VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Podobné dokumenty
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 3. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky pracovního práva prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky předsokratovské filosofie prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky rodinného práva prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí učiva prostřednictvím písemného testu: moc zákonodárná, výkonná a soudní Vytvořeno

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Opakování látky prvního ročníku psychologie a sociologie, případně učiva ZŠ. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

SSOS_ON_2.14 Demokracie

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE

VÝUKOVÝ MATERIÁL Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Tematická oblast Občan a právo Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0204_0111

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

SSOS_ON_2.13 Člověk jako občan

Digitální učební materiál

Listina základních práv a svobod ČR Ročník 2. Datum tvorby Anotace

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní lidská práva. Prezentace pro žáky SŠ

Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy práva I. Program:

Materiály 2. ročník učebních oborů Občanská nauka. Metodický list. Identifikační údaje školy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výkladová prezentace k tématu Listina základních práv a svobod

SSOS_EK_2.17 Obchodní rejstřík

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

Základy státoprávní teorie 2

SSOS_ON_3.17 Mezinárodní organizace a vztahy

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 06 VY 32 INOVACE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

květen ÚSTAVA LIDOVĚ DEMOKRATICKÁ (ASYMETRICKÁ) - červenec SOCIALISTICKÁ (až do roku 1993)

PRINCIPY DEMOKRACIE. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Žáci použijí snímky závěrečného testu, které slouží k upevnění a zapamatování faktických informací. Jejich cílem je správně vyřešit testové úlohy.

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Digitální učební materiál

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

PODOBY DEMOKRACIE Přímá a nepřímá demokracie.

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

ÚSTAVNÍ PRÁVO. Demokracie reprezentativní a přímá v ČR. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Transkript:

VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky 0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Občan a stát VY_32_INOVACE_0204_0309 Opakovací písemná práce Demokracie Anotace Shrnutí učiva prostřednictvím písemného testu: občan, občanství, práva etnických a národnostních menšin, charakteristika demokracie, občan a právo v demokratickém státě, typy demokracie Vytvořeno 7. 7. 2013 Určeno pro Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy Bez příloh

Jméno a příjmení:. Třída: Datum:... ZADÁNÍ SKUPINA A: OPAKOVACÍ PÍSEMNÁ PRÁCE DEMOKRACIE 1) Napište tři rysy demokratického politického režimu: (3 body)....... 2) Moc zákonodárná v ČR náleží: (1 bod) a) soudům b) prezidentovi c) parlamentu 3) Aby demokracie dobře fungovala, musí být: (1 bod) a) stát nadřazen nad občany b) stát nadřazen politickým stranám a společenským organizacím a chránit před nimi občany c) shoda většiny na nejdůležitějších hodnotách, menšina se podřizuje 4) Státní občanství České republiky lze získat narozením. Jaké další podmínky musí být splněny, aby novorozenec občanství ČR získal. (1 bod) a) oba jeho rodiče musí mít občanství ČR b) musí se narodit na území ČR c) jeden z jeho rodičů musí mít státní občanství ČR d) udílí se automaticky na žádost jednoho z rodičů 5) V LZPS jsou zakotvena mimo jiné práva etnických a národnostních menšin, napište jedno právo, které do této kategorie spadá. (1 bod).. 6) Následující výroky se vztahují k zastupitelské demokracii v ČR. Rozhodněte o každém z následujících výroků, zda je pravdivý (ANO), nebo nepravdivý (NE). (3 body) a) Volenými zástupci voličů jsou např. poslanci a senátoři. ANO/NE b) Volení zástupci musí vždy hlasovat v souladu s přáním většiny svých voličů. ANO/NE c) Pokud volič usoudí, že volený zástupce nehájí jejich zájmy, mohou ho odvolat. ANO/NE 7) Co je podstatou principu suverenity lidu? (1 bod) 8) Rozhodněte o každém z následujících výroků, zda odpovídá Listině základních práv a svobod (ANO), nebo neodpovídá (NE). (3 body) a) Svobody myšlení, svědomí a náboženského vyznání jsou zaručeny. ANO/NE b) Všichni lidé mají svobodu projevu a svobodu tisku, ale toto právo lze v určitých případech omezit zákonem. ANO/NE c) Ti, kdo byli ve volbách v menšině, ztrácejí možnost hlasování v příštích volbách. ANO/NE 9) Objasněte následující pojmy: (2 body) a) přímá demokracie:...... b) parlamentní demokracie:.. 10) Vysvětlete, co znamená, že volební právo je v ČR: (2 body) a) rovné. b) všeobecné. Vyhodnocení: 18-15 bodů 1 14 bodů 1-13 - 12 bodů 2 11 bodů 2-10 - 9 bodů 3 8 bodů 3-7 - 6 bodů 4 5 bodů 4-4 - 0 bodů 5

