Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Obecná a anorganická chemie. Kyslíkaté kyseliny

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

KYSELINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

II. Chemické názvosloví

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE. Název op. programu

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Názvosloví kyslíkatých kyselin (oxokyselin) II n

DUM VY_52_INOVACE_12CH15

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Názvosloví kyselin a hydroxidů

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Názvosloví anorganických sloučenin

Neutralizace prezentace

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Koncentrované anorganické a některé organické kyseliny jsou nebezpečné žíraviny!

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Střední průmyslová škola Hranice Protolytické reakce

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Definice: kyseliny všechny látky, které jsou schopny ve vodném roztoku odštěpovat kationty vodíku H + (jejich molekuly se ve vodě rozkládají)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CHEMICKÝ PRVEK, SLOUČENINA

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada č. II Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA II_CH, DUM 5 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Autor: Ing. Petra Andrlová Stručná anotace: Téma zaměřené na kapitolu Kyseliny vlastnosti kyselin, kyslíkaté kyseliny, názvosloví kyslíkatých kyselin, zástupci kyslíkatých kyselin Metodické zhodnocení: Aktivita určená pro žáky osmých ročníků, forma prezentace pilotáž dne 23.5.2011

Vlastnosti kyselin leptají sliznici poškozují kůži Kyseliny při práci s kyselinami ochranný oděv, gumové rukavice a ochranné brýle (štít) první pomoc proud studené vody na postižené místo, neutralizace rány roztokem jedlé sody ph < 7

Rozdělení Bezkyslíkaté kyseliny - v molekule vodík + prvek Kyseliny Kyslíkaté kyseliny - v molekule vodík + prvek + kyslík

Kyslíkaté kyseliny - tříprvkové sloučeniny atom vodíku H I, kyslíku O -II a kyselinotvorného prvku X I-VIII - název kyslíkaté kyseliny dvouslovný - př. C IV H 2 CO 3 k.uhličitá S VI H 2 SO 4 k.sírová N V HNO 3 k.dusičná

Kyslíkaté kyseliny Název vzorec K.fosforečná: H I P V O -II oxidační číslo kyslíku I + V = VI VI / 2 = 3 HPO 3 kyslík

Kyslíkaté kyseliny Název vzorec K.sírová: H I S VI O -II oxidační číslo kyslíku I + VI = VII VII / 2 VII + I / 2 = 4 H 2 SO 4 vodík

Vytvořte vzorec kyseliny z názvu kyseliny 1. Kyselina dusičná 2. Kyselina křemičitá 3. Kyselina chloritá 4. Kyselina manganistá 5. Kyselina wolframová

Kyslíkaté kyseliny Vzorec název HNO 2 : H II N III O II 2 oxidační číslo dusíku 4 1 = III 2 * II = 4 H 1 Kyselina dusitá

Vytvořte název kyseliny ze vzorce kyseliny 1. HBO 2 2. HClO 3 3. HBrO 2 4. HAsO 3 5. HIO 3

H 2 SO 4 - nejvýznamnější chemická látka - bezbarvá olejovitá kapalina - koncentrovaná 96%, odnímá látkám vodu - při ředění uvolňuje značné množství tepla - žíravá látka - v žaludku některých živočichů (žralok) - použití při výrobě mnoha důležitých látek (umělá hnojiva, baterie, textil...)

HNO 3 - čistá bezbarvá, na světle červenohnědá - při rozkladu jedovaté oxidy dusíku - koncentrovaná - 67%, uchovává se v tmavých lahvích - žíravá látka - nereaguje se zlatem a platinou - k výrobě vojemnských i průmyslových výbušnin, umělých hnojiv, barviv a jako součást kapalných raketových paliv

Klíč Vytvořte vzorec kyseliny z názvu kyseliny 1. HNO 3 2. H 2 SiO 3 3. HClO 2 4. HMnO 4 5. H 2 WO 4

Klíč Vytvořte název kyseliny ze vzorce kyseliny 1. K.boritá 2. K.chlorečná 3. K.bromitá 4. K.arseničná 5. K.jodičná

Citace Obr. 1 Microsoft Office [20.5.2011] http://office.microsoft.com/cs cz/images/results.aspx?qu=kyselina&ctt=1&origin=fx010132103#ai: MC900410905 Obr. 2 Wikipedia Creative Commons [20.5.2011] http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sulfuric-acid-3d-vdw.png#file Obr. 3 Wikipedia Creative Commons [20.5.2011] http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/nitric-acid-3dvdw.png

Citace [ 20.5.2011] ŠKODA, Jiří. DOULÍK, Pavel. Chemie 8: Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2006. ISBN 8072384422. Kapitola Kyseliny a zásady, s. 40-41. [ 20.5.2011] ŠKODA, Jiří. DOULÍK, Pavel. JODAS, Bořivoj a spol. Chemie 8 : Příručka učitele pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2006. ISBN 8072384449. Kapitola Kyseliny a zásady, s. 54.