Mgr. Ivana Vobořilová. Finanční vzdělávání na základních školách v České Lípě

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Domácí rozpočet Příjmy a výdaje

METODICKÝ LIST. Učební pomůcku tvoří: ZÁKLADNÍ KARTY:

RODINNÝ ROZPOČET. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rodinný rozpočet Přehled příjmů Seznam výdajů Porovnání příjmů a výdajů Přehodnocení a přizpůsobení výdajů Aktualizace rozpočtu

RODINNÝ ROZPOČET (FINANČNÍ GRAMOTNOST)

NEUTRÁCÍME DOMA VÍCE, NEŽ VYDĚLÁVÁME?

Průběžné výsledky 3. ročníku Soutěže Finanční gramotnost. Školní kola. Partneři:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Implementace finanční gramotnosti ve školní praxi. Analýza priorit cílů a jejich realizace při sestavování osobního finančního plánu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Materiály pro ročník učebních oborů Občanská nauka, Ekonomie Metodický list. Identifikační údaje školy

OSOBNÍ FINANCE. Mgr. Ing. Šárka Dytková

HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEM. 2. série VZOROVÉ ŘEŠENÍ

Spořící chování ve vybraných zemích skupiny Erste Bank

Půjčka. Téma: Metodický postup:

Lekce 7: Osobní rozpočet

10. základní škola Plzeň, nám. Míru 6, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/ Moderní škola pro zvyšování konkurenceschopnosti

Rodinný rozpočet. - na základě pojištění - nemocenská. - důchod. - státní politiky zaměstnanosti. - dávky státní sociální podpory

Shrnutí hlavních výstupů z měření finanční gramotnosti obyvatel ČR

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Pro schůzi Rady městské části U S N E S E N Í

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2006/2007. Universidade de Santiago de Compostela

Zjednodušený Finanční plán rychlý návod

Spořící chování v České republice

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í. č. 4 ze dne

TEST VAŠEHO BOHATSTVÍ. aneb. Finanční mapa: V výdaje: Dům - cena domu v Kč Výdaje s domem: - Voda Kč/měsíčně Kč/ročně

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í. č. 516 ze dne

Žádost o poskytnutí úvěru/příslibu úvěru a čestné prohlášení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ING Bank Svět spoření. Praha, 4. března

Vnitřní pokyn pro čerpání FKSP na rok 2016

Finanční gramotnost pro SŠ -4. modul Rodinný rozpočet

Desková Finanční svoboda

Pracovní list dvoubarevné kartičky s finančními termíny a definicemi.

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

Praha, 3. června

Počítače a internet v českých domácnostech

Nákupní zvyklosti 2008 průzkum Citibank Europe plc. 26. listopadu 2008, Praha

Pracovní list. Workshop: Finanční trh, finanční produkty

ING Bank Svět spoření

336 hod. nízká.

Kolektivní smlouva pro rok 2017

Pracovní materiál č. 5.1.

FINANČNÍ MATEMATIKA Finanční produkty.

Den finanční gramotnosti. Výzkum Češi a rodinné finance

Financování nákupů v předvánočním období. Neformální snídaně pro média Kavárna Langhans, středa 21. listopadu 2018

Zásady standardu finanční gramotnosti

ING Bank Svět spoření. Praha

Dotazník pro insolvenčního dlužníka

Autor výukového materiálu červen 2012

2. Ceny zboží - přehled, příjmy a výdaje, skládání částky. 3. Vracení peněz při nákupu, hotovost, peníze na účtu

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2:

ING Bank Svět spoření

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2003/2004

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Nakládání s penězi VY_62_INOVACE_FG0105.