Jméno a příjmení:. Třída: Datum:... ZADÁNÍ SKUPINA B: OPAKOVACÍ PÍSEMNÁ PRÁCE DEMOKRACIE 1) Napište tři rysy autokratického (nedemokratického) politického režimu: (3 body)....... 2) Moc výkonná v ČR náleží: (1bod) a) soudům b) prezidentovi c) parlamentu 3) Rozhodněte o každém z následujících výroků, zda odpovídá Listině základních práv a svobod (ANO), nebo neodpovídá (NE). (3 body) a) Každý má právo, aby byla zachována jeho lidská důstojnost. ANO/NE b) Všichni lidé mají svobodu projevu a svobodu tisku a toto právo nelze ani omezit zákonem. ANO/NE c) Občané mají právo zakládat politické strany a politická hnutí a sdružovat se v nich. ANO/NE 4) Který státní orgán v České republice je příslušný v případě podání stížnosti na porušení základního lidského práva nebo svobody, které zaručuje Listina základních práv a svobod, když obecný soud nezjednal nápravu? (1 bod) a) Kancelář prezidenta republiky b) Nejvyšší správní soud c) Ústavní soud d) Veřejný ochránce práv (ombudsman) 5) V LZPS jsou zakotvena mimo jiné práva na soudní a jinou právní ochranu, napište jedno právo, které do této kategorie práv spadá: (1 bod).. 6) O jakých otázkách se obvykle rozhoduje v referendu. Uveďte příklad. (1 bod) 7) Následující výroky se vztahují k zastupitelské demokracii v ČR. Rozhodněte o každém z následujících výroků, zda je pravdivý (ANO), nebo nepravdivý (NE). (3 body) a) Voleným zástupcem voličů je např. prezident. ANO/NE b) Volení zástupci nemusí vždy hlasovat v souladu s přáním většiny svých voličů.ano/ne c) Pokud volič usoudí, že volený zástupce nehájí jejich zájmy, mohou ho odvolat. ANO/NE 8) Státní občanství České republiky lze získat narozením. Jaké další podmínky musí být splněny, aby novorozenec občanství ČR získal. (1 bod) a) jeden z jeho rodičů musí mít státní občanství ČR b) udílí se automaticky na žádost jednoho z rodičů c) oba jeho rodiče musí mít občanství ČR d) musí se narodit na území ČR 9) Objasněte následující pojmy: (2 body) a) nepřímá demokracie:.. b) prezidentská demokracie.. 10) Vysvětlete, co znamená, že volební právo je v ČR: (2 body) a) tajné.. b) přímé. Vyhodnocení: 18-15 bodů 1 14 bodů 1-13 - 12 bodů 2 11 bodů 2-10 - 9 bodů 3 8 bodů 3-7 - 6 bodů 4 5 bodů 4-4 - 0 bodů 5

Zdroje informací: ČADOVÁ, Barbara., PETRŽELOVÁ, Jana., ČERMÁKOVÁ, Miroslava. Maturitní otázky - občanský a společenskovědní základ. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008. 224 s. ISBN 978-80-253-0600-0 DUDÁK, Vladislav., MAREDA, Richard., STODŮLKOVÁ, Eva., ŠOLC, Vladislav. Občanská nauka pro střední odborné školy a studijní obory SOU. Praha: SNP, 2005. 328 s. ISBN 80-7235-233-4 MIČIENKA, Marek., SYROVÁTKA, Ivo., KLÍNSKÝ, Petr., ŠVEC, Jakub. Občanský a společenskovědní základ. Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky. 1. vyd. Praha: TAURIS, 2001. 97 s. ISBN 80-211-0386-8 http://www.novamaturita.cz/testy-a-zadani-1404035305.html

Metodický list TÉMA: Opakovací písemná práce Demokracie Ročník: 2. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Občan a stát Časová dotace: 45 minut Pomůcky, soubory: psací potřeby Způsob užití dumu: Před rozdáním písemné práce vyzve vyučující studenty, aby si na lavicích ponechali pouze pomůcky na psaní. Vyučující rozdá studentům předtištěné archy se zadáním písemné práce tak, aby studenti sedící vedle sebe neměli stejné zadání (test A, B). Následně jsou studenti seznámeni se způsobem vyplňování písemné práce, s časovým limitem a s hodnocením. Každá otázka je bodovaná. Sčítají se body pouze u správně zodpovězených otázek. Výsledný součet bodů udává známku, která je uvedena na konci archu. Předpokládaný čas na vyplnění je zhruba 15 minut, vyučující si může dobu libovolně upravit. Studenti pracují samostatně, kdo je s prací hotov, list otočí a čeká, až písemnou práci dokončí i ostatní spolužáci. Po vypršení časového limitu vybere vyučující od všech vyplněné písemné práce a zkontroluje, zda se všichni podepsali. Ve zbývající části hodiny vyučující objasní správné odpovědi u obou variant a zodpoví případné dotazy žáků. Cíl: Ověření získaných znalostí v oblasti problematiky demokracie a demokratického právního státu.

Správné odpovědi varianta A: 1) např. princip suverenity lidu, právně zakotvená lidská práva a svobody, pluralita politických subjektů, právo na soukromé vlastnictví a svobodné podnikání,. 2) c) parlamentu 3) c) shoda většiny na nejdůležitějších hodnotách, menšina se podřizuje 4) c) jeden z jeho rodičů musí mít státní občanství ČR 5) Např. právo: na všestranný rozvoj, rozvíjet vlastní kulturu, právo rozšiřovat a přijímat informace v jejich mateřském jazyku, právo sdružovat se v národnostních sdruženích 6) a) ANO / b) NE / c) NE 7) moc je v rukou lidu, lidé mají možnost podílet se na řízení státu 8) a) ANO / b) ANO / c) NE 9) a) přímá demokracie - občané rozhodují sami přímo o společensky zásadních věcech (neexistence zastupitelských orgánů), dnes prakticky neexistuje b) parlamentní demokracie - parlament a vláda mají vyšší vliv na státní politiku ve srovnání s hlavou státu (např. v ČR) 10) a) rovné - každý hlas má ve volbách stejnou váhu b) všeobecné volit mohou jít všichni plnoprávní občané se státním občanstvím ČR Správné odpovědi varianta B: 1) např. není zajištěn princip suverenity lidu, nejsou právně zakotvená lidská práva a svobody, neexistuje pluralita politických subjektů, lidé nemají právo na soukromé vlastnictví a svobodné podnikání,. 2) b) prezidentovi 3) a) ANO / b) NE / c) ANO 4) c) Ústavní soud 5) Např. právo: odepřít výpověď, právo na právní pomoc v řízení před soudy, jinými státními orgány či orgány veřejné správy, a to od počátku řízení, všichni účastníci jsou si v řízení rovni,. 6) o problému, který je vnímán ve společnosti jako natolik závažný, že nemůže být ponechán rozhodnutí parlamentu (např. vstup do EU, připojení k jinému státu, změna polit. režimu..) 7) a) ANO / b) ANO / c) NE 8) a) jeden z jeho rodičů musí mít státní občanství ČR 9) a) nepřímá demokracie - vláda lidu, ale nepřímo prostřednictvím zvolených zástupců b) prezidentská demokracie - prezident je hlavou státu a současně předsedou vlády (např. USA) 10) a) tajné nikdo nemá právo vědět, koho jsem volil b) přímé volím přímo osobně konkrétní politickou stranu či kandidáta