Rozpočet domácnosti VY_32_ INOVACE_06_115

Žádost o poskytnutí úvěru/příslibu úvěru a čestné prohlášení Flexibilní hypotéka 2

LLP/ERASMUS. Erasmus grant = finanční částka skládající se ze stipendia MŠMT a z grantu z prostředků programu Erasmus (prostředky EU)

Výsledky měření finanční gramotnosti

Organizační směrnice č. 53/2013/SŘ. Zásady čerpání fondu kulturních a sociálních potřeb

Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki

ČEŠI ON-LINE. Martin Mana Lenka Weichetová. Tisková konference, 19. listopadu 2018, ČSÚ Praha

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

Škola finanční gramotnosti. Jak správně na rodinné finance Jak se správně pojistit a proč Jak správně na dluhy Jak na důchodovou reformu

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2006/2007

Základní pojmy a výpočty mezd

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Prohlášení k Dohodě o Margin Trading

Aktuální trendy v náboru zaměstnanců

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2001/2002

VYHLÁŠKA Ministerstva financí. č. 114/2002 Sb., o fondu kulturních a sociálních potřeb

Nauč se dávat peníze stranou!

Vymezení klasifikace hlavních skupin domácností ohrožených finanční nedostupností bydlení z důvodu hospodářské krize

Základní údaje o studentovi. Zahraniční škola. Studijní pobyt v zahraničí. Aktivity před výjezdem

Vedení rozpočtu aneb jak nakládat s důchodem?


Informační brožura ke kurzu. Finanční gramotnost a právní minimum. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

PROGRAM SOCRATES/ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2006/2007

STRAVENKY V KONTEXTU ZAMĚSTNANECKÝCH BENEFITŮ

Také Vám rodiče spořili na byt a koupili jste si tak akorát mikrovlnku?

Čl. I. Úvodní ustanovení. Čl. II. Tvorba fondu. Čl. III. Používání fondu

Zásady pro čerpání a použití prostředků FKSP

Národní hospodářství 4

Životní podmínky českých vysokoškoláků Šárka Šustová.

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2006/2007

Finanční gramotnost, osobní rozpočet, rodinný rozpočet, přebytek, schodek. Materiál je určen pro žáky odborné školy, slouží k výkladu nového učiva

114/2002 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva financí

JAK HOSPODAŘÍ ČESKÉ DOMÁCNOSTI

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2004/2005

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: ZÁSADY PRO ČERPÁNÍ FKSP Č.j.: Spisový znak Skartační znak ZŠMŠ 1 /2017/S A10

Osobní údaje Klient Martina Plánovací. Váš financní trenér. Financní bilance. Deti. Príjmy - celkové

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2004/2005

Transkript:

Pracovní list Finanční plánování Úkol č. 1 Vypište jak dále rozdělujeme příjmy a výdaje u osobního rozpočtu a ke každému druhu uveďte alespoň jeden příklad. Úkol č. 2 Eliška studuje střední školu. Od září dostává měsíční kapesné 500 Kč a brigádou si vydělá 1600 Kč. Výplatu dostává v hotovosti vždy poslední den v aktuálním měsíci. Sama si platí obědy ve školní jídelně 25 Kč/za jeden. Za svačiny v kiosku zaplatí týdně 150 Kč. Měsíční paušál za telefon činí 300 Kč. Jízdenka MHD stojí 10 Kč, ale cestu ze školy Eliška chodí pěšky. Za zábavu měsíčně utratí asi 200 Kč. Sestavte osobní rozpočet Elišky za měsíc, který měl 20 pracovních dní a 4 týdny. Příjmy Výdaje Celkem Celkem Popište jaký druh rozpočtu jste sestavili? Eliška se v říjnu necítí dobře. Může si dovolit jezdit domů ze školy autobusem? Celý listopad byla Eliška nemocná, nechodila do školy ani na brigádu, obědy ve školní jídelně si odhlásila a za zábavu také nic neutratila. Jaký byl rozdíl mezi příjmy a výdaji za tento měsíc?

V prosinci už je Eliška zdravá. Celou výplatu za brigádu však dostane mimořádně už 20. prosince. Kolik peněz má Eliška na nákup vánočních dárků? Úkol č. 3 Jaký je vztah mezi pojmy finanční rozpočet a finanční plán? Sestavuje si sami osobní nebo domácí rozpočet? Už jste se někdy setkali s finančním poradcem? Úkol č. 4 Odhadněte nebo na stránkách www.czso.cz najděte: Jaký je rozdíl mezi příjmy a výdaji českých domácností v % Jaký je v % podíl výdajů domácností za potraviny u nás a v EU.

Pracovní list Finanční plánování - Řešení Úkol č. 1 Vypište jak dále rozdělujeme příjmy a výdaje u osobního rozpočtu a ke každému druhu uveďte alespoň jeden příklad. Příjmy: Pravidelné mzda, kapesné, důchod Nepravidelné dary (vánoce, narozeniny), Jednorázové prodej majetku Výdaje: Pevné nájemné, splátky půjček Kontrolovatelné jídlo, oblečení, poplatky za mobil Jednorázové dovolená, nový počítač Úkol č. 2 Eliška studuje střední školu. Od září dostává měsíční kapesné 500 Kč a brigádou si vydělá 1600 Kč. Výplatu dostává v hotovosti vždy poslední den v aktuálním měsíci. Sama si platí obědy ve školní jídelně 25 Kč/za jeden. Za svačiny v kiosku zaplatí týdně 150 Kč. Měsíční paušál za telefon činí 300 Kč. Jízdenka MHD stojí 10 Kč, ale cestu ze školy Eliška chodí pěšky. Za zábavu měsíčně utratí asi 200 Kč. Sestavte osobní rozpočet Elišky za měsíc, který měl 20 pracovních dní a 4 týdny. Příjmy Výdaje Kapesné 500 Obědy 500 Brigáda 1600 Svačiny 600 Mobil 300 Jízdné 200 Zábava 200 Celkem 2100 Celkem 1800 Popište jaký druh rozpočtu jste sestavili? Eliška má přebytkový rozpočet, protože jí měsíčně zbude 300 Kč. Příjmy převyšují výdaje o 300 Kč. Eliška se v říjnu necítí dobře. Může si dovolit jezdit domů ze školy autobusem? Ano. Měsíčně by utratila o 200 více, a to jí rozpočet umožňuje. Za říjen tedy ušetří jen 100 Kč.

Celý listopad byla Eliška nemocná, nechodila do školy ani na brigádu, obědy ve školní jídelně si odhlásila a za zábavu také nic neutratila. Jaký byl rozdíl mezi příjmy a výdaji za tento měsíc? Příjmy: 500 Kč. Výdaje: 300 Kč za mobil Rozdíl 200 Kč V prosinci už je Eliška zdravá. Celou výplatu za brigádu však dostane mimořádně už 20. prosince. Kolik peněz má Eliška na nákup vánočních dárků? Úspora za: Září 300 Kč Říjen 100 Kč Listopad 200 Kč Prosinec 300 Kč Celkem 900 Kč Úkol č. 3 Jaký je vztah mezi pojmy finanční rozpočet a finanční plán? Finanční rozpočet je přehled o příjmech a výdajích. Finanční plán je stanovení dlouhodobých cílů a vytvoření finančních rozpočtů jako nástrojů jejich dosažení. Finanční plán je jeden na delší období. Např. potřebujeme našetřit během tří let určitou sumu peněz na nákup nového auta. Finanční rozpočty (měsíční nebo roční) nám k tomuto cíli dopomohou. Sestavuje si sami osobní nebo domácí rozpočet? Pravděpodobně ano, i když nemusí být vždy napsaný na papíře. Přehled o tom, kolik peněz můžeme utratit určitě máme. Už jste se někdy setkali s finančním poradcem???? V bance se mě ptali, zda mám stavební spoření a penzijní připojištění. Úkol č. 4 Odhadněte nebo na stránkách www.czso.cz najděte: Jaký je rozdíl mezi příjmy a výdaji českých domácností v % Jaký je v % podíl výdajů domácností za potraviny u nás a ve světě.

Rozdíl mezi příjmy a výdaji českých domácností je v průměru 25%. Podle vzdělání členů domácnosti: Základní vzdělání : 14% Střední vzdělání výuční list: 25% Střední vzdělání maturita : 26% Vysokoškolské vzdělání : 31% Podíl výdajů domácností za potraviny %: Rumunsko 50% Slovensko 30% Polsko 28% Maďarsko 26% ČR 23% Francie 16% Německo 13% Anglie 12